五年级下册数学单元测试 - 7.折线统计图 人教版（含答案）

1、五年级下册数学单元测试-7。折线统计图 一、单选题 1.不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况是（ ）。 A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.统计表2.爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图(2001年2007年) 在2006年，那个部门的上缴利润多（ ）A.第一门市部B.第二门市部3.爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家，下面（）图表示了小雅的情况A.B.C.D.4.选择。 （1）容器中有一些水，小明先将一根铁棒垂直缓缓放入水中，共溢出500mL的水，随后又将铁棒取出。下面图（ ）正确反映容器中水位的变化情况。 A.B.C.（2）同学们

2、做摸球游戏，盒子里有2个白球、3个黑球、10个红球（这些球除颜色不同外其他都相同）。从盒子里任意摸一个球，摸到（ ）的可能性大。 A.白球B.红球C.黑球D.无法确定（3）某菜园蔬菜种植面积统计如下图，将其转化成条形统计图是（ ）。 A.B.C.二、判断题 5.只要是作关于“气温”的统计图，就应选择作折线统计图。（ ） 6.条形统计图不但能表示出数量的多少，还能清楚表示出数量增减变化情况。（ ） 7.条形统计图能清楚地表示数量的增减变化。（ ） 8.反映数量增减变化情况时选用折线统计图好。 （ ）三、填空题 9.习水县人民医院要统计病人小刚一个周的体温变化情况，应该选择_统计图比较合适。 10

3、.小红要描述她家各项支出占总支出的百分比情况，宜选用_统计图；要描述她家近五年收入变化情况，宜选用_统计图。 11.气象员记录一天气温变化情况，选用_统计图；果农选用_统计图来表示桃、梨、橘子的产量占总产量的百分比；小明选用_统计图来表示各年级人数的多少。 四、解答题 12.看图回答问题。 （1）方方哪一天进步最大?比前一天多跳了多少下？ （2）圆圆的最好成绩是多少?比方方的最好成绩多多少下？ （3）如果你是老师，你会选谁去参加跳绳比赛?请写出理由。 13.某家电动车专卖店有A、B两种品牌的电动车，去年上半年月销售量统计如下表。 （1）根据统计表，完成上面的复式折线统计图。 （2）两种品牌的电

4、动车_月份销售量相同，_月份销售量相差最大。 （3）如果你是专卖店经理，从上面统计图中你能得到哪些信息？ 五、应用题 14.下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计第三小组一共有多少工人? 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】 不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况是折线统计图。 故答案为：B。 【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此解答。2.【答案】 B 【解析】【分析】 2006年第二门市部的折线更高3

5、.【答案】 C 【解析】【解答】解：爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家，图C表示了小雅的情况；故选：C【分析】根据“爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家”，可知骑摩托车的速度快，坡度大，位置有变化；步行回家的速度慢，坡度小，位置也有变化；看电影的位置不变据此进行选择4.【答案】 （1）A（2）B（3）B 【解析】【解答】解：（1）容器中有一些水，说明水不满，小明先将一根铁棒垂直缓缓放入水中，水位先慢慢升高，水满后，水位不在变化，水慢慢溢出，最后将铁棒取出时，水位快速下降，因为有溢出，水位比原来的水位低。下面图A正确反映容器中水位的变化情况； （2）1032，从

6、盒子里任意摸一个球，摸到红球的可能性大； （3）从扇形统计图可以看出，萝卜和大葱的种植面积相同，青菜的种植面积是他们两个的2倍，B正确。 故答案为：（1）A；（2）B；（3）B. 【分析】（1）根据实际情况判断水的深度随时间的变化情况； （2）球多的，摸到的可能性大； （3）萝卜和大葱的种植面积相同，表示他们的直条长度相同，青菜的种植面积是他们两个的2倍，表示青菜的长度是他们两个的2倍长。二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】解：如果是统计每个气温出现得次数多少，应选择条形统计图；如果是反应气温的变化情况，应选择折线统计图。所以“只要是作关于“气温”的统计图，就应选择作折线统计图”这个

7、说法是错误的。 故答案为：错误。 【分析】条形统计图能看出数量的多少；折线统计图不仅能看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况。6.【答案】 错误 【解析】【解答】解： 折线统计图不但能表示出数量的多少，还能清楚表示出数量增减变化情况，所以说法错误。 故答案为：错误。 【分析】以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图。折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况。7.【答案】 错误 【解析】【解答】 折线统计图能清楚地表示数量的增减变化，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出

8、数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此判断。8.【答案】正确 【解析】【解答】根据折线统计图的题的特点可知：反映数量增减变化情况时选用折线统计图好，说法正确。故答案为：正确【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况。据此进行判断。三、填空题9.【答案】 折线 【解析】【解答】 习水县人民医院要统计病人小刚一个周的体温变化情况，应该选择折线统计图比较合适。 故答案为：折线。 【分析】 折线统计图不但可以表

9、示出数量的多少，而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。10.【答案】 扇形；折线 【解析】【解答】解：小红要描述她家各项支出占总支出的百分比情况，宜选用扇形统计图；要描述她家近五年收入变化情况，宜选用折线统计图。 故答案为：扇形；折线。 【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数，也就是单位“1”，用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几；折线统计图是以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图。据此作答即可。11.【答案】 折线；扇形；条形 【解析】【解答】气象员记录一天气温变化情况，选用折线统计图；果农选用扇形统计图来表示桃、梨、橘子的产量占总产量的百分比；小明选用

10、条形统计图来表示各年级人数的多少。 故答案为：折线；扇形；条形。 【分析】折线统计图表示数量的增减变化情况；扇形统计图表示部分占总体的百分比；条形统计图表示数量的多少。根据这几种统计图的特点选择合适的统计图。四、解答题12.【答案】 （1）解：154-153=1（下） 158-154=4（下） 158-157=1（下） 160-157=3（下） 431，方方周三进步最大，比前一天多跳了4下。 答：方方周三进步最大，比前一天多跳了4下。（2）解：因为168162154153150，所以圆圆的最好成绩是168下， 168-160=8（下） 答：圆圆的最好成绩是168下，比方方的最好成绩多8下。（3

11、）答：如果我是老师，我会选方方去成绩跳绳比赛，因为他的成绩比较稳定。 【解析】【分析】（1）观察图可知，要求方方哪一天进步最大?分别用减法求出每天的变化情况，要求比前一天多跳了多少下？用减法计算，据此列式解答； （2）根据题意可知，将圆圆的成绩按从大到小排列，即可找到圆圆的最好成绩，然后用减法求出比方方的最好成绩多几下； （3）观察统计图可知，方方的成绩比较稳定，圆圆的成绩不稳定，如果我是老师，我会选方方去成绩跳绳比赛，因为他的成绩比较稳定。13.【答案】 （1）（2）3；6（3）多进B品牌的电动车，B品牌的销售量大 【解析】【解答】（1）根据统计表，绘制统计图如下： （2）1月份：42-40=2（台）； 2月份：43-40=3（台）； 3月份：43-43=0（台）； 4月份：48-44=4（台）； 5月份：49-46=3（台）； 6月份：52-45=7（台）； 74320. 两种品牌的电动车3月份销售量相同，6月份销售量相差最大； （3）从统计图中可以获得信息：多进B品牌的电动车，B品牌的销售量大. 【分析】（1）根