初中语文作文写作指导

1、初中语文作文写作指导 HYPERLINK /search?word=%E5%86%99%E4%BD%9C%E6%8A%80%E5%B7%A7&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 写作技巧：“三步五条1：审题（明确题意）2：选材，确定中心3：列好提纲，确定详略在以上基础上注意以下五条：1：题目（新颖， HYPERLINK /search?word=%E5%91%BD%E9%A2%98%E4%BD%9C%E6%96%87&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 命题作文例外）2：开头和结尾相互照应。（ HYPERLINK /search?

2、word=%E9%BE%99%E5%A4%B4%E5%87%A4%E5%B0%BE&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 龙头凤尾）3：用词妥当，修辞正确。（力求语言的准确生动）4：条理清晰，合乎逻辑。（让人读着顺畅，有一气呵成之势）5：巧设布局， HYPERLINK /search?word=%E8%AF%A6%E7%95%A5%E5%BE%97%E5%BD%93&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 详略得当。如果能文情并茂那更好。文：指文采，文笔情：指感情审题学生在写作时，首先面临的就是审题的问题，审题是作文过程的第一步，这一步

3、工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，作文时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。 审题就是为了明确题目的要求，了解出题者出题的意图，如果没有审好题，即使再优美的语言，再生动的材料，也只是“下笔千言，离题万里”。 怎样才能审好题呢？请记住下面的“口诀”： 题目要求先搞清，标志题眼要辨明； 明确题旨和范围，确定体裁和人称； 人时地事因经果，理物季候与环境； 要求之处必满足，不要求处任你行。 考场作文命题有以下几种形式：命题、半命题、命意（供材料作文）、话题。 审题步骤： 一、审文体形式：命题、半命题、供材料（命意）、话题。 二、审写作内容：审

4、写作内容，即题目要求我们写什么。就记叙文而言，就要弄明白文章是要求记人，还是叙事；是写景，还是状物。如：记一件难忘的事。通过审题，我们知道这是一篇要求写事的文章。 三、审写作重点：找准了文题所要求写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，选材也就有了目标。一般说文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。例一件有意义的事一件难忘的趣事童年忆趣记一件拨动我心弦的往事，它们的题眼分别是“有意义”“难忘”“趣”“拨动我心弦”。 四、审文题限制：弄清文题对行文的限制。文题对时间、空间、数量、人称

5、、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格的在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题。 1、弄清时间限制。以童年趣事这道题选材时间限定为童年，所写的事要发生在自己或他人的童年这一特定的背景。 2、弄清处所限制。街上见闻放学路上与课余生活前两者限制了所写的人、事、物、景必须在街上或放学路上所见所闻，而后者发生在校园。 3、弄清数量限制。我最尊敬的一个人记一件铭刻心间的事。记我作文中的一件事记我学作文中的二三事前者通过记叙一件完整的事来说明我学作文的过程，后者则是记叙二三事或二三片段来说明我学作文的过程。 4、弄清人称限制。例如老师，我要告诉你这个题目，就限制了行文要用第一人称，从“我”的角度

6、写自己要向老师讲述内容。 例如我的故事发生在我身边的故事如何区别？ 5、弄清蕴涵的意义。落叶路泥土赞这类比喻型、象征型、引申型题目，我们就不能就题论题，要透过字面上的具体事物，抓住事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意义，文章主题才深刻。如课文炊烟小桔灯。 6、弄清难辨型命题之中的关系。如我逐渐了解他容易写成我了解他，这就需要我们注意“逐渐”二字。告诉你一件新鲜事告诉指出过程，你是告诉的对象。让作文标题绽放光彩让生活走进作文 作文的标题如同一个人的眼睛。透过它，我们可以看出一个人的思想；透过它，我们可以看出一个人的情感；透过它，我们可以了解一个人的一生。深邃的眼神，给人丰厚而耐人寻味的意蕴；飘

