语文高考复习之变换句式+语句衔接+正确使用修辞

1、变换句式教学要点： 句式变换是小综合性质的语言运用题，须有一定的语法基础，但主要的是语感和运用，此类题目都以主观题形式出现，根据要求不同，分两种形式：一是明确规定将句子改变成某种句型。二是不提供变换的句型，但提供了变换句子开头的词或短语。 重点题型：1、长句短句互换2、整句散句互换3、变换开头重组句子4、提供情境变换句式 5.主动句与被动句的变换6.肯定句与否定句的变换7.不同语气句子的变换8.单句与复句的变换9.常式句与变式句的变换10.口语句式和书面语句式的变换变换原则：（1）不能改变原句的意思。（2）要注意语意连贯，句子通顺。一.长短句变换（一）短句化为长句的方法 主要方法是将一个短句的

2、主、谓、宾作为“骨架”，然后把其它短句当成修饰限制成分，附着在“骨架”上。改写时语意不得改变、增加或减少。学会定义法变换。（先找一个概括句作为主干，把其他句作为它的“枝叶”加进去，对哪些相同的词语只保留一个。）【典例解析】【例1】(2003年全国高考试题)提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。遗传是一种生物自身繁殖过程这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本答：【解析】1、提取或筛选语句 2、比照去掉重复信息 3、按事理顺序组合成信息完整而又简洁的句子【答案】生物按照亲代所经历的同一发

3、育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。（按事理顺序组合）或：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。（1）、对下列文字进行筛选和组合，给“图书目录”下一个定义。1图书目录是一种工具书。2图书目录是能够帮助人们打开知识宝库的钥匙。3图书目录的用途是供人们查找的。4图书目录分为“薄式书目”和“卡片式书目”等。5图书目录是按照一定顺序编写的。6图书目录记录书名、作者、出版和收藏情况。答案：图书目录是记录书名、作者、出版和收藏情况按照一定顺序编排、供人们查找的工具书。（内容、形式

4、和用途）随堂练习（2）、将下面这三个分句改为一个长句 马克思列宁主义是真理，是从客观实际中产生出来并在客观实际中获得证明的真理，是最正确最科学最革命的真理。参考：马克思列宁主义是从客观实际中产生出来又在客观实际中获得证明的最正确最科学最革命的真理。 （3）在不删减内容、不改动原意的前提下，将下面三个短句改写成一个单句1、李乡长乱收费、乱集资、乱摊派2、他的做法导致多家乡镇企业连年亏损3、县委书记因此严厉地批评了他答案：县委书记严厉地批评了因乱收费、乱集资、乱摊派导致多家乡镇企业连年亏损的李乡长。（4）、将下列四个短语整合成一个单句 今晚大家演唱七子之歌 闻一多是爱国诗人 他奋笔疾书的七子之歌写

5、于1925年 七子之歌的演唱拨动了人们的心弦。答案：今晚演唱的拨动了人们心弦的七子之歌是爱国诗人闻一多1925年奋笔疾书的。（二）、长句化短句的方法1、分散法 有的长句，其中某个成分结构臃肿，可以化整为零，分别组成几个短句。-先抓住句子的主干，明确句子的中心意思，再抽出附加成分（定语或状语）改为分句或单独成句，将它们变成按时间先后排列的短句。如：（1）、这是小说祝福中记叙祥林嫂第二次来到鲁镇后向人们讲述她丈夫如何害伤寒病死去以及儿子如何被狼叼去吃空了五脏的悲惨遭遇的一段。 这是小说祝福中的一段。这一段记叙了祥林嫂第二次来到鲁镇后向人们讲述她的悲惨遭遇：她丈夫如何害伤寒病死去，她儿子又如何被狼叼

6、去，吃空了五脏。长句变短句最常用的手法是将修饰成分如定语、状语等独立出来，让它们各成一个分句，相应的主干也独立成一个分句。可先总述后分说也可先分说后总述。【例2】将下列长句改成三个连贯的短句。联合国人权委会否决了少数西方国家出自煽动和支持少数流亡国外的西藏分裂主义分子妄图把西藏从中国分裂出去这一目的而提出所谓“西藏人权问题”的决议草案。解析解答此题，只要分析一下结构，抓住动作的施事受事对象，可理出层次：1分裂主义分子妄图把西藏分裂出去2少数西方国家提出决议草案3人权委员会否决决议草案。最后稍加整理组织即可。答案：少数流亡国外的西藏分裂主义分子妄图把西藏从中国分裂出去，少数西方国家出自煽动支持这

7、一目的而提出所谓“西藏人权问题”的决议草案，联合国人权委员会否决了这个草案。随堂练习将下面的长句改为三个连贯的短句：巴尔的摩地方法院5月30日裁决亚特兰大一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美法剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。答案：亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂，一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容，5月30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。2、称代法 有的长句，修饰语或者宾语本身是由好几个动宾短语或主谓短语构成，对于这样的长句，可以先用代词指代它，然后再将被指代的内容修饰语或宾语抽出来用若干分句

