2022届高考考点专题复习：古诗词之羁旅思乡诗专练

1、 2022年高考考点：古诗词之羁旅思乡诗专练考点：1.唐李白子夜昊歌秋歌和元周德清中吕朝天子秋夜客怀2.蒋捷虞美人梳楼3.(北宋)周邦彦渡江云4.李白寄东鲁二稚子（节选）5.曹彦约冬至留滞舒州有怀岁旦泊舟平江门外6.范成大 念奴娇 7.岑参客舍悲秋，有怀两省旧游，呈幕中诸公8.李德裕谪岭南道中作【考点解读】一、羁旅思乡诗羁旅思乡诗主要写客居他乡的游子漂泊、凄苦、孤寂的心境以及对家乡、亲人的思念。此类诗，一般是从旅人身边的景物写起，由眼中所见、耳中所闻勾起心中所感，如对月思亲、对月怀远，进而触发诗人对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。对接教材如李白的春夜洛城闻笛、崔颢的黄鹤楼、王湾的次北固山下。

2、 通性归纳常见标题标题中多含有“客舍”“登高”“望月”“忆”“寄”“次”“行”“思”等词语以及元宵、中秋、重阳、除夕等节日名。意象客船、车铎、孤帆、驿道、月亮、秋风、秋霜、杜鹃、猿啼、沙鸥、孤雁、飞蓬、浮云、梧桐、叶落、西楼、危楼、危栏、砧声、油灯等。常见情感天涯漂泊羁旅愁。叙写客居他乡的艰难，抒发漂泊无定的孤苦。望尽天涯怀人愁。感念亲情之深，表达对亲人的思念。羁旅他乡的幽怨之情。或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。常用技法借景抒情(或寓情于景)，情景交融。乐景衬哀情(或哀景写乐情)。侧面落笔。作者在表现怀远、思归之情时，不是直接抒发

3、思念之情，而是从对方着笔，想象对方思念自己之深，借以烘托作者的苦恨离情。因梦寄情，虚实结合。语言特点质朴清新，如王禹偁的村行。苍凉低沉，如秦观的踏莎行。浑厚悲凉，如杜甫的登高旅夜书怀。深沉委婉，如张继的枫桥夜泊。二、以景结情诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，结束诗句，可以使读者从景物描写中，驰骋想象，体味诗歌的意境，产生韵味无穷的艺术效果。如：“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”王昌龄从军行七首(其二)此诗前三句均就乐声抒情，最后一句以景结情。仿佛在军中置酒饮乐的场面之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象：古老雄伟的长城绵亘起伏，秋

4、月高照，景象壮阔而悲凉。让人对诗中主人公的心境产生无限想象，是无限的乡愁，是立功边塞的雄心，还是对于现实的忧怨？【考题对接】一、唐李白子夜昊歌秋歌和元周德清中吕朝天子秋夜客怀（甲）子夜昊歌秋歌唐李白长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？（乙）中吕朝天子秋夜客怀元周德清月光，桂香，趁着风飘荡。砧声催动一天霜，过雁声嘹亮；叫起离情，敲残愁况，梦家山身异乡。夜凉，枕凉，不许愁人强。【注释】捣衣声：用木棒捶打丝织品或衣物发出的声音。砧声：这里指捣衣声。1（甲）（乙）在意象选择上有相同之处，都用了_、_、捣衣声等。2（甲）（乙）表达的情感有什么异同？请作简要说明。 3.

5、“月光，桂香，趁着风飘荡”描绘了怎样的一幅画面？有什么作用？(4分) 4.试分析“过雁声嘹亮，叫起离情，敲残愁况”的妙处。(4分) 一、唐李白子夜昊歌秋歌和元周德清中吕朝天子秋夜客怀1 月 ；秋风（风）。 【解析】本题考查意象。所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。“长安一片月”“月光”都描写了月；“秋风吹不尽”“趁着风飘荡”都描写了秋风。2（1）同：都表达了一种思念之情。（2）异：【甲】还表达出对和平生活的渴望。【乙】则还有一种游子客居他乡的羁旅之苦。【解析】本题考查作者情感。相同点：【甲

