鄂教版七下语文课堂作业及答案

1、七下语文期末复习资料（十）七年级下语文第一单元课堂作业一、积累与运用（30分）1抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（2分）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹（qn）。 2下面文句的空缺处 ，依次填入的词语最恰当的一组是（ ）（3分）一声呵斥，京京吓了一跳，赶紧扭回脸来。程老师的目光不满地（ ）住他。程老师的目光在全班同学脸上（ ）了一遍，“课上要求大家有表情地朗读，大家把讲义拿出来。”京京叹了一口气，走起神来。讲义从他的手指间（ ），飘在地上，他没有发觉。两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里（ ）出来，“吧嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。 盯 扫 飞落 涌 B、盯 看 滑落

2、 流C、 盯 扫 滑落 涌 D、止 扫 滑落 流3修改下面病句（4 分）他终于气喘吁吁地抓住线绳，脸上飘起得意和满足。 全班屏息凝视老师饶有风趣的讲述。 4下面句子的顺序排列正确的一项是（ ）逢到这时候，我常常不由自主地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。春天又到了。连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。而蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。A B C D5诗词默写（8分）天街小雨润如酥， 。（韩愈早春呈水部张十八员外）最是一年春好处， 。（韩愈早春呈水部张十八员外） ，谁家新燕啄春泥。 （

3、白居易钱塘湖春行） 乱花渐欲迷人眼， 。（白居易钱塘湖春行）6综合性学习（10分）人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。（1）你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（4分）答：_（2）阅读下面两段材料，请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。（3分）材料一：写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报

4、世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。材料二：目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；抽查10本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。结论：_（3）有人

5、认为，中国人应当写好汉字，这是我国教育最基本的也是最基础性的要求；也有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。（3分）答：_二、阅读（40分）（一）阅读下列选文，回答文后问题。（10分）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。一块雪，地面，用一枝短棒 一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞

6、鸟”，性子很躁，养不过夜的。7选择适当的动词填在横线上：（4分）a扫开 b打扫 c暴露 d露出 e支 f架 g拉 h牵 i系 j撒 k投 m捆8用原文回答：（2分）捕鸟的条件捕鸟的结果9“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较而说的？（2分）答： 10冬天百草园的乐趣是什么？（2分）答： （二）阅读下列文字，回答文后问题。（15分）到了上公开课的那天，教室里前前后后都摆满了椅子，足足有二三十个教师和同学们挤在一间教室里。很多同学心里慌得不行，眼睛也不敢朝黑板看。程老师倒是不怕，打开课本就开始讲课。先讲契诃夫的生平、成就，再挑出几个生字生词教了几遍。接着她说：“下面请同学们表情朗读课文”按照事先

7、的布置，当然只有林蓉一个人举了手。其他同学根本连动都不动。光那阵势就把人吓傻啦！谁敢瞎充好汉呢？林蓉从容不迫地朗诵了第一段。她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了，连连点头，眉里眼里都是笑。读完这一段，老师一摆手，林蓉就坐下了。下面该是赵小桢。可是，过了好几秒钟也没有动静。京京觉得奇怪，抬头往赵小桢那儿一看，她满脸通红，慌乱地盯着面前的讲义，旁边的同学拿手拐子捅她，她却怎么也不肯抬起眼睛。她一定害怕得厉害。是啊，这么多老师看着呢，万一一慌，读得结结巴巴，多难为情！京京心里倒有点可怜起她来。程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好的呀！京京在座位上不安

8、地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手。可是，仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。”“亲爱的爷爷康司坦丁玛卡里奇！”京京大声地、充满感情地念着：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您”要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧？爷爷的水烟袋还是那么光亮光亮吗？他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢

9、？还有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她跟谁坐在一块儿吃桑果？他想念他们，他愿意离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一辈子不回来。一辈子！“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。”两颗晶亮的泪珠从京京的眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个

10、歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事。他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你把课文全部读完吧。”他又站起来了，沙哑着嗓子，一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。他心里在想，等放了学，我一定要、一定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信，一封长长的、像万卡写的那样的信。最后，我完完整整地写上爷爷家里的地址，我知道那个地址。11简要概括选文中的程老师在这堂公开课上的心理变化的过程