8、来表达。【例4】把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。(不得改变原意，可以添加必要的词语) 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。【答案】(一)现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。(二)有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。 注意点：长句指具有一套主谓宾的句子，短句指两套以上主谓宾的句子。3、反复法 有的长句，其中某个成分是复杂的并列短语，对于这样的长句，可以让某一个词语重复

9、出现，把并列短语扩展成几个分句，造成较短的句式。如：【例】将下列语句改成几个短句（1）我们强调科技人员集中精力搞好科技工作，是不是减轻了政治工作的任务和降低了政治工作的要求呢？ 答案：我们强调科学技术人员集中精力搞好科学技术工作，是不是减轻了政治工作的任务，是不是降低了政治工作的要求呢？ （2）这次职工代表大会是表彰先进，交流技术改革和技术革新经验，动员广大职工向科学技术现代化进军的大会。这次职工代表大会是表彰先进的大会，是交流技术改革和技术革新经验的大会，是动员广大职工向科学技术现代化进军的大会。【例】将下列语句改成几个短句随堂练习1、将下面的长句改成几个语意连贯的短句（1）这出戏一开始就向

10、观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民群众为开辟草原牧场驾设桥梁而战斗的动人场面。答案：这出戏一开始就向观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民群众为开辟草原牧场驾设桥梁而战斗的动人场面。（2）、人民群众欢迎具有马列主义的基本观点、坚持社会主义道路、遵守党纪国法、具有一定的专业知识和专业能力的领导干部。 人民群众欢迎这样的领导干部，他们具有马列主义的基本观点，坚持社会主义道路，遵守党纪国法，具有一定的专业知识和专业能力。3）你们在祝贺之后将做出与之相应的为寻求一个解决多年来困扰着联合国的问题的公正而实际的办法而进行的共同努力。指导：先挑出主谓宾，再让其修饰成分单独成句。参考答案：你们在

11、祝贺之后将做出与之相应的共同努力，以便寻求一个公正而实际的办法，来解决多年来困扰着联合国的问题。2、把下列句子改写成几个短句。（允许增删个别词语）美国驻联合国大使约翰内格罗蓬特请求支持全面禁止克隆人行为的国家的驻联合国大使投票反对一项旨在拖延对这项由哥斯达黎加提出的决议案进行表决的动议。 （1）哥斯达黎加提出了“全面禁止克隆人”的决议案（2）一些国家提出了旨在拖延对这项议案进行表决的动议。（3）部分国家却表示支持全面禁止克隆人的行为，（4）美国驻联合国大使约翰内格罗蓬特请求这些国家的驻联合国大使投票反对这一动议。3、把下面一段文字，改为短句。 在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古

12、袍，系着一根绿腰带，肩上显眼地挂着红十字包的知识青年。答案：在牧场上经常可以看到一个知识青年，他骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，系着一根绿腰带，肩上挂着个红十字包，十分显眼。4、将下列长句写成三个语意连贯的短句。 联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的决议。 海湾四国联合提出一项报告。报告要求严禁以色列在占领区建立新的居民点。联合国安理会昨天通过了关于这项报告的决议。5、把下面的长句改写成三个较短的句子，使意思表达得更清楚(可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。) 参与投资建设被当地媒体称为中国高新技术企业的“新丝绸之路”的中美马里兰科技园的北京诺诗

13、生物技术公司等6家企业，在入驻中国在海外设立的这第一个科技园之前，将派出工作人员飞往美国，进行实地考察。答案：a、中美马里兰科技园是中国在海外设立的第一个科技园。b、它被媒体称为中国高新技术企业的“新丝绸之路”。C、参与投资建设的北京诺诗生物技术公司等6家企业将派员进行人驻前的实地考察。(每个短句1分。表述、句序不要求同一，正确、合理即可。)6、读下面的句子，回答后面的问题。 为什么厂领导对工人群众批评的厂内个别财务人员违反制度年终突击花钱的现象不及时采取措施予以制止呢？（1）这句话批评的是厂领导，还是个别财务人员？（2）上句含有三层意思，请用三个连贯的句子写出。答案：（1）是厂领导。（2）A

14、、厂内个别财务人员违反制度年终突击花钱。 B、工人群众对这种现象进行了批评。 C、厂领导对这种现象没有及时采取措施予以制止。7、把下面的长句改成较短的句子：人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所 表现出来的艺术美，从而获得美感享受的过程。 凭着日渐培养起来的艺术感受力，敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，最终获得美感享受，这一过程就是人们欣赏艺术作品的过程。 二、整散句变换整句和散句互换的思考点主要是重复性用词。整句改为散句则将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分；散句改为整句则要加上重复使用的词语，使相关内容构成整齐句式；或将句