6、】诗写秋景，戍妇为征人织布捣衣之事。“秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？”意为：秋风吹不尽的是，思妇们对玉门关外的绵绵的思念之情。何日才能扫平胡虏，夫君从此不再远征。表达了一种戍妇对丈夫的思念之情。【乙】诗借秋夜的月光、桂香、砧声、雁鸣等意象写游子思乡的离愁别恨。全曲通过色、香、声、感，将“秋夜”与“客怀”有机地结合在一起，情景一体，抒发对家乡的思念之情。不同点：【甲】诗写征夫之妻秋夜怀思远征边陲的良人，希望早日结束战争，丈夫免于离家去远征。表达出对和平生活的渴望。【乙】诗写景主要写动景，月光桂香在随风飘荡，砧声雁声打破了秋夜的沉寂。它们从视觉、听觉、嗅觉上勾起了游子的离愁别绪，

7、描绘了秋夜月色朦胧、桂花飘香的寂静而温情的画面；营造了怀乡的氛围，为抒发思乡情做铺垫。雁鸣可以敲打愁绪，“叫起”“敲残”把看不见、摸不着的离愁写得可闻可感，生动形象地表达了游子内心的愁苦。3.描绘了秋月夜色朦胧、桂花飘香的寂静而温情的画面；营造了怀乡的氛围，为抒发思乡情做铺垫。 4.雁鸣可以敲打愁绪，“叫起”“敲残”把看不见、摸不着的离愁写得可闻可感，生动形象地表达了游子内心的愁苦。【注释】唐李白子夜昊歌秋歌一片月：一片皎洁的月光。万户：千家万户。捣衣：把衣料放在石砧上用棒槌捶击，使衣料绵软以便裁缝；将洗过头次的脏衣放在石板上捶击，去浑水，再清洗。吹不尽：吹不散。玉关：玉门关，故址在今甘肃省敦

8、煌县西北，此处代指良人戍边之地。平胡虏：平定侵扰边境的敌人。良人：古时妇女对丈夫的称呼。诗唐风绸缪：“今夕何夕，见此良人。”罢：结束。【译文】唐李白子夜昊歌秋歌秋月皎洁长安城一片光明，家家户户传来捣衣声。砧声任凭秋风吹也吹不尽，声声总是牵系玉关的亲人。何时才能平息边境战争，夫君就可以结束漫长征途。【赏析】唐李白子夜昊歌秋歌全诗写征夫之妻秋夜怀思远征边陲的良人，希望早日结束战争，丈夫免于离家去远征。虽未直写爱情，却字字渗透着真挚情意；虽没有高谈时局，却又不离时局。情调用意，都没有脱离边塞诗的风韵。月色如银的京城，表面上一片平静，但捣衣声中却蕴含着千家万户的痛苦；秋风不息，也寄托着对边关思念的深情

9、。读来让人怦然心动。结句是闺妇的期待，也是征人的心声。开篇四句情景交融，浑成自然，被王夫之誉为“天壤间生成好句”(唐诗评选)。秋凉之夜，月华辉洒，砧声阵阵，寒风习习，真是一幅充满秋意的绝妙图景。然而，“一切景语皆情语也”(王国维人间词话)，前三句分写秋月、秋声和秋风，从视觉到听觉，再到触觉，都在为第四句的“情”作铺垫：月光是引发相思之情的媒介；捣衣声说明妇女们正在为戍边亲人作赶制征衣的准备(古时裁衣前必先将布帛捣平捣软)，其本身就包含着深厚的关切、思念之情；而秋风则最易逗起人的情思和愁绪。对饱经离别之苦的人来说，这三者有一于此，便难以忍受了，何况它们全都聚集在一起？更何况在月白风清的夜晚，整个

