2022年使用Photoshop通道抠图公开课教案

1、学习好资料 欢迎下载利用通道抠图制作个性相册教学设计作者姓名陈晓虹单位湛江市第十五职业高级中学科目Photoshop 课题名称利用通道抠图制作个性相册三维目标 学问与技 能、过程与 方法、情感态 度 与 价 值观 学问与技能： 1、懂得通道抠图的原理；2、把握利用通道 +色阶抠图的方法；过程与方法： 1、老师演示讲解利用通道抠图的过程与原理；2、同学通过自主探究,利用通道抠出卷发的美女,并合成新图,从而把握利用 通道抠图的方法；3、通过设计制作自己的个性相册,巩固同学利用通道抠图的方法,激发同学学 习爱好,培育同学自主设计创作才能；4、讲解演示法、任务驱动法、自主探究学习法；情 感 态 度 与

2、 价 值 观 ：在 老师的指导下,同学亲身体验自主探究、设计创作的乐趣,激发 同学积极参加图像作品创作的态度,培育同学创新才能；重点难点重点：利用通道 +色阶抠图的过程与方法同学活动设计意图难点：懂得通道抠图的原理老师活动一、回忆与问题导入教1、展现一张散发的美女图,提出：如何将卷发美女同学观看图片,并摸索老师提引 起 学 生 的从背景图中抠出来,再放入其它背景图中；从而引出利用出的问题；留意力, 激发通道抠图的方法；学 生 的 学 习（利用魔棒工具抠图）（ 头 发 空 隙 当 中 仍爱好；有 蓝 色 背景）学（利用通道抠图）过程 2、回忆通道的概念与原理在老师的指导下,同学摸索分精讲点拔,

3、培1通道是储备不同类型信息的灰度图像；2 RGB图像通道红、绿、蓝3 个灰度通道RGB彩色通道（原图）二、讲授新课1、利用通道抠图的原理：养 学 生 分 析白色图像代表挑选区域才能；析利用通道抠图的原理；灰度通道中黑色图像代表非挑选区域灰色图像代表有羽化成效的选区（模糊区域）学习好资料欢迎下载进 一 步 调 动2、演示讲解利用通道抠卷发美女的过程同学观看老师的操作过程,理3、利用通道抠图的方法：解和把握利用通道抠图的原学 生 的 学 习理和方法；积极性, 培育（1）选出黑白对比度最高的灰度通道,复制该通道学 生 的 分 析的副本；才能 ；（2）在该通道副本中,用画笔工具将需要选定抠出 的部分涂

4、成白色, 不需要挑选的部分涂成黑色；留意：黑白交错在一起的部分不用涂；（3）利用色阶调高黑白对比度,来处理黑白交错处教的灰色图像,使黑色像素更黑,白色像素更白,黑白分界线就变得更清晰；“ 图像” “ 调整” “ 色阶”（4）用 Ctrl+ 单击通道副本的缩览图,载入白色选区（即选出白色图像部分） ；学（5）显示并挑选RGB通道,回到图层调板中,即可处理选区中选出的部分图像；留意：如图像是散开的 （如冰块）,黑白交错在一起,分不出黑白分界处,就不用涂黑白色,直接调 色阶即可；三、同学实践操作过同学依据老师的讲解与导学案的提示,抠出卷发美同学自主探究,给美女图换背培 养 学 生 自女,并合成新图；

5、景,老师巡堂指导；主 探 究 学 习能 力 及 实 操才能；程四、同学作品评判通过老师的引导,同学们自我观摩、借鉴,同学上传作品储存到共享文件夹中,老师引导同学取长补短, 学自我评判,老师点评,选出优秀作品；评判作品；会评判；五、同学自主设计同学自主探究设计,挑选自己培 养 学 生 自制作一份自己的个性相册喜爱生活照 和背景相框图 ,制主 探 究 设 计同学从自备的生活照片中抠出自己,并通过互联网作有个性的相框成效图,老师能 力 及 实 操巡堂指导；明白个性相册的设计情形,查找素材,或利用老师供应才能；的背景相框图素材,自主设计制作个人的个性相册；六、同学作品评判学习好资料欢迎下载观摩、借鉴,

6、通过老师的引导,同学们自我同学上传作品储存在共享文件夹中,老师展现同学评判作品；取长补短, 学设计制作的个性相册,引导同学自我评判,老师点评,会评判；并选出优秀作品；七、课堂小结1、利用通道抠图的原理：代表挑选区域同学回忆利用通道+色阶抠图巩固课堂知识；白色图像的方法灰度通道中黑色图像代表非挑选区域灰色图像代表有羽化成效的选区（模糊区域）2、利用通道抠图的方法：（1）选出黑白对比度最高的灰度通道,复制该通道 的副本；（2）在该通道副本中,用画笔工具将需要选定抠出 的部分涂成白色, 不需要挑选的部分涂成黑色；留意：黑白交错在一起的部分不用涂；（3）利用色阶调高黑白对比度,来处理黑白交错处 的灰色

7、图像,使黑色像素更黑,白色像素更白,黑白分界线就变得更清晰；“ 图像” “ 调整” “ 色阶”（4）用 Ctrl+ 单击通道副本的缩览图,载入白色选区（即抠出白色图像部分） ；（5）显示并挑选 RGB通道,回到图层调板中,即可 处理选区中抠出的图像；留意：如图像是散开的 （如冰块）,黑白交错在一起,分不出黑白分界处,就不用涂黑白色,直接调色阶即可；八、课后实战作业1、连续完善自己的个性相册；2、P250实现案例使用通道制作幻想海报同学完成课后练习,进一步熟巩 固 课 堂 知练操作；识；素材预备完成成效学习好资料 欢迎下载教学反思：在本节课的教学过程中,我主要采纳了 探究式的学习；任务驱动法的教学理念,以同学为教学主题,让同学进行自主利用通道抠图的PS操作主要建立在同学对通道的概念懂得基础上,通道是储备不同类型信息的灰度图像,将不需要的部分删除可以得到所要的目的图像；在教学过程中, 主要以同学的对通道抠图原理懂得为中心开展,教学案例结合通道原理进行设计,很大程度上能给同学有一种在“ 创作中懂得原理” 的感受,随着教学的进行,同学逐步都能接受通道抠图的技术要领,这一点 在后面的同学自主创作环节能够很好地表达出来；本次教学同时存在着一些不足的地方；第一在教学案例中,过分留意通道原理的讲