15、中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句；或组成结构相同的句子。【例5】阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。(字数不得增减)成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。【解析】先根据内容选定一个句子作模式，然后据此对其他句先调内再调外。通过调整，使语序恰当，短语格式协调一致、匀整对称。【答案】成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境【随堂练习】1、阅读下面一段文字，调整画线部分的语句，使其

16、协调一致、匀称对称。(允许增删或改动词语） 诗人们咏月，常常用金蟾、玉兔称明月；并把月色比喻为寒霜、白雪；有时又用玉盘、宝镜给圆月作比喻；新月则常常被叫做琼沟或者玉簪。有的用明月来形容佳人的容貌，有时借明月来象征高洁的精神，等等。这些咏月的常用手法，李白都运用自如，别具风采。答案：诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；喻月色为寒霜、白雪；状圆月为玉盘、宝镜；比新月为琼钩、玉簪。2、把下面几个散句改写成一组整句，不要改变原意。“地方保护主义”的开端是排斥外地产品，它以侵害本地消费者利益为代价，最终阻碍地方经济的发展。 答案：“地方保护主义”以排斥外地产品为开端，以侵害本地消费者利益为代价，以阻碍地

17、方经济的发展为终结。3、把下面画线的文字改写为整句的形式。 这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍翠。 改写：这座小村庄，_。 参考：面临着碧波荡漾的大海，背靠着林木苍翠的高山。或： 面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山，高山林木苍翠。4. 将下列语句中加线的部分改写，使之与其前句构成整句。（不能改变原意，可适当更换词语）上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽：能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅，a、上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作；集休闲与购物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即将出现，b、还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄

18、浦江外滩旅游景点这一切，不能不说是一种发展“体验经济”的明智做法。指导：先分析前句结构，再以它为模式变换此句。答案(参考)a、能让你体验田间劳作的上海孙桥镇的观光农业。b、类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点也将建成。解答“重组句子”这种变换句式结构的试题的注意事项： 首先要弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用； 其次要弄清原句内部的逻辑关系。 重组后各个成分结构关系及句子叙述角度发生变化，但原句逻辑关系及语意不能改变。 三.重组式变换。所谓“重组”是指要求在不改变句子原意的前提下，改变陈述对象而对句子进行重新组合。解答这类试题特别要注意分析原句的意义层次关

19、系，从而理出合理的表达思路。尤其要注意陈述对象（主语）一定不能变。因果关系例如1：以为善、诚实、守信作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。 他能够在短短三年的时间里重新崛起，成为名冠荆楚的“快餐大王”，是凭着做人与经商的美德，如为善、诚实、守信等。 参考答案：为善、诚实、守信等做人和经商的美德，使他能够在短短三年的时间里重新崛起，成为名冠荆楚的“快餐大王”。同位关系【例2】请以“自由”一词为开头，重组爱因斯坦(自述)中的这句话。不得改变原意。 现代的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹，因为这株脆弱的株苗主要需要自由。方法指导：先变化末句，再在“这株脆弱的

20、株苗”上做文章，最后组合其他句答案：自由是研究问题的神圣好奇心这株脆弱的株苗的主要需要，因而，现代教育方法还没有把好奇心扼杀掉，真可以说是奇迹。【练习】 1.用“考生和高校”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。 前年开始试行的春季高考，一方面增加了高校选拔人才的机会，另一方面也增加了考生选择高校的机会，因而受到了高校和考生的普遍欢迎。方法指导：先在本句上变化，再组合其他句，尤其要注意上下对应。答案：考生和高校普遍欢迎前年开始试行的春季高考，一方面考生增加了选择高校的机会，另一方面高校也增加了选拔人才的机会。2. 用“我们”作开头,重组下面这个句子，不改变原意。 书籍将人类自身无法逾越的障碍

21、和局限揭示给我们，而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。指导：原句谈书籍两大作用，现在要变换主体为“我们”，所以要变化相应的动词，主宾位置要颠倒。答案：(参考)我们从书籍中了解到人类自身无法逾越的障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示。3将下面一个句子改写成以“采茶舞曲”为开头，不用“被”、“让”之类的词语的句子，要求语言通顺，保留原意。 二十多年前，我曾被一首歌曲撩起过浓浓的乡思，撩拔得神魂颠倒，那歌曲，便是至今都享誉歌坛的采茶舞曲。答案：采茶舞曲是一首至今都享誉歌坛的歌曲，二十多年前，曾撩起

22、过我浓浓的乡思，撩拨得我神魂颠倒。4以“伟大”为主语将下面这个句子改写成一个单句。(文字可增减，语序可调整，但不能改变原意。) 一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。指导：先主宾位颠倒，然后改变某些词让“伟大”做主语。答案：宇宙的伟大在于它用纯粹的物质创造了一个不可思议的能够理解它的智慧生物。5、用“我”字作开头，重组下面的句子，不得改变原意。 那幅山水画，据说出自名家之手，我左看右看，横看竖看，它的“名气”我始终品味不出来。 参考：我对那幅据说出自名家之手的山水画,左看右看，横看竖看,始终品味不出它的“名气”来。吻合原意是解题的原则明确情景的需求是解题的