7、逸的眼神给人一种灵动的神韵。透过标题，读者就能明白文章的意思。难怪有人说，“一个好标题，就是文章成功了一半”。 文章好写，标题难觅，写一个好标题就更难。其实，只要我们留心生活，生活处处都会为你提供亮丽的标题。精美的古诗、古文，深邃的名言、警句，通俗的成语、熟语，流行的歌曲、乐曲，精彩的电视、广告，无不为我们创造了广阔的拟题空间。下面，我就如何从现实生活题材中拟写一个好的作文标题，浅谈一下我的方法。 1， 引。“引”就是引用。引用名言警句，引用古诗古文。名言警句、古诗古文是中华文化的精华，其蕴涵丰富，影响深远，只要我们用好了它，倒有破石惊天之效，在阅卷人看来，定是眼前一亮。文章立意一目了然，而且

8、富有一定的文化底蕴。2005年福建高考作文题是“意外变故与人生态度”，有不少同学采用这种办法拟出了不少很好的标题。如，“不畏浮云遮望眼”（引诗句），“置之死地而后生”（引成语），还有湖北考生的“钓罢归来不系舟”（引古诗）等。这些标题立意明确，且不乏诗性与理性。 2， 改。“改”就是改名句，改成语，改诗文，改广告用语，改歌词等，改一些经典用语。这些语言广为人知，意义稳定，如果修改一两个关键字，使其意义发生变化，那更耐人寻味，同时还给人留下一个深厚的理性思索空间，让读者产生欲望愿意往下读，文章自然魅力大增。同样是福建考题，有的同学采用这种方式命题为“天命可违”（改成语），还有江西考生命题为“脸由心

9、生”“华山论脸”（电视栏目）“脸中窥世界”（改成语 ）。这些题目一字之易，却道出新的内涵 。 3， 借。就是借用现成的文题。如流行歌、广告词、电视栏目名称、刊物栏目题名、晚会主题等，其资源丰富，堪称极好的方法。虽有为“窃”的嫌疑，但用的好不如用的巧。今年高考文题中就有不少这样的成功的经典范例。如江苏一位考生的“掀起你的盖头来”（歌曲名）、山东一位考生的“大家好才是真的好”（广告语）、福建一位考生的“面朝大海，春暖花开”（诗歌名）、江西一位考生的“变脸”（京剧术语）。这些文题借用过来，似曾相识，却给人耳目一新之感。 4， 续。就是对经典的、有意味的名句、文题、歌名（词）、广告词等进行续写。保留的

10、是精华，续写的更精彩。如江西一位考生的“呼唤黑脸”（续电视剧名）、四川考生的“烟随风逝，名随史留”（续名句）。这种写法是借他人之力扬自己文采，堪称妙方。 生活是丰富多采的，只要我们留心，只要我们用心，一切事物皆入眼。生活是丰富多采的，只要我们有一双慧眼，只要我们有一颗热情的心，一切秘密都能发现。其实，常存思虑之心，写个好标题并不难。开头技巧一开头技巧 HYPERLINK /search?word=%E6%AC%B2%E6%89%AC%E5%85%88%E6%8A%91&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我

11、班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“ HYPERLINK /search?word=%E8%99%8E%E5%A6%9E&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 虎妞”。同桌 HYPERLINK /search?word=%E5%BC%80%E9%97%A8%E8%A7%81%E5%B1%B1&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 开门见山， HYPERLINK /search?word=%E7%9B%B4%E6%88%AA%E4%BA%86%E5%BD%93&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 直截了

12、当我和 HYPERLINK /search?word=%E9%98%BF%E6%95%8F&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 阿敏的交情可不一般初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。同桌描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口 HYPERLINK /search?word=%E5%8F%82%E5%B7%AE%E4%B8%8D%E9%BD%90&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 参差不齐的牙齿，略有黄色唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字祝 HYP

13、ERLINK /search?word=%E4%B8%BD%E4%B8%BD&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 丽丽。同桌自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。同桌歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你”一曲悠扬的 HYPERLINK /search?word=%E5%90%8C%E6%A1%8C%E7%9A%84%E4%BD%A0&fr=qb_sea

14、rch_exp&ie=utf8 t _blank 同桌的你从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光同桌排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时 HYPERLINK /search?word=%E4%B8%8E%E6%88%91%E5%90%8C%E8%A1%8C&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。 HYPERLINK /search?word=%E3%80%8A%E6%9C%

