苏教版2016-2017学年第一学期八年级语文课外文言文阅读训练（4） 苏教版八年级上册

1、苏教版2016-2017学年第一学期八年级语文课外文言文阅读训练（4） 苏教版八年级上册 2016-2017学年第一学期八年级语文课外文言文阅读训练（4） (一)李贺作诗 李长吉细瘦，通眉长指爪，能苦吟疾书。每旦日出，与诸公交，未尝得题，然后为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。恒从小奚奴，骑弱驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人使婢女受囊出之，见所书多，辄曰:“是儿要呕出心始已耳。”上灯与食，长吉从婢取书，研墨叠纸，足成之，投他囊中。 (选自唐.李商隐樊南文集) 【注释】李长吉:李贺。唐朝著名诗人。通眉:两眉通连。得题:意为事前确定题目。小奚奴:小僮仆。太夫人:指李贺的母亲。

2、足:补充。 【阅读指津】 李贺是中唐的浪漫主义诗人，又是中唐到晚唐诗风转变期的一个代表者。他所写的诗大多是慨叹生不逢时和内心苦闷，抒发对理想、抱负的追求，对当时藩镇割据、宦官专权和人民所受的残酷剥削都有所反映。他喜欢在神话故事、鬼魅世界里驰骋，以其大胆、诡异的想象力，构造出波谲云诡、迷离惝恍的艺术境界，抒发好景不长、时光易逝的感伤情绪。文献通考中说:“宋景文诸公在馆，尝评唐人诗云:太白仙才，长吉鬼才。”岁寒堂诗话中说:“李贺有太白之语，而无太白之才。”同时这个故事也告诉我们，天资聪慧的人也要勤奋，呕心沥血，更何况普通人呢? 1.解释下列加点的字。 (1)每旦日出()(2)即书投囊中() (3)

3、见所书多，辄曰()(4)是儿要呕出心始已耳() 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)能苦吟疾书。 (2)如他人思量牵合，以及程限为意。 3.后人从“是儿要呕出心始已耳”中引申出一个成语，即。 4.李贺后来成为唐代著名的诗人，他的成名给你的启发是什么? (二)晋人好利 晋人有好利者，入市区焉。遇物即攫之，曰:“此吾可羞也,此吾可服也，此吾可资也，此吾可器也。”攫已，即去。市伯随而索其直，晋人曰:“吾利火炽时，双目晕热，四海之物，皆若己所固有，不知为尔物也。尔幸予我，我若富贵当尔偿。”市伯怒，鞭之，夺其物以去。旁有哂之者，晋人戟手骂曰:“世人好利甚于我，往往百计而阴夺之，吾犹取之白昼，岂不又贤于彼

4、哉?何哂之有?” (选自明.宋濂龙门子凝道记) 【注释】攫(ju):夺取。羞:同“馐”，美好的食品，这里当动词用，意为“吃”。市伯:市场上的管理官吏。直:同“值”。哂(shn):讥笑。戟(j)手:竖起中指与食指如戟形。这是骂人时侮辱人的动作。 【阅读指津】 好利是人类普遍本性，最好的做法当然是“君子爱财，取之有道”。但表面君子风范，说起廉洁慷慨激昂，暗地里却贪得无厌，为利益费尽心机者，实在还不如文中的晋人。因为他们多了一条更为卑劣的品行虚伪!作者借晋人之语，一方面批判了社会中贪得无厌利欲熏心的“好利者”，另一方面也揭露了那些以“坦荡”为名，实则行“好利”之事的小人。 1.解释下列加点的字。 (

5、1)攫已，即去()(2)市伯随而索其直() (3)尔幸予我()(4)岂不又贤于彼哉() 2.用现代汉语写出下列句子的意思。 (1)皆若己所固有。 (2)何哂之有? 3.就短文最后晋人的话，发表一下你的看法。 (三)给猫取名 齐奄家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。客说之曰:“虎诚猛，不如龙之神也。请更名龙猫。”又客说之曰:“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎?不如名曰云猫。”又客说之曰:“云霭蔽天风倏散之云故不敌风也，请更名风猫。”又客说之曰:“大风飚起，维屏以墙，斯足蔽矣。风其如墙何?名之曰墙猫可。”又客说之曰:“维墙虽固，维鼠穴之，斯墙圮矣，墙又如鼠何?即名曰鼠猫可也。”东里丈人嗤之

