人教版最全七年级下册全册同步练习及单元测验卷及答案

1、-. z. 相交线与平行线5.1.1 相交线复习检测5分钟：1、如下图,1和2是对顶角的图形有( )毛A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2、如图，假设1=60，则2=_、3=_、4=_ .3、如图是一把剪刀，其中，则，其理由是。4、如图三条直线AB,CD,EF相交于一点O, AOD的对顶角是_,AOC的邻补角是_，假设AOC=50,则BOD=_,COB=_，AOE+DOB+COF=_.5、如图，直线AB,CD相交于O,OE平分AOC,假设AOD-DOB=50,求EOB的度数.6、如图,直线a,b,c两两相交,1=23,2=68,求4的度数5.1.2 垂线复习检测5分钟：1、两条直线互相垂直

2、,则所有的邻补角都相等.( )2、一条直线不可能与两条相交直线都垂直.( )3、两条直线相交所成的四个角中,如果有三个角相等,则这两条直线互相垂直.( )4、两条直线相交有一组对顶角互补，则这两条直线互相垂直.( ).5、如图1,OAOB,ODOC,O为垂足,假设AOC=35,则BOD=_.6、如图2,AOBO,O为垂足,直线CD过点O,且BOD=2AOC,则BOD=_.7、如图3,直线AB、CD相交于点O,假设EOD=40,BOC=130,则射线OE 与直线AB的位置关系是_.8、:如图,直线AB,射线OC交于点O,OD平分BOC,OE平分AOC.试判断OD 与OE的位置关系.9、如图,AC

3、BC,C为垂足,CDAB,D为垂足,BC=8,CD=4.8,BD=6.4,AD=3.6,AC= 6，则点C到AB的距离是_,点A到BC的距离是_,点B到CD 的距离是_,A、B两点间的距离是_.10、如图,在线段AB、AC、AD、AE、AF中AD最短.小明说垂线段最短, 因此线段AD的长是点A到BF的距离,对小明的说法,你认为对吗？用三角尺画一个是30的AOB,在边OA上任取一点P,过P作PQOB, 垂足为Q,量一量OP的长,你发现点P到OB的距离与OP长的关系吗5.1.3同位角、内错角、同旁内角复习检测5分钟：1、如图4，以下说法不正确的选项是 A.1与2是同位角 B.2与3是同位角C.1与

4、3是同位角 D.1与4不是同位角2、如图5，直线AB、CD被直线EF所截，A和是同位角，A和是内错角,A和是同旁内角.3、如图6, 直线DE截AB, AC, 构成八个角:、指出图中所有的同位角、内错角、同旁内角.、A与5, A与6, A与8, 分别是哪一条直线截哪两条直线而成的什么角？4、如图7，在直角ABC中，C90，DEAC于E,交AB于D .、指出当BC、DE被AB所截时，3的同位角、内错角和同旁内角.、假设3+4=180试说明123的理由.5.2.1平行线复习检测5分钟：1、在同一平面内,两条直线的位置关系有_2、两条直线L1与L2相交点A，如果L1/L，则L2与L 3、在同一平面内,

5、一条直线和两条平行线中一条直线相交,则这条直线与平行线中的另一边必_.4、两条直线相交,交点的个数是_,两条直线平行,交点的个数是_个.判断题5、6、7、85、不相交的两条直线叫做平行线.( )6、如果一条直线与两条平行线中的一条直线平行, 则它与另一条直线也互相平行.( )7、过一点有且只有一条直线平行于直线.( )8、读以下语句,并画出图形后判断.(1)直线a、b互相垂直,点P是直线a、b外一点,过P点的直线c垂直于直线b.(2)判断直线a、c的位置关系,并借助于三角尺、直尺验证.9、试说明三条直线的交点情况,进而判定在同一平面内三条直线的位置情况.5.2.2平行线的判定复习检测10分钟：

6、1、如图1所示,以下条件中,能判断ABCD的是( )毛A.BAD=BCD B.1=2; C.3=4 D.BAC=ACD (1) (2) (3) 42、如图2所示,如果D=EFC,则( ) A.ADBC B.EFBC C.ABDC D.ADEF3、以下说法错误的选项是( ) A.同位角不一定相等 B.内错角都相等 C.同旁内角可能相等 D.同旁内角互补,两直线平行4、如图5,直线a,b被直线c所截,现给出以下四个条件:1=5;1=7;2+3=180;4=7.其中能说明ab的条件序号为( ) 5 A. B. C. D.5、如图5,如果3=7,则_ ,理由是;如果5=3,则_, 理由是_; 如果2+

7、 5= _ 则ab,理由是_ .6、如图4,假设2=6,则_,如果3+4+5+6=180, 则_,如果9=_,则ADBC;如果9=_,则ABCD.7、在同一平面内,假设直线a,b,c满足ab,ac,则b与c的位置关系是_.8、如下图,BE是AB的延长线,量得CBE=A=C. (1)由CBE=A可以判断_,根据是_.(2)由CBE=C可以判断_,根据是_.9、直线a、b被直线c所截,且1+2=180,试判断直线a、b的位置关系,并说明理由.10、如图，试问EF是否平行GH，并说明理由.11、如下图,1=2,AC平分DAB,试说明DCAB.12、如下图,直线EF和AB,CD分别相交于K,H,且EG