11、。（3分）答：_ 12是什么原因促使京京“郑重地举起右手”？ （4分）答：_ 13京京读课文的效果如何？从哪些地方可以看出来？（4分）_14读完课文之后，京京为什么想到要给乡下的爷爷写一封长长的、像万卡那样的信呢？选文中的京京是一个怎样的学生？（4分）答：_ （三）课外现代文阅读（15分）破车效应 王庄人看准蛋鸡养殖，家家建鸡舍，户户闻鸡啼，短短几年时间，村民们就相继推倒了土坯房，住上了二层楼。人们兜里有了钞票，便嫌弃乡里的学校教学条件差，不惜花大钱，也要将孩子送进城里读书。 村中首富王老闷的儿子王小满忽然辍学了。小满是老闷的独子，更是老闷的未来。以前过穷日子的时候，老闷想方设法，也要让孩子上

12、学。如今富了，小满却辍了学，这使王老闷很是想不通，越想越头疼的时候，便想起了城里的“土作家”朋友，这人虽然没有写出什么惊世之作，却是满肚子民间智慧。 作家身着皱巴巴的西装，头发散乱，鼻梁上架着一副代表知识分子的眼镜，几个好奇的村民尾随着，想看看破葫芦里能倒出什么怪药。 作家像拉家常似的问小满：“能告诉我退学的真实想法吗?”“现在学习压力大，将来就业压力更大，”小满说，“不知你听说没有，现在大学生找工作，都流行零工资了。” 作家又问：“如果不再上学，你对自己的未来做何打算呢？”“养鸡，倒蛋！”小满显然经过一番考虑。“经过禽流感，养鸡也在走向规模化、科学化。”作家继续问道，“就你学的那点知识，能够

13、适应时代的发展吗?” 小满有点嗤之以鼻了：“你看看我们村的专业户，哪个是高中毕业，你再看看我们村的收入，哪个比大学生少！”作家将小满领到村口，缓缓说道：“我来的时候，发现你们村一个有趣的现象，就是我的汽车竟然不如三轮农用车跑得快。” 的确，由于熟悉地理环境，加上一些三轮农用车司机安全意识差，村里的三轮农用车黑烟滚滚、马达轰鸣、风驰电掣、横冲直撞，倒逼得其他高档车辆小心翼翼，亦步亦趋。“你想过没有，三轮农用车进入城市，进入高速公路后会是什么情况?”作家再次问道。小满沉默不语，猜测作家话中的含义。“三轮农用车在农村号称飞毛腿，它之所以在农村飞速奔跑，甚至没有驾驶证的人都可以驾车上路，速度超过汽车，

14、是因为路况不佳和自身廉价，是因为缺少有序监督，是一种畸形现象。”作家自解自答道：“至于说三轮农用车进入城市不伦不类，驶上高速公路更是不可能发生。因为高速前进的城市和高速公路，禁止三轮农用车通行，连通行的证件都不会发放。这些话我可以概括为破车效应。” 小满恍然大悟,恭恭敬敬地给作家深鞠一躬,愉快地重返校园。15请用一句话简要概括本文的主要内容，不超过20字。（4分） 答： 16.结合文意，具体解释文中加点词“民间智慧”的意思。（3分）答： 17根据全文，说说 “破车效应”这一标题的含义。（4分）答： 18. 你认为文中的“作家”具有什么性格特点？请结合文本简要分析。（4分）答： 三、作文（30分

15、）19以“那一次，我很感动”为题目，写一篇记叙文。提示：写出你的经历和感受；文章不要少于600字。文中不要出现真实的地名、校名和人名；七年级下语文第二单元课堂作业一、积累与运用。（30分）1请改正下列句子中的错别字。（4分）牛背上牧童的短笛，这时候也成天辽亮地响着。（ 改 ）麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓包了。（ 改 ）跌荡起伏、酣畅淋漓的旋律从这里掀起。（ 改 ）不应该怨天犹人，会有一个时辰，留给我检点自己。（ 改 ）2选词填空。（3分）（ ）油菜子和豌豆的长长荚儿，被圆圆的喜欢 满了。一块块新做的田，被稻谷吐出的绿云 满了。马尾松的新针和竹林的新叶，把山野的空隙 满了。新菖蒲、新茭白、

