2022年低段音乐兴趣小组教案

1、. 低段音乐爱好小组教案 对桥中心学校 - 余梦霞七子之歌一、歌曲分析：七子之歌是澳门岁月主题歌,它反映了人民对祖国无限爱恋之情二、和迫切希望回来的爱国之心；歌词选自爱国诗人闻一多在 1925 年创作的七子之歌组诗；全曲分为三部分：1,天真可爱的童声独唱,倾诉“ 不忘生母” 的无限深情；2,中间的高潮合唱声部重复演唱“ 三百年来.” 达到全曲高潮；3,最终反复吟唱“ 我要回来” 反映澳门同胞迫切回来的依恋之情和 爱国心；二、设计意图：在教学中,我采纳分组教学法,分组抢答等形式激发同学爱好,在宽 松和谐的氛围下, 让每个同学都积极地参加到音乐活动中来,促进学生的个性进展；四、教学目标： 1、情感

2、态度价值观：懂得歌曲表达的情感,深化学 生对祖国母亲其内涵的懂得,培育爱国主义情怀；2、过程与方法：通过多种形式,引导同学在情感体验的基础上,演 唱歌曲；3、学问与技能：培育同学相互合作、相互协作和制造才能；部分内容来源于网络,有侵权请联系删除！. 教学重点：通过演唱,表现歌曲内涵及情感；教学难点：在分组活动中与他人友好相处沟通合作；教具预备：课件、钢琴；教学过程：一、导入 1、播放世上只有妈妈好的音乐；2、师：长这么大,是母亲赐予我们生命,赐予我们母爱；现在让我 们相伴这精妙的旋律回忆母亲赐予我们的一点一滴；3、师生同唱世上只有妈妈好 ；4、师：生活在母亲的怀抱是幸福的,假如被迫离开母亲的怀

3、抱,你 会怎样呢？5、今日我们就通过七子之歌澳门来听一听曾经被迫离开祖国母亲怀抱的七子之一澳门当年的心声；（设计意图：由耳熟能详的母爱歌曲引入新曲的学习,自然而不牵强；）三、学唱歌曲 1、观赏歌曲；2、用 mu a 音模唱旋律；（设计意图：学习歌曲之前,先要熟识歌曲旋律,用音模唱的方式,使同学很快把握歌曲旋律）3、出示歌词,击打节奏练读歌词；你/ 可知 MACAU/不是/ 我真名姓我 / 离开你 / 太久了 / 母亲. 但是/ 他们 / 掳去的 / 是我的 / 肉体, 你依旧 / 保管我 / 内心 / 的/ 灵魂, 三百/ 年来/ 梦 寐/ 不忘的 / 生母啊 , 请叫/ 儿的/ 乳名,叫我一

4、声 / 澳门；母亲./ 母亲./ 我要回来 ,/ 母亲./ 母亲. （设计说明：在把握旋律的基础上,学习歌部分内容来源于网络,有侵权请联系删除！. 词；击打歌曲节奏来练读歌词,同学爱好高涨,提高学习效率）4、词曲结合,练唱歌曲； （1）同学分组练唱；（2）各小组跟琴唱；5、完整演唱歌曲；师：澳门已经在 99 年回来祖国母亲的怀抱,最终终止了亲人分别的 痛楚！（老师播放歌曲范唱, 同学倾听）；师：布满期望的一声声呼吁,感人肺腑,让我们用期望的声音再来唱一遍歌曲； （同学演唱歌曲） 6、渲染“ 回来” 的主题；（1）看视频；（播放关于香港、澳门回来,大陆与港澳及台湾来往互 助的视频；背景音乐七子之

5、歌 ）师：离开祖国怀抱的孩子已间续 回到了母亲身边, 但是七子中的一个 - 台湾没有回来, 祖国在一如既 往地关怀它,台湾人民受灾后,祖国人民热忱帮忙他们,期望台湾也 能早日回来祖国的怀抱；（设计意图 : 让同学感受和体会到祖国统一带 来的和谐和幸福；引导同学明白台湾）（2）老师小结；师：世上只有妈妈好,期望全部的孩子都能在母亲 的暖和怀抱成长！部分内容来源于网络,有侵权请联系删除！. 送别教学内容：1、明白学堂乐歌的有关学问 2、熟识词作者李叔同 3、学唱学堂乐歌送别情感目标：通过学唱送别让同学声情并茂的演唱送别学问目标：1、明白学堂乐歌 2、明白词作者李叔同 教学重点：1、明白李叔同 2、

6、学会并且能够背唱送别教学难点：1、歌曲音准节奏的精确把握 2、能够再演唱歌曲的同 时,体会恋故伤别的感情 教具预备：多媒体课件、一、听音乐猜曲名 国歌我们一起来倾听一小段音乐,请你说出它的名字；师：对,是国歌它的全名是中华人民共和国国歌2、把图中的内容串联起来,说一说 在天安门城楼上向全世界庄重宣告：师：1949 年 10 月 1 日毛主席 中华人民共和国成立了； 在雄壮的国歌声中, 明艳的五星红旗在天安门广场冉冉升起；国歌原先的名字叫义勇军进行曲 ,是人民音乐家聂耳为电影风云儿女所作的插曲；它像号角唤醒千千万万的民众,前；部分内容来源于网络,有侵权请联系删除！向着光明向着新世界奋勇向. 3、

7、介绍李叔同 4、师：如今毛主席的巨幅画像悬挂在天安门城楼上,是我们全中国 人民世世代代缅怀的领导； 雄壮的国歌让我们记住了聂耳这位人民音 乐家；今日我们仍要来熟识这位中国新文化运动的先驱李叔同；他又 做出了怎样的奉献呢？我们想来听一段音乐,渐渐揭晓答案；5、播放音乐送别师：这首音乐和国歌有什么不同？这首乐曲取自美国歌曲梦见 家与母亲师：是呀,亲友不相见,骨肉两分别,心中怎能不哀痛？李叔同在 送别他的挚友许幼园时写下了这样一首送别诗；出示送别师：如此悦耳的音乐和美丽的诗词完善融合在一起的话,又会是怎样 的意境呢？（送别影像）（歌曲深情,有种淡淡的哀愁）师：李叔同的这首送别歌传唱几十年经久不衰,成为经典名曲；他是第一个向中国传播西方音乐的先驱者；二、新歌教学：1、学唱送别（出示歌谱）（1）初听歌曲,你可以