【10套打包】商丘市中考模拟考试语文试卷含答案

1、【10套打包】商丘市中考模拟考试语文试卷含答案中考语文第一次模拟考试一、基础运用 （1分）学校组织九年级学生开展了赴曲阜举行“诵论语，游三孔”游学活动。根据要求，完成（1）-（2）题。（4分）（1）你在“论语知多少”抽签答题活动中抽到了“介绍论语”的签。你向同学们怎样介绍论语呢？（2分）答：（2）任选其中两则完成论语篇章接龙。（分）:）学而不思则罔，）知之者不如好之者，）三人行必有我师焉，）博学而笃志，下面是一名同学写的游学日记。阅读这些文字，完成（1）-（3）小题。（6分）诵论语，汲取优秀传统文化的营养，培养热爱国学经典的情怀；游“三孔”,近距离体验和感受孔子思想，修身立志。走进先贤，不仅让

2、我们对儒家思想有了更加全面、深入的 （甲） ，还增加了对祖国文化的崇敬与热爱之情。而今天的参观活动，更让我真真切切感受到了学校组织这次游学活动的意义。我们游览的第一个景区是孔庙。孔庙占地约三百余亩，是祭祀孔子的庙宇。如今每年的孔子诞辰都会在此举行祭孔大典。孔庙主要的建筑有五殿、一阁、一坛、两庑、两堂、十七座碑亭。穿过棂星门、圣时门、大中门，参观了奎文阁以及十三碑亭后，再经过大成门，同学们到杏坛，上刻“杏坛”二字，相传这就是孔子当年讲学的地方。在导游绘声绘色的讲解中，孔子当年讲学的情景不禁浮现眼前，仿佛听到孔子众弟子的读书声，这个声音穿越千年，到我们面前，变成了我们课堂的朗朗读书声。孔庙的最后一

3、个景点是孔庙的主殿大成殿，是后人供奉祭祀孔子之地。孔府有“天下第一家”之称，是孔子嫡系长期居住的府第，也是中国封建社会官衙与内宅合一的典型建筑。孔府中令我印象最深的是内宅的宅门，宅门内壁上面有一幅状似麒麟的动物像，名叫“贪”。 据说是一种上古的神兽，传说它生性贪婪，能吞金银财宝。尽管在它的脚下和周围已全是宝物，但它并不满足，还想吃掉太阳，结果却被太阳所融化。把”贪”画在这里，是在警示后人莫贪得无厌，要做官清廉。一天的参观，让我真切的感受到了真实的孔子。他的一生走得艰难，走得孤独，但却从没有停下前行的脚步。他永远是“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，朝着自己理想而迈进的“不舍昼夜”的行者。本次

4、游学，把学习与实践相结合，感悟国学经典，拓宽了视野，感受到国学经典的温情，加深了对国学经典的敬意。愿我们薪火相传，都能做好中国文化的 （乙） ！（）对加点字的读音和画线字的笔顺判断全都正确的一项是（分）A 汲取j 供奉gng “化”字的第三笔是 丿B 汲取x 供奉gng “化”字的第四笔是 丿C 汲取x 供奉gng “化”字的第三笔是 丿D 汲取j 供奉gng “化”字的第四笔是 丿（甲）、（乙）两处选填词语比较恰当的一项是（分）A 感悟和认识 传承者和传播者B 认识和感悟 传承者和传播者C 认识和感悟 传播者和传承者D 感悟和认识 传播者和传承者:ZxxkCo文段中关于引号的使用判断无误的是

5、（分）A “杏坛”，表特定称谓，孔子教学的地方。B “天下第一家”，表特殊含义，说明孔府形制规模大。C “贪”，表强调，强调贪婪的坏处非常大。D “发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，表引用，说明这些文字是孔子说过的话。3小刚、小明和小强三名同学在论语碑苑参观时，面对一块碑刻起了争执。仔细阅读下面图片，你裁判一下三个人谁是对的。（2分）附图片：A 小刚：右边第一列标题“乙未年祭孔文”的字体是草书，写得无拘无束，灵动飘逸；正文用隶书，整体均匀整齐。B 小明：第一列标题“乙未年祭孔文”的字体是草书，字体瘦长，均匀整齐；正文楷书，字形横长竖短，方正典雅，端庄大气。C 小强：第一列标题“乙未年祭孔文”

6、的字体是小篆，字形规整，整体均匀；正文隶书书体，字形横长竖短，典雅端庄。4下面文学常识表述有误的一项是（2分）A 孔乙己 鲁迅 朝花夕拾B 变色龙 契诃夫 契诃夫小说选C 鱼我所欲也 孟子 孟子 告子上D 屈原 郭沫若 屈原5默写。（4分） ，在河之洲。窈窕淑女， 。 （诗经关雎）（分）城阙辅三秦， 。 （王勃送杜少府之任蜀州）（1分）夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。 （曹刿论战）（分）二、名著阅读（5分）6以罗贯中三国演义为背景，根据要求，完成（1）-（2）题。宋代诗人王质有一首八声甘州词：过隆中，桑柘倚斜阳，禾黍战悲风。世若无徐庶，更无庞统，沉了英雄。本计东荆西益，观变取奇功。转尽青天粟

7、，无路能通。他日杂耕渭上，忽一星飞堕，万事成空。使一曹三马，云雨动蛟龙。看璀璨、出师一表，照乾坤、牛斗气常冲。千年后，锦城相吊，遇草堂翁。（1）上片中划线句子“世若无徐庶，更无庞统，沉了英雄”一句提到了哪几个人物？这中间有什么故事？（3分）答： （2）这首词道出了“英雄”的一生。请从词中所涉及的事件中任选一件（划线句子除外），简要概括时间的情节。（分）答： 三、古诗文阅读（15分）（一）阅读古诗，完成后面7-9题。（7分）游山西村 陆游 (宋)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。7 这首记游抒情诗，首联

