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1、Word - 4 -羊羊搬新房-幼儿园中班数学教案中班优秀数学教案羊羊搬新居活动目标:1、理解5以内序数横向和纵向罗列的逻辑、2、进一步了解门牌号码代表的意义,按照门牌号码找到相应的房间。3、在活动中体悟协助小动物搬新居的欢乐。材料预备：1、喜洋洋搬家ppt2、幼儿操作用楼房每人一份（按照不同层次的幼儿提供不同层次的材料:分离为每层有两个房间的二层、三层、四层的楼房及每层有三个房间的三层、四层的楼房若干，身上写有门牌号码的羊羊若干，并按分离放入筐内）。活动过程：一、情景导入羊村的羊羊们相亲相爱，天天都欢乐的住在一起。二、巩固阅历1、复习5以内的横向序数概念（1）我们来看看，房子里都住着谁呀？（

2、展示有五间房子的平房）（2）我们来看看，喜羊羊是住在哪一间啊？我们是从哪边开头数的？小结：房间普通要从左往右数：第一间，其次间（3）引领幼儿逐一叙述其他动物住第几间。2、复习5以内纵向序数的概念（1）喜羊羊觉得现在的房子虽然很宽阔，可不能看到远处的风景，于是小动物们商议了一下，盖起了一座新居子，看，好高的房子呀呀！（展示高五层，每层惟独一个房间的高楼）（2）有几层楼？羊羊住在第几层？你是怎样数的？（3）小结：数高楼要从下往上数，第一层、其次层三、按照门牌号找家喜羊羊觉得这栋楼房虽然很高，可是每一层就一家，找好伴侣一起玩还要上上下下，真不便利。于是羊羊们又商议着要再盖一座。1、你们猜羊羊们盖的第

3、三座房子会是怎样的？（引领幼儿说出每层有两个或三个房间）2、哇！果真和你们说的一样，羊羊们这次盖的楼房每层都有两个房间。（展示高三层，每层有两个房间的楼房）3、喜羊羊看到这样的楼房真想立即住进去，谁来帮喜羊羊搬新居？喜羊羊说它想住101房间。（1）先来看看有几层楼？再观看每层楼有几间房？（2）X家的门牌号为101，可是不知道是哪一间，你知道吗？门牌号上的1表示什么？01表示什么？请你来找一找。（3）小结：本来门牌号码的第一个数字表示第几层，其次和第三个数字表示第几间。4、说出一个门牌号码请幼儿来找出房间：找得对不对，为什么？小结：门牌号码的第一个数字表示第几层，其次个数字表示第几个房间。找房间时我们先找到第几层，然后再找到第几个房间。四、老师提出要求，幼儿试试操作看到喜羊羊住进了新楼房，大家可艳羡了，都想快快住进新楼房，看看远处漂亮的风景,请按小动物身上的门牌号码帮他们住进新楼房1、提示幼儿操作步骤：（1）分清顶楼和底楼，楼房图片摆放正确（2）按小动物身上的门牌号码来找房间，门牌号码的第一个数字表示第几层，其次、三个数字表示第几个房间。（3）先找到楼层，再来找房间。2、老师讲评你的羊羊身上的门牌号码是多少？你是怎样找到这个房间的？五、延

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