8、AB,CHF=600,E=30,试说明ABCD.13、提高训练:如下图,直线a,b,c,d,e,且1=2,3+4=180,则a与c平行吗为什么5.3.1平行线的性质复习检测10分钟：1、如图1所示,ABCD,则与1相等的角(1除外)共有( )毛A.5个 B.4个 C.3个 D.2个(1) (2) 3 2、如图2所示,CDAB,OE平分AOD,OFOE,D=50,则BOF为( ) A.35 B.30 C.25 D.203、如图3所示,ABCD,D=80,CAD:BAC=3:2,则CAD=_, ACD=_.4、如图4,假设ADBC,则_=_,_=_,ABC+_=180; 假设DCAB,则_=_,_

9、=_,ABC+_=180. 4 5 65、如图5,在甲、乙两地之间要修一条笔直的公路, 从甲地测得公路的走向是南偏西56,甲、乙两地同时开工,假设干天后公路准确接通, 则乙地所修公路的走向是_,因为_.6、)如图6所示,ABCD,直线EF分别交AB,CD于E,F,EG平分B-EF,假设1=72,则2=_.7、如图，ABCD，1102，求2、3、4、5的度数，并说明根据？8、如图，EF过ABC的一个顶点A，且EFBC，如果B40，275，则1、3、C、BACBC各是多少度，并说明依据？9、如图,:DECB,1=2,求证:CD平分ECB.10、如下图,把一*长方形纸片ABCD沿EF折叠,假设EFG

10、=50,求DEG的度数.11、如下图，：AE平分BAC，CE平分ACD，且ABCD求证：1+2=90证明：ABCD，BAC+ACD=180，又AE平分BAC，CE平分ACD，() 即1+2=90 结论：假设两条平行线被第三条直线所截,则一组同旁内角的平分线互相.推广：假设两条平行线被第三条直线所截,则一组同位角的平分线互相.5.3.2命题、定理、证明复习检测5分钟：1、判断以下语句是不是命题1延长线段AB 2两条直线相交，只有一交点 3画线段AB的中点 4假设|*|=2，则*=2 5角平分线是一条射线 2、以下语句不是命题的是 A.两点之间，线段最短B.不平行的两条直线有一个交点C.*与y的和

11、等于0吗？D.对顶角不相等.3、以下命题中真命题是 A.两个锐角之和为钝角B.两个锐角之和为锐角C.钝角大于它的补角D.锐角小于它的余角4、命题：对顶角相等；垂直于同一条直线的两直线平行；相等的角是对顶角；同位角相等.其中假命题有 A.1个B.2个C.3个D.4个5、分别指出以下各命题的题设和结论 1如果ab，bc，则ac 2同旁内角互补，两直线平行 6、分别把以下命题写成“如果，则的形式 1两点确定一条直线； 2等角的补角相等； 3内错角相等.7、如图,直线a、b被直线c所截,在括号内为下面各小题的推理填上适当的根据:(1)ab,1=3( );(2)1=3,ab( );(3)ab,1=2(

12、);(4) ab,1+4=180 ( )CABDEF12(5)1=2,ab( );(6)1+4=180,ab( ).8、：如图ABBC，BCCD且1=2，求证：BECF证明：ABBC，BCCD=90 1=2=等式性质BECF BDAC9、：如图，ACBC，垂足为C，BCD是B的余角.求证：ACD=B 证明：ACBCACB=90 BCD是ACD的余角BCD是B的余角 ACD=B 5.4 平移复习检测5分钟：1、以下哪个图形是由左图平移得到的 2、如下图,FDE经过怎样的平移可得到ABC.( )A.沿射线EC的方向移动DB长; B.沿射线EC的方向移动CD长C.沿射线BD的方向移动BD长; D.沿

13、射线BD的方向移动DC长3、以下四组图形中,有一组中的两个图形经过平移其中一个能得到-另一个,这组图形是( )4、如下图,DEF经过平移可以得到ABC,则C的对应角和ED的对应边分-别是( ) A.F,AC B.BOD,BA; C.F,BA D.BOD,AC5、在平移过程中,对应线段( )A.互相平行且相等; B.互相垂直且相等 C.互相平行(或在同一条直线上)且相等6、在平移过程中,平移后的图形与原来的图形_和_都一样,因-此对应线段和对应角都_.7、如下图,平移ABC可得到DEF,如果A=50,C=60,则E=_-度,EDF=_度,F=_度,DOB=_度.将正方形ABCD沿对角线AC方向平

14、移，且平移后的图形的一个顶点恰好在AC的中点O处，则移动前后两个图形的重叠局部的面积是原正方形面积的_9、直角ABC中，AC3cm，BC4cm，AB5cm，将ABC沿CB方向平移3cm，则边AB所经过的平面面积为cm2。 第六章 实数 6.1 平方根一、计算题1、求以下各数的算术平方根。1225230.4942、求以下各数的平方根。112123043、求以下各式的值。12344、以下说法是否正确？为什么？15是25的平方根 225的平方根是5二、选择题5、以下说法正确的选项是 A. 5是的算术平方根 B. 81的平方根是C. 2是4的算术平方根 D. 9的算术平方根是6、以下各式正确的选项是