15、8B%E5%8F%8B%E3%80%8B&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 朋友设问开篇，无沿无边 HYPERLINK /search?word=%E5%BE%80%E4%BA%8B%E5%A6%82%E7%83%9F&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？ HYPERLINK /search?word=%E3%80%8A%E6%9C%8B%E5%8F%8B%E3%80%8B&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 朋友名言指路， HYP

16、ERLINK /search?word=%E5%BC%80%E5%AE%97%E6%98%8E%E4%B9%89&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 开宗明义 HYPERLINK /search?word=%E5%9F%B9%E6%A0%B9&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。 HYPERLINK /search?word=%E3%80%8A%E6%9C%8B%E5%8F%8B%E3%80

17、%8B&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 朋友对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。朋友 HYPERLINK /search?word=%E5%80%92%E5%8F%99&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 倒叙开头，吸引读者当我们乘着车离开田阳初中的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的老师？朋友 HYPERLINK /search?

18、word=%E6%8B%A8%E4%B9%B1%E5%8F%8D%E6%AD%A3&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 拨乱反正， HYPERLINK /search?word=%E6%8B%A8%E4%BA%91%E8%A7%81%E6%97%A5&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 拨云见日有人说，淡泊就是 HYPERLINK /search?word=%E7%9C%8B%E7%A0%B4%E7%BA%A2%E5%B0%98&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 看破红尘，看透一切，认为一切都是假

19、的、虚伪的这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思淡泊 HYPERLINK /search?word=%E6%B3%B0%E5%B1%B1%E5%8E%8B%E9%A1%B6&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 泰山压顶，观点强现目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。攀比风，可休矣联想象征，奇妙无穷一个梦，曾经在西 HYPERLINK /search?word=%E6%96%B9%E5%BC%BA&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 方强盗的 HYPERLINK /search

20、?word=%E7%82%AE%E8%88%B0&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和 HYPERLINK /search?word=%E6%9C%9B%E7%9C%BC%E6%AC%B2%E7%A9%BF&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天期待 HYPERLINK /search?word=%E7%8E%AF%E5%A2%83%E6%8F%8F%E5%86%99&fr=q

21、b_search_exp&ie=utf8 t _blank 环境描写，渲染气氛十 HYPERLINK /search?word=%E6%9C%88%E4%B9%9D&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任 HYPERLINK /search?word=%E5%86%B7%E9%9B%A8&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 冷雨打着 HYPERLINK /search?word=%E7%AA%97%E6%A3%82&fr=qb_search_exp&ie

22、=utf8 t _blank 窗棂。灯下一盆 HYPERLINK /search?word=%E5%90%8A%E5%85%B0&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 吊兰淡淡地涂抹一壁翠色 HYPERLINK /search?word=%E4%B9%A6%E6%9F%9C&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。题记为冠，哲理为先世间万物皆难逃 HYPERLINK /search?word=%E8%87%AA%E7%84%B6%E8%BE%A9%E8%AF%81%E6%

23、B3%95&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 自然辩证法， HYPERLINK /search?word=%E5%AD%B0%E6%98%AF%E5%AD%B0%E9%9D%9E&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可 HYPERLINK /search?word=%E4%B8%80%E8%A8%80%E4%BB%A5%E8%94%BD%E4%B9%8B&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 一言以蔽之？假如记忆可以移植 HYPERLINK /search?word=

24、%E5%8D%9A%E8%A7%88%E7%BE%A4%E4%B9%A6&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 博览群书， HYPERLINK /search?word=%E4%BF%A1%E6%89%8B%E6%8B%88%E6%9D%A5&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 信手拈来据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多 HYPERLINK /search?word=%E9%A3%9E%E8%99%AB&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中抵

25、御“诱惑”抒发情感，以 HYPERLINK /search?word=%E6%83%85%E5%8A%A8&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 情动人暮色中，几缕 HYPERLINK /search?word=%E7%82%8A%E7%83%9F&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束 HYPERLINK /search?word=%E6%A0%80%E5%AD%90%E8%8A%B1&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌

