2022年人教版高中地理必修一23《常见天气系统》word教案2

1、名师精编 优秀教案常见的天气系统【教学目标】一、学问与技能 1明白低压系统、高压系统的特点 2懂得气旋与反气旋的形成过程、气流运动特点,把握气旋、反气旋气流运动的规律性 3使同学把握气旋和反气旋掌握下的天气状况 二、过程与方法 1把握各天气系统活动规律和处在不同天气系统及其不同部位的天气特点,利用天气图进 行天气形势分析预报 2能够说明这些天气系统是如何对所到达地区的天气产生影响的,能够结合当地情形分析 学校所在地曾经发生的灾难性天气及其影响下的天气系统3通过讨论气旋和反气旋的形成过程,使同学初步具 三、情感态度与价值观 1通过本节课学习,让同学懂得学科学、爱科学,献身气备讨论问题的方法与步骤

2、象事业,为“ 四化” 建设服务2通过学习有关天气系统的学问和进行天气预报的预报分析来强化同学理论联系实际的能力并 提高同学辩证唯物主义认知水平【教学重点】气旋、反气旋的形成及其影响下的天气及形成过程【教学难点】低压系统、高压系统与天气的关系【教 具】投影仪、投影片、板图名师精编 优秀教案【 二 次 备【教学过程】课】【新课导入】上节课我们介绍了一种常常影响我国的天气系统锋 面,下面我们来观看教材 P43 “ 20XX 年 10 月 14 日世界海平面的气压 分布（局部）图” ；摸索：在这幅气压场中有几种气压类型？【同学回答】低压、高压、低压槽、高压脊；【启示提问】哪两种是最基本的气压类型？【同

3、学回答】低压、高压；【老师总结】回答的很好,这就是我们下面要学习的另外一种常常影 响我国的天气系统低压（气旋）系统和高压（反气旋）系统；【板书】二、低压（气旋）系统和高压（反气旋）系统【指导看书】引导同学阅读课本P43 倒数其次段,明白气旋和反气旋、低压和高压是对天气系统的不同描述；第一我们来看一下气旋的有关 学问；【板书】 1气旋【出示投影片】“ 低气压图”【提问】图中 A 是低气压仍是高气压？【同学回答】略；【老师总结】老师手中拿二张投影片,一张中的四个箭头指向中心,一张中的四个箭头指向四周,请一位同学挑选其中一张放到低气压场 中 表示水平气压梯度力（如图）；同学摆放投影片；空气在运动过程

4、中又受到地转偏向力的影响,在北 半球使气流逐步右偏（如图）；【老师演示】【提问】气流的运动是顺时针仍是逆时针？【同学回答】略；【老师总结】大气的这种现象很像江河中的旋涡,所以我们把低气压 掌握下的气流运动叫做气旋；引导同学观看气流的运动并提问：在气 旋的东部和西部各吹什么方向的风？【板书】名师精编 优秀教案【同学回答】略；【提问】东部的偏南风和西部的偏北风各是暖和的仍是冰冷的？【同学回答】略；【启示摸索】我们介绍了北半球气旋的形成,那么南半球气旋的气流 运动情形怎么样呢？请同学们拿出一张纸画出南半球的气旋；（备注： 同学们在画图的时候老师在黑板上画出一幅南半球低气压图,并找一位同学到黑板上做图

5、,并指出画气旋的三个步骤：（1）确定水 平气压梯度力的方向； （2）确定地转偏向力的方向；（ 3）气流方向基 本上符合二个力的合力 方向）【老师提问】南半球的气旋是顺时针仍是逆时针？【同学回答】略；【设问】那么气旋掌握下的天气状况如何呢？【老师板图】由于气旋中心气压低,空气由四周流向中心,中心空气被迫上升,气温 降低,水汽简洁凝云降水,所以气旋掌握下的天气为阴雨天气；【放录像】台风【提问】（同学观看后,提问同学）台风影响下的天气如何？【同学回答】略；【老师小结】由于台风是形成于热带海洋上的气旋,所到之处都会带 来狂风暴 雨等天气现象,台风给人类的财产带来庞大的缺失；现在我 们国家已经能够利用卫

6、星设备精确预 报台风的移动速度和到达的地 区,同学们应刻苦学习为把握先进的科技设备打好基础；【投影片】“ 北半球高气压场”问题：请同学们依据刚才分析的低压系统的原理在笔记本上画出北半 球、南半球高气压掌握下的气流特点；【板书】 2 反气旋【提问】北半球高气压掌握下的气流是顺时针仍是逆时针？名师精编 优秀教案【同学回答】略；【老师总结】 （备注：老师演示（如图）由于北半球高气压掌握下的 气流是顺时针,它同北半球气旋方向相反,故交们把高气压掌握下的 气流运动称为反气旋；【提问】北半球反气旋东部和西部各吹什么方向的风？【同学回答】略；【提问】东部的偏北风和西部的偏南风是冰冷的仍是暖和的？【同学回答】

7、略；【老师总结】在北半球陆地上的反气旋由于风是从高纬度吹来,故空 气是冰冷的,而在反气旋西部的风是从低纬度吹来,所以风是暖和的；因此,人们可以依据一个地区在反气旋的什么部位便可简洁确定它的 天气情形；在反气旋掌握下的天气如何？（备注：老师让同学依据反气旋中心空气的特点在笔记本上试着画出 天气状况；）由于反气旋中心空气向四周流散,中心空气削减,高空空气下沉进行 补充, 空气下沉、 气温上升, 故水汽不易凝聚, 所以反气旋掌握下的 天 气为晴朗天气；【老师边讲边画板图】 ；【课堂小结】本节课的重点是影响我国的常见天气系统锋面系统 和气旋和反气旋系统,我们必需对它们掌握下的天气特点娴熟把握；（备注：以投影方式展现,加深印象）分类符号气流运动过 境 时过境后天气天气常低压上升阴雨大风睛见（气旋