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文档简介

1、中班绘本教案故事别再亲来亲去活动目标：1、理解故事内容，感受小猴子的行为变化，知道亲吻是爱的一 种最直接表达方式。2、能在绘本中感受爱，初步体会爱的含义。活动准备：1、绘本ppt。2、制绘本图书假设干。活动过程：一、幼儿欣赏照片，说说对亲吻的感觉。1、教师在音乐声中带着幼儿欣赏照片，提问：你们看见了什么？ 你被别人亲过吗？是什么感觉呀？让幼儿自由讨论自己的感觉。2、出示小猴子图片，引起幼儿的兴趣。师：你们看，这里有只小猴子，它叫末末，你们猜它喜欢被亲亲 么？为什么？请幼儿猜想，并说说理由。二、欣赏绘本，感受末末的变化。1、观察图片，体会末末不喜欢亲来亲去的情感。师：你们看见哪些动物在亲来亲去呀

2、？末末喜欢么？末末是怎么 做的？师：末末的家人喜欢亲来亲去吗？师：它们都是在什么时候亲亲的呢？我们一起来学学动作吧。（教师与幼儿互动，根据图片内容进行表演，体会末末不喜欢亲来亲去的情感。）2、观察图片，体会亲吻产生的特别作用。（故事：我的表妹咪咪弄伤了自己的手指头，你有什么好方法让她开心起来呢？（幼儿讨论）。师：观察图片，爸爸妈妈亲吻咪咪的手指头，提问：你们有没有 受过伤呢？爸爸妈妈是怎么抚慰你的呢？教师小结：原来亲吻可以发生在一天的任何时候，对别人的爱也 可以通过亲吻随时表达出来，当爱包围着你时，可能疼痛会减少一些。3、观察图片，学末末不喜欢被亲的动作和话语。师：“那你认为末末会用什么方法让

3、小弟弟不哭呢？请你和边上 的好朋友讨论”。4、观察图片，知道末末的表达方式。师：“末末用了哪些方法？成功了吗？ ”5、听故事，感受小猴子的变化。师：“就在末末不知道该怎么办的时候，小宝宝的眼睛忽然睁大 了，他们眼睛对着眼睛，发生了一件怪事情，末末居然亲了亲小宝 宝。”提问：“小宝宝最后还哭么？末末做了一件什么事情？ ”，“末 末以前怎么样？现在呢？你们喜欢什么时候的末末呢？为什么？ ”教师小结：对呀，末末从开始的不喜欢亲来亲去到最后主动亲吻 小弟弟，看的出来末末从心底喜欢上了小弟弟，亲吻也是发自内心的, 也是喜欢别人最直接的一种表达方式。6、介绍故事的名字和作家。师：“这个好听的故事叫做别再亲来亲去，是一位外国作家 写的。故事里的末末用了亲吻表达了自己的喜欢喝爱，那喜欢除了亲 吻，还能用什么方式表达出来呢？小结：表示对一个人的爱和喜欢，不仅是亲吻，还有拥抱、夸奖、 握手、赠送礼物、给予他人帮助、让对方开心等很多方式。三、完整欣赏故事。与同伴边阅读自制绘本图书，边听录音完整讲述。四、播放音乐，师幼互动。师：”今天来了这么多的客人老师，戴

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