2022年人教版生物七年级上册321《种子的萌发》word教案

1、名师精编 优秀教案课题： 3.2.1 种子的萌发教学设计设计 思想教学 目标合作探究、分组争论,抽样检测 课件展现,探究试验,实物投影学问和1、通过小组的合作探究,阐明种子萌发的环境条件和自身条件；技能2、描述种子萌发的过程过程与体验科学探究的过程,初步学会对比试验的设计方法和抽样检测的方法；并通过收集资料, 初步具有进一步猎取课本以外生物学信息的才能；通过分析试验数据,方法培育分析和概括的才能；情感、通过“ 种子的萌发过程”在生物圈中完成的这一事实,认同“ 人与自然和谐进展”态度、的观点；并通过参加种植、治理植物的活动,增强爱惜植物的情感价值观重点重点种子萌发环境条件的探究试验中设置对比试验

2、的训练及试验现象的分析；难点难点抽样检测时正确的取样方法同学：玻璃瓶或烧杯、玻璃水杯、罐头瓶等；通过询问和查阅相关的资料,结合生活 体会明白种子萌发的一般规律；试做种子萌发所需的环境条件试验；收集各种不同类型的 种子；生物课外小组的同学做好测定种子发芽率的演示试验；教学老师： 培育皿、 滤纸或纱布等试验用具；课前一周分发给每位同学30 粒菜豆种子, 引预备导同学先自己探究；用Flash 动画制作（或相关视频）的动态展现菜豆种子萌发长出根、茎、叶过程；完整的种子、无胚的种子、子叶或胚乳图片；被部分切除的种子发育情形的 课件；设计试验争论提纲；教学过程提要环节老师活动同学活动,备注引情形导入在饮料

3、瓶中种植几颗大豆农夫播种前需要做哪些预备工作.播种后又需每天做好观看记录；入要做什么 . 选种、翻土、浇水等 新种植大豆时 ,你都做了哪些事.并结合资料分析和老师共同认定,以同学为课种子萌发可能需要的自身条件和环境条件各是主什么 . 名师精编优秀教案复习对比试验的概念,明活动一：环绕种子做出假设组织同学发言；分析早春播种掩盖地膜的缘由 白设计对比试验只能有一提高土壤表层的温度 ；个变量；指导同学从种植大豆的经受入手 ,提出有关种 分组争论“ 探究种子萌发子萌发需要哪些条件的问题、并作出假设；活动二：环绕种子萌发的环境条件设计试验方的环境条件” 的试验方案；有的小组认为设置一组对案.照 ,10

4、粒种子浸入水中,另 10设计“ 种子萌发的环境条件” 的试验方案时给粒加入适量的水；有的小组予提示：认为把20 粒种子分别放入应当挑选什么样的种子.每组应当有多少粒两个瓶子里,都加入适量的一粒行吗 . ,水 ,一瓶放在常温下,另一瓶是否需要设计对比试验.假如需要你将怎样放入冰箱里；也有的小组无设计 .对比组应当供应什么样的条件. 从下手；对每个试验组的处理,除了所争论的条件外其他环境条件是否应当与对比组相同. 组织同学进行试验方案的沟通；老师依据对比试验的原理进行上述试验方案分析；教用实物投影仪展现同学设计的试验观看记录表分小组展现设计的试验方扩展： 设计光对种子萌发的影响的试验方案实案；学验

5、材料 :小麦种子40 粒、培育皿2 个、黑布一设计试验观看记录表；小组过块；程活动三：环绕种子萌发的自身条件探究活动沟通 ,选出较合理的记录表通过设问 ,引导同学开展探究活动：假如环境条件都具备了 ,全部的种子都可以萌发吗 . 选种是农夫播种前的重要工作 ,应当选什么样的种子呢 . 小组合作设计（同学回答不足之处老师补充：不处于休眠期 举例 :种大米不发芽组织同学分组争论：假如让你设计一组对比 粒大饱满、胚完整、有生试验 ,你该如何设计 . 命力的种子；组织同学沟通试验方案；活动四：测定种子的发芽率提出问题：如何抽样：农夫买回一袋种子如何测发芽率 .能否用 35 粒种子或把一袋种子都用上 .或

6、挑几粒大的种子.什么叫抽样检设置：死种子、瘪种子、胚,测. 受损的种子、对比组四组介绍运算种子的发芽率的方法；在试验过程中,四组除种子不同外 ,其他环境条件相同；名师精编 优秀教案（其次课时）活动一：分析试验数据：分小组汇报课下实 验的完成情形；说明“ 探究种子萌发的环境汇报并分析试验结果；“ 探究种子萌发的自身条条件”件” 试验中除对比组 ,其余均 试验中同学挑选的种子是不一样的：小麦、大 无发芽；豆、花生、玉米等 ,用实物投影仪展现部分同学 运算种子的发芽率；的试验结果；教引导同学分析试验结果；依据分析的结果得出结论: 数一数“ 测定种子的发芽率” 的试验中,有多种子萌发需要充分的空少粒种

7、子发芽了；气、相宜的温度、肯定的水活动二：得出结论分；指导同学依据上述分析的结果得出正确结论种子萌发的自身条件是学扩展：地西瓜农夫播种以后用塑料薄膜掩盖胚完整的、活的；过地面 ,这对种子萌发有什么好处. 摸索回答程假如你是种子站的业务员,在进货时你该怎样做 . 活动三：观看种子萌发的过程 用实物投影仪展现大豆种子萌发过程观看 瓶；通过观看、分析小结出种 指导同学分析自己种植大豆的观看记录；子萌发的过程；出示课件：种子萌发的过程 观看得知：种子发育成幼 引导同学摸索：一颗小小的种子如何能发育 成幼苗呢 . 苗是细胞分裂和分化的结 果小总结提升包括学问、技能等；自我小结本节你学会了什么. 结组织同学发言 ,明白同学本节的收成作 业板书