26、？该歇歇了吧，今天是您的节日 HYPERLINK /search?word=%E6%95%99%E5%B8%88%E8%8A%82&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 教师节。我带着我的收获来看您来了。琐忆以物喻人，含义深长在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了 HYPERLINK /search?word=%E6%9C%80%E5%90%8E%E4%B8%80%E5%88%BB&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。 HYPERLINK /search

27、?word=%E8%80%81%E6%A0%91&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树； HYPERLINK /search?word=%E8%80%81%E6%A0%91&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。 HYPERLINK /search?word=%E8%80%81%E6%A0%91&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 老树 HYPERLINK /search?word=%E5%8E%86%E7%BB%8F%E6

28、%B2%A7%E6%A1%91&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。琐忆解题铺陈，明示中心责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养 HYPERLINK /search?word=%E6%8E%A5%E7%8F%AD%E4%BA%BA&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 接班人的责任。工人、农民、职员、商人人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业

29、都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景请允许我，从这道道美丽的 HYPERLINK /search?word=%E9%A3%8E%E6%99%AF%E7%94%BB&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。设置矛盾， HYPERLINK /search?word=%E5%BC%95%E4%BA%BA%E5%85%A5%E8%83%9C&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 引人入胜“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤

30、怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了我怎么能不爱我们的班级体呢？”二“结构”技巧 HYPERLINK /search?word=%E4%B8%AD%E8%80%83%E6%BB%A1%E5%88%86%E4%BD%9C%E6%96%87&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 中考满分作文 HYPERLINK /search?word=%E7%BB%93%E6%9E%84%E6%96%B9%E5%BC%8F&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 结构方式很多，如写 HYPERLINK /search?word=

31、%E8%AE%B0%E5%8F%99%E6%96%87&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 记叙文，可以物或情为线索结构文章，可以 HYPERLINK /search?word=%E6%AC%B2%E6%89%AC%E5%85%88%E6%8A%91&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 欲扬先抑，有问有答，也可以 HYPERLINK /search?word=%E9%A1%BA%E5%8F%99&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 顺叙、 HYPERLINK /search?word=%E5%80%

32、92%E5%8F%99&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 倒叙、 HYPERLINK /search?word=%E6%8F%92%E5%8F%99&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 插叙等方式结构文章，还可以采用 HYPERLINK /search?word=%E6%8A%BD%E4%B8%9D&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 抽丝剥笋式的 HYPERLINK /search?word=%E7%BB%93%E6%9E%84%E6%96%B9%E5%BC%8F&fr=qb_search_ex

33、p&ie=utf8 t _blank 结构方式，这里就以 HYPERLINK /search?word=%E6%80%BB%E5%88%86%E6%80%BB&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 总分总方式结构全文的“分”“虎腹”的部分的结构形式作一些解读。1、排比段式。例：2005年海南省课改区材料半命题“我生活在中”满分作文我生活在挑战中在开头摆出论点后，从“挑战自卑”、“挑战 HYPERLINK /search?word=%E6%83%B0%E6%80%A7&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 惰性”、“挑战嫉妒心”、“挑战

34、贪念”四个角度分层论述了挑战的四种对象。解读：在每一小节开头用一句话引领全节，实际上有类似 HYPERLINK /search?word=%E5%88%86%E8%AE%BA%E7%82%B9&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 分论点的作用。或在每一小节最后用一句话总结全节。这种排比段式的 HYPERLINK /search?word=%E5%B9%B6%E5%88%97%E7%BB%93%E6%9E%84&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 并列结构，显得层次清楚，结构匀称，让人有 HYPERLINK /search?word

35、=%E7%88%BD%E5%BF%83%E6%82%A6%E7%9B%AE&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 爽心悦目之感。例：2005年江苏常州以“有个好心情”为话题的满分作文 HYPERLINK /search?word=%E7%BE%8E%E4%B8%BD%E5%BF%83%E6%83%85&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 美丽心情四季版，在个小节的开头，分别是以下四句：春天 HYPERLINK /search?word=%E7%BA%B8%E9%B8%A2&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _bl

