新人教版八年级上册初中物理 第2节 声音的特性（课时2） 教材习题课件_第1页
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第二章 声现象第2节 声音的特性课时2 音色和乐器 教材习题-动手动脑学物理1.观察一件乐器。它是由什么振动发出声音的，又是怎样改变音调和响度的？教材习题答案：如笛子。笛子是靠笛管中的空气柱振动而发出声音的,用手指按住不同的笛孔改变了空气柱的长度,从而改变了振动的频率,使其音调发生变化;通过增大或减小吹气的力度可以改变空气柱振动的振幅,使其响度发生变化。4.小小音乐会。试着制作一件小乐器，在班里举行的小型音乐会上用自己制作的乐器进行演奏，看看谁的乐器有新意，谁演奏得好，说说你的乐器的物理原理。看看以下制作方案能否给你启发。方案一：向8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度.敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，i ”的声音来（如图甲）。教材习题方案二：在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞.用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中.用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声.上下推拉“活塞”，音调就会改变（如图乙）。教材习题 甲 水瓶琴 乙 音调可变的哨子教材习题答案：除教材提示的创意外,我们还可以通过改变直尺伸出桌面的长度来改变音调;把几根细铁丝固定在木板上,通过改变它

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