10、长安城都响彻那令人心碎的“万户”捣衣之声！这种时刻，有谁能不为这凄凉而又热烈的气氛所感染呢？“总是玉关情”，一语作结，力抵千钧。情而冠以“玉关”，令人联想到遥远的边塞，益觉此情之深长；句首着一“总是”，将前三句目中所见、耳中所闻和肌肤所感囊括净尽，极力突出此情充塞于天地之间，无所不在。诗写到这里，整个气氛渲染已足，作者大笔一挥：“何日平胡虏，良人罢远征？”盼望战事的早日结束，向往和平安定的生活，这既是诗人的愿望，也是征妇的心声。有此一笔，不仅使全诗主旨更加深刻，而且使“玉关情”愈发浓厚。二、蒋捷虞美人梳楼虞美人梳楼蒋捷丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁，几度和云飞去觅归舟。天怜客子乡关

11、远，借与花消遣。海棠红近绿阑干，才卷珠帘却又晚风寒。1“虞美人”是本词的 ，由诗中的“ ”可知本词题材是羁旅诗。2结合全词分析诗人是如何写“愁”的？ 二、蒋捷虞美人梳楼【答案】1曲牌名 客子乡关远【解析】本词中“虞美人”是词牌名，“梳楼”是题目。“天怜客子乡关远”的意思是：上天怜我客中游子故乡遥远。体现本词的题材是“羁旅诗”。2（1）起笔点染景物，写词人凄迷愁苦的心境，使人思归。（2）运用比喻，化抽象为具体，将“愁”物化，“小”字来形容愁的多。（3）乐景衬哀愁，用“海棠”的“红”“绿”富有生机反衬诗人的哀愁思归。（4）运用叠词，“丝丝”写出了杨柳的柔姿，写出了春雨的连绵不断，也暗指诗人的丝丝愁

12、绪，渲染了愁苦的意境，加强了词的内涵，读来朗朗上口，增强了词的美感。【解析】杨柳丝丝，细雨绵绵，柳丝轻拂。烟雨笼罩的远处，一派迷蒙缥缈的景象。词人开篇渲染凄迷的意境，表现词人凄迷愁苦的心境。“丝丝”逼真地再现了柳枝的柔姿，描画了春雨连绵不断的形象。也喻指丝丝愁绪。词的起句重复出现了“丝丝”这一叠词，因而产生了特定的渲染效果，加强了词的丰富的内涵。读来琅琅上口，增强了词的艺术美感。“楼儿忒小不藏愁”的意思是：我觉得梳妆楼太小了，藏不下我的许多忧愁。词人以“楼儿忒小”藏不下作喻，化抽象为具体，将“愁”物化，以“小”字来形容愁的多。海棠临栏，红绿相映。细雨中的海棠，颜色自非一般。词人在这里写的是雨中

13、海棠。词人羁旅已久，韶华已逝，思乡欲归，心境黯然。然而目触之处却是竞相红艳的红海棠，对比之下，更增添心中伤愁。貌似红绿眼的场景，实际是以乐景衬哀愁，用“海棠”的“红”“绿”富有生机反衬诗人的哀愁思归。三、 (北宋)周邦彦渡江云 渡江云 (北宋)周邦彦睛岚低楚甸，暖回雁翼，阵势起平沙。骤惊春在眼，借问何时，委曲到山家?涂香晕色，盛粉饰、争作妍华。千万丝、陌头杨柳，渐渐可藏鸦。 堪嗟。清江东注，画舸西流，指长安日下。愁宴阑、风翻旗尾，潮溅乌纱。今宵正对初弦月，傍水驿，深舣蒹葭。沉恨处，时时自剔灯花。【注】宋哲宗执政，新党因政治局势的改变而被重新启用，周邦彦被召汴，途径荆州时作此词。晴岚:晴日山中的

14、雾气。委曲:曲折延伸。长安日下:借代北宋都城汴京。旗尾:比喻党派和官禄。1.“晴岚低楚甸”中的“楚”与柳雨霖铃中“暮沉沉楚天阔”中的“楚”都是借代 ；“指长安日下”句，化用了王勃滕王阁序中的名句“ ”。(2分)2.从虚实结合角度，赏析本词的上阙。(6分) 三、 (北宋)周邦彦渡江云 1.南方或江南(1分)；望长安于日下(1分)。2.“晴岚”三句实写眼中所见，晴日山中薄雾铺满大地、雁阵起飞的景象，形象地传达出春回大地的信息(1分)。“骤惊”三句先实后虚，由限前春色，设想春天是何时一步步来到山中，别有情趣(1分)。“涂香“两句，嗅觉与视觉结合，实写春暖花开、花香扑鼻、色彩斑斓的景色(1分)。“千万