36、ank 纸鸢初飞， HYPERLINK /search?word=%E6%98%A5%E6%9A%96%E8%8A%B1%E5%BC%80&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 春暖花开；夏天 HYPERLINK /search?word=%E5%B0%8F%E8%8D%B7&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 小荷初露， HYPERLINK /search?word=%E8%9C%BB%E8%9C%93%E7%82%B9%E6%B0%B4&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 蜻蜓点水；秋天 HYPE

37、RLINK /search?word=%E7%A8%BB%E8%B0%B7&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 稻谷飘香， HYPERLINK /search?word=%E7%A1%95%E6%9E%9C%E7%B4%AF%E7%B4%AF&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 硕果累累；冬天 HYPERLINK /search?word=%E9%9B%AA%E8%90%BD%E6%97%A0%E5%A3%B0&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 雪落无声， HYPERLINK /search?wo

38、rd=%E7%91%9E%E9%9B%AA%E4%B8%B0%E5%B9%B4&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 瑞雪丰年。解读：很多同学都喜欢用 HYPERLINK /search?word=%E6%98%A5%E5%A4%8F%E7%A7%8B%E5%86%AC&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 春夏秋冬做小标题行文，而该考生却在后面分别加了八个字，提示下文内容，这就是一种创新，再将其移至段首，当然会给人一种新鲜靓丽的感觉。2、提示段式例：2005年湖北宜昌以“美”为话题的满分作文 HYPERLINK /search?wo

39、rd=%E5%B0%8F%E8%A1%97&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 小街真美丽开头采用 HYPERLINK /search?word=%E6%AC%B2%E6%89%AC%E5%85%88%E6%8A%91&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 欲扬先抑的手法，写自己对 HYPERLINK /search?word=%E5%B0%8F%E8%A1%97&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 小街宁静与陈旧的厌恶，然后从三个方面赞美 HYPERLINK /search?word=%E5%B0%

40、8F%E8%A1%97&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 小街，一、小街是美的，美在自然；二、小街是美的，美在和谐；三、小街是美的，美在古朴；最后以诗化的语言结尾。解读：每一个方面的 HYPERLINK /search?word=%E6%8F%90%E7%A4%BA%E8%AF%AD&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 提示语，都作为一个独立的单位，放在这一层次的前面，单作一节，除有引起下文的作用外，还有起着强调突出和引起别人重视的作用。3、总结段式例：2005年 HYPERLINK /search?word=%E5%B9%BF

41、%E4%B8%9C%E6%B7%B1%E5%9C%B3&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 广东深圳半命题“的味道”的满分作文江南的味道也采用 HYPERLINK /search?word=%E6%80%BB%E5%88%86%E6%80%BB&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 总分总的结构。开头写“多情的江南，让多少文人 HYPERLINK /search?word=%E5%A2%A8%E5%AE%A2&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 墨客梦萦魂绕”，中间根据所学诗歌写了四块：一、江南的味道

42、是清水的甜味；二、江南的味道是初恋的苦涩；三、江南的味道是离乡的酸痛；四、江南的味道是怜悯的苦楚。最后是总结全文。解读：与提示节段式相反，总结段式是将每一层次的总结性的话作为独立的单位，放在每一层次的后面，单立一小节，起强调突出和总结这一层的作用。2、小标题式小标题式有好多种，这里就常见的几种作解读。A、对比式例：2003年福建南平以“改变”为话题的满分作文耳朵“挑食”中间用了四个小标题：变化之一： HYPERLINK /search?word=%E5%90%83%E8%BD%AF%E4%B8%8D%E5%90%83%E7%A1%AC&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _b

43、lank 吃软不吃硬；变化之二：吃麻不吃辣；变化之三：吃肥不吃瘦；变化之四：吃上不吃下。解读：精明的考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎折马、金钱至上、 HYPERLINK /search?word=%E6%AC%BA%E4%B8%8A%E7%9E%92%E4%B8%8B&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 欺上瞒下的不良现象，揭示了真话“ HYPERLINK /search?word=%E9%94%80%E5%A3%B0%E5%8C%BF%E8%BF%B9&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank

