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文档简介

1、中国传统文化中的生态文明思想及表现摘要:本文从儒、道、佛三个对我们影响较大的中国传统文化流派出发,探寻中国传统文化中的生态文明思想及表现,旨在探讨在当前形势下,如何用古老的生态智慧指导职业院校的生态文明教育,从而提高教学实效。关键词:中国传统文化;生态文明;表现中国传统文化博大精深、源远流长,积淀着中华民族最深层次的精神,蕴含着炎黄子孙最丰富的生态智慧,其中的思想精华和道德精髓对生态文明建设、学生人文素养培养都有着极强的借鉴价值。因此,探寻中国传统文化中的生态文明思想及表现,是我们有效进行生态文明教育的前提和基础。一、中国传统文化的内涵对于中国传统文化的概念,它本身即包含了 “中国 ” 、 “

2、传统 ”、“文化 ” 三个方面的概念,学术界对 “中国传统文化 ” 也有多种理解,有的学者从地域划分,认为中国传统文化是中华民族在本土创造的文化;有的学者从时间划分,认为中国传统文化是中国近现代文化之前的文化。不管哪种看法,大家都一致认可中国传统文化在各自时代土壤下产生,并经历了历史的积累和沉淀后流传下来的涵盖了政治、经济、道德等方面的精神成果。中国传统文化内涵博大精深,从内容延展性上说,它包含了政治、哲艺术等;从思想继承性上说,它以儒家为主导,辅以百家争鸣,和谐共生;从时间跨度上说,它经历了原始社会、奴隶社会和近 2000 年的封建社会,可谓上下五千年,纵横百万里。因此,我们很难用一条单一的

3、脉络去将中国传统文化梳理清楚,本文主要以儒、道、佛三个对我们影响比较大的中国传统文化流派出发,探寻中国传统文化中的生态文明思想及表现。二、生态文明的含义对于 “生态文明 ”概念的界定,专家学者也是众说纷纭,有的学者从社会形态划分,认为生态文明是人类经历了原始文明、农业文明和工业文明之后的第三种社会形态;有的学者从国家总布局来说,生态文明是继物质文明、精神文明、政治文明之后的第四种文明;还有的学者认为生态文明与 “野蛮 ”相对,指人类用文明的态度对待自然,拒绝为了满足个人欲望,破坏生态环境。总体来说,我们可以将生态文明的概念界定为:生态文明是相对于原始文明、农耕文明、工业文明而言的更高效率、更高

4、科技、最低消耗、最低污染的 人与自然、人与社会整体协调、循环再生、健康持续发展的一种社 会形态,实现生态文明,是实现人与自然可持续发展的必备条件。三、中国传统文化中生态文明思想的核心(一)儒家:顺应自然,和谐共存我国最早的诗歌总结诗经中有许多描述人们顺应自然规律 的劳动场面,如七月一篇中的四月秀萋,五月鸣蜩。八月其获,十月陨餐”;鹤鸣一片中的 鹤鸣于九皋,声闻于天。鱼在于渚, 或潜在渊。乐彼之园,爰有树檀,其下维毂。它山之石,可以攻玉 ” 等都描写了人顺应自然,享受自然的和谐生活。孔子作为儒家学派创始人,论语中也有许多地方描述顺应 自然,和谐共存的思想,如述而中的子钓而不纲,弋不射宿”与孔子并

5、称的孟子在梁惠王中说不违农时,谷不可胜食也;数罟不入涔池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。 谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用 ”;而荀子在天论中说 天行 有常,不为尧存,不为桀亡 工再一次阐述了人要顺应自然,才能和 谐共存的思想。(二)道家:动合无形,知止知足道家讲究精神专一,动合无形,老子说:道生一,一生二,二生三,三生万物 工 还说 入法地,地法天,天法道,道法自然 工 强 调道的本质就是自然,而遵从自然的法则就是无为。庄子认为 卫事逆之则败,顺之则成 无以人灭天,无以故灭命,无以得殉命”告诉我们,要尊重自然规律,否则会得到大自然的报复。同时,老 子还提倡 去甚、去奢、去泰

6、知止知足,拒绝奢侈浪费,这都是 生态文明思想最直接的反映。(三)佛家:互为一体,相互依存佛家有些经典著作本身就来源于道教,比如太上感应篇等, 因此很多方面与道家有相似性。佛家一方面认为人与自然是一体的, 古尊宿语录中就说:天地与我同根,万物与我一体 工主张人与自然是一体的,人作为自然的一个部分,要融入自然,进入 无我 的精神境界。另一方面,佛家的基础理论缘起论”中强调因果报应,报分 正报”即生存主体; 依报”即生存环境, 依正不二”二者密不 可分,爱护大自然就是爱护我们自己,二者不可分割。第三,佛家 恪守 不杀生”的戒律,坚守素食、不杀生的原则,甚至反对砍伐树木,这种坚守不仅是轮回说的行为体现,也从很大程度上反映了佛家对生命的珍视,起到了保护自然资源,维护了生态平衡的作用。由此可见,作为中国传统文化中影响比较大的儒、道、佛三个文化流派,虽然在很多观点上都有各自不同的看法,但都很重视维护人与自然的平衡,并将处理人与自然的和谐关系作为思想的最好境界,并作为自己坚持、守护、努力的最高目标去实现。参考文献:郭倩一 .我国传统文化中生态文明思想及

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