15、A. B. C. D. 7、以下运算中，错误的有 ， ， A、 1个 B、 2个 C、 3个 D、 4个三、解答题8、一个正数的算术平方根是a即这个正数等于，则比这个正数大1的数的算术平方根是。9、求2*+y的算术平方根。6.2 立方根一、填空题11的立方根是 2的立方根是32是的立方根 4的立方根是5立方根是的数 6的立方根是7 8的立方根是9是的立方根10假设a与b互为相反数，则它们的立方根的和是二、判断题 11.的立方根是；12没有立方根；13的立方根是；14是的立方根；15负数没有平方根和立方根；16a的三次方根是负数，a必是负数；17立方根等于它本身的数只能是0或1；18如果*的立方

16、根是，则；三、解答题1求以下各数的立方根1 2 3 45512 6 70 89 102.求以下各式中的1234.3.计算6.3实数1、 以下各数，哪些是有理数，哪些是无理数0.313 131，2，81 ， 3.14， 0.4829， 1.020020002， 0.5，.2、 判断正误，在后面的括号里对的用 “，错的记“表示，并说明理由.(1)无理数都是开方开不尽的数.( )(2)无理数都是无限小数.()(3)无限小数都是无理数.()(4)无理数包括正无理数、零、负无理数.()(5)不带根号的数都是有理数.()(6)带根号的数都是无理数.()(7)有理数都是有限小数.()(8)实数包括有限小数和

17、无限小数.()3、 求以下各数的相反数及绝对值：(1)3 264(3)34、 求以下各式中的实数*(1)*=45 (2)*=45、设m是的整数局部，n是的小数局部，求m-n的值。 实数练习课一、选择题每题3分，共12分：1无理数就是开方开不尽的数；2无理数是无限不循环小数；3无理数包括正无理数、零、负无理数；4无理数都可以用数轴上的点来表示。其中正确的说法的个数是 A1 B2 C3 D420.72的平方根是 A0.7 B0.7 C0.7 D0.493=，则a的值是 A B C D4假设a2=25，=3，则a+b=( )A8 B8 C2 D8或2二、填空题每题3分，共42分5在，3.14，0，1

18、， 中，其中_是整数；_是无理数；_是有理数。62的相反数是_，绝对值是_。7在数轴上表示的点离原点的距离是_。8假设+有意义，则=_。9假设=10.1，则=_。10当*_时,式子2*有意义11、的平方根是_, 56的算术平方根是_12、_, _13、当*5时，_， _14、与整数_最接近. _三、解答题。16、计算每题3分，共12分 ：1； 22+10准确到0.01.3+； 4+217、求以下各式中的*共7分：1*2=17； 2*2=018、比拟大小每题3分，共6分：1与6； 2+1与。19、写出所有适合以下条件的数每题3分，共6分：1大于小于的所有整数；绝对值小于的所有整数。7分化简：|+

19、|1|3|。21、8分一个正数*的平方根是2a3与5a，则a是多少？这个数是多少？第七章 直角坐标系7.1.1 有序数对图1复习检测5分钟：1、如图1所示，一方队正沿箭头所指的方向前进， A的位置为三列四行排，表示为(3，4)，则B 的位置是 ( )毛 A.(4，5) B.(5，4) C.(4，2) D.(4，3)2、如图1所示，B左侧第二个人的位置是 ( ) A.(2，5) B.(5，2) C.(2，2) D.(5，5)3、如图1所示，如果队伍向北前进，则A(3，4)西侧第二个人的位置是 ( ) A.(4，1) B.(1，4) C.(1，3) D.(3，1)4、如图1所示，(4，3)表示的位

20、置是 ( ) A.A B.B C.C D.D5、如下图A的位置为(2，6)，小明从A出发，经(2，5)(3，5)(4，5)(4，4)(5，4)(6，4)，小刚也从A出发，经(3，6)(4，6)(4，7)(5，7)(6，7)，则此时两人相距几个格6、如图1，商场六楼点A的位置可表示为(6，1，2)，则五楼点B的位置可表示为，二楼点C 的位置可表示为。7、如图2，该图是用黑白两种颜色的假设干棋子在方格纸上摆出的两幅图案，如果用0，0表示A点位置，用2，1表示B点的位置，则图中五枚黑棋的位置是：C， D， E， F， G。8、如图3，是象棋盘的一局部，假设帅位于点5，1上，则炮位于点 A 1，1 B