15、”两句先实后虚，先实写杨柳千枝万条已吐新绿，再虚写设想柳条渐长渐密可藏遮栖鸦(1分)。上阙虚实结合，反复渲染春天美，生动传神地表现了词人在羁旅行役中对春色的喜爱(1分)，并为下阙感叹命运作了充分铺垫(1分)。【注释】晴岚：晴日山中的雾气。暖回：隐喻政治形势的突然转变。雁翼：雁的两翅。借问何时：询问什么时候。委曲：曲折延伸。妍华：指美艳，华丽。陌头：路上；路旁。堪嗟（kn ji）：感叹词。清江：夷水，既可指清澈的江水，又可特指湖北省境内流入长江的一段江水，水经注记载该水，“水色清照石上，分沙石”故名之曰“清江”。画舸（hu g）：装饰华美的游船。旗尾：象征着党派和官禄。乌纱：指乌纱帽，以乌纱抽扎

16、帽边制成，始于东晋宫官著乌纱帢，后经改制，隋代时帝王、贵臣亦多戴之；至唐宋已行于民间，不论贵贱水驿：水中驿站。蒹葭（jin ji）：蒹和葭都是价值低贱的水草，喻微贱。灯花：灯心余烬结成的花状物。【译文】睛日山中的薄雾低低地铺满南方大地，春暖让大雁开始北回，它们结成雁阵从沙滩上腾空而去。骤然惊觉春天已在眼前，借问春天，你是什么时候弯弯曲曲地来到山里人家的?路上的花香、令人目眩，极力装点着春天，争相吐露美丽。路边杨柳垂下千万枝条，枝条渐抽渐长可藏掩乌鸦。可叹!沿着东流注入长江的清江水，装饰华美的游船向西漂流，向着汴京进发。愁的是酒宴已残，兴尽人散，还是愁那江风阵阵总是无体止地拍打翻卷着船头的旗尾，

17、夕潮也汹涌而起溅湿了头上的乌纱?夜晚悬在江空上一弯弦月，乘坐的船只也慢慢接近港湾驿站、泊入芦苇深处。沉怨无法排遣，面对着闪烁的银灯，只能一次次地自己把灯花剔下。【赏析】这是一首歌咏山水风光兼抒发离情的长调。上片写春回人间的万千气象，一开始便以曲笔点写春的消息，“暖回雁翼”的“回”字含使动意味，大雁是候鸟，春暧北去，秋寒南归，这温暖的使鸿雁结队北飞的气息，自然便是春天带来的。“骤惊春在眼，借问何时，委曲到山家”三句承前而起，下面几句则是从想象中回转，写眼前的初春景色。“渐渐可藏鸦”之句并无华丽词藻，但却极富想象，给人以流动的美感，并非真有藏鸦，而是“可”藏鸦。该句不仅使人读后如睹其景，而且似乎也

18、使不讨人喜爱的乌鸦因为沾染到春天的气息，变得美丽。下片是对着面前的景事，抒发淡淡的闲情。起始便是一个嗟叹句“堪嗟”，接下去“清江东注，画舸西流，指长安日下”三句，仿佛是写词人正置身画船，沿着东流注入长江的清江水西去，向着京城汴京进发。“长安日下”一词是暗用前人句典，唐王勃滕王阁序中有“望长安于日下，指吴会于云间”之句。唐王朝的都城在长安；古人将权力至高无上的君王比作中天之日，所以“日下”也指君王所居之处京都。不过此处“指长安日下”句，则是指向北宋王朝的都城汴京，使用的是代称手法。“愁宴阑、风翻旗尾，潮溅乌纱”句首的“愁”字与前面阕首的“堪嗟”二字相呼应因。“乌纱”。“今宵正对初弦月，傍水驿，深