8、渲染出丰收之年农村一片 的气象。（分）8有人说，次联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句充满了情趣和理趣。谈谈你对这种说法的理解。（4分）答： 9尾联两句表达了诗人什么样的情怀？（分）答： （二）阅读文言文（节选），完成后面1013题。（8分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，

9、不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （至此370字）10解释句中加点字的意思。（分） 致书以观： 走送之： 11用现代汉语翻译句子。（2分） 主人日再食： 以中有足乐者： 12阅读第一段，“余因得遍观群书”的原因是什么？用原文语句回答。（分）答：

10、13阅读第二段，概括作者所说“盖余之勤且艰若此”的内容。（分）答： 四、现代文阅读（22分）（一）阅读下面文段，完成后面1416题。（9分）母亲的年糕在乡下，人们普遍认为过了腊八就是年，便由此开始忙活。母亲也要着手做年糕了。年糕，是从我记事起她每年都要亲手制作的年货之一。黍谷早已碾成米。母亲取下挂在储物间墙上的那个大竹篮，里里外外刷洗干净，里面铺上笼布，把事先用温水淘好的黍米用笊篱捞进竹篮，先沥水，水尽后再阴晾一天，这样每粒米都因吃进水而鼓胀起，再上碾的时候就省劲多了，做完这些事，母亲就去了碾棚。要推碾的人太多，得先排号。乡村过年的热闹首先是在忙的气氛中体现的。杀鸡宰鹅，磨刀霍霍向猪羊是男人的

11、活儿;女人们的事更多，今天推碾倒磨摊煎饼，明日备柴烧火蒸馍馍，后天除尘扫灰洗床单可要说最忙的还得是村里那盘石碾，进了腊月，那碾砣与碾轴相互摩擦吱吱呀呀夜以继日叫个不停。碾谷子，破豆瓣，压瓜干，磨玉米面仿佛一年堆攒而不及整饬的所有粗陋都要经这碾砣的碾压才能变得平顺熨帖。也有电磨，人们却不舍得去花几毛钱，反正冬日闲着也是闲着 ，省下的不就是孩子们眼馋了一冬的一锅爆米花或一串糖葫芦吗？碾棚里人不少，几个等碾的女人凑在那儿无事闲聊。母亲向她们交代一下便立刻转身回家去。母亲不可能时时等在碾棚，作为一个六个孩子的母亲，一日三餐就够忙活的，还有猪鸡鸭狗也得伺候，平日都有那么多干不完的活儿，年根底下就更不用说

12、了。于是“等碾”就成了我这个小孩子的事了。我知道母亲从没有和人闲聊的习惯和空闲，她总是像个陀螺一样，一刻不停地在家里家外忙碌;我也明白母亲从不会浪费时间，即使等碾的这段工夫她就能洗完所有被单，或者给我们姊妹缝制好一件过年穿的新衣服。母亲勤勉要强，家里条件虽不好，但是别人有的我们也不会缺，衣服可能旧，但绝不会脏，地虽薄，汗水勤洒也得丰稔。同是年糕，因为用料不同，工序的繁简不同，再加上母亲的用心和精细，和别家相比，味道纯正好吃那是必然无疑的。与别人蒸糕用大黄米不同，母亲用的是粒小质硬的红黍米，这种谷子产量极低，而且晚熟，好处就是用它做出的年糕没有黄米糕的苦涩，在那个只求饱腹的年代，庄稼的产量是占第

13、一位的，尽管都知黍米香，人们也不能在肚腹与齿颊之间愚蠢到舍本逐末，所以很少人种。黍米的小家子气还在于它只能用蒸糕，如果做粥，那就成了关汉卿笔下的铜豌豆-永远煮不烂 !黍米的香，包裹的太严实，须经水泡浸，经石碾研磨，经大火浴蒸才肯对人敞开心扉。当揭开锅盖的一刹那，那种浓郁米香，那种入口的糯软黏滑什么是甜蜜?什么是幸福?都在这儿了。张爱玲说，“妈妈们都有个通病，只要你说了那个菜好吃她就频繁地煮那道菜，她这辈子就是拼命把你觉得好的给你，都给你”三十年前的美食记忆不多，当年渴望而不可得的奢侈变成了今日的三餐日常，饱腹之余总觉寡淡，是味觉失灵，还是食物失去了原的美味口感?古人说的“入芝兰之室，久而不闻其

14、香”，如果是这个原因，那不是一种福气吗?而年糕，母亲的年糕，那种香已凝固成记忆。因为我已好多年不曾吃到母亲做的年糕了!不仅仅是缺失了蒸糕的那种黍米，而是蒸糕的人老了，做不动了。看着日益衰老的母亲，无端地想到了那片贫瘠干旱的山坡地，骄阳下那个躬身锄草的辛苦背影。蒸过年糕的人都知道，不管是大黄米还是小黍米，要碾成细面都很费工夫，碾一遍，用细箩筛一遍，粗的再碾，然后再筛再碾，循环往复直到最后全部变成细面。二十斤的米变成面，没有两三个钟头是走不出碾棚的。天寒地冻的，可从碾道走下的人，没有一个不是汗流浃背的。瘦小的母亲年年碾谷子，磨糕面，一遍又一遍，一年又一年，乐此不疲。碾好米面，母亲把大枣、爬豆、红豆

15、放在一起煮烂，最后加入红糖。在一个大号面盆里将米面和豆枣汤搅拌和匀，攥成窝头形状，然后就是大火蒸的过程了。饭棚里，热气弥漫中母亲添柴续水忙上忙下，把软塌塌黏糊糊散发着米香枣香豆香的年糕提溜出锅，她的脸被火烤得泛着红光，汗水淋漓我们这些她的孩子，只知道在热气蒸腾的美味里欢畅!腊月二十三辞灶，摆在灶王前的除了果品，当然少不了能粘住嘴的年糕 !大年三十年夜饭，母亲把年糕切成片放到油锅里炸到金黄，撒上白糖，酥脆和软滑，米的香和糖的甜搅合在一起，在咀嚼还是下咽的矛盾纠结中，在你争我抢的吵闹声中，在满足于美食所带的快感和幸福中，在母亲满含期望的祝福声中，一年年告别了我们单纯又无知的童年和少年，又一个个渐渐