6、曰:“噫嘻!捕鼠者故猫也，猫即猫耳，胡为自失本真哉!” (选自明.刘元卿应谐录) 【注释】齐奄:人名。尚于:超过。飚(bio):巨风。维屏以墙:只要立一面墙;维，同“唯”;下句中二“维”字均为无实义的发语词。穴之:打洞。圮(p):毁坏。东里丈人:东里丈人是作者假托的人物。丈人，老人家。胡为:为何。 【阅读指津】 刘元卿人称“正学先生”，一生孜孜于理学。“存守本体，随事躬行”是他的言行准则。 猫就是猫，不会因外表的改变而改变它的本性。虎不如龙，龙不如云，云不如风人们根据事物的相克来给猫命名，却忘了猫的本性，实在可笑!如果以虚为实，把幻想当现实，在臆想中折腾，就不是什么好兆头。如何在众说纷纭中认清

7、事物本质，保持众人皆醉我独醒的境界，像东里丈人那样冷眼看世界，才会有正确的答案。 1.解释下列加点的词。 (1)齐奄家畜一猫，自奇之()(2)虎诚猛。不如龙之神也() (3)龙固神于虎也()(4)东里丈人嗤之曰() 2.用现代汉语翻泽下列句子。 (1)龙升天须浮云，云其尚于龙乎? (2)捕鼠者故猫也，猫即猫耳，胡为自失本真哉! 3.这篇文章告诉了我们怎样的道理? (四)王积薪闻棋 王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰:“良宵难遣，可棋一局乎?”妇曰:“诺。”媪曰:.“第几道下子矣?”妇曰:“第几道下子矣。”各言数十。媪曰:“尔败矣!”妇曰:“伏局。”积

8、薪暗记。明日复其势，意思皆所不及也。 (选自唐国史补) 【注释】王积薪:唐朝著名围棋手。逆旅：旅店。媪:老妇人。妇:指媳妇。伏局:这局棋认输。 【阅读指津】 王积薪闻棋这个故事说明了艺无止境、“学”亦无止境的道理。强中更有强中手，有一点本领不要骄傲自满，学习提高是无止境的。 1.解释下列加点字在文中的意思。 (1)自谓宿于逆旅()(2)既灭烛() (3)尔败矣()(4)意思皆所不及也() 2.翻译下列句子。 (1)良宵难遣，可棋一局乎? (2)明日复其势，意思皆所不及也。 3.从本文结尾“意思皆所不及也”，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表 现在何处? 4.选文短小精粹，趣中寓理，

9、从王积薪最初“自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇，为我 们揭示了一个怎样的道理? (五)答李几仲书(节选) 天难生于才，而才者须学问琢磨，以就晚成之器，其不能者，则不得归怨于天也。世实须才，而才者未必用，君子未尝以世不用而废学问;其自废惰欤，则不得归怨于世也。凡为足下道者，皆在中朝时闻天下长者之言，足下以为然，当继此有进于左右。 (选自宋.黄庭坚山谷全集) 【注释】这是北宋文学家黄庭坚给李几仲的信(摘录)。天难生于才:天才是很难出现的。足下:您，对对方的敬称。中朝:朝廷中。 【阅读指津】 答李几仲书是北宋书法家、文学家黄庭坚写给李几仲的一封劝勉信。该信赞扬中有劝勉，劝他不要自负，不要怨天尤人;

10、勉励他要勤奋学习，超越前人。文章措辞得体，语气委婉。 1.解释下列加点的字。 (1)以就晚成之器()(2)皆在中朝() 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)天难生于才，而才者须学问琢磨，以就晚成之器。 (2)其自废惰欤，则不得归怨于世也。 3.通读全文思考:“学问琢磨”是指； “晚成之器”即成语。 (六)许衡不食无主之梨 许衡字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰:“读书何为?”师曰:“取科第耳。”曰:“如斯而已乎?”师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰:“儿悟不凡，他日必有大过者，吾非其师。”随辞去，父母强之不能止。如是者凡更三师，稍长，嗜学饥渴，然

11、遭乱世，且贫无书。尝从日者家见书疏义，因请寓宿，手抄归。既逃难徂徕山，始得易王辅嗣说。时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆诸义而后发。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰:“非其有而取之，不可也。”人曰:“世乱，此无主。”曰:“梨无主，吾心独无主乎?” 【注释】许衡:元初大臣。官至集贤大学士。怀:怀州。治所在河内(今河南沁阳)。更:换。日者:古时称占卜的人。书:也叫尚书书经。中国上古历史文件和追述古代事迹的汇编。相传是孔子编选而成。疏义:指为古书旧注所作的阐释。徂徕(cli)山:山东泰安境内。易:周易的简称，儒家经典之一。以阴阳符号的不同排列象征天、地