23、关键灵活转换的能力是解题的基础 提供情境变换句式： 1、把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。要求：不变更原意；人物、人称表达准确；时间、地点交待清楚合理。 A、当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。 小王说：“ ”小王说:“珊珊，小李明天不到语文组找你妈妈了，请转告一声；他还问后天晚上去你家找她行不行？”B、第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。 小王说：“” 小王说：“郭老师，小李说他今天上午不来这里找您了，问今天晚上去您家找您行不行？ 小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，明天晚上去她家找她行不行。”

24、2、把下面加横线句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行变换。要求：原意不变，强调的侧重点可以不同； 要用复句表述。 同学甲缺少科学的学习方法，针对这种情况，班主任老师对他说：“既要有刻苦的学习精神，又要有科学的学习方法。”(强调二者缺一不可) A、同学乙片面地认为只要学习方法科学，有没有刻苦的学习精神并不重要，于是班主任老师对他说：_。(强调刻苦的学习精神) B、同学丙学习非常刻苦，但学习方法不太科学，于是班主任老师对他说：_ 。(婉转地强调学习方法)A.当然要有科学的学习方法，但还要有刻苦的学习精神。 B.固然要有刻苦的学习精神，但也要有科学的学习方法。 3. 对下面句子中的画线内容，

25、在基本保留原意的基础上，按要求进行改写。 开发西部，是我们党和政府的重大决策，它既需要科技的力量，也需要战略的眼光。 强调“需要具有战略眼光”：强调“需要科技力量”：指导：可改换关联词来实现，用偏正句，如递进、转折等参考答案：a、它不仅需要科技的力量，还需要战略的眼光。b、它固然需要战略的眼光，但更需要科技的力量。 4、下面这个句子是写连续大雪所造成的影响和结果的。如果要突出连续大雪那种气吞万里的猛烈气势，这句话应该怎样改写？ 在连续三十六个小时的大雪之后，整个东北地区被白雪覆盖，气温下降到十五年来的最低点。 参考：大雪连续下了三十六个小时，覆盖了整个东北地区，气温也下降到了十五年来的最低点。

26、5、重组下面句子，使它的语意强调“飞机速度快”，个别词语可增删。 以9倍于音速的速度，从纽约到东京的飞行时间只需两个小时的未来喷气式飞机，将在以煤的衍生物为燃料的高速引擎推进下安全飞行。 参考答案：未来喷气式飞机将在以煤的衍生物为燃料的高速引擎推进下，以9倍于音速的速度，从纽约到东京的飞行时间只需两个小时。或： 未来喷气式飞机将在以煤的衍生物为燃料的高速引擎推进下，以9倍于音速的速度安全飞行，从纽约到东京的飞行时间只需两个小时。6、把下面的句子改写成排比、反问连用的句子。 生活中时常有些东西触动你的心，使你幽思发愤、情绪激昂、热血沸腾，这就是诗啊！ 改句：生活中时常有些东西触动你的心，使你幽思

27、发愤，使你情绪激昂，使你热血沸腾，这不就是诗吗？主动句与被动句的转换主动句句式：1、施事者+及物动词+受事者 我们 打败了 敌人。2、施事者+把+受事者+及物动词短语 我们 把 敌人 打败了。被动句句式： 受事者+表被动的介词+施事者+及物动词短语 敌人 被 我们 打败了。 1、指出下边的句子中哪些是被动句，哪些不是：、同志们给他找了一个比较合适的房子。、你那只手指头一定是给小钉子弄破的。、其实，我只让汽车剐了一下。、他让警卫同志给他安一个靶子。、怎么落后就叫人家瞧不起。否是是否是表被动的介词有：被、给、叫（教）、让、为等2、按要求把下面的句子改写成不同句式的句子。（1）把全篇文章先打好腹稿而

28、后把它原封不动地誊写出来，那是极稀有的事。( 改成不用“把” 或“将” 的句子)先打好全篇文章的腹稿而后原封不动地誊写出来，那是极稀有的事。否定句句式：一重否定句： 主语+不（没）+谓语双重否定句： 主语+不能不+谓语 主语+无不+谓语 主语+非+谓语+不可1、判断下列句子是肯定句还是否定句：（1）、昨天我不在家。（2）、对高一的这场球不能输。（3）、冬奥会上关颖姗夺冠失败了。（4）、他说他不来了。（5）、我们乐得合不上嘴。否定句否定句肯定句肯定句肯定句2、将肯定句改为否定句： 她们躺的地方，到了一定的时间要让出来做吃粥的地方。改为：她们躺的地方，到了一定时间是非让出来做吃粥的地方不可的。3、