16、走出了母亲的视线，越越远，越越模糊。我是父母最挂心的孩子，从小身娇体弱，个子老是不见长。大年初一一大早，母亲摆完供品烧上香，然后把我叫起，我知道母亲要我干什么，按照昨晚的嘱咐，我走到房后抱住那棵大杨树，母亲开始在屋里喊我的小名，我就双臂扳着树干答应。她问：“你在干啥?”我答：“我在长高啊!”“多高?”“和树一样高啊!”“咋高?”“年年高啊”这个长高的祈求并没有让我的身体长到母亲期望的高度。几年后在我的拒绝声中，她终于无可奈何地放弃了，只有嘱咐我好好上学。长大的岁月里，在风风雨雨的世事磨难中，在没有亲情相伴人海里，挣扎，跋涉，奋进，母亲的味道便成了一种无形的牵引，它既是向外的也是向内的，既是家的

17、方向又是世界的方向。这个时候，母亲的年糕已然成为一种非食物意义的精神督促。步步高，年年高啊母亲的年糕能保存到二月二。大姐从南方回过生日，那是母亲最后一次蒸年糕，她把早已干得四分五裂的年糕馏透端给大姐，说“给你留的。二月二吃糕，冬天不害脚冷”。我不明白这是什么逻辑或者说法，但却懂得这就是天下慈母的共性，母爱没有逻辑。并且母亲又忘了，大姐那里从没有冬天。（作者：张玲霞 文章有改动）14年糕是本文的叙事线索，串联起了全文内容。阅读全文，说说围绕年糕文章写了几方面的事？（3分）答： 15 结合上下文，谈谈你对划线句子“母亲的味道便成了一种无形的牵引”的理解。（分）答： 16作者是如何把母亲的形象生动传

18、神地刻画出的？ （2分）答： （二）阅读下面文字材料，完成后面1719题。（分）【材料一】：“青蛙效应”自十九世纪末美国康奈尔大学曾进行过的一次著名的“青蛙试验”：实验人员将一只青蛙突然放进煮沸的大锅里，青蛙触电般地立即窜了出去。后，人们又把它放在一个装满凉水的大锅里，任其自由游动。然后用小火慢慢加热。青蛙虽然可以感觉到外界温度的变化，却因惰性而没有立即往外跳，直到到后热度难忍而失去逃生能力而被煮熟。 科学家经过分析认为，这只青蛙第一次之所以能逃离险境，是因为它受到了沸水的剧烈刺激，于是便使出全部的力量跳了出，第二次由于没有明显感觉到刺激，因此，这只青蛙便失去了警惕，没有了危机意识，它觉得这一

19、温度正适合，然而当它感觉到危机时，已经没有能力从水里逃出了。【材料二】：比尔盖茨有一句名言：“微软离破产永远只有18个月。”企业要生存要发展，只有具备危机意识，强化危机管理，企业才不致在战略上迷失方向，滑入危机的泥潭之中。值得重视的是，危机管理并非是企业最高管理层或某些职能部门的事情，而应成为每个职能部门和每位员工共同面临的课题。在最高管理层具备危机意识的基础上，企业要善于将这种危机意识向所有的员工灌输，使每位员工都具备居安思危的思想，提高员工对危机发生的警惕性，使危机管理能够落实到每位员工的实际行动中，做到防微杜渐、临危不乱。企业竞争环境的改变大多是渐热式的，如果管理者与员工对环境之变化没有

20、疼痛的感觉，最后就会像这只青蛙一样，被煮熟、淘汰了仍不知道。一个企业不要满足于眼前的既得利益，不要沉湎于过去的胜利和美好愿望之中，而忘掉危机的逐渐形成和看不到失败一步步地逼近，最后像青蛙一般在安逸中死去。而一个人或企业应居安思危，适时宣扬危机，适度加压，使处危境而不知危境的人猛醒，使放慢脚步的人加快脚步，不断超越自己，超越过去。事实上，造成危机的许多诱因早已潜伏在企业日常的经营管理之中，只是由于管理者麻痹大意，缺乏危机意识，对此没有足够的重视。有时，看起很不起眼的小事，经过连锁反应、滚雪球效应、恶性循环，都有可能演变成摧毁企业的危机。【材料三】：人天生就是有惰性的，总愿意安然现状，不到迫不得已

21、多半不愿意去改变已有的生活。若一个人久久沉迷于这种无变化、安逸的生活时，就往往忽略了周遭环境等等变化，当危机到时就只能坐以待毙。未雨绸缪、居安思危、有危机意识是我们应该从中领悟的。在生活和职业上都是如此，逆水行舟，不进则退。回顾一下过去，当我们遇上猛烈的挫折和困难时，常常激发了自己的潜能;可一旦趋向平静，便耽于安逸、享乐、奢靡、挥霍的生活，而不断遭遇失败。青蛙效应带给我们一些深刻的启示。启示之一：我们的组织和社会生存的主要威胁，并非自突如其的事件，而是由缓慢渐进而无法察觉的过程形成。人们目光短浅，只看到局部，而无法纵观全局，对于突如其的变化，可以从容面对，对于悄悄发生的大的变化，而无法察觉，最