12、、雷、风、水、火、山、泽八种自然现象，推测自然和社会的变化。揆(ku):揣度。 【阅读指津】 许衡这种高尚的品德与他长期认真读书是分不开的。后来，许衡通过刻苦学习，成为元初著名的理学家。元世祖忽必烈即位后，任命他为集贤大学士兼国子祭酒，他制定了一系列朝仪官制，对蒙古族和汉族文化的交流做出了很大的贡献，并成为鲁斋学派创始人和主要代表。 1.解释加点字的意义。 (1)幼有异质() (2)每授书，又能问其旨义() (3)身体而力践之() (4)吾心独无主乎() 2.把下列句子译成现代汉语。 (1)如是者凡更三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。 (2)尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡

13、独危坐树下自若。 3.从选文来看，许衡的什么精神令人感动? (七)青文胜为民请命 青文胜，字质夫，夔州人。仕为龙阳典史。龙阳濒洞庭，岁根水患，道赋数十万，敲扑死者相踵。文胜慨然诣阙上疏，为民请命。再上，皆不报。叹曰:“何面目归见父老!”复具疏，击登闻鼓以进，遂自经于鼓下。帝闻大惊，悯其为民杀身，诏宽龙阳租二万四千余石，定为额。邑人建祠祀之。妻子贫不能归，养以公田百亩。万历.十四年诏有司.春秋致祭，名其祠曰“惠烈”。 (选自明史) 【注释】夔(ku)州:古州名，在今四川境内。龙阳:古县名，在今湖南境内。典史:县令的属官。洞庭:指洞庭湖。道赋:拖欠赋税。阙(qu):宫殿外的望楼。此指宫门外。疏:给

14、皇帝的奏章。登闻鼓:古代统治者为了表示听取臣民谏议之言或怨抑之情，特在朝堂外悬鼓，让臣民击鼓以使里面的人听到。诏宽:皇帝下令宽免。石:古代容量单位，十斗为一石。.万历:明神宗年号。.有司:官吏。 【阅读指津】 从文章的事例看，青文胜是一个爱国爱民，关心百姓疾苦，舍己为人，有着强烈责任心的有志之士。同海瑞一样，为社稷敢于抛弃前途，而青文胜更是献出生命。他的精神永垂不朽! 1.解释下列加点的字。 (1)仕为龙阳典史()(2)岁罹水患() (3)为民请命()(4)悯其为民杀身() 2.选择题。 (1)“文胜慨然诣阙上疏”中的“诣”，解释为() A.上告B.到C.登上D.责骂 (2)“妻子贫不能归”中

15、的“归”，是指() A.回到娘家B.回到故乡C.没有住房D.不能耕种 3.用现代汉语翻译下列句子。 帝闻大惊，悯其为民杀身。 4.这则故事除赞扬青文胜为民请命外，还说明什么? (八)衙役夫妇救犯人 王义士者，失其名，泰州如皋县隶也。虽隶，能以气节自重，任侠好义。甲申国亡后，同邑布衣许元博德溥不肯剃发，刺臂誓死。有司以抗令弃之市，妻当徙。王适值解，高德溥之义，欲脱其妻而无术，乃终夜欷款不成寐。其妻怪之，问日：“君何为彷徨如此耶?”王不答。妻又日：“君何为彷徨如此耶?”日：“非妇人所知也。”妻日：“子毋以我妇人也而忽之，子弟语我，我能为子筹之。”王语之故。妻日：“子高德溥义而欲脱其妻，此豪杰之举也

16、，诚得一人代之可矣。”王日：“然。顾安得其人哉?”妻日：“吾当成子之义，愿代以行。”王日：“然乎?戏耶?”妻日：“诚然耳，何戏之有?”王乃伏地顿首谢。随以告德溥妻，使匿于母家。而王夫妇即就道，每经郡县驿舍就验时，俨然官役解罪妇也。历数千里，抵徙所，风霜艰苦，甘之不厌。于是皋人感之，敛金赎归，夫妇终老于家焉。 (选自虞初新志) 【注释】隶：同“吏”，差役。甲申：古人用天干地支表示日期。许元博德溥：许元博，字德溥。彷徨：辗转反侧。 1解释下列句中加点的词语。 (1)王适值解()(2)高德溥之义() (3)其妻怪之()(4)使匿于母家() 2与“王乃伏地顿首谢”中“乃”的用法相同的一项是() A乃悟

