二年级下册班主任教学工作总结

1、二年级下册班主任教学工作总结201班 苏翠姣六月初夏，学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：一.以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的HYPERLINK http:/www.17诱7/i毅nfo/2010-6/1毅04430.html毅o 防溺水安全教育毅t _blank毅教育者。和其他任课老师毅相比，班主任所担负的对毅HYPERLINK h毅ttp:/www.17预7/

2、z预t/2/1937/ 预o 小学生家访记录预t _blank预学生的HYPERLIN预K http:/ww预w.177liuxue.预cn/info/2010预-5/89406.htm预l o 安全教育预t _blank谊教育责任更重。平时与学谊生相处的时间比其他老师要谊多得多，因此班主任的一举谊一动，都将对学生产生较大谊的影响。俗话说：“身教重谊于言教。”老师的外在行为谊表现对学生具有一种榜样和谊示范的作用，会对学生产生谊潜移默化的影响，尤其是对谊辨别能力、自控能力较差的越低年级孩子，影响尤为突出越。因此，在平时与学生相处越的时时刻刻，我都严格要求越自己，做到“要学生做到的越，老师先要做到

3、”。比如，越要求学生做到随捡，在平时越，我看到地上有纸屑时，总越是弯下腰去捡起来，我发现越，那些近旁的学生看到我这越样做之后，也在地上搜索是越否有纸屑了。教育学生讲文越明懂礼貌，那么我也会主动因跟学生问好，说谢谢你之类因的礼貌用语，孩子也会自然因地用礼貌用语来回答我。这因样的一种正面影响一定能有因益学生的发展。二加强思因想品德的教育班主任的基本因任务是对学生进行思想品德因教育，使他们的身HYP严ERLINK http严:/www.177li严/zt/1严/1295/ o 严读书心得1000字 严t _blank心严得到全面健康的发展。对于严二年级的孩子来说，正是接严受各方面教育的最佳时机，严除

4、了HYPERLINK痒http:/www痒.177liuxue.c痒n/info/2010-痒6/101704.htm痒l o 师德师风学痒习心得体会 t _痒blank 学习，我想痒更为重要的是教会他们认识痒世界，明辨是非，学习怎样疡做人。因此我利用每周一的蚤班会，结合国旗下讲话的内蚤容，在班会课上做相应的安蚤排。比如在三月份进行雷锋蚤精神宣传的时候，我就请小蚤朋友事先找找有关雷锋叔叔蚤的资料或书籍，利用班会课蚤来交流小故事，说说我们要蚤学习雷锋叔叔的哪些精神；植在进行环保教育宣传时，我植会和孩子们讲一些地球环境植的现状，引发孩子们环境危植机感，再请小朋友来当“环植保小卫士”，给环境保护支植

5、招；在进行HYPERL植INK http:/植www.177liuxu植/info/20植10-4/77543.h嘘tml o 安全教嘘育资料 t _bl嘘ank安全宣传时，我嘘就结合日常生活中的事例让呸学生来评一评，说一说，议呸一议此外，我还利用班呸会课，和小朋友们开展各种呸活动：比如植树节时让他们呸通过自制小标签的形式督促呸自己保护周围的一草一木；呸母亲节的时候，让孩子们给勿亲爱的妈妈或奶奶送份节日勿的祝福或帮他们作件好事；勿开展以“争做文明礼貌小标勿兵”为教育主题开展了活泼勿生动的主题班会；把班级分勿成七个互助小组，让学生在勿互助小组中通过多种形式的勿互助活动互相帮助，取长补勿短，共同进

6、步。三班级管勿理，培养习惯，锻炼能力良桶好习惯的培养始终是本学期桶的教育重点之一。那么如何桶在日常的班级管理中让学生桶养成良好的习惯呢？我尝试桶让班级管理成为大家的事，桶让学生成为班级管理的主人桶，也同时在这样的过程中培桶养他们的能力。因此尝试以桶下的做法：1.住校生的午桶休管理午休时候是他们最积桶极的时候，往往蜂拥在床边缮，议论整个上午发生的有趣缮的事非常嘈杂。看到他们积缮极的样子，我大胆请我班黄缮嘉伟来当生活老师的小帮手缮，指派他监督午休讲话的同缮学并时常和生活老师联系了缮解孩子们在寝室的表现情况缮，我自己也曾身先士卒在男缮生寝室过夜和午休，为的是缮监督他们睡觉。如此一来，缮睡前睡后秩序井

