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文档简介

1、中班我的连衣裙教学设计活动目标：1欣赏和理解图书内容，通过观察发现绘本构成的特点，知道连衣裙的变化。2能够在集体面前大胆讲述自己的猜想，学说句子“啦啦啦我穿上X X花样的连衣裙了。 ”3喜欢阅读活动，感受故事的童趣和好玩，尝试续编绘制故事内容。活动准备：我的连衣裙绘本与ppt 、画纸、画笔活动过程：一、谈话导入，产生阅读兴趣师：老师今天给你们带来了一个关于小兔的故事。一块雪白的布从天上飘了下来， 小兔捡到了， 会用这块布做什么呢？二、观察猜想，初步理解图书内容播放绘本与ppt1 （小兔在缝纫机前缝纫） ：你觉得，她会用这块雪白的布做什么呢？2提问：她做了什么？（连衣裙）“啦啦啦，啦啦啦，我要出

2、门啦”小兔会去哪里呢？3花田：小兔走在花田里，可能会发生什么事呢？你发现什么变化了？（连衣裙变成花朵花样了） “啦啦啦，啦啦啦，我穿上花朵花样的连衣裙了。 ”4师：听，什么声音？（下雨音效）5雨中：真的下雨了！小兔在雨中好开心哦，接下来，会发生什么事呢？幼儿讨论猜测验证： 连衣裙变成雨点花样了 “啦啦啦，啦啦啦，我穿上雨点花样的连衣裙了”接下来，小兔会去哪里呢？6麦田：小兔子来到麦田里，接下来又会发生什么事呢？（连衣裙变成麦子花样了） “啦啦啦，啦啦啦，我穿上麦子花样的连衣裙了”提问： 为什么小兔出门、 和每一次穿上变了花样的连衣裙时，都要说两遍“啦啦啦，啦啦啦”呢？（因为小兔很开心、很快乐,

3、）一起象小兔一样开心快乐地说一说“啦啦啦， 啦啦啦， 我穿上XX花样的连衣裙了”。7小鸟：听，什么声音、 （小鸟音效）小鸟飞来干什么？小兔会对小鸟说什么呢？连衣裙 变成小鸟花样了！8小兔飞：你发现了什么？连衣裙上的小鸟有什么变化？（一起学小鸟飞）你希望小兔飞到哪里？希望她的连衣裙变成什么花样？（自由讨论） ppt 三幅画同播：仔细看看小兔飞去了哪里？连衣裙变成什么花样了？选择一幅喜欢的画面来说一说（个别） 小兔做了一个甜甜的梦， 早上醒来 “太阳公公， 早上好！哎呀，连衣裙变成什么花样了？” （星星花样）三、完整欣赏，感受故事的有趣好玩师： 这个有趣的故事就藏在这本图画书里， 书的名字叫做 我的连衣裙 。现在让我们一起来完整地看一遍图书吧。播放绘本完整版ppt ，师阅读内容，鼓励孩子一起说。四、尝试创编绘制故事ppt ） 最后一页： 新的一天开始了， 今天小兔又会去哪里？连衣裙又会发生什么变化呢？出示小兔图片： 今天小兔来到了我们班， 想请你们带它到新的地方去，让它的连衣裙变出新的花样来。 然后把

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