17、前狼假寐(狼)B屠乃奔倚其下(狼) C乃不知有汉(桃花源记)D家祭无忘告乃翁(示儿) 3用现代汉语翻译下列句子。 (1)子毋以我妇人也而忽之。 (2)诚然耳，何戏之有? 4结合选文，说说许元博、王义士夫妇各具有哪些优秀品质。 (1)许元博：_ (2)王义士夫妇：_ 参考答案 (一)李贺作诗 1.(1)天明，早晨(2)布袋(3)于是，就4)这 2.(1)能苦心吟哦觅句然后迅速写下来。 (2)像别人那样苦思冥想牵强附会，把符合作诗的规范放在心里。 3.呕心沥血 4.后天努力的重要性; 家庭环境及教育的重要性。 【译文】李贺长得纤瘦，两条眉毛相连，手指细长，能苦心吟哦觅句然后迅速写下来。长吉每天早上

18、出去，与他们一同出游，从不曾先确立题目然后再写诗，像别人那样苦思冥想牵强附会，把符合作诗的规范放在心里。他常常带着一个小书童，骑着弱驴，背着一个又古又破的锦帛制作的袋子，碰到有心得感受的.就写下来投入囊中。等到晚上回来，他的母亲让婢女拿过锦囊取出里面的诗稿，见所写的稿子很多，就说:“这个孩子要呕出心才罢休啊!”说完就点灯，送上饭给长吉吃。长吉让婢女取出草稿，研好墨，铺好纸，把那些诗稿补成完整的诗，再投入其他袋子。 (二)晋人好利 1.(1)离开(2)求取(3)给(4)比 2.(1)天下的东西都好像是我本来就有的。 (2)有什么好笑的? 3.虽然强抢不值得表扬，但晋人的辩解却也令人深思。好利是人

19、类普遍的本性，最好的做法当然是“君子爱财，取之有道”。但表面君子风范，说起廉洁慷慨激昂，暗地里却贪得无厌，为自己利益费尽心机者，实在比这晋人还要差!因为他们多了一条更卑劣的品行一虚伪! 【译文】有个贪财的晋国人，走进市场。碰到东西就取.说:“这个东西我可以吃，这个东西我可以穿，这个东西我可以收藏，这个东西我可以用。”拿了就走。管理市场的官吏追出来向他要钱，这个晋国人说:“我刚才利欲熏心，两眼晕眩、发热，天下的东西都好像是我本来就有的，不知道是你的东西了。幸好你给了我，我如果以后发了财就还你钱。”管理市场的官吏生气了，用鞭子抽打他。把他拿的东西夺回来就离开了。旁边有人讥笑他，晋人伸手指着他骂道:

20、“世上贪财的人比我还要严重，(他们)往往想方设法用阴谋抢夺财物，我还只不过是白天去抢，难道不是比他们好多了吗?有什么好笑的?” (三)给猫取名 1.(1)认为奇特(2)确实(3)本来(4)嘲笑，讥笑 3.(1)龙升天必须浮在云上，云比龙更高超吧? (2)捕鼠的本来就是猫，猫就是猫,为什么要让它失去本来面目呢? 4.这篇文章告诉我们，事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看重其本质，不要失去本真。为人处事亦是如此(或对人、对事物的评价要符合客观实际，要恰如其分，不能夸大或缩小) 【译文】齐奄养了一只猫，自认为它很奇特，告诉别人说它的大名是“虎猫”。一个客人劝他道:“虎的确很威猛，(但)不如龙的神通。请

21、改名为龙猫。”另一个客人劝他道:“龙确实比虎更神通。(但)龙升天必须浮在云上，云它比龙更高超吧?不如叫云猫。”另一个客人劝他道:“云雾遮蔽天空，(但)风倏地一下就把它吹散了，云所以是不敌风啊，请改名风猫。”另一个客人劝他说:“大风狂起，用墙来遮档，就足够档蔽了。风和墙比如何?给它取名叫“墙猫好了。”另一个客人劝说他道:“墙虽然牢固，(但)老鼠在它里面打洞，墙全都倒塌啦。墙和老鼠比如何?给它取名叫鼠猫好了。”东里老人嗤之以鼻道:“呵呵!捕鼠的本来就是猫，猫就是猫，为什么要让它失去本来面目呢?” (四)王积薪闻棋 1.(1)旅店(2)已经(3)你(4)达到 2.(1)没有什么消磨时光，和我下一局棋