19、舣蒹葭”。仔细品味，这“愁”字的落脚便在“初弦月”上。人们常用月圆月缺比喻人间的离合悲欢。尾句“沉恨处，时时自剔灯花写出了离愁在心不能入眠的情况。词的上片，写景体物精细宛转，色泽鲜明，境界清新；下片叙事言情，疏宕宛转，细密圆美，情真意切 。整首词生动传神的表现了词人在羁旅行役中由对春色由衷的喜爱到对命运艰难的孤愤之情 。四、李白寄东鲁二稚子（节选）寄东鲁二稚子（节选）李白娇女字平阳，折花倚桃边。折花不见我，泪下如流泉。小儿名伯禽，与姊亦齐肩。双行桃树下，抚背复谁怜？【注释】本诗是诗人寓居金陵时所作，此时他离别山东的家已近三年，妻子许氏已经去世。抚背：抚摩肩背，长辈对晚辈的抚爱举动。1下列对这首

20、诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A诗人以生动真切的笔触，写下了这首洋溢着慈父关爱的寄怀诗。B女儿平阳在桃树下折花，折花时忽然忆起父亲，顿时泪如泉涌。C“双行桃树下”写诗人想起带着一双儿女在桃树下漫步的情景。D这首诗抒发了诗人思念儿女的骨肉深情，神韵飞动、凄楚动人。2本诗运用了想象的手法，请结合诗句简要分析诗歌从哪些方面进行了想象。 四、李白寄东鲁二稚子（节选）【答案】1C【解析】C“诗人想起带着一双儿女在桃树下漫步的情景”理解错误，是想象儿女在桃树下行走的情景。2“折花倚桃边”想象女儿的神态、动作。“折花不见我”想象女儿的心理活动。“泪下如流泉”想象女儿思念父亲的伤感情状。“与姊亦齐肩”想

21、象小儿子的身高。“双行桃树下”想象儿女在桃树下行走的情景。“抚背复谁怜”想象不知此时谁来抚摸两个孩子的背，爱怜他们。【解析】诗人运用想象手法，让自己的心飞到千里之外的家里，想象出一连串生动的景象：山东任城的酒楼；酒楼东边一棵枝叶葱茏的桃树；女儿平阳在桃树下折花；折花泪如泉涌；小儿子伯禽，和姐姐平阳一起在桃树下玩耍。诗人把所要表现的事物的形象和神态都想象得细致入微，栩栩如生。“折花倚桃边”，想象千里之外的女儿手折花朵倚在桃树边盼我回家，通过想象把小女娇娆、娴雅的神态写的惟妙惟肖。其中最妙的是“折花不见我”一句，诗人不仅想象到儿女的体态、容貌、动作、神情，甚至连女儿的心理活动都一一想到，一一摹写，

22、可见想象之细密，思念之深切。“泪下如流泉”，女儿折下桃花时忽然想念起父亲，却见不到父亲的面，眼泪哗哗如同泉水流淌，通过想象，把女儿思父伤感的情状活现在读者眼前。“与姊亦齐肩”，竟连小儿子的身长也未忽略想象他的身高已经与姐姐一样高了。“双行桃树下，抚背复谁怜”，他俩并肩双行在桃树之下，谁能抚背怜爱他俩？“双行桃树下”是诗人想象自己的一双儿女在桃树下行走的情景，“抚背复谁怜”则想象这个时候谁会抚摸两个孩子的背，爱怜他们啊。通过想象，一片思念之情，自然流泻。全诗由对家中的桃树展开描写，随即由树及人，抒发对儿女的一片想念之情。五、曹彦约冬至留滞舒州有怀岁旦泊舟平江门外冬至留滞舒州有怀岁旦泊舟平江门外曹