21、 4，2 C 2，1 D 2，4_B_A_C_D_E_G_F图2图2图1图37.1.2 平面直角坐标系复习检测10分钟：1、点A2，7到*轴的距离为，到y轴的距离为；2、假设点Pa，b在第四象限内，则a，b的取值*围是 A、a0，b0 B、a0，b0C、a0，b0 D、a0，b03、如图，在平面直角坐标系中表示下面各点： A0，3；B1，-3；C3，-5；D-3，-5；E3，5；F5，7；G5，0 ；H-3，5 1A点到原点O的距离是；2将点C向轴的负方向平移6个单位，它与点重合；3连接CE，则直线CE与轴是什么关系？4点F分别到、轴的距离是多少？5观察点C与点E横纵坐标与位置的特点；6观察点

22、C与点H横纵坐标与位置的特点；7观察点C与点D横纵坐标与位置的特点。4、点A-2，3到*轴的距离为，到y轴的距离是。 5、*轴上有A、B两点,A点坐标为(3，0)，A、B之间的距离为5，则B点坐标为。6、假设点Na+5，a2在y轴上，则a=，N点的坐标为。7、如果点A*，y在第三象限，则点B*，y1在 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限8、点P在y轴左方、*轴上方，距y轴、*轴分别为3、4个单位长度，点P的坐标是 A.3，4 B.3，4 C.4，3 D.4，39、点P*，y在第二象限，且，则点P的坐标为 A.(-2，3) B.(2，-3) C.(-3，2) D.(2，3)1

23、0、如图，点A的坐标为(-3，4)。(1)写出图中点B、C、D、E、F、G、H的坐标，并观察点A和C，点B和D有什么关系？(2)在图中标出2，4、5，5、4，3三点的位置。11、点A2，3，线段AB与坐标轴平行，则点B的坐标可能是 A1，2 B 3，2 C1，2 D2，-312、如图，在直角坐标系中，求：的面积。7.2.1用坐标表示地理位置复习检测5分钟：1、*市有A、B、C、D四个大型超市，分别位于一条东西走向的平安大路两侧，如下图，请建立适当的直角坐标系，并写出四个超市相应的坐标。2、小明同学利用暑假参观了花峪村果树种植基地，如下图他从苹果园出发，沿1，3，-3，3，-4，0，-4，-3，

24、2，-2，6，-3，6，0，6，4的路线进展了参观，写出他路上经过的地方，并用线段依次连接他经过的地点，看看能得到什么图形？3、根据以下条件，在下方坐标纸中标出学校、工厂、体育馆、百货商店的位置。从学校向东走300m，再向北走300m是工厂；学校向西走100m，再向北走200m是体育馆；从学校向南走150m，再向东走250m是百货商店。7.2.2用坐标表示平移复习检测5分钟：1、在平面直角坐标系中，将点(2，1)向右平移3个单位长度，可以得到对应点坐标；将点(2，-1)向左平移3个单位长度可得到对应点坐标； 将点(2，5)向上平移3单位长度可得对应点坐标；将点(-2，5)向下平移3单位长度可得

25、对应点坐标。2、线段AB两端点坐标分别为A(-1，4)，B(-4，1)，现将它向左平移4个单位长度，得到线段A1B1，则A1、B1的坐标依次分别为 A.-5，0，-8，-3 B.3，7，0，5 C.-5，4，(-8，1) D.3，4，0，13、坐标系中，将正方形向上平移3个单位后，得到的正方形各顶点与原正方形各顶点坐标相比 A.横坐标不变，纵坐标加3 B.纵坐标不变，横坐标加3C.横坐标不变，纵坐标乘以3 D.纵坐标不变，横坐标乘以34、如图，小鱼的“嘴巴所在的坐标是1，1，请画出图形并答复以下问题。小鱼沿*轴向左平移6个单位，此时小鱼的“嘴巴所在的坐标是多少？小鱼沿y轴向下平移4个单位，此时

26、小鱼的“嘴巴所在的坐标是多少？5、将三角形ABC向右平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，得到对应的三角形A1B1C1，画出图形并写出点A1、B1、C1的坐标。二元一次方程组8.1 二元一次方程组复习检测5分钟：1、以下各式中：13*-y=2 ; (2) ; (3) y-z=5 ; (4) *y= - 7; (5) 4*-3y ; (6) ; (7) *+y-z=5 ; (8) 5*+3=*-4y. 属于二元一次方程的个数有 A1个 B。 2个 C。 3个 D。 4个2、方程3*+y=2,当*=2时，y=_;当y=-1时，*=_.3、*=1,y=-3满足方程5*-ky=3,则k=_.4、写

27、出满足方程2*-3y=17 的三个不同解。除了这三个解外，还有没有其它的解？一般地，一个二元一次方程通常有多少个解？5、有三对数值： ，哪一对是以下方程组的解？6、是方程组的解，求的值。7、一批零件有1500个，如果甲先做4天后，乙参加合作，再做8天正好完成；如果乙先做5天后，甲参加合作，再做7天也恰好完成。设甲、乙两人每天分别加工零件*、y个，请根据题意列出方程组。82二元一次方程组的解法1复习检测5分钟用含有*的代数式表示y:12*+y=1； 2y-3*+1=034*y-1； 45*10y150.2、解以下二元一次方程组：123 45 682二元一次方程组的解法2复习检测5分钟1、填空二元