22、怎样? (2)第二天，复验那盘棋的局势，发现两人下棋用意之妙，都是他远远比不上的。 3.示例:婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆。 4.示例:天外有天，不可孤芳自赏(或艺海无涯，不可夜郎自大)。 【译文】王积薪下棋的功夫很高超，自认为天下没有敌手。有一次他到京师去，路上在一个小旅馆过夜。熄灯以后，听见旅馆老板的老婆隔了墙壁叫她的媳妇，说:“今夜气候温和，没有什么消磨时光，和我下一局棋怎样，”媳妇回答说:“好。”老婆婆说:“我在第几道下了一子。”媳妇说:“我在第几道下了一子。”这样轮流说，各下了几十子。老婆婆说:“你输了!”媳妇说:“是我输了。”王积薪把两人下棋的过程记在心里。

23、第二天，复验那盘棋的局势，发现两人下棋用意之妙，都是他远远比不上的。 (五)答李几仲书(节选) 1.(1)成就(2)都 2.(1)天才不是天生的，但有才能的人需要仔细思考。潜心钻研，以成就相对较晚的大器。 (2)那些自己荒废学问的人，就不能归咎于现实世界了。 3.求学好问与钻研磨炼大器晚成 【译文】天才不是天生的，但有才能的人需要仔细思考，潜心钻研，以成就相对较晚的大器。不能成材的，不能去怨恨上天。现实世界需要人才，但是人才未必被任用，可君子不曾因为不被任用就荒废学问;那些自己荒废学问的人，就不能归咎于现实世界了。凡是能够被你称道的人，都是那些在朝廷中有机会听到了那些年长的有学识与德行的官员的

24、言论的人，你如果也觉得是这样的话，应该借这次机会把他们调到你的身边去帮助你。 (六)许衡不食无主之梨 1.(1)出众(2)认字写字(3)亲自体验(4)难道 2.(1)像这样总共换了三位老师，许衡渐渐地长大，他酷爱读书如饥如渴，然而身处混乱时代，而且贫穷，家中没有书。 (2)曾经在夏天经过河阳，许衡口渴极了，路边有梨树，大家争着摘梨吃，许衡独自端正地坐在树下和平常一样。 3.许衡好读书而且严格修身的精神。 【译文】许衡字仲平，是怀州河内人，祖辈世代务农为生。许衡年幼的时候就显露出与众不同的天赋，七岁进入小学，老师教他认字写字，他问他的老师:“读书的目的是什么?”老师说:“为考试中举。”许衡说:“

25、仅仅就为了这个吗?”老师对他暗暗称奇。每次老师给他讲解书籍，他总是问老师其中的微言大义。时间长了，老师对他的父母说:“这个孩子很聪明，悟性又非常好，总有一天，他会超过一般人，我当不了他的老师。”于是就辞职离开了，父母尽力挽留他，也不能够留住。像这样总共换了三位老师，许衡渐渐地长大，他酷爱读书如饥如渴，然而身处混乱时代，而且贫穷，家中没有书。曾经跟随一个算卦的人到他家去，见那人家有书(疏义，对经的注释)，于是就请求住在他家里，用手抄好后才回家。后来逃到徂徕山，才得到王辅嗣说的易经。当时正在兵荒马乱之中，许衡日夜思考背诵，身体力行去实践。一言一行必要合乎礼仪，然后才行动。曾经在夏天经过河阳，许衡口

26、渴极了，路边有梨树，大家争着摘梨吃，许衡独自端正地坐在树下和平常一样。有人问他为什么不吃，他说:“不是属于我的东西却去拿，这是不对的。”别人说:“世道这么乱，这些梨早没有主人了。”许衡说:“梨没有主人，难道我的心也没有主人吗?” (七)青文胜为民请命 1.(1)做官(2)遭受(3)替(4)同情 2.AB 3.皇帝听闻(这件事)后十分惊讶，同情他为了百姓而牺牲了自己。 4.统治阶级横征暴敛，不顾百姓死活。 【译文】青文胜，早质夫，夔州人。做官担任龙阳县令的属官。龙阳濒临洞庭湖，每年遭遇水灾，拖欠赋税几十万，受鞭挞之刑而死的人接连不断。青文胜情绪激昂，来到宫门外呈上给皇帝的奏章，为百姓请命，再三上书，(皇帝)都不答复。青文胜叹息说:“我有什么脸面回去见父老乡亲们啊!”又一次准备了