29、把“当前的状况，你是知道的。”正确地变为否定句并且没有改变原意的一项是： A、当前的状况，你是不知道的。 B、当前的状况，你不知道吗？ C、当前的状况，难道你不知道吗？ D、当前的状况，你不是不知道的。D4、下面这个句子中划线的分句，如果改成双重否定句，较恰当的改法是 十八岁生日那天，又接到高考录取通知书，怎么说也是一件让人乐得合不上嘴的事。 A、不能不说是让人乐得合不上嘴的一件事。 B、不能说不是一件让人乐得合不上嘴的事。 C、不能不说是一件让人乐得合不上嘴的事。 D、不能不让人说是一件乐得合不上嘴的事。C主动句与被动句的否定形式：主动句否定形式：否定词放在谓语动词前。施事者+否定词+及物动

30、词+受事者我们 没有 打败 敌人。施事者+否定词+把+施事者+及物动词我们 没有 把 敌人 打败。我们把敌人没有打败。一、认真审题，明确方向。二、分析原句句式特点。三、相应地改变原句中的词语甚至句子结构 四、改后检查，看改后的句子是否符合要求，是否改变了原句意思，是否规范 。注意事项：1、不改变原句意思，按要求改写下边的句子。将复句改为单句：既然他明白了这个道理，我就不多说了。改为：2、按要求把下面的句子改写成不同句式的句子。谁都认为他是一个英雄。A、改为反问句：B、改为否定句：C、改为被动句：D、改为把字句：在他明白了这个道理后，我就不再多说了。谁不认为他是一个英雄呢？谁也不否认他是一个英雄

31、。他被认为是一个英雄。谁都把他看作一个英雄。思考与练习：3、下列原句与变换句之间意思差别较大的一项是A、要把文字工具熟练地掌握起来，是很困难的。 要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。B、不能说这件事没有成功的希望。 怎能说这件事没有成功的希望？C、价钱便宜，质量也不错。 价钱不贵，质量也很好。D、这个秘密终于被我发现了。 我终于发现了这个秘密。C4、试找出语序调整后，基本意思不变的一组A、人不犯我，我不犯人我不犯人，人不犯我B、艳若桃李，冷若冰霜冷若冰霜，艳若桃李C、我为人人，人人为我人人为我，我为人人D、事出有因，查无实据查无实据，事出有因5、变换词语排列的次序，可以表达出句意的不同重

32、点。请把下列五个词语按不同要求组合成一个句子。去（或“去的”）是不是他明天北京强调去的时间：强调去的地点：强调去的人：B他去北京是不是明天？他明天去的是不是北京？明天去北京的是不是他？6、下列句子中不表示祈使语气的一句是A、时间来不及了，你骑马走吧。B、公园里的花是大家看的，不能摘。C、虚心使人进步，骄傲使人落后。D、老王不是好惹的，你可要当心。C7、选出表达效果最佳、感情色彩最丰富的一句A、你说有意思不，还没经过别人推选，他自己竟先当上主任了。B、你说有意思不，还没经过别人推选，他自己竟先干上主任的工作了。C、你说有意思不，还没经过别人推选，他自己竟先主任上了。D、你说有意思不，还没经过别人

33、推选，他自己竟以主任自居了。C8、把下面画线的文字改成“把”字句 “只要我努力，他们（指青年）变猴子和虫豸的机会总可以少一些，而且是应该少一些。”如果他对“俯首甘为孺子牛”的解释是这段话，那么，“横眉冷对千夫指”呢？改为： 9、将下面的长句改为短句 本着可开可不开的会议不开，可缓开的会议缓开，必须开的会议，缩短会议时间，能下去开的会议就下去开的精神，第一季度就减少了四次全县性的会议，需要召开的会议也缩短了召开时间。如果把这段话看作是他对“俯首甘为孺子牛”的解释，那么，“横眉冷对千夫指”呢？本着精简会议的精神，可开可不开的会议不开，可缓开的会议缓开，必须开的会议，缩短会议时间，能下去开的会议就下

34、去开，这样，第一季度就减少了四次全县性的会议，需要召开的会议也缩短了召开时间。语句衔接（一）陈述对象（话题或叙述角度）的同一 在表现一个中心意思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述对象或叙述角度的一致，而任意转换话题，容易造成思维的混乱。因此在做题时，看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持同一，是常见的解题思路1.分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（1995年高考第6题）远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不

35、但没有干过这些活，连见也没见过。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。A. B. C. D.分析：句要从话题和陈述对象上考虑，句的着眼点是“山顶上”，后半句又以“宝塔”为陈述对象，前后不一致；句的前后均以“宝塔”为陈述对象，前后一致，表述连贯。句单从陈述对象上看，句似乎更好，但若从语意的顺畅度或上下文的紧密与否上考虑，句中的前半句的宾语作后半句的主语，紧扣“这些活”的话题，语意表达更为流畅。答案D。2.填入下面横线上的两句话，与上下文接最恰当的一项是（1997年高考第6题）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年， 为“门辟九霄仰