28、一次方程组的解是_。，则*-y的值是_.假设则2*+y=_;4*+2y=_+4y=_;10*+_=_.方程组的解为，小李粗心把c看错，解得，则a+2b-c=_.2、 用加减法解以下方程组。(1) (2) (3) (4) (5) (6)(7) (8)82二元一次方程组的解法3复习检测5分钟1、填空： (1)关于*、y的方程组的解是_. (2)方程组的解为，则由可知，*+y=_;*-y=_;*=_;y=_.2用适当的方法解以下方程组：(1) (2)3 4 5 63、y=k*+b，当*=2时,y=-3;当*=1时,y=2.(1)求k、b的值；2当*= -1时，求y的值。4、假设与都是关于*、y的方程

29、a*+by8的解，求:a+b的值. 8.3 实际问题与二元一次方程组1复习检测5分钟1、*所中学现在有学生4200人，方案一年后初中在样生增加8%，高中在校生增加11%，这样全校学生将增加10%，这所学校现在的初中在校生和高中在校生人数各是多少人？2、有大小两辆货车，两辆大车与3辆小车一次可以支货15。50吨，5辆大车与6辆小车一次可以支货35吨，求3辆大车与5辆小车一次可以运货多少吨？3、*工厂第一车间比第二车间人数的少30人，如果从第二车间调出10人到第一车间，则第一车间的人数是第二车间的，问这两车间原有多少人？4、*运输队送一批货物，方案20天完成，实际每天多运送5吨，结果不但提前2天完

30、成任务并多运了10吨，求这批货物有多少吨？原方案每天运输多少吨？5、22名工人按定额完成了1400件产品，其中二级工每人定额200件，三级工每人定额50件，假设这22名工人中只有二级工与三级工，问二级工与三级工各有多少名8.3 实际问题与二元一次方程组2复习检测5分钟1、从每千克28元的茶叶和每千克42元的茶叶中各取出一局部，混合成34元一千克的茶叶共14千克，问两种茶叶各取出了多少千克2、从A地到B地，快车须行36小时，慢车须行45小时，快车每小时比慢车多行8千米。则从A地到B地的路程有多少千米3、鸡兔同笼，鸡比兔少15只，足共有282只。鸡免各有多少只4、*人从A村翻过山顶到B村，共行了3

31、05千米，用了7小时，他上山每小时行4千米，下山每小时行5千米。如果上山下山速度不变由B村返回A村，要用多少时间5、*山区有23名中、小学生因贫困失学要捐助。资助一名中学生的学习费用需要a元，一名小学生的学习费用需要b元。*校学生积极捐款，初中各年级学生捐款数额与用其捐助贫困中学生和小学生的局部情况如下表：捐款数额元捐助贫困中学生人数名捐助贫困小学生人数名初一年级400024初二年级420033初三年级7400求a、b的值。初三学生的捐款解决了其余贫困中小学生的学习费用，请将初三年级学生可捐助的贫困中、小学生人数直接填入上表中不必写出计算过程。6、*公园的门票价格如下表所示：购票人数1人50人

32、51100人100人以上票价10元/人8元/人5元/人*校八年级甲、乙两个班共100多人去该公园举行游园联欢活动，其中甲班有50多人，乙班缺乏50人。如果以班为单位分别买票，两个班一共应付920元；如果两个班联合起来作为一个团体购票，一共只要付515元。问：甲、乙两个班分别有多少人？8.4 三元一次方程组解法复习检测5分钟1、解方程组2、解方程组不等式与不等式组 9.1.1 不等式及其解集复习检测5分钟：1、用适当的符号表示以下关系：1*与1的和是正数2y的2倍与1的和大于33*的与*的2倍的和是非正数4c与4的和的30不大于-25*除以2的商加上2，至少为56a与b两数和的平方不可能小于32

33、、以下说法中正确的选项是：1-7是*+3-3的一个解。2-40是不等式4*-4的解3不等式*-3的整数解有有限个4不等式*3的正整数解有有限个3、在数轴上表示以下不等式的解集：1* -1； 2* -1； 3* -1； 4* -19.1.2不等式的性质复习检测5分钟：1、判断正误：假设ab,则 ac2bc2；假设ac2bc2 ,则ab；假设2 a+12b+1, 则ab；假设ab,则12 a12b.2、解以下不等式，并在数轴上表示解集：(1) *-26 (2) 3*2*+1 (3) *50(4) -4*33、a4变形为y1，这是根据不等式的性质_， 不等式两边同时加上_3假设ab，则a+c_b+c

34、；，假设m*my，且*y成立，则m_0；假设5m-7b5n-7b，则m_n4直接写出以下不等式组的解集： 则 _ ； 则_； 的解集是_7不等式，的正整数解是_ 最大整数解是8*种八宝粥：净含量为330g10g，说明了这罐八宝粥的净含量的*围是_9在ABC中，a，b，c为三边长，则a+b，c，a-b的大小关系为_10假设不等式组的解集为，则的取值*围是_11不等式*的正整数解为_，不等式-2*1的整数解为_.12、假设不等式组有解,则m的取值*围是_.13、.假设不等式2*a的解集为*3-*的解集是 A*3 B*1 D*3 B*+0 D*2+*+90 18以下图所表示的不等式组的解集为 ABC