22、终会带给我们更加严重的危害!启示之二：青蛙，就好像是我们生活中的芸芸众生，我们要着眼未，勤于思考新的问题，勤于学习新的知识，不能过今日有酒今日醉和当一天和尚撞一天钟的醉生梦死的生活，到头将是非常可悲的!17孟子在生于忧患，死于安乐一文中提出了“生于忧患，死于安乐”的观点。阅读以上材料，两相比较，青蛙效应该怎样解释？（2分）答： 18阅读材料二，结合语境解释下面词语的含义。（2分）居安思危： 防微杜渐： 19阅读材料三，说说“青蛙效应”在我们的日常生活中就个人而言有什么借鉴意义？（分）答： （三）阅读下面文段，完成后面2022题。（分）读书使人优美优美在字典上的意思是：美好。做一个美好的人，我相

23、信是绝大多数人的心愿。除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。 其实，有一个最简单却被人们忽视的美容之法，那就是读书！ 读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了

24、他人，魅力就降临在你的双眸了。 读书的时候，常常会会心一笑，那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有的语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为书读得不够广博和投入。 书是一座快乐的富矿，储存了大量的浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似地笑了起，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生中的快乐累加一处，都抵

25、不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么地简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。 读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。 你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。（作者：毕淑敏 文章有改动）20本文的中心论点是什么？（2分）A除了心

26、灵的美好，外表也需美好。B读书的时候，人是专注的。C读书不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。:D读书使人优美。21阅读文章，说说读书有哪些好处？（3分）答： 22 作者说读书是“一个最简单却被人们忽视的美容之法”，这句话该怎样理解？（分）答： 五、写作23任选其一，完成作文。（40分）题目一：匆匆四年，初中生活弹指一挥间流过。回首四年的时光，青涩懵懂少年变身风华正茂的翩翩少年。学校生活留下了你怎样的足迹？老师、同学结下了怎样的友谊？读书天地，放飞了怎样的梦想？以“这些年，我们的青葱岁月”为题完成作文。:题目二：以“十八岁，出门远行”为题，发挥想象，按要求完成作文。要求：字数在600字以上

27、；文章中不要出现真实的人名、学校。参考答案及评分标准一、积累与运用(18分)1（1）要点示例：论语是一部由孔子门人弟子编纂的、记录孔子及其弟子的言行的语录体著作，是儒家思想重要典籍。 评分：2分；（2）思而不学则殆； 好之者不如乐之者； 择其善者而从之，其不善者而改之； 切问而近思，仁在其中矣。 评分：2分。2（1）A；（2）B；（3）D。 评分：6分，每小题2分。3 C； 评分：2分。 4 A； 评分： 2分； 5 （1）关关雎鸠；君子好逑。 评分：2分，各1分；（2）风烟望五津。 评分：1分。（3）一鼓作气。 评分：1分。二、名著阅读（5分）6（1）三个人物：徐庶、庞统、诸葛亮。人物之间的

28、主要故事（示例参考）有：徐庶走马荐诸葛；诸葛亮号称卧龙，庞统号称凤雏，江湖传言“卧龙凤雏，得其一足以安天下”。 评分：3分；人物项1分。情节项1分，答出一个情节即可。（2）示例参考：“本计东荆西益，观变取奇功”句，刘备三顾茅庐，与诸葛亮隆中对答，谋划天下大计。向东攻取荆州，向西掠地益州以为根基，然后连吴抗曹，最后谋求夺取中原，回复汉室。 评分：2分。三、古诗文阅读 （15分）（一）古诗词阅读（7分）7 宁静、欢悦。 评分：1分。8 情趣指的是，所写内容充满了自然趣味，理趣指的是包含了一定的哲理。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，既写出了诗人游览山西村时所见到得的自然景物变化，同时又包蕴了生活中人

29、们惯常会遇到的一种生活体验，就是在看似山穷水尽、走投无路的时候常常出现转机和希望。 评分：4分，解释词语含义2分，分析句子2分。9 参考：诗人对村民的热情好客非常感动，也为当地民风的淳朴所感染，希望可以随时随地体验这种生活。一日之游诗人意犹未尽，于是，希望而今而后能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语。表达了诗人对家乡的热爱和与农民亲密无间感情。 评分：2分。（二）文言文阅读（8分）10 致：得到；走：跑，跑着。 评分：2分。11 旅店的主人每天供应两顿饭；因为心里有值得快乐的事情。 评分：2分，每句1分。12 假借于藏书之家，不敢稍逾约；以是人多以书假余。 评分： 2分。 13 参考：求学

30、之路上，吃住的条件非常艰苦，但是自己仍然努力克服困难，坚持学习；一块儿学习的同学锦衣玉食，自己虽然缊袍敝衣，但是学习上的快乐可以让人感到很满足。 评分：2分。四、现代文阅读（22分）（一）记叙文阅读9分:学|科|14 要点：全文以年糕为线索主要写了三件事：母亲做年糕；春节时，母亲借“年糕”谐音“年年高”希望我长高；母亲给大姐留年糕。 评分：分；每点1分。15 参考：这里所说的母亲的味道，指的是母亲在做年糕的过程中表现出的母亲对美好生活的向往、追求以及不懈的努力。母亲做年糕的时候，选料很精细，做时非常用心，让我感受到了母亲做的年糕与别人家截然不同的味道，同时也逐渐意识到了母亲对生活的态度。这些感

31、觉，在我远离了母亲的时候仍然牢记在心，渗透进了我的生活的方方面面。 评分：3分。16参考：作者抓住母亲生活中典型的几件事借助细节描写刻画母亲坚韧、勤劳、慈爱的形象。做年糕的时候，母亲准备的很细心，排队等碾磨的时候母亲不像其他妇女一样在一起闲聊天，而是挤时间去做很多其他的家务，生动地刻画出了母亲的坚韧勤劳；给大姐留年糕，期盼我快点长高，则表现了母亲对儿女的慈爱、善良。 评分：3分。（二）非连文本阅读 6分17青蛙效应强调的正是孟子的“生于忧患，死于安乐”的主张。人天生就是有惰性的，总是愿意或者习惯于安于现状，不到迫不得已多半不愿意去改变已有的生活。若一个人长久沉迷于这种无变化、安逸的生活时，每每

