三门峡渑池县小学教师招聘教师资格证《教育心理学》题库练习

1、第 页 三门峡渑池县小学教师招聘教师资格证教育心理学题库练习一、单选题1教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于（ ）。 A.第一印象B.共鸣效应C.罗森塔尔效应D.移情效应 答案：C解析：罗森塔尔效应也称期待效应，暗示在本质上，人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。 2影响自我效能感形成的最主要因素是（ ） A.个体自身行为的成败经验B.他人行为的替代经验C.他人的榜样行为D.个体自身行为的归因方式 答案：A解析：影响自我效能感形成的最主

2、要因素是个体自身行为的成败经验。一般来说，成功经验会提高效能期待，反复的失败则会降低效能期待。（本解析由张恩凯提供） 3以下问题属于无结构问题的是（ ） A.数学应用题B.怎样培养学生的创新意识C.背影的作用是谁D.2008年奥运会主办方是哪个国家 答案：B解析：无结构问题即已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。 4认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心论”观点的教育家是（）。 A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞 答案：A解析：“教师中心论”以赫尔巴特等人为代表。他十分重视教师的权威，强调发挥教师在教学过程中的绝

3、对支配作用。教师中心论者重视环境和教育对学生发展的决定性影响，把教师看作教学的绝对支配者，并单纯强调学生是教育的对象而无视其主体地位。 5“五四”运动前后，著名教育家（ ）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。 A.桑代克B.盖顿C.杜威D.克伯屈 答案：C解析：“革新”运动的高潮在“五四”运动前后开始传入中国，对中国影响最大的是美国的实用主义教育思想，其代表人物是杜威。 6主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。 A.儒家B.墨家C.道家D.法家 答案：C解析：道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。 7关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展

4、是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。 A.惟一选择B.内容C.途径D.基础 答案：D解析：掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，同时知识中也包含有认识方法的启示。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识，就是把心智操作的方式教给学生。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。 8把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式属于（ ）。A、 常规管理B、 目标管理C、 平行管理D、 民主管理 答案：

5、C解析：所谓班级平行管理，是指利用集体与个人相互影响的关系，班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集 体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。 9教科书中的练习题多属于（）的问题。A.创造性 B.认知性C.有结构 D.无结构 答案：C解析：已知条件和要达到的目标都很明确，个体按一定的思维方式即可获得答案,这就是有结 构的问题。 10学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形的概念这种学习是( )。A.连锁学习B.概念学习C.辨别学习D.规则学习 答案：B解析：加涅的学习层次分类中，概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做

6、出反应。 二、判断题11教学就是教师对学生的教育活动。（） 答案：错解析：教学是师生双方的共同活动，教学双方在活动中相互作用，失去任何一方，教学活动便不存在。 12只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（ ） 答案：错13非正式群体是以集体的志趣、爱好为基础而建立起来的松散群体。（ ） 答案：错解析：松散群体是正式群体的最初的发展阶段，与非正式群体有本质区别。 14现代教育学派的代表是赫尔巴特。 （） 答案：错解析：现代教育学派的代表人物是杜威，赫尔巴特是传统教育学派的代表人物。 15演示法是小学教学中最有效的教学方法。( ) 答案：错三、填空题16

7、问题解决策略主要包括_和启发式策略。 答案：算法式策略|17小学教育在义务教育中的地位表现在三个方面，分别是_、_、_。 答案：普及性|基础性|强制性|18全民教育的内涵主要包括教育的_化和教育的_化。 答案：民主|普及|19英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上一只虎”，这种方法叫做_,是记忆术的一种。 答案：关键词法|20过度学习达到_时，记忆效果最好。 答案：150%|21科学家调查研究发现 ，_是发明创造的源泉，也是创造性活动赖以进行的重要动力。 答案：好奇心|22心智技能与操作技能相比，具冇以下三个特点：对缘具冇观念性，执行具冇内潜性，( ) 答案：解析：结构具有简缩性 23错误观

8、念即个日常直觉经验中与科学理论相违背的( )。 答案：解析：认知体系 24小学教学的任务中，引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 是_ 任务。 答案：首要,25德育工作要循循善诱，以理服人，这是德育工作 的_ 原则。 答案：.疏导,四、问答题26在教学中贯彻启发性原则的基本要求有哪些? 解析：（1）调动学生学习的主动性。（2）启发学生独立思考。（3）启发学生将知识创造性地用于实际。 27中华人民共和国义务教育法中要求学生应尽的义务有哪些? 解析：中华人民共和国教育法中规定学生应尽的义务有：一是遵守法律、 法规； 二是遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；三是 努力学习，完

9、成规定的学习任务；四要遵守所在学校或者其他教育机构的管理制 度。 五、解答题28自我意识 解析：自我意识：指作为主体的我对于自己以及与周围事物的关系，尤其是人与我关系的认识。 29如何根据学生的认知方式差异进行教育? 解析：（1)改变教学组织形式，适应学生的智力差异。包括分校、分班、班内分组及跳、留级等。（2)改革教学方法，适应学生的智力差异。（3)突破传统的教学方法，掌握学习，个別指导教学法都是最佳的适应学生智力差异的方法。 30影响遗忘进程的因素是什么？ 解析：（1)识记材料的性质与数量；（2)学习的程度；（3)识记材料的序列位置；（4)识记者的态度。 31简述制约课程的主要因素。 解析：课程是随社会的发展而