35、 D19假设ab，且c为有理数，则 Aacbc Bacbc2 Dac2bc220题图20如下图，天平向左倾斜，当天平中的*的*围为 时，天平会向右倾斜 A*4g B*4g C*4g D*4g三、解以下不等式，并利用数轴求20、21题的解集共24分214分 225分237分 248分四、利用不等式解应用题共16分25*次数学测验，共16个选择题，评分标准为：；对一题给6分，错一题扣2分，不答不给分小明有1题未答，他想自己的分数不低于70分，他至少要对多少题？26、小兰准备用30元买钢笔和笔记本，一支钢笔4.5元，一本笔记本3元 1如果她买了5本笔记本，则她最多还可以买多少支钢笔？ 2如果她钢笔和

36、笔记本共买了8件，则她最多可以买多少支钢笔？3如果她钢笔和笔记本共买了8件，则她有多少种购置方案？七年级数学下第十章数据的收集整理与描述单元测验卷时间：60分钟 总分值：100分_ 成绩_ 一、填空题每空2分，共42分1考察全体对象的调查我们常把它称为调查；考察局部对象的调查称为调查.2为了了解*校七年级400名学生的期中数学成绩的情况，从中抽取了50名学生的数学成绩进展分析。在这个问题中，总体是，个体是，样本是，样本容量是.3、在进展数据描述时，要显示每组中的具体数据，应采用图；要显示局部在总体中所占的百分比，应采用图；要显示数据的变化趋势，应采用图；要显示数据的分布情况，应采用图.4、进展

37、数据的调查收集，一般可分为以下六个步骤，但它们的顺序弄乱了，正确的顺序是用字母按顺序写出即可A、明确调查问题；B、记录结果；C、得出结论；D、确定调查对象；E、展开调查；F、选择调查方法。5、在扇形统计图中，其中一个扇形的圆心角是216，则这年扇形所表示的局部占总体的百分数是.6、*市为了了解七年级学生的身体素质情况，随机抽取了500名七年级学生进展检测，身体素质达标率为92. 请你估计该市6万名七年级学生中，身体素质达标的大约有万人.7、*校八年级1班为了了解同学们一天零花钱的消费情况，对本班同学开展了调查，将同学一周的零花钱以2元为组距，绘制如图的频率分布直方图，从左到右各组的频数之比为2

38、3421.1假设该班有48人，则零花钱用最多的是第组，有人；2零花钱在8元以上的共有人；3假设每组的平均消费按最大值计算，则该班同学的日平均消费额是元准确到0.1元8、如果让你调查本班同学喜欢哪几类球类运动，则： 1你的调查问题是； 2你的调查对象是； 3你要记录的数据是； 4你的调查方法是.二、选择题每题5分，共35分9、以下调查工作需采用普查方式的是 (A)环保部门对长江*段水域的水污染情况的调查；(B)电视台对正在播出的*电视节目收视率的调查；(C)质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查；(D)企业在给职工做工作服前进展的尺寸大小的调查.10、为了了解*校1500名学生的体重情况，从中

39、抽取了100名学生的体重，就这个问题来说，下面说法正确的选项是 (A)1500名学生的体重是总体 (B)1500名学生是总体(C)每个学生是个体 (D)100名学生是所抽取的一个样本11、在一个样本中，50个数据分别落在5个小组内，第1，2，3，5，小组数据的个数分别是2，8，15，5，则第4小组的频数是 (A)15 (B)20 (C)25 (D)3012、以下抽样调查较科学的是 小华为了知道烤箱中所烤的面包是否熟了，取出一小块品尝； 小明为了了解初中三个年级学生的平均身高，在七年级抽取一个班的学生做调查； 小琪为了了解市2007年的平均气温，上网查询了2007年7月 份31天的气温情况； 小

40、智为了了解初中三个年级学生的平均体重，在七年级、八年级、九年级各抽一个班的学生进展调查。(A) (B) (C) (D) 13、一个容量为80的样本最大值是143，最小值是50，取组距为10，则可以分成 (A) 10组 (B) 9组 (C) 8组 (D) 7组14、初二1班有48位学生，春游前，班长把全班学生对春游地点的意向绘制成了扇形统计图，其中“想去珍珠乐园的学生数的扇形圆心角60，则以下说法正确的选项是 (A) 想去珍珠乐园的学生占全班学生的60%(B) 想去珍珠乐园的学生有12人(C) 想去珍珠乐园的学生肯定最多(D )想去珍珠乐园的学生占全班学生的1/615、*学校为了了解学生的课外阅

41、读情况，随机调查了50名学生，得到他们在*一天各自课外阅读所用时间的数据，结果见上图根据此条形图估计这一天该校学生平均课外阅读时为( )(A) 0.96时 (B) 1.07时 (C) 1.15时 (D) 1.50时 第15题图 第16题图16、小明调查了本班同学最喜欢的球类运动情况，并作出了如图的统计图，下面说法正确的选项是() (A).从图中可以直接看出全班总人数.(B).从图中可以直接看出喜欢足球运动的人数最多.(C).从图中可以直接看出喜欢各种球类运动的具体人数.(D).从图中可以直接看出喜欢各种球类运动的人数的百分比.三、解答题第17题11分、第18题7分17、镇政府想了解李家庄的经济