44、 销声匿迹”的原因。B、比喻式例：2005年河南以“友善”为话题的满分作文耕耘友善欢乐一片中间用了三个小标题： HYPERLINK /search?word=%E8%8A%B1%E7%B5%AE&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 花絮一朵初识友善、 HYPERLINK /search?word=%E8%8A%B1%E7%B5%AE&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 花絮二朵化解仇怨、 HYPERLINK /search?word=%E8%8A%B1%E7%B5%AE&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _bl

45、ank 花絮三朵连接友谊。解读：三个小标题，把所写内容比喻成花絮。三朵友善的花絮，组成了一个友善的世界。 HYPERLINK /search?word=%E7%A0%B4%E6%8A%98%E5%8F%B7&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 破折号起到了解释说明的作用。运用 HYPERLINK /search?word=%E7%A0%B4%E6%8A%98%E5%8F%B7&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 破折号的还有，如友善的微笑中“笑逗乐了孩子、笑增加了勇气、笑扭转了人生”等。C、诗句式例：2004年山东淄博以“风景”为

46、话题的满分作文水祭中间用了四个小标题：风景一：清明时节雨纷纷；风景二：路上行 HYPERLINK /search?word=%E4%BA%BA%E6%AC%B2&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 人欲断魂；风景三：借问酒家何处有；风景四： HYPERLINK /search?word=%E7%89%A7%E7%AB%A5&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 牧童遥指 HYPERLINK /search?word=%E6%9D%8F%E8%8A%B1%E6%9D%91&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _bla

47、nk 杏花村。解读：考生四个小标题，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古诗，写了四幅风景，古今对比，正反论证，层层深入，告诉人们 HYPERLINK /search?word=%E6%B0%B4%E8%B5%84%E6%BA%90&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 水资源的污染破坏状况令人担忧，应该引起人们的高度警惕。例：2005年江苏 HYPERLINK /search?word=%E5%AE%BF%E8%BF%81&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 宿迁命题“掌声又响起来”的满分作文掌声又响起来中间三个小标题用了 HYPERLIN

48、K /search?word=%E7%8E%8B%E5%9B%BD%E7%BB%B4&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 王国维的学习三境界引用的三句词：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽 HYPERLINK /search?word=%E5%A4%A9%E6%B6%AF%E8%B7%AF&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 天涯路； HYPERLINK /search?word=%E8%A1%A3%E5%B8%A6%E6%B8%90%E5%AE%BD%E7%BB%88%E4%B8%8D%E6%82%94&fr=qb_search_e

49、xp&ie=utf8 t _blank 衣带渐宽终不悔， HYPERLINK /search?word=%E4%B8%BA%E4%BC%8A%E6%B6%88%E5%BE%97%E4%BA%BA%E6%86%94%E6%82%B4&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 为伊消得人憔悴； HYPERLINK /search?word=%E8%93%A6%E7%84%B6%E5%9B%9E%E9%A6%96&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 蓦然回首，那从却在 HYPERLINK /search?word=%E7%81%AF%E7%8

50、1%AB%E9%98%91%E7%8F%8A%E5%A4%84&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 灯火阑珊处。写自己学习上故事。D、情景式例：2005年 HYPERLINK /search?word=%E6%B5%99%E6%B1%9F%E6%9D%AD%E5%B7%9E&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 浙江杭州以“风景”为话题的满分作文心弦上痴情的 HYPERLINK /search?word=%E6%99%AF%E8%87%B4&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 景致中间用了四个小标题：

51、 HYPERLINK /search?word=%E4%BA%BA%E5%8E%BB%E6%A5%BC%E7%A9%BA%E7%A9%BA%E5%AF%82%E5%AF%82&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 人去楼空空寂寂、旧日 HYPERLINK /search?word=%E6%80%9D%E6%83%85&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 思情情切切、多情伴我咏黄昏、两行热泪肝肠烈。解读：从四个小标题可以看出，作者以抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合，值得借鉴。小标题的形式很多，可以用镜头一、镜头二、镜头三的形式