23、彦约舒郡惊冬节，吴门忆岁时。天寒城闭早，冻合水行迟。再拜为兄寿，同声念母慈。穷年终是客，至日始题诗。【注释】舒州：位于安徽省西南部、皖河上游。岁旦：一年的第一天。曹彦约：南宋大臣、诗人，江西人。吴门：指苏州或苏州一带，即诗题中的“平江门外”。岁时：每年一定的季节或时间，此指春节。1下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）A“天寒城闭早，冻合水行迟”两句，写诗人回忆去年在吴门时，城门早早关闭，江面结冰，回家的行程被延误的情景。B诗歌标题中的“冬至”交代了诗人写这首诗的时间，“留滞舒州”点明了这首诗的写作地点及缘由。C这首诗采用虚实结合的手法，将对往事的回忆和现实的担忧融为一体，扩大了诗歌的内涵。

24、D诗歌第五句中的“再拜”是古代一种隆重的礼节，是指拜两次，诗中表达的是诗人对兄长的敬意。2这首诗表达了诗人的哪些情感？请简要分析。 五、曹彦约冬至留滞舒州有怀岁旦泊舟平江门外【答案】1A【解析】A.“回忆去年在吴门时”是错误的。这两句是写眼前“留滞舒州”的景象，诗人担心江面结冰，回家的行程被延误。2对时光流逝的伤感之情。诗人为冬至的到来、春节为期不远而感到惊叹，所以感伤时光飞逝。不能团聚的忧虑之情。因滞留舒州，诗人担心不能及时赶回家与母亲春节团圆，所以倍感忧虑。【解析】诗的首联写到“舒郡惊冬节，吴门忆岁时”，意思是回家的船停泊在舒州城外，听人说，今天是冬至，心里一惊：离春节又不远了！不禁回忆起

25、去年春节泊舟平江门外的情景来。所以为冬至的到来、春节为期不远而感到惊叹，所以感伤时光飞逝。颔联写到“天寒城闭早，冻合水行迟”，意思是北风呼啸，城门早早地关闭了，江面也冻结了，真担心船儿无法航行，回家的行程被延迟。并且颈联写到“再拜为兄寿，同声念母慈”又具体回忆去年春节给兄长拜年时，共同思念远方的母亲的情景。诗人因滞留舒州，担心不能及时赶回家与母亲春节团圆，所以倍感忧虑。六、范成大 念奴娇 念奴娇 范成大 水乡霜落，望西山一寸，修眉横碧。南浦潮生帆影去，日落天青江白。万里浮云，被风吹散，又被风吹积。尊前歌罢，满空凝淡寒色。 人世会少离多，都来名利，似蝇头蝉翼。赢得长亭车马路，千古羁愁如织。我辈清

26、钟，匆匆相见，一笑真难得。明年谁健，梦魂飘荡南北。【注】此词为范成大充任祈请使出使燕山向金索求北宋诸帝陵时所作。清钟:清正之气聚集。健:活着。1.上“万里浮云”三句暗喻_，与下阕“_”一句构成照应，生动形象，别有意味。(2分)2.赏析上的写景艺术及作用。(6分)_3.上阙中所描写的风景有什么共同的特点？请结合词句加以分析。（6分）_4.词的下阕表达了作者什么样的情感？（5分）_六、范成大 念奴娇 1.人生聚散不由自主(1分，意到即可) 人世会少离多(1分)2.手法:写景全用远景，并且由下而上(1分)，刻意选择典型深秋意象，着眼视觉，绘形绘色(1分)，动静结合(1分)。作用:展现了一幅空阔、旷远

27、又有寒意的深秋图景(1分)，烘托了词人的心情(1分)，为下词人的直接抒情作了充分铺垫(1分)。3.阔远。“西山一寸”中的“一寸”，“南浦潮生帆影去”中的“帆影”，“日落天青江白”中的“天”“江”，“万里浮云”中“万里”，都体现了空阔辽远的特点。 （评分建议：特点2分；解说4分。若有其他合理答案，亦可采纳赋分 ）4.对人生聚少离多的伤感；对名利的淡泊（对热衷于功名利禄者的抨击）；羁留异地的愁苦；短暂相聚的喜悦；对完成使命的担忧。（评分建议：每点1分；意思对即可） 【译文】水乡落下了秋霜，远远望去，西山仅有一寸之长，横斜的碧影就像一道修长的眉黛。南浦江面秋潮涌动，远去的船儿只剩下一抹帆影。夕阳落山

