初中体育与健康 灵敏练习“竹竿舞”_第1页
初中体育与健康 灵敏练习“竹竿舞”_第2页
初中体育与健康 灵敏练习“竹竿舞”_第3页
初中体育与健康 灵敏练习“竹竿舞”_第4页
初中体育与健康 灵敏练习“竹竿舞”_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、竹竿舞九年级体育单位：甘肃省临泽县第三中学授课教师：梁海燕一、单 元 教 材 分 析“竹竿舞”是黎族的民族传统体育项目,跳法多样，竹竿的开合变化灵活。充满青春活力，具有欢快与鲜明的节奏，很适合初中的心理、生理特点，对学生具有较强的吸引力,能调动学生积极思维；能提高学生自主探究学习的能力；能培养学生间的相互合作能力; 感受运动的乐趣,更加深对民族文化的了解,从而让学生弘扬民族文化。二、单 元 目 标1.认知目标：学习了解竹竿舞的基本方法与特点，提高学生对竹竿舞运动锻炼价值的认识，培养学生学习竹竿舞的兴趣。2. 技能目标：学会竹竿舞动作，掌握竹竿舞的节奏，并能够利用所学基本知识进行创编。发展学生学

2、生的下肢力量和跳跃能力、身体的灵敏性与协调性。3.情感目标：教育学生热爱我们的民族体育运动，增强学生的民族自豪感。培养学生的创造性思维、协作精神与合作意识、交流能力。三、单 元 的 重、难 点重点：掌握竹竿舞的动作方法，协调运动，打好节拍， 难点：跳竿与打竿的协调有节奏的配合四、单 元 的 课 时 安 排设计思路：打竿跳竿竹竿舞出欢腾来第一课时：竹竿舞打竿节奏与动作。第二课时：竹竿舞跳竿的基本方法。第三课时：竹竿舞多竿连续跳。第四课时：竹竿舞队形和手部动作的创编。五、指 导 思 想 依标扣本学生为本六、课 时 教 材 分 析精读教材明确重点七、课 时 学 生 分 析分析学情把握难点八、课 时

3、教 学 目 标全面分析，确立目标1.认知目标：学习了解跳竿的动作要点，知道节奏和脚步动作之间的关系。2.技能目标：掌握竹竿舞的基本跳法，发展弹跳能力.灵敏性和协调性等素质。3.情感目标：培养学生自信和良好的人际关系，养成合作互助.竞争进取.勇于挑战的良好品质。九、教 学 过 程（一）准备部分情境导入、游戏激趣九、教 学 过 程（二）基本部分1.分解重点 逐层达标2.降低难度 先易后难3.合作指导 整体达标 4.多形式展示 体验欢乐课堂九、教 学 过 程（三）结束部分做放松操，享成功果整理放松：随音乐模仿老师动作做放松舞蹈练习1.教师指挥学生练习2.学生和教师一起练习。十、教 学 特 色1.把民

4、族传统体育引入体育教学，做到体育与生活相融合。2.层层递进地设计教学内容，为学生提供展示自己能力、水平和个性的舞台。3.体现“学生为本”的教学理念。十一、课 堂 教 学 效 果 预 计1.预计本课的学习目标基本实现。学生能初步掌握基本的打竿和跳竿的方法。发展弹跳能力、灵敏性和协调性等素质得到一定程度的发展。2.生理状况预测：本课学生平均心率125140次/分钟，最高心率155165次/分钟，运动密度40%45%。3.根据本课的特点，学生积极参与练习，大胆、积极发挥自己的创造性思维，学习情趣高涨，课堂气氛活跃，并能在练习中获得愉悦的心理体验和情感交流。十二、器 材 及 场 地 设 计1.器材：长4

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论