32、容易忽略周遭环境的变化，当危机到时就像那只青蛙一样只能坐以待毙。 评分：2分。18防微杜渐：预防和杜绝工作和生活中点点滴滴的小问题小失误，不让小问题成为大问题。居安思危：人在安逸和顺利的情境下也要保持一颗戒惧之心。 评分：2分，每个1分。19参考示例：居安思危、未雨绸缪、有危机意识是我们应该从中领悟借鉴的。在生活上和工作上大多如此，逆水行舟，不进则退。现实生活中可以常常看到，当人们遇上猛烈的挫折和困难时，常常激发了自己的潜能；可一旦趋向平静，便不知不觉地会沉迷于安逸、享乐、奢靡、挥霍的生活，而不断遭遇失败。 评分：2分。（三）议论文阅读7分20。 评分：2分。21 读书使人专注；读书使人快乐；

33、读书使人增长知识；读书使人懂得谦逊。 评分：3分。22 示例：读书最简单，是因为不需要苛刻的条件比如花费很多的金钱读书；读书美容，是因为读书可以改变人的精神世界和内在修养，提升人格魅力；读书又常被人们忽视，是因为读书要花费人很多的时间。 评分：2分。五、写作 40分23评分标准略。评分：40分。中考语文第一次模拟考试一、基础运用（共14分）学校开展了“汉字的魅力”主题活动。请根据要求，完成13题。1阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。（共6分）一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，傲视着世界文明这就是汉字。汉字有着与西方文字迥然不同的特点，它是祖先

34、灵性的结晶，是构筑中华文化的核心，是中国精神文明的旗帜。汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构基本稳定。作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。同时，汉字又是维系（ ）国家统一的重要支柱。秦朝在统一全国以后，以秦小篆为基础，实施“书同文”的举措，从而结束了“言语异声，文字异形”的纷乱局面。此后历朝历代，国家统一得到长期有效的维护，中华文化一直没有断流。可以说，汉字作为中华文化的基因，是维护国家统一最基本、最恒久、最深刻、最强大的力量。不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展，在书写材料上也

35、不断演变，即便到了计算机时代，依然不惧挑战，（ ）发出新的活力， 。汉字古老而又年轻，坚守而又包容，彰显着炎黄子孙的才智与心胸，凝聚起华夏儿女的自信与豪情。:Z_xx_kCo（1）在文中括号内给加点字注音和填入汉字，全都正确的一项是（2分）A维系（j） （涣）发 B维系（j） （焕）发C维系（x） （涣）发 D维系（x） （焕）发（2）对文中画线字的笔顺和填入横线处的语句，判断全都正确的一项是（2分）A“灵”字第四笔是点 应填入“在中华民族的文化血脉中奔腾不息，始终如一”B“灵”字第四笔是撇 应填入“是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影”C“灵”字第四笔是点 应填入“是中华文化勇于变革、积极

36、进取精神的缩影”D“灵”字第四笔是撇 应填入“在中华民族的文化血脉中奔腾不息，始终如一”（3）文中画波浪线的“基因”一词，在这里指：汉字形式精巧，结构 ，是记录、构筑、 中华文化的核心基本单位。（用原文填空）（2分）2下面的图表列举了汉字不同字体的样例，阅读图表，完成（1）-（2）题。（共4分）（1）按顺序填入图表空缺处的字体完全正确的一项是（2分） 甲： 乙： 丙： 丁：:A甲 乙 丁 丙 B甲 丙 乙 丁C乙 丁 甲 丙 D乙 甲 丙 丁（2）下面是同学们对汉字字体的欣赏评价，其中修辞手法运用不恰当的一项是（2分）A篆书还保留着早期象形文字自绘画的特点，线条圆转，好像参差的锯齿，自然而又古

37、朴，自有一种雍容气度。B隶书改走方正简易路线，告别了篆书委婉繁复的弧线，曲折处变圆为方，笔画间当断则断，显得简单干脆方便。C草书是书写者按一定法度规范将汉字快写而形成的字体，结构简省，笔画连绵，并非随心所欲，却也豪放不羁。D楷书保持隶书字体的基本结构，但字形更为方正，笔画更为平直，结构更为规整，字字清楚端正，皆可成为楷模。3汉字字形往往可以引发丰富美妙的联想，如宋人诗句“何处合成愁，离人心上秋”，巧妙地利用“愁”字由“秋”和“心”合成的特点，将“愁”字拆分释义，生发出别样意趣。请你从下列汉字中任选一个，运用拆分释义的方法，为其做出有理有趣的解释。（2分）备选汉字：信 思 选择： 拆分释义： 4

38、讽刺小说具有深刻的批判性和高超的艺术性。我国清代作家 （作者名）的儒林外史讽刺了范进、严贡生等封建科举制下的士林群丑，俄国作家契诃夫的 讽刺了以警官奥楚蔑洛夫为代表的谄上欺下、见风使舵的附势小人，令读者过目难忘。（2分）二、古诗文阅读（共17分） （一）默写（共2分）5 ，切问而近思，仁在其中矣。（论语）（1分） 6学校举办学生诗歌创作大赛，小宋得了一等奖。老师夸奖小宋说：“好样的，真是恰同学少年，风华正茂啊！”小宋被激发出满怀豪情，引李清照渔家傲（天接云涛连晓雾）中的句子对答道：“谢谢您的鼓励，我们现在是 ，立志要展翅高飞啊！”（1分） （二） 完成7-9题。（共7分）赤壁 杜牧折戟沉沙铁未