42、情况，用简单随机抽样的方法，在130户家庭中抽取20户调查过去一年的收入单位：万元，结果如下： 1.3 1.7 2.4 1.1 1.4 1.6 1.6 2.7 2.1 1.50.9 3.2 1.3 2.1 2.6 2.1 1.0 1.8 2.2 1.8试估计村中住户的平均年收入、整村的年收入以及村中户年收入超过1.5万元的百分比。7分18、小龙在学校组织的社会调查活动中负责了解他所居住的小区450户居民的家庭收入情况. 他从中随机调查了40户居民家庭收入情况收入取整数，单位：元，并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.分组频数百分比600800258001000615100012004592

43、2.5160018002合计40100根据以上提供的信息，解答以下问题：1补全频数分布表.5分2补全频数分布直方图.2分3绘制相应的频数分布折线图.2分4请你估计该居民小区家庭属于中等收入大于1000缺乏1600元的大约有多少户？七年级下册参考答案第五章相交线与平行线 5.1.1 相交线A ； 2、120,60,120 ； 3、40 ，对顶角相等； 4、COB,AOD,50,130,180；5、147.5 ； 6、34 5.1.2 垂线对 ； 2、错前提：同一平面； 3、对； 4、对； 5、145；6、60 ； 7、垂直 ； 8、垂直； 9、4.8，6，6.4，10 ； 10、不对，图中没有垂

44、线段 5.1.3同位角、内错角、同旁内角C ； 2、1，3，2 ； 3、同位角有：1和8其它略，内错角有：4和5其它略，同旁内角有：4和8其它略；、略、3的同位角是1，内错角是2，同旁内角是4；、对顶角相等，等角的的补角相等。 5.2.1平行线平行或相交； 2、相交； 3、平行； 4、一个，0个； 5、错同一平面6、对； 7、对 5.2.2平行线的判定D； 2、D； 3、D； 4、A； 5、ab，同位角相等两直线平行；ab，内错角相等两直线平行；180，同旁内角互补两直线平行。6、ADBC，ADBC，DAB，DBC。ab； 8、ADBC，同位角相等两直线平行；CDAB，内错角相等两直线平行。9

45、、ab； 5.3.1平行线的性质C； 2、C； 3、60，40； 4、1=5，4=8，BAD，2=6，3=7，BCD。 5、北偏东56，两直线平行内错角相等； 6、54； 5.3.2命题、定理、证明1、错，对，错，对，对； 2、C； 3、C； 4、C； 5.4 平移C； 2、B； 3、D； 4、C； 5、C； 6、大小、形状、相等7、70、50、60、60； 8、； 9、12 第六章实数6.1 平方根一、1、(1) 15 (2) (3)0.7 (4)52、111 2 3 0 453、113 2-8 3 444、1正确 (2) 错 应是5二、5.B ， 6.D ， 7.D 三、 8.a2 9.4

46、 6.2 立方根、1. 1 2. 3. 8 4. 0.001 5. 6. 7. 8. -3 9. 10. 0二、11 12 13 14 15 16 17 18 三、1 1-1 2 3 -7 4 5 8 670 8-0.6 (9) (10) 2. (1)*=5 (2) *=4或*=-2 (3) *=-4 (4) *=或*= 3. -33 6.3实数1.有理数：2，3.14， 0.5，. 0.4829，81 无理数：0.313 131，1.0200200022.12 3 4 5 6 783.1-3,3 2 64,64 33 34. 1*=45 (2) 4-或-4 5.6- 实数练习课一、1.B 2

47、.B, 3.B, 4.D 二、5. 0，1是整数；是无理数， 是有理数。 6. ， 7. 8.1 ， 9.1.01 10. ， 125 ， 12. 0.2 61， 13. 5*, 6， 14.5 ，10.5 22.58 3 4 17.1 212 ，10，1，2，3，4 20，1，2， 3，42 21.2，这个数是49平面直角坐标系 7.1.1 有序数对1、A； 2、A； 3、B； 4、C； 5、三格； 6、5，0，1，2，-1，0：7、4，2，10，2，13，7，9，10，5，7； 8、C7.1.2 平面直角坐标系1、7，2； 2、A； 4、3，2； 5、8，0或-2，0； 6、-5，0，-7

48、D； 8、B； 9、A； 11、D7.2.1用坐标表示地理位置1、略； 2、经过的地方是：葡萄园、杏林、桃林、梅林、山楂林、枣林、梨园、苹果园。3、略7.2.2用坐标表示平移1、5，1，-1，-1，2，8，-2，2； 2、C； 3、C4、-5，1，1，-3； 5、A10，2，B1-3，-1，C15，0；二元一次方程组 8.1二元一次方程组1、C； 2、-4，1； 3、-1； 4、 QUOTE ,略，无数组； 5、是的解，是的解； 6、1； 7、 QUOTE .8.2二元一次方程组的解法11、1 QUOTE 2 QUOTE 3 QUOTE 4 QUOTE 2、1 QUOTE 2 QUOTE 3