36、步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，C.元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻对联一副，D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，分析：这道题要从叙述角度一致上考虑。本段文字是以“南天门”为叙述的中心，A 、C两项说的是“石刻”，先排除；D 项的后半句说的是“对联”，前后叙述的对象改变了，只有B项承接上文先说“门外”，然后说“门两旁”，保持叙述角度的一致。答案B。3.填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是（2000年京、皖、内蒙春季高考第6题）公安干警及时

37、赶赴现场侦察，中午12时， 。A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款分析：这道题从保持陈述对象一致上考虑。原句的主语的“公安干警”，后两个分句的主语应该是“公安干警”。答案D。（二）句间顺序的合理 短语、句子的排列与组合也是考查学生衔接能力的手段之一。几个短语或句子先说哪一个，有着一定合理的顺序。常见的顺序有三种：时间、空间、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次等）。4、.将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是

38、（1996年高考第8题）就像勇猛的战士一样，不顾一天行军的疲劳，马上扔下背包，听到大雨即将来临的广播某校师生野营训练来到村里， 和村民们一道投入抢收战斗。A. B. C. D.分析：叙述一件事，语句的先后顺序常体现出一定的逻辑关系。句是写师生听到广播，即得到信息，句是写师生此时的一种心理即得到信息后所产生的心理，句是描写师生的具体动作即在心理作用下的动作，句是对师生投入抢收战斗的形象描写，体现着事理间的先后顺序。答案C。5.下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是（1998年高考第8题）天山连绵几千里，（a.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山、深谷，

39、不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。分析：此句中对景物分类的角度要符合事理逻辑，将“高山”与“深谷”、“草原”与“森林”、“溪流”与“湖泊”分别并列在一起，这种分类才符合事理同类的逻辑，所以应该选择b。6.填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（1998年高考第9题）国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿， 。A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工

40、作没人管，污染问题越来越严重D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重分析：这道题要从表述的先后顺序方面考虑。前两句中“不传达上级指示”这种统一思想认识的工作在前，“不购置污水处理设备”这种具体实施操作的工作在后；后面两句则有因果关系，正是因为“环保工作没人管”才最终导致了“污染问题越来越严重”。答案C。（三）句间关系的吻合 分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因果关系，或一因一果，或多因一果等。一个复句、句群或语段，前后语句之间若缺乏内在的逻辑联系，就会造成语句的脱节。因此，

41、句间的关系必须吻合其内在的逻辑。根据上下文，确定句子间所存在的内在关系，是解答此类题目的突破口。7.依次填入下而横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（2001年北京、安徽春季高考第6题） 我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不问了窗外粼粼碧水，丝丝垂柳这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了A B C D分析：解答此题要考虑句间的关系。是一个总结句应放在之后，且句有关联词“连也”的沟连，应放在后边，可体现出递进关系。答案A。（

42、四） 情境氛围的协调 前人论文，有所谓的“乐境”、“哀境”之分，描写性或想象性语段往往根据不同的情景，作出相应的描述。如写景语段，要分析清楚景物的特征及观察角度。色彩有明快、暗淡的区别，而不同色彩的景物描写中所寄寓的感情自然是各不相同的；写景的视角有远眺、近观、俯视、仰望等区别。选填这一类语句要充分考虑到原文语境，在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。8.为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。（1988高考第8题）崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 。.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘成一道五彩的

43、屏障。.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁象一道巨大的屏，矗立在江对岸。.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。分析：解答此题要考虑前文所描写的意境特点：崖壁下的荒坟残碑，瘦水枯石等景物形成了极其凄凉、冷寂、萧条的氛围和基调。句“被夕阳烘成一道五彩的屏障”，句“闪着不定的光”，句“闪着透明的羽翼”，则均体现出明朗或欢快的暖色调，惟有项写出天气阴冷，叶落瘦崖，其意象、情调与下文协调。答案。（五）词语的照应与暗示 语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是，通过语意的把握和关

44、键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢。9.跟下面的话衔接最恰当的一句是（1990年全国成人高考第6题）生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长：A.二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。B.三厂上领子的技术没有三厂好，上袖子的技术比二厂强。C.三厂上领子的技术没有三厂好，二厂上袖子的技术没有二厂强。D.二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有二厂强。分析：此题主要看关键词语的昭示。横线前面的句中“二厂”、“三厂”两词提示了下文的句序；而“各有所长”及后面的冒号表明，下文分述的语句应突出两厂的“长处”，B项单说“三厂”，D项则单说“

45、二厂”，C项又谈的是两厂各有所短，只有A项谈的是两家衬衫厂“各有所长”。答案A。10.填入下面句子横线处的最恰当的文句是（1991高考第9题）自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要求。 。A.这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言B.翻译作品日见其增多，一方面这些作品提高了中国艺术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展C.翻译作品日见其增多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言D.这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展分析：四个选项都有“这些作品”的内容，A 、D两项中的“这些翻