52、，也可以用戏剧第一幕、第二幕、第三幕的形式，还可以用日记形式，这里不再罗嗦。D、小类式例：2005年 HYPERLINK /search?word=%E6%B1%9F%E8%8B%8F%E5%8D%97%E4%BA%AC&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 江苏南京 HYPERLINK /search?word=%E5%91%BD%E9%A2%98%E4%BD%9C%E6%96%87&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 命题作文“从头说起”为题的满分作文从“头”说起中间用了三个小标题：王者之“头”、勇者之“头”、胜者之“头”。解读

53、：这三个小标题就是从三个较小的切入点去考虑的，第一个小标题后的正文用了名言“江山代有人才出， HYPERLINK /search?word=%E5%90%84%E9%A2%86%E9%A3%8E%E9%AA%9A%E6%95%B0%E7%99%BE%E5%B9%B4&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 各领风骚数百年”，然后写 HYPERLINK /search?word=%E9%99%88%E8%83%9C&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 陈胜的故事；第二个小标题后用了诗句“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，然后写 HYPE

54、RLINK /search?word=%E5%BE%90%E9%9C%9E%E5%AE%A2&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 徐霞客历经千辛万苦寻找 HYPERLINK /search?word=%E9%95%BF%E6%B1%9F%E6%BA%90%E5%A4%B4&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 长江源头，为勇者们开辟了探险之路的故事，第三个标题后用了佳句“长风破浪会有时， HYPERLINK /search?word=%E7%9B%B4%E6%8C%82%E4%BA%91%E5%B8%86%E6%B5%8E%E6%B

55、2%A7%E6%B5%B7&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 直挂云帆济沧海”，然后写体育运动员 HYPERLINK /search?word=%E5%88%98%E7%BF%94%E5%A4%BA%E5%86%A0&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 刘翔夺冠的故事。这三点都紧紧围绕“头”来做文章，最后就地取材号召考生充满自信，开好这个精彩之“头”，辉煌之“头”，舞动之“头”，简直妙绝。还有从家庭生活选材的：挣钱的“头子”（写爸爸），管钱的“头子”（写妈妈），省钱的“头子”（写自己），结构也非常合理。E、感觉式例：2005年江

56、苏无锡 HYPERLINK /search?word=%E5%8D%8A%E5%91%BD%E9%A2%98%E4%BD%9C%E6%96%87&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 半命题作文“精彩”的满分作文精彩瞬间中间用了三个小标题：看，煦日东升；听， HYPERLINK /search?word=%E7%9D%A1%E8%8E%B2%E8%8A%B1&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 睡莲花开；品，人生真谛。解读：第一个小标题，既写小姨生孩子，又写东升的旭日，充满希望。第二小标题，乍看难以理解，细读，才知考生曾侧头微闭双眼

57、，听花开时“砰”的清脆声，这一 HYPERLINK /search?word=%E7%BB%86%E8%8A%82%E6%8F%8F%E5%86%99&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 细节描写是令人信服的。第三个小标题，写的是病危的女孩还想着捐献 HYPERLINK /search?word=%E7%9C%BC%E8%A7%92%E8%86%9C&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 眼角膜时，吹散一朵 HYPERLINK /search?word=%E8%92%B2%E5%85%AC%E8%8B%B1&fr=qb_search

58、_exp&ie=utf8 t _blank 蒲公英的花的醉人。三个精美瞬间都在昭示着生命的真谛，给人以希望，微笑，帮助，值得读者品味。三结尾技巧如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼 HYPERLINK /search?word=%E5%B9%B2%E6%9E%9C&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 干果，品尝 HYPERLINK /search?word=%E9%A6%99%E8%8C%97&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题

59、鲜明、角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受开头的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有： HYPERLINK /search?word=%E7%94%BB%E8%9B%87%E6%B7%BB%E8%B6%B3&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 画蛇添足。即全文已结束，本可 HYPERLINK /search?word=%E8%80%90%E4

60、%BA%BA%E5%AF%BB%E5%91%B3&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。 HYPERLINK /search?word=%E6%8B%96%E6%B3%A5%E5%B8%A6%E6%B0%B4&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好