28、后，天色暗黑，江面明亮。万里浮云，在秋风的吹拂下，忽聚忽散。酒筵上吟罢诗词，只见满天都凝聚着淡淡的冷寒之色人世间往往是聚少离多，都是为了追逐那像蝇头翼般微不足道的功名利禄。只落得长亭离别车马上路，饱含如织线那样多的羁旅之愁。我们这些人聚集清正之气，但人世匆忙中相互见面真是难得笑明年还有谁能平安健在呢?我的梦魂将会在江南塞北飘荡不停。七、岑参客舍悲秋，有怀两省旧游，呈幕中诸公客舍悲秋，有怀两省旧游，呈幕中诸公岑参三度为郎便白头，一从出守五经秋。莫言圣主长不用，其那苍生应未休。人间岁月如流水，客舍秋风今又起。不知心事向谁论，江上蝉鸣空满耳。【注释】大历四年（769），岑参在嘉州刺史任满后滞留蜀中。

29、由于戎泸间受乱军阻路，只好折回成都。此诗即作于成都客舍，此时离诗人去世仅四五个月的时间。其那：那，奈何。1下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）A首联“三度为郎”“一从出守”两句自叙平生，概括了诗人的仕途经历。这里说“三”是言其为多数，且与下文“五”字不重复。B颈联“客舍秋风今又起”，点出题目“客舍悲秋”，写出了诗人寄居成都客舍的情景，融凄凉的情感于萧瑟的秋景之中。C颔联承首联诉平生感慨，“长不用”指平生不是“为郎”，便是“出守”，流露出作者不被重用却不敢抱怨的矛盾心理和对仕途的关心胜过对百姓的关注。D本诗为诗人在成都客舍向幕中诸公倾诉情怀之作，叙事抒情，感情深沉凄切，格调慷慨悲凉，读来不禁令

30、人唏嘘长叹。2本诗流露出作者哪些情感？请简要分析。 七、岑参客舍悲秋，有怀两省旧游，呈幕中诸公【答案】1C【解析】C.“对仕途的关心胜过对百姓的关注”错误。颔联“莫言圣主长不用，其那苍生应未休”表明诗人的关注点在于“苍生”，“苍生未休”，诗人不安。对“圣主”虽“莫言”，但对“苍生”却满含担忧，表明“胜过”说法错误。2（1）有济世之志却壮志难酬的悲愤。“三度为郎”“一从出守”概括了诗人的仕途经历，饱含“生平未得意”的感叹。（2）忧国忧民的情怀。“长不用”指长期未被重用，但诗人的关注点在于“苍生”，百姓未能休养生息，安居乐业，诗人不安。（3）对时光流逝，年老体衰的悲叹。“便白头”“岁月如流水”“秋

31、风今又起”三句悲叹时光流逝，也是悲叹自己年老体衰。表现了诗人晚年的孤独寂寞。（4）孤独寂寞，心事无处倾诉的凄凉。“心事向谁论”“蝉鸣空满耳”都能表现了诗人的孤寂之悲。（5）悲秋思乡之情。【解析】从诗歌的题目看，“客舍”有游宦在外的漂泊之感，“悲秋”直接表明了对秋天的伤感之情；颈联“客舍秋风今又起”点题，见秋风而生悲。再加上“三度为郎”“一从出守五经秋”，表明作者常年在外，借此抒发悲秋思乡之情。颔联“长不用”不仅指嘉州刺史秩满后未受叙用，更主要的还是指平生不是“为郎”，便是“出守”，从未被重用过。诗人本有济世之志，但难以施展抱负“便白头”，说明时光之快，又有“功业悲后时，光阴叹虚掷”的意思。抒发