46、译作品”，承前没有具体的指代，B项“一方面另一方面”是个语病句，C项在“这些作品”前面加了“翻译作品日见其增多”，前后有了照应，“这些”指代明确。答案C 。11.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（1999年高考第6题） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。这儿的景色真是美极了！那儿的景色真美！分析：从叙事的时间看，“我”现在不在杭州，应用“那”来远指，故应该选句12.在横线处填入短语，顺序最恰当的一项是（2002年北京高考第4题）保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩于掌中并主宰它们的运命的程度，但当 、

47、、 、 的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？老虎服服帖帖在舞台上表演用于实验的动物为科学献身兔子小鸡成为孩子们的玩物耕作的动物在田间地头劳作A. B. C. D.分析：原文中“把其他动物玩于掌中并主宰它们的命运的程度”，在语意上有提示作用，两句属动物被人类玩于掌中；句则属于动物被人类主宰运命；另外，先说后说还可以体现出语意上递进。答案B。13.下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完整连贯。（2002年高考第22题） 我们学校已成为一所现代化的学校，除计算机室、语音教室外，校园宽带网、多媒体教室等先进的教学设备，崭新的实验大楼也已落成。 分析：原句中有“除外”结构，一般下文

48、要用“还有”、“另有”等词语与它相承。答案：在“校园宽带网”前面加上关联词“还有”、“另有”或动词“新增加了”，也可以在“教学设备”之后加“也应有尽有”、“也一应俱全”等。（六）短语类型的一致 结构相同或相近的一组短语、句子，我们可以根据其上句或下句的提示，利用结构上对称性，来选择所填的语句。14.依次在横线上填入与上下文衔接最恰当的一组（1987年广东高考第8题）今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极其险恶， 。但是，此时此地，有何话可说？我谨以虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死， 。和平可期， ，杀人者终必覆灭。A.人民无比沉痛/斗志坚/争取民主 B.人心异常悲愤/志不绝/民主有望C.人心异

49、常悲痛/意志坚/民主自由 D.人民生活痛苦/斗志昂扬/民主有望 分析：此题中“时局”是偏正式的，“人民”是联合式的，“和平可期”是主谓结构，而“争取民主”是动宾结构，可排除A、D两项；“心|不死”的朗读节奏是“一二式”，而“意志|坚”是“二一式”的，B项能与上句分别构成对偶的句式。答案B。15.下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是（1998年高考第8题）鲁大海四凤的哥哥，鲁贵的半子，他身体魁伟，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。分析：从句式类型上考虑，原文中“他身体魁伟”是主谓短语，“粗黑的眉毛”是偏正短语，而“眉毛粗而黑”与原文加点短语的结构才是一致的

50、，所以选a 。16.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（1999年高考第6题）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。帆影点点的江面上碧波粼粼，江面上帆影点点，碧波粼粼，分析：从句式协调角度看，应该与最后一句用相同的句式，应选句。（七）句式的勾联 从所给语句的地位和作用上看，不外乎这样三种情况：一是在语段的开头，选填的语句有概括、总结和提示作用；二是在语段的中间，多用来承上启下或过渡照应；三是在语段的末尾，用来总括或呼应。18.“对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？ 从下

51、面的四句中选出能与它衔接的句子。（1987年高考第8题）A.从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。B.如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答。C.为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。D.只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以。 分析：选填语句处于语段的末尾，因原句中有两个问号，所以回答的语句要能够兼顾两方面的问题。A项“这样做是很不恰当的”中的“这样做”，究竟是“学”还是“不学”？没有明确的指代；C项“回答应该是肯定的”、D 项“不可以”，均是单方面的回答，不能兼顾两个问题；B项的特点是用“模糊”的回答巧妙地包括了两者。答案B。19.填入下面

52、横线上，与下文衔接较好的一项是（1990年高考第6题）被铁道部评为部级先进单位的次特快列车乘务组，除主动、热情服务外， ，及时反映各类旅客的不同意见，然后根据这些意见，开展多样化的服务活动。A.还从每节车厢内选出一至两位乘客代表 B.还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表C.还让每节车厢推选出一至二人当乘客代表 D.还在每节车厢推选出一至二人乘客作代表分析：选填语句处于语段的中间，此题解答的关键是要清楚到底是谁推选。从原句可以看出“推选”的施动者应是“每节车厢”，而A、B、D三句均以“乘务员”为施动者，故答案为C。20.填到横线上与上下文衔接较好的一项是（1992年高考第6题）小明爬到床底下，偷

53、偷躲了起来，_ 从床下拽了出来，送到幼儿园去了。A.妈妈找了好久，最后才发现他， B.但后来还是让妈妈给找到了，C.使妈妈找了好久，终于把他找到， D.但妈妈毕竟发现了他，分析：选填语句处于语段的中间，全句的主语是“小明”， A、D两句变换主语为“妈妈”，前后句意不畅；C项主语变换混乱，前面半句“使妈妈找了好久”的主语接前句，仍是“小明”，而后半句“最后才发现他”的主语是“妈妈”，与下文的表意脱节；B项使用了一个兼语句，使“小明”在后三句中成为被动的受事者，整个句子的主语仍是“小明”，句意顺畅。答案B。（八）音韵的和谐 音节的和谐，常常表现在两个方面：一是句式的对称（前文已述），二是上下文的押

