2022年人教版美术四上《美术的节奏》优秀教案_第1页
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文档简介

1、名师精编 优秀教案美术课优质教案 邓州市高集乡中心学校校本部 马小平2022 、11 、1 名师精编 优秀教案美术的节奏教学内容 : 人民训练出版社,美术教材七年级上册 术的节奏 ；教学目标 : ,第三课内容 美1能够例举生活中的有节奏的景或物；2能够用绘制二方连续图案或四方连续图案的方式表 现节奏感；3让同学能够独立完成一幅四方连续作品；教学重点 : 能够用绘制连续图案的方式表现节奏感；教学难点 : 能够让同学独立完成一幅四方连续作品；关 键 点: 能够让同学从生活中例举有节奏感的景或物 ,能读懂艺 术语言；教具: ;四方连续及二方连续图案作品;具一些景物或人物图片有明显节奏感的乐曲磁带;多

2、媒体课件等；教法: 名师精编优秀教案观看法、演示法、争论法、教学过程 : 一 、 导入、讲解听音乐让同学感知节奏；老师讲解 :节奏是指音响的轻重缓急和节拍的强弱 ;长短交替显现而形成的规律 ,是“ 音乐术语”,但节奏同样是构成美术作品形式美的重要因素；老师出示一幅与音乐节奏相匹配的二方连续图案,或一幅风景图片,一幅同学绘画作品等；让同学从画面中找出最能表达节奏的地方； 通过观看让同学在观看中体验美术作品的节奏感 ,让同学自己结合收集到的作品,说说艺术的节奏感；例举 : 大自然中的节奏：电线、楼房等、栅栏、树木、美术作品中的节奏：二、争论、尝试、（1）让同学通过观看； 争论在视觉作品中如何表达节

3、奏感；（2）让同学读画,并引导同学读懂艺术语言；（3）让同学尝试用自己的语言来描述造型中的节奏感；（4）让同学通过观看学习,用四方连续或二方连名师精编 优秀教案续来表达“ 节奏感”；三、作业布置及辅导：（1）让同学独立完成一幅连续作品,可以绘画二方连 续图案,也可制作有节奏感的图案作品；（2）可以借助尺子,先设想好画什麽？用复写纸反复 描用, 艺术作品借助艺术手段把握表现运动形状,显示 出力度；速度等,有规律的重复,交替；各门艺术的艺 术语言不同,形成的节奏方式也不一样,美术运用形、色、线、轮廓等反复呼应和对比,以及构图支配和形象 特点和动态,显示其节奏；四、课后拓展：让同学在读懂艺术语言的基础上制作二方连续或四方 连续图案,充分利用美术节奏制作纸浮雕等艺

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