39、销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。泊秦淮 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。7请结合原诗具体内容，分别谈谈作者是如何借“东风”和“商女”表达自己的思想情感的。（4分）答： 8诗评，即对诗歌的评论。以下几则诗评，评论赤壁的一项是 ，评论泊秦淮的一项是 。（在答题卡上填涂选项的字母序号）（2分）A意致缠绵，语调谐婉。 B牧之之意，正谓幸而成功，几乎家国不保。C亡国之音，自不堪听，又当此景。 D此篇乃变体律诗，前半是古诗体，以古笔为律诗。9除了泊秦淮首句以外，在我国古代诗词中，还有很多写到“月”的诗句，其中，你读过的一句是“ ”。（1分）（三）阅读

40、下面两篇文言文，完成10-13题。（共8分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众（选自周敦颐集）【乙】牡丹得王于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。及睹事物纪原，谓武后冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳，因大悟曰：强项若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？花王之封，允宜肇于此日。（节选自李

41、渔闲情偶寄）【注】事物纪原：宋代高承编撰的一部书，专记事物的原始归属。武后：指武则天，她是中国历史上唯一做过正统女皇帝的人，称帝期间多权略，能用人，治国有方，但晚年逐渐豪奢专断，所以才会有下文所记“她冬天到后花园游玩，百花惧怕其威严都改在冬天开放”的这一传说。不加九五之尊，奚洗八千之辱乎：不给它以花王的荣耀，又怎么能洗清它被贬到八千里以外的耻辱呢？这句是李渔自己领悟到牡丹品格高贵，不该受屈，堪当花王。“八千”出自韩愈左迁至蓝关示侄孙湘诗中“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”一句，借指被降职流放到边远地区。允：确实，果真。肇：开始。10解释【甲】文中加点词的意思。（1分）濯清涟而不妖 濯： 11“

42、强项”有以下几个义项。根据上下文解释【乙】文中加点词“强项”的意思，最恰当的一项是（1分）A强横。 B强，通“僵”。颈项僵直，不能随意转动。C指有竞争力的项目。 D刚正，不为威武所屈。12用现代汉语翻译下面的语句。（共2分）（1）香远益清 翻译： （2）予初不服是论 翻译： 13【甲】文和【乙】文都谈到了牡丹，结合选文内容，说说这两篇文章作者分别借牡丹表达了怎样看法。（4分）答： 三、名著阅读（5分） 14三国演义中“刘关张”的友情感动过无数读者，三人桃园结义、关羽挂印封金千里寻兄、张飞长坂坡断后保刘备脱困等故事脍炙人口，体现出三人深厚的情意。在其他名著中，像这样深厚的朋友情、师生情、战友情也

43、有许多，请从下列名著中任选一部，举出其中的两个人物，细说一下他们之间情意的具体表现。（100字左右）水浒传 朝花夕拾 红岩 答： 四、现代文阅读（共24分） （一）阅读下面材料，完成15-17题。（共7分）【材料一】 透光镜是西汉中晚期制作的具有 效果的青铜镜，因在阳光照射下其背面的图文能映到墙上而得名。这样一种日常用具，却巧妙运用了光学和力学的原理，体现了中国古代工匠的聪明智慧。据有关专家研究，这种铜镜边缘装饰很厚，中间镜面很薄，而镜背的花纹图案又凹凸不平，在用铜水铸镜冷却凝固的过程中，边缘部分凝固得慢，会对中间先凝固的部分产生挤压作用力，使镜面部分产生变形。然后，在打磨镜面时，磨得越薄，这

44、种变形就会越明显，而这种变形又正好与镜背花纹的凹凸对应，这就为镜子反光时镜面亮、花纹暗打下了基础。当然，这种变形起伏差距很小，只有001毫米左右，肉眼根本察觉不到，所以在常人眼中它还是一面平滑的镜子。表面十分光滑的镜子反射到墙上的光斑却有明有暗，而这明暗效果又正好与镜背花纹一致，于是就会产生一种强光穿过有暗纹的透明物体照到墙上的错觉。现藏于上海博物馆的一面透光镜，背面铭文是“见日之光天下大明”，外形与一般铜镜无异，但当光线照射镜面时，与镜面相对的墙上就会映出镜背纹饰的影像，十分神奇有趣。平的镜面反射光线充分 显得亮 不平的镜面反射光线散乱 显得暗透光镜原理示意图【材料二】耀州窑青釉提梁倒注壶是

45、陕西历史博物馆的镇馆藏品之一。这个五代时期的酒壶，壶盖与壶身合为一体而无法打开，只能从壶底的梅花眼往壶里注酒。其精妙之处在于，由于巧用“连通容器内液面等高”的物理原理设计壶内结构，注酒时，只要还没注满，无论壶体怎么倾斜，壶里的酒都不会洒出。另外，酒壶的造型纹饰也相当精美：壶把儿是一只凤凰，壶嘴是一只张口侧卧的母狮，下方有一只幼狮在其腹下吮吸乳汁，壶身上还有美丽的牡丹花图案。中国古代的工匠们巧妙地把科学技术与实用功能结合在一起，烧制出这样瓷色如玉、精致有趣的酒壶，他们的聪明才智真是让我们这些现代人也觉得自愧不如。倒置注酒 正置摆放 青釉提梁倒注壶原理示意图 青釉提梁倒注壶照片【材料三】杭州博物馆

46、内收藏有一件先秦时期的青铜喷水震盆“阴阳鱼洗盆”，盆底绘着四条鱼，鱼嘴设计在水柱的喷涌处，鱼和鱼中间刻着四条易经河图抛物线。操作时，先往盆中加一半清水，再摩擦铜耳，刹那间，盆中水就汹涌翻滚，涌出四股喷泉，还会发出念易经中震卦六爻的声音。这一壮观的景象是什么原理造成的呢？原，当双手回摩擦铜耳时，“鱼洗”受迫振动，由于两个铜耳对称地安置在“鱼洗”两侧，它们的振动叠加形成了驻波，处在四个波腹位置上的水珠获得了较大的能量，从而跳出了水面。中国古代工匠能在日常盥洗工具的制造工艺里，融入“共振”与“波的干涉”等科学原理，真是 。15依据文意，在【材料一】和【材料三】横线处填入恰当的词语，全都正确的一项是（

