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文档简介
1、中班歌曲教案:理发店目的要求 1 、引导幼儿用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲,表现歌曲中活泼欢快的情感;2、引导幼儿将歌曲中: 哎!已剪好了呀! 处理成领唱。准备理发店场景布置、 理发师服装、 理发店道具若干、音乐图谱活动过程:一、导入活动:一位教师身穿理发师的服装, 手拿推子、 剪子来到幼儿面前,吸引幼儿注意,激发幼儿的兴趣。师:瞧,这儿来了位客人,她是谁呀?理发师: 你们好, 你们认识我么?师: 对, 她是一位理发师,你们看她手中拿的什么?剪刀可以发出什么声音?幼儿跟教师念节奏XX|XX 卡嚓 | 卡嚓提示语:现在我们来学学小剪刀的声音。二、教师富有情感、准确清楚地范唱歌曲,幼儿熟悉歌词 .教师
2、清唱一遍歌曲。提示语:理发店的叔叔阿姨是怎样为别人理发的,请听歌曲 理发店 。教师出示图谱、跟音乐范唱歌曲。提示语:理发时除了用剪刀可以发出卡嚓、卡嚓的声音,还有什么可以发出卡嚓、卡嚓的声音?请大家再仔细地听一遍歌曲。三、教师带领幼儿看图谱练唱,幼儿能唱出歌曲中理发师理发时高兴愉快的情绪。提示语:小朋友跟我一起来学学理发师吧!四、用领唱、齐唱的方式演唱 .教师启发幼儿将歌曲中:唱,其余部分齐唱。 哎!已剪好了呀! 一句处理成领提示语:理发师非常高兴非常愉快的告诉顾客头发已经理好了,多漂亮啊!她就唱到 哎!已剪好了呀! 。这句话我来领唱,其他部分请小朋友唱。请个别幼儿扮理发师用欢快的声音进行领唱。五、幼
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