54、韵。语句节奏和韵律的巧妙组合，常常能使语句结构更加紧凑，语意更为流畅。21.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（2000年高考第6题）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。_，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；_，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。_，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多读如果彻底。少读如果彻底。多读而不求甚解。少读而不求甚解。世间许多人读书只为装点门面。世间许多读书人只为装点门面。A. B. C. D.第一个空格从后面的语句中“深思熟虑”一词来看，应填入作者想

55、肯定的是读书少也能受用，所以应填入；第二个空格后“虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归”，意思就是读书过目虽多而无所得，填入内容应与之相对，所以要填入；第三个空格也为了与后半句相对，要填入而不填，因为所谈论的重点是“读书人”而不是“读书”。答案是A。22.依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（2001年高考第6题）(1)每逢深秋时节； 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。(2)远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白云缭绕；A、 B C、 D、分析：两句的区别比较明显，句从远到近，

56、原文第一句“远眺群山”，接着向远处眺望，再由白云写到层林，比较顺畅；同时句中的“绕”与原句中的“茂”两字都处于句末，同一韵部的字相押，读来上口。两句选择的关键在于，“俯瞰”是属上句还是属下句，而原文横线以后的句子均是“俯瞰”的宾语，选择句即可形成都是整齐的四字句，音节和谐。答案D。23.依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（1）大漠长风，驱车万里，历时一个半月。西域风情，令我如醉如痴。_（2）水击石溅，_引得满溪水花粲然，应声起舞，熠熠山泉披覆着满身音符。冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴长城，青海湖水涩。冰山覆雪峰，古道伴长城，青海湖水涩，天池冰未融。如小弦滚指弹拨，

57、切切淙淙，切切淙淙，如小弦滚指弹拨，A. B. C. D.B（简析：第一组中应根据对偶的特点选择第句；第二组运用了比喻的修辞，两分句间有因果关系，正是“水击石溅”发出的“切切淙淙”的声音才使人联想到弹琴，且“水击石溅”和“切切淙淙”都是四音节，连在一起比较和谐）反馈训练1.填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是据史料介绍，唐武宗跟前的名相李德裕， 著有柳次旧闻会昌一品集等， 但对他的一句颇富哲理的名言“正人如松柏，持立不倚；邪人如藤萝，非依附他物不能起”却早有所闻。A.不仅有文才，而且政声很好 我迄今未曾涉猎他的这些书B.不仅政声很好，而且有文才 我迄今未曾涉猎他的这些书C.不仅政

58、声很好，而且有文才 对于他的这些书我迄今未曾涉猎D.不仅有文才，而且政声很好 对于他的这些书我迄今未曾涉猎C(简析：前句“文才”与后面所著的书衔接；后句“我”与后面保持叙述对象一致)2.填入横线上的句子，与上文衔接最恰当的一句是随着市场经济体制的日臻完善，利用先进技术提高产品的科技含量以增强市场竞争力，已成为各企业集团的共识。A.这些产品不仅促使了消费结构的改变，同时也促进了科学技术的开发和应用。B.高技术产品日益增多，这些产品不仅促使了消费结构的改变，同时也促进了科学技术的开发和应用。C.这些产品不仅促进了科学技术的开发和应用，同时也促使了消费结构的改变。D.高技术产品日益增多，一方面这些产

59、品促使了消费结构的改变，另一方面促进了科学技术的开发和应用。B（简析：A、C两项的主语“这些产品”在前文中没有提及，在表达上显得突兀；D项中“一方面另一方面”表示并列复句的前后两个分句，主语均为“这些产品”，须将主语提至关联词“一方面”之前）3.依次填入下列两句横线处的语句，衔接连贯的一组是（1）周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王芳。_。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。（2）杨国华躺在床上，哼起了一首时下颇流行的电视剧主题曲。_。不一会，就响起了轻轻的鼾声。王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴偷快的心情显示刚才发生的事情对他并没有产生多大

60、的影响刚才发生的事情对他并没有多大影响，心情愉快表明这一点A. B. C. D.A(简析：句句首的“王芳”与上句句末“王芳”相连，句末的“爸爸”与下句句首的“王芳的爸爸”相接。的句式造成上下句的衔接不够连贯。“愉快的心情”是由“杨国华”发出的，保持了陈述对象的统一。“刚才的事情”改变了陈述对象，连贯性不如) 4.依次填入下列句子横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（1）雨点停了，黑云铺匀满天。又一阵风比以前更厉害，_风、土、雨混在一起，连成一片，横着竖着灰茫茫冷跑腿，一切的东西都被裹在里面。（2）今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：_他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，