47、2分）A特殊 叹为观止 B特殊 令人叹服C特色 叹为观止 D特色 令人叹服16【材料二】给文字配了一幅原理示意图和一幅照片。请结合文字内容，分别说说这样配图的好处。（2分） 17统观上述三则材料，可以得出怎样的认识？（3分） （二）完成18-21题。（共10分）海棠依旧 肖复兴在北京，有海棠树的四合院很多，其中有一个小院最让我难忘，便是前辈作家叶圣陶先生家的小院，院子里有两棵西府海棠。几乎每年春天开花的时候，叶圣陶先生都要和冰心、俞平伯等几位老友约好，到小院里一起看海棠花。一时，这两棵海棠树很有名。第一次走进东四八条这座西府海棠掩映的小院，是1963年的暑假，我还只是一个初三的学生。那一年，在

48、北京市少年儿童征文比赛中，我的一篇作文获奖并得到叶圣陶先生的亲自批改，于是我还得到了叶圣陶先生的接见和教诲。我清晰地记得，那个下午，是叶至善先生站在门口给我开门，因为个子高，他弯着腰，和蔼地掀开竹门帘，带我走进叶圣陶先生的客厅。那时我并不知道，是他从24篇作文中选了20篇交给他父亲的，其中就有我的那一篇，要不我不会和这座小院结缘。我和叶至善先生的女儿小沫同岁，同属于“老三届”，都去了北大荒，彼此有信件往。第一次回家探亲，我和她约好，想到她家看望她的父亲和爷爷，因还在“文革”之中，怕给两位老人带麻烦，谁想到两位欢迎我们的造访。我和我的弟弟还有一位同学一起到那座熟悉的小院，叶至善先生已经到河南湟川

49、五七干校放牛去了。只有叶圣陶先生在，他见到我们很高兴，要我们每人演一个节目，老人看得津津有味。时值冬日，大雪刚过，白雪红炉，那情景真是难忘。聚会结束，叶圣陶先生还走出小院陪我们照相，就站在西府海棠的下面。只是那海棠已是叶枯干凋，积雪压满枝头，一片肃然。1972年的冬天，在北大荒得罪了生产队的头头，我被发配到猪号喂猪，成天和一群“猪八戒”厮混，无所事事，一口气写了10篇散文，寄给小沫看，她转给了她的父亲。那时，叶至善先生刚刚从河南干校回，赋闲在家，认真地帮我修改了每一篇单薄的习作。我们便有了整整一个冬天的信件往，他对每篇都提出了具体的意见，有的还帮我一遍遍修改，怕我看不清楚，又特意抄写一份寄我，

50、然后在信中写道：“用我们当编辑的行话说，基本可以定稿了。”如他说的一样，我将10篇中的一篇照相寄了出去，真的“定稿”了，发表在那年复刊号的北方文学上。这是我的处女作，可以说，是叶先生鼓励并帮助我走上了文学之路。“四人帮”被粉碎不久，中国少年儿童出版社恢复，叶至善先生重新走马上任，着手儿童文学杂志复刊的时候，曾经推荐我去那里当编辑。儿童文学杂志的同志找到我，那时我刚刚考入大学，没有去成。但我并不知道是他推荐的我，一直到很多年过去，才知道这件事，体会到他的为人，让我感动的同时也让我感慨，因为今天这样的人已经越越少。叶先生地位不可谓不高，但他总是这样平易近人，谦和，严于己而宽待他人，替别人想却润物无

51、声。在他家的墙上，曾有这样一幅篆字联：得失塞翁马，襟怀孺子牛。此联是叶先生撰，请父亲写的。我想这是叶家父子达观的人生态度和一生追求境界的写照。叶家小院我虽不常去，偶尔还是会拜访。前些年秋天的一个下午，我去得早了些，走进那座熟悉的小院，又看见那两株西府海棠，这两株树很有意思，叶至善先生说是“很通人性”“文革”开始时小沫、小沫的弟弟还有至善先生都先后离开了家，海棠枯萎了，后家人陆续回，它们又茂盛了起。如今，海棠依然绿意葱茏，只是有些苍老，疏枝横斜，晒在树上的斑斑点点的阳光，被风吹得摇曳，似乎将往昔的岁月一并摇曳了起，有些凄迷。我的心里有点不安，生怕打扰了叶先生的午睡，小沫招呼我进屋，说爸爸早就醒了

52、，等着你呢！叶先生从他父亲睡过的床上下，走出卧室，伏在他家的旧餐桌上和我交谈。坐在我对面的叶先生已经是银髯飘飘，让我恍然觉得白云苍狗，人老景老，老人的身体已经大不如以前了。那些年，他一直疲于忙碌，编完25卷叶圣陶集，又以每天500字的速度写父亲的回忆录，马不停蹄地整整写了20个月，一共写了40万字，不要说是一位八十多岁的老人，就是壮汉又如何扛得下如此重任，他实在有些太辛苦了。在这部回忆录的自序中，他这样写道：“时不待我，传记等着发排，我只好再贾余勇，投入对我说肯定是规模空前，而且必然绝后的一次大练笔了。”那天，临别走出屋子，到院里，我和小沫在那两株熟悉的西府海棠树下站了很久，说了一会儿话。午后

53、的阳光很温暖，能看见枝头上青青的小海棠果在阳光中闪烁。我想起叶圣陶先生去世之前的春天，叶先生陪着父亲和冰心先生一起在这个小院看海棠花的情景。那天风很大，却在冰心到的时候停了；那天，海棠花开得很旺。如今，海棠依旧，年年花开。叶圣陶和叶至善两位老人都已经不在了。（肖复兴的散文海棠和紫藤）18简要说说本文作者围绕海棠回忆了叶圣陶先生的哪些事。（3分） 19第段和第段中加点的“不知道”共同突出表现了什么？（2分） 20假如要你从文章的最后一段提出一个问题，引发同学丰富的思考，你会提出什么问题？请写出你的问题，再提供一个能体现多方面思考的答案。（3分）问题： 答案： 21对这篇文章的阅读理解，最为恰当的

