2022年人教版第三章第一节农业的区位选择

1、第一节 农业的区位挑选 一、教学目的：1、 通过学习使同学熟识农业的主要区位因素,使同学能懂得分析人类 对一些自然因素的利用和改造而进展农业的一些典型事例；2、 能懂得分析社会经济因素的进展变化对农业生产的影响；二、教学重点：1、影响农业的主要自然区位因素；2、社会经济因素对农业区位的影响；三、教学难点 : 结合事例分析农业的主要区位因素及其进展变化；四、教学方法：比较法、事例分析法、启示式叙述法 五、课时支配：方案 课时 六、教学过程：导入新课 ：复习提问：我们常常提到的某地特产,这应属于农业生产的什么特点？同学回答：农业生产的地域性特点；老师归纳：对,那么在肯定地域进行生产时,应如何挑选呢

2、？这节课我们就 来学习有关“ 农业的区位挑选” 问题 地广人稀的三江平原的种植业和青藏高原的畜牧业（教材图 5.4）自然条件 经营方式 农产品地势平整、土壤肥沃、种植业,国营农场三江平原雨热同期小麦大型机械化生产地势高峻、气候冰冷、藏绵羊、藏山青藏高原山地草场广布粗放的放牧业羊、牦牛某事物的区位包括两层含义：一、农业的主要区位因素引导同学看书完成这部分内容一方面指该事物的位置；另一方面指该事物与其他事物的空间联系；:然后老师总结归纳； 影响农业的区位因素可分为两大因素：一是自然因素,包括气候、地势、土壤等；二是社会经济因素,包括市场、交通运输和政策等；1、气候：热量、光照、降水等气候要素对农业

3、区位影响极大；2、地势：平原地区地势平整,土层深厚,相宜进展耕作业；山区耕作不便,且不易于水土保持,但相宜进展畜牧业、林业等；山地自然条件的垂直地域分异,农作物分布随海拔有所不同；3、土壤：是农作物生长的物质基础；不同土壤类型相宜生长不同农作物；如我国东南丘陵为广布的红壤,相宜种植茶树（油茶、马尾松）等,粮 食低产；课后摸索：红壤酸性强、土质粘重、含有机质少等,请找出有何改良办 法？4、市场：市场的需求量打算了农业生产的类型和规模；5、交通运输：园艺业、乳畜业等产品易腐烂变质,要求便利快捷的交通运输条件；6、政策：各国农业都受到国家政策以及政府干预手段的影响；如我国 20 世纪 80 岁月以来

4、,积极建设商品性农业生产基地；二、自然因素的利用改造 自然因素对农业区位影响并非都是打算性的；这是由于：一方面,人们通过培养良种、改良耕作制度等技术改革,扩大某种农作物 的区位范畴；例：我国将橡胶生产由热带向北推广到北纬220；将双季稻生产推广到江淮平原；将小麦的种植高限扩展到海拔4000 米的高度；另一方面,人们依据经济技术条件,对不相宜的自然因素进行改造,使之适 宜进展农业；例 1：改造农作物生长的温度因素,并可对光照、通风、湿度等因素进行人 工调剂；（教材图 5.3A ）依据温室效应的原理,用于蔬菜、花卉等,近几年温室无土 栽培的生产得到推广；目前,我国在这一领域处于起步阶段,且多采纳塑

5、料大棚；例 2：改造地势因素；（教材图 5.6 ）修筑梯田：扩大了耕地面积,也有利于水土保持；分布于我国 东南丘陵以及黄土高原、云贵高原等地区分布广泛；例 3：改造水分因素；实施浇灌是农业生产的重要保证；我国西北地区,如无浇灌,不能进展 种植业,畜牧业的进展的进展也将受到很大的限制；例 4：其他：东北三江平原沼泽地的改良、沿海滩涂盐份的改良、红壤 改 良等；留意的问题：对自然因素的改造,要依据当时当地的技术条件,并充分 考虑到投入和产出比；如随坡度加大,修筑梯田的工程量会逐步加大,而梯田面积会逐步削减,耕作难度也加大,所以较陡的山坡不相宜修筑梯田；我国政府规定坡度大于 25 度不宜修筑梯田；三

6、、社会经济因素的进展变化 农夫对农业区位的挑选更多的是考虑社会经济因素的进展变化；1、特殊是市场区位及需求的变化,它对农业区位的影响最为突出；、城郊农夫将生产重点转为蔬菜、肉、蛋、奶以及园艺业；、市场需求的变化 当市场上某种农产品供不应求时,该农产品的经营规模就会扩大,反之就 缩小；例如我国 90 岁月初苹果畅销,北方很多地区盲目扩大苹果种植面积,到 了 1996 年,我国市场上苹果供过于求,价格大跌,仍显现严峻滞销局面；因此,农业区位的挑选,要综合分析各方面的信息,对市场的可能变化作科学猜测；2、交通运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏等技术的进展,使市场对农业区 位的影响在地域上大为扩展； 美国东南部地区利用光热优势,重点进展蔬菜、花卉,供东北部工业 区； 我国北方冬季也从南方的四川、广东等省大量调进蔬菜； 随着世界大市场的逐步形成, 农业在世界范畴内形成了区域专业化生 产；美国、加拿大、澳大利亚、法国等- 商品粮食生产荷兰、丹麦、新西兰等乳畜产品供应 拉丁美洲、非洲以及东南亚和南亚热带经济作物生产基地；“ 鲜花王国” 荷兰（教材图 5.8）我国从 20 世纪 80 岁月开头,建立了一大批商品农业生产基地；读图要求：在世界地图上,熟识以上国家及地区、我国主要地势区等地理事 物的地理位置；板书设计第一节 农业的区位