32、了诗人壮志难酬的悲愤和时光流逝、不被重用的惆怅。颔联倾诉平生感慨，但诗人的关注点在于“苍生”，“苍生未休”，诗人不安。“四海犹未安，一身无所适”，对“圣主”，诗人不能无怨，对“苍生”，诗人不能不忧，表现了作者忧国忧民的情怀。尾联“不知心事向谁论”“空满耳”为诗人晚年生活的真实写照，突出诗人晚年的孤独寂寞。八、李德裕谪岭南道中作谪岭南道中作李德裕岭水争分路转迷，桄榔椰叶暗蛮溪。愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥。五月畲田收火米，三更津吏报潮鸡。不堪肠断思乡处，红槿花中越鸟啼。【注】此诗为李德裕在唐宣宗李忱即位后被贬岭南时所作。古诗十九首行行重行行中有“越鸟巢南枝”一句，意谓南方的鸟北飞后仍在向南的树

33、枝上筑巢。1.下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 ()A首联描写诗人在贬谪途中所见的岭南风光，有鲜明的地方色彩。B第二句中的“暗”字，突出了林间乔木的茂密，遮天蔽日，连溪流都为之阴暗。C颔联对诗人心理状态的刻画，有力地衬托了岭南地区的荒僻险恶。D颈联是对诗人谪居生活的具体描写，其中表现出一种十分惊奇的异乡之感。2.清人沈德潜评第二联是“一语双关”，请对此简要说明。（4分） 3.“红槿花中越乌啼”一句是怎样表现诗人的思乡之情的？请简要分析。（4分） 4.诗人无罪被贬岭南，其情感异常复杂，请结合全诗作简要分析。（4分） 八、李德裕谪岭南道中作【答案】1.D【解析】D项，“对诗人谪居生活的具体

34、描写”错误，应是“对南方风物的具体描写。2.一方面写出贬谪途中处处提心吊胆的情状，表明自然环境的恶劣。（2分），另一方面喻指自己仕途环境的恶劣，表明小人当道，志者难行的现实（2分）。（语意相近即可）3.化用典故。诗人被贬异地，听到越鸟在枝头啼叫，联想飞鸟尚不忘本的典故，表现自己的故园之恩（2分）。借景抒情（以乐景衬哀情）。诗人描绘了“红槿花”开，“越鸟”啼呜的景象，表现（反衬）出自己被贬南方后的思乡之情（2分）。（答出一点2分，其中手法1分，分析1分；共4分；语意相近即可）4.诗人面对贬谪途中的恶劣环境，内心对前途充满愁苦和畏惧之情；诗人被贬谪岭南，见到异地风物，引发内心深切的思乡之情；朝政昏

35、暗，诗人遭受排斥贬谪，对此有着愤懑之情。（答对一点2分，二点3分，三点4分）【注释】岭南：指五岭以南的地区，即今广东、广西等地。岭水争：指五岭一带山势高峻，水流湍急，支流岔路很多。桄榔：一种常绿乔木，叶为羽状复叶。蛮溪：泛指岭南的溪流。毒雾：古人常称南方有毒雾，人中了毒气会死去，大概是瘴气。沙虫：古人传说南方有一种叫沙虱的虫，色赤，进入人的皮肤能使人中毒死亡。畲田：用火烧掉田地里的草木，然后耕田种植。火米：指赤谷米。津吏：管理摆渡的人。潮鸡：舆地志说，“移风县有鸡每潮至则鸣，故称之潮鸡。”红槿：落叶小灌木，花有红、白、紫等颜色。【译文】岭南道中溪流纵横交错，地势迂回曲折，置身其间，茫然不知身在何处。布满千山万壑的桄榔、椰树，郁郁葱葱，在这绿树之下，溪流显得格外幽深。我在旅途中提心吊胆，担心遇上毒雾，碰着蛇草；为了躲避沙虫，看见掉落的燕泥也会急忙避开。这里的风俗很特别，五月即收稻米，每当涨潮，公鸡便会在三更时分啼叫，这时津吏就会通知乡民潮汛要来了。这一切让人一时难以适应，听着那红槿花枝中越鸟的鸣叫，不禁想起家乡，这谪居岁月何时是个尽头，想起这些真是肝肠寸断。【赏析1】首联描写在贬谪途中所见的岭南风光。第一句用一“争”字，不仅把动态景物描绘得更加生动，而且也点出了“路转迷”的原因，好像道路迂