49、QUOTE 4 QUOTE 5 QUOTE 6 QUOTE 82二元一次方程组的解法21、1 QUOTE 2 QUOTE 312，24，8*，48，5y，60； 4162、 QUOTE 2 QUOTE 3 QUOTE 4 QUOTE 5 QUOTE 6 QUOTE 7 QUOTE 8 QUOTE 82二元一次方程组的解法31、1 QUOTE 23，-1，1，2；2、1 QUOTE 2 QUOTE 3 QUOTE 4 QUOTE 5 QUOTE 6 QUOTE 3、1k=-5,b=8 ；212； 4、6；8.3 实际问题与二元一次方程组11、解：设现在初中在校生为*人，高中生为y人。依题意得：

50、QUOTE 解得： QUOTE 2、解：设大货车每辆一次可运货*吨，小货车y吨。依题意得： QUOTE 解得： QUOTE ；所以3*+5y=24.53、解：设第一车间原有*人，第二车间原有y人。依题意得： QUOTE 解得： QUOTE 4、解：设这批货物有*吨，原方案每天运输y吨。依题意得： QUOTE 解得： QUOTE 5、解：设二级工有*人，三级工有y人。依题意得： QUOTE 解得： QUOTE 8.3 实际问题与二元一次方程组21、解：设从28元的茶叶中取*千克，42元的茶叶中取y千克。依题意得： QUOTE 解得： QUOTE 2、解：设，快车的速度为*千米每小时，从A地到B地

51、的路程为y千米。依题意得： QUOTE 解得： QUOTE 3、解：设鸡*只，兔y只。依题意得： QUOTE 解得： QUOTE 4、解：设上山路程为*千米，下山路程为y千米。依题意得： QUOTE 解得： QUOTE 返程所用时间为 QUOTE 6.75、1解：依题意得 QUOTE 解得 QUOTE 21，116、解：设甲班有*人，乙班有y人。依题意得 QUOTE 解得 QUOTE 8.4 三元一次方程组解法1、 QUOTE 2、 QUOTE 第九章 不等式与不等式组9.1.1不等式及其解集1、1 QUOTE 2 QUOTE 3 QUOTE 4 QUOTE 5 QUOTE 6 QUOTE 2

52、、1对 2错 3错 4对3、解:12439.1.2不等式的性质1、错 对 对 错2、解：(1) *726根据等式的性质1，得*7+726+7*3333O23* 2*1根据等式的性质1，得3*-2* 2*1-2*11O32/3* 50根据等式的性质2，得* 503/2* 7 5O75(4)-4*3根据等式的性质3，得 *-3/4。O-3/43、 QUOTE 4、1 QUOTE 2 QUOTE 3 QUOTE 数轴表示略9.2一元一次不等式1、1解: 由题意得: (100-*)(1+20%)a100a ,解得： QUOTE 2由题意得: 3.5a*50a ，解得 QUOTE 3因为(1)的满足条件

53、为 QUOTE ,(2)的满足条件为 QUOTE ，所以满足(1)(2)两方面要求是15人、16人。2、解: 设商店要再出售*件后才可收回本钱，由题意得: 140*+25016080000140*40000*285.713、解: 因为8(*+y)=582-3* ,所以 QUOTE 依题意得： QUOTE 解得： QUOTE 9.3一元一次不等式组1、A 2、1 QUOTE 2无解 3 QUOTE 数轴表示略3、解得： QUOTE 所以整数解有0、1、2数据的收集、整理与描述 10.1统计调查D； 2、B； 3、39600； 4、样本不具代表性； 5、150、200、150；该批电视机的使用寿命

54、、一台电视机的使用寿命、20台电视机的使用寿命、20；略 10.2.1 直方图B； 2、C； 3、0.25； 4、25%； 5、7组； 6、48、12、0.25、31.25%；7、50、6、18%、64.8七年级数学下第五章相交线平行线单元测验卷参考答案一、1、同位角相等，内错角相等，同旁内角互补；同位角相等，内错角相等，同旁内角互补。2、如果两条直线都平行于同一条直线，则着两条直线平行。3、144,； 4、180； 5、80,80,100； 6、BB，CC； 7、788、54； 二、 9、A； 10、D； 11、D； 12、A； 13、D； 14、D；15、B； 16、C； 17、C； 18、D；三、略四、21.填空完成推理过程：每空1分，共20分1 如图，ABEF A +AEF=1800 两直线平行，同旁内角互补 DEBC DEF=EFC 两直线平行，内错角相等 ADE=ABC两直线平行，同位角相等2 如图，试判断与的关系，并说明你的理由解:BECF.理由：, ()_ABC_= BCD_= ( 垂直的性质) ()ABC1=BCD2 ，即EBC=BCF_BE_CF_ (内错角相等，两直线平行 )3如图，E点为DF上的点，B为AC上的点，1