54、一项是（2分）甲】本文用两株海棠比喻叶圣陶、叶至善两位恩师，他们都像海棠一样默默地无私奉献，在事业上硕果累累，他们都正直坚强如海棠般傲对风雪，凌冬不凋。乙】文章第段写到的叶家墙上的一副对联“得失塞翁马，襟怀孺子牛”，充分体现了叶圣陶、叶至善两位先生一生不甘做牛马、追求高贵品格的思想境界。丙】文中所写的海棠“很通人性”，随叶家人的散聚而枯荣。本文以海棠为线索，既有景物的变换，又暗示了人情的悲欢，富有浓厚的文学色彩，颇具匠心。（三）完成22-24题。（共7分）和压力做朋友面对中考，你会有压力吗？面对压力，你更认同下列哪种描述？A压力有害，应该规避、减轻。B压力有益，应该接纳、拥抱。大多数人会选择A

55、，在人们的认识中，压力会使人紧张，身心疲惫，导致疾病，甚至会加速衰老。压力，就好像一只可怕的怪兽。英国诗人萨松诗中写道：“我心有猛虎，在细嗅蔷薇。”电影少年派的奇幻漂流中，少年派一开始把老虎视为威胁，后与老虎发展成一种共生关系，最终相互依靠，共达彼岸。在巨大的生存压力面前，少年派的奇幻经历引起了我们深深的思考现实生活中，我们究竟应该如何和压力相处？日本棋坛高手吴清，多次登上棋坛霸主宝座，却在一次比赛中败给了新手坂田。赛后吴清经过反思，发现自己参战时的心态与对手恰好相反：他为了保住名誉，心理压力巨大；而坂田刚出道，在吴清面前虽然也感压力沉重，但能挑战这样的高手，更令他感到非常兴奋。于是吴清调整心

56、态，再战坂田，果然取胜。常人也是如此，面对一场重要的考试，每个人都会感受到巨大的压力。有的人会因此心跳加速，紧张慌乱，甚至失眠狂躁，可这样并不能解决什么问题，反而会使事情变得更加糟糕。有的人却能化压力为动力，更投入、更高效地开展复习，这样集中精力踏实努力一段时间之后，或是取得理想的成绩，或是比以前有很大的提高，总之，会获得实实在在的成长进步。可见，同样的情境，同样有压力，不同的心态会有不同的结果。我们往往认为有压力的人是不幸的。有资料显示，世界范围内的压力平均值是33%。美国的压力指数高达43%；非洲的毛利塔尼亚压力指数最低，只有5%。而令人惊诧的是，压力指数越大，国民幸福度却越高，人口寿命越

57、长。在幸福感调查中，最幸福的人不是没有压力的人，而是那些压力很大却不消沉的人。看，人感到幸福并不是因为生活没有压力，而是因为他能很好地认清压力对于生活的意义，从而拥抱压力。生活中压力无处不在，我们终究无法逃避。而压力的背后，往往是生活的意义。如果你愿意承担压力，拥抱压力，改变自己面对压力的心态，在接受挑战中收获成长，努力开发出自己的潜能和价值，那么你就会发现，这时压力已不再是可怕的怪兽，而成了你的好朋友。 22文中把压力比作“ ”，意思是说压力会使人紧张，带很多问题；把压力比作“好朋友”，意思是说 。（2分）23阅读第段，简要分析一下作者是怎样得出结论的。（3分）答： 24下列中国古代经典名言

58、，有些是可以和本文的观点产生共鸣的。请你选出其中一句，解说一下它是如何体现面对人生坎坷时“以良好心态应对压力”这一主张的。（2分）A人不知而不愠，不亦君子乎？ （论语学而） B学而不思则罔，思而不学则殆。（论语为政）C听其言而观其行。（论语公冶长） D穷则独善其身。（孟子尽心上）选择： （写序号） 解说： :学|科|Z|X|X|K 五、作文（40分） 25从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：也许我无法确定太阳月亮的生日、人类母爱的生日、无名先烈的生日但是我可以确定：破土而出，是小苗的生日；一声啼哭，是孩子的生日；天安门城楼前第一次国歌奏响，是共和国的生日。请以“生日”为题目，写一篇文

59、章。题目二：一花独放不是春，百花齐放春满园。理想的花园，不该只有一种色彩；理想的世界，应该容纳万物共生。请以“多彩的世界”为题目，以“很多年后的某一天”为开头，展开想象，写一篇文章。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外），字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 参考答案及评分参考 一、基础运用（共14分）1（1）答案：D 评分标准：2分。本题分项赋分：选D，2分；选B或C，1分；选A，0分。（2）答案：C 评分标准：2分。本题分项赋分：选C，2分；选A或B，1分；选D，0分。（3）示例：基本稳定 传承评分标准：2分。每空1分。 2（1）

60、答案：C 评分标准：2分。选错不得分。（2）答案：A 评分标准：2分。选错不得分。3示例：信：何谓信必成，人言皆可靠。 思：思耕心上田。评分标准：2分。拆分1分，释义1分。选择不赋分。4答案：吴敬梓 变色龙评分标准：2分。每空1分，有错字不得分。二、古诗文阅读（共17分）（一）（共2分）5答案：博学而笃志评分标准：1分。有错不得分。6答案：九万里风鹏正举评分标准：1分，有错不得分。（二）（共7分）7 示例：赤壁中作者认为如果没有“东风”，赤壁之战可能会是另一种结果，借此表达对历史（或“功业”“机遇”“自身遭遇”等）的思考。泊秦淮中作者通过对商女演唱的描述，写出当时只图享乐而“不知亡国恨”的浮靡