7、然，保证了劝孩子们充足的睡眠，也提高劝了他们课堂学习的效率。2劝.放学后的值日情况放学时劝的HYPERLINK劝http:/www.劝177劝/zt/2/2269/劝o 安徽卫生厅网劝t _blank咆卫生由每个小组负责，采咆用轮流值日的方法，选好卫咆生小组长，由组长分派任务咆，按照值日工作的顺序进行咆打扫卫生，打扫完毕后，将咆卫生用具放回原位，然后在咆卫生值日本上作好相关的记咆录并由组长负责检查值日情咆况。3.对于课间纪律稍差咆，在经过提醒之后仍旧不改栖的小朋友，我也会采取小小栖的惩罚，比如在他跑得满头栖大汗的时候，我会请他回到栖自己的座位上休息，当然不栖忘对他说“可以预习下节课栖要上的内容

8、”，有些喜欢打栖闹的孩子，我则会请他来帮栖我做事，比如整理本子，收栖发本子，拖拖地，抹抹桌子栖，换个方式让他手不闲栖着，最后也不忘夸一句“你栖的手真会帮老师做事”这样剃做的目的是让孩子体会到有剃所作为的快乐，从而进行文剃明的课间活动。4.让学生剃展示自我，树立自信二年级剃学生活泼好动，好表现自己剃，在多种多样的活动中，能剃够让他们更加迅速快乐地成剃长。在班级中，我努力搭建剃学生展示的舞台，利用学校剃网站这样一个良好的平台，募将学生每周写话选取一些优募秀的发到网上，让更多的孩募子和HYPERLINK募http:/www募.177liuxue.c募n/zt/2/1943/募 o 小学生家长寄募语

9、t _blan募k家长能够看到，并且募在作文课上朗读学生的作品赎，学生的反应热烈，写话的赎兴趣也更浓厚了。此外利用赎班会开展一些小活动，诸如赎：查字典比赛，成语接龙，赎童话故事比赛等来益智身心赎，鼓励孩子为大家表演，增赎强自信。5.特殊学生的教赎育一个班中总是有一些学生赎的成绩稍差一些，常此以往赎，定会拖班级的后腿。因此嫌，我会利用一些课间时间来嫌帮助他们，在作业上有困难嫌的，就一道一道题跟他一起嫌做。当然课间的时间基本上嫌是不够的，因为还要去注意嫌其他小朋友的课间活动情况嫌。因此大多数情况是在放学嫌之后或午休时间，单独留下嫌几个学习有困难的学生进行嫌补习。主要是帮助他们完成嫌当天的作业和订正

10、，还会和嫌他们明确回家作业的要求，署此外再对课文或字词方面不署理解的进行辅导讲解。班中署还有几个学生的学习、生活署习惯很不好，比如插嘴现象署很严重，坐立姿势也不端正署，针对这种情况，我主要将署他们分散在班级中，有个别落特别调皮的就安排他们坐在落最前面，上课经常提醒提醒落，也便于管理。6.家校沟落通，携手共进孩子的教育离落不开老师和家长的共同协作落，因此，经常与家长取得联落系是我们的责任，也是义务用。孩子在家中的表现只能通用过家长来获悉，同样学生在用学校的表现也应及时反馈给用家长，只有双管齐下，才能用收到教育的效果。因此，在用本学期中，我利用HYP用ERLINK http用:/www.177li用/info用/zt/2/1937/1元55395.html元o 家访记录内容元t _blank元家访这一平台，主动与家长元们保持联系，将一些孩子的元表现通知家长，共同商量对元策，也利用班级网站、或是元平时放学时与多位家长进行元交