16、新芦苇，把湖畔江滩的领地 满了。A挤 装 盖 占 B装 盖 挤 占 C占 挤 盖 装D 装 挤 盖 占3修改病句。（4分）嘉兴的现代化新农村建设走的是一条靠城市化带动农村、靠产业化提升农业。 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。 4请选出下列句子排序正确的一项：（ ）（4分）在这笑声里，我知道我已成熟。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。只要我认真地活过，无愧地付出过，人

17、们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。A B C D5古诗默写。（6分）争渡，争渡， 。（李清照如梦令）醉里吴音相媚好， 。（辛弃疾清平乐 村居） ，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾清平乐 村居）6根据要求完成下列题目。（9分）学校开展“爱我武汉”语文综合性学习活动，你和小晴等同学组成合作小组，你们选择了“书香武汉”这一专题。以下是小晴收集的两材料。材料一：时下，经典作品稍路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：西游被“大话”，三国被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成了“速食快餐”，往往使经典不

18、再“经典”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。” （摘自新京报）材料二：我们的中文经历T几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的三国演义西游记之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。（摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）结合对上面材料的理解，你认为这个专题活动的目的应该是： 。(3分)为了搞好这个专题活

19、动，小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给武汉晚报进行宣传的形式。她撰写了骆驼祥子的阅读心语：祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。你从西游记水浒繁星春水中选择一部，也撰写一段阅读心语。(3分) 的阅读心语： 除了撰写阅读心语进行宜传的形式外，你还有什么好主意？(3分) 二、阅读（40分）（一）课内现代文阅读（25分）（一）春风 林斤澜（1）北京人说：“春脖子短”。南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。（2）最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土

20、，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍”（3）其实，这意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。（4）起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这样的名句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞（5）北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。（6）我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭是溪，是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰

21、砚、冰溜、冰碴一夜之间，春风来了，忽然从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。（7）轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉，格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。（8）麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。（

22、9）北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？（10）如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。（11）能不怀念北国的春风？7 面对北方的春风，作者的情感是有变化的。请在横线上写出这一变化的过程。怀念江南的春风 能不怀念北国的春风（4分）8文中画线句连用了三个“扑”字，有什么表达作用？（4分）答： 9 阅读一、二自然段，概括出北京春天的两大特点。（4

23、分）答： ； （各3个字）10 南方来的人为什么觉得“春脖子”有名无实？（用原文回答）（2分）答： 11作者说，北京的春风不仅仅是刮土，而且有“别样的体会”。这“别样的体会”在（7）、8)两段中分别表现为：（4分） （二）春（节选）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。12. 文段描写了春风的什么特点？（2分）答： 13. 作者调动了各种感觉器官去感受春风，请找出

24、描写各种感觉的句子。（3分）嗅觉： 视觉： 触觉： 14. 作者引用了志南和尚的诗句“吹面不寒杨柳风”。你还搜集到哪些描写和歌颂春的诗句，请写出一句。（2分）答： （二）课外现代文阅读（15分）别踩疼了雪朱成玉（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。 （2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有接触过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。 （3）带女儿来北方，就是为了让她看雪的样子，而她又是那么渴望看到它！ （4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈起来！ （5）它多美啊！轻盈，飘逸，纯洁，让人爱不

25、释手，让人目不暇接！ （6）女儿伸开手掌，但她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法接受我们的爱意。在手掌心里只亭亭玉立了那么一会儿。转眼就消失得无影无踪了。 （7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她好所要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。 (8)女儿的话深深触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。 （9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的

26、梦想。 （10）女儿没有见过她妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然会缠绕在孩子身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花 （11）每当女儿问我她妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们，春天的阳光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；在夏天，她总是

27、习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云，我知道她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。 （12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。这就是她要来北方看雪的原因啊！（13）这就是她要来北方看雪的原因啊 （14）雪花在天空舞蹈！ （15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。 （16）夜晚再黑，也压不过雪的白。 （17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。” （18）那一刻，我看到全世界都是洁白的，包括人类的心灵！ （选自今日教育读写舫20082）15.阅读全文，说出

28、女儿要来北方看雪的原因。（4分） 答： 16.揣摩下面句中加点的词，说说它的表达效果。（4分）孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 答： 爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。 答： 17.品读全文，第（16）段划线的句子，有什么深刻含义?（3分）夜晚再黑，也压不过雪的白。 答： 18联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义? （4分） 三、作文（30分）19题目：春风吹又生温馨提示：春风，既指大自然的春风，又克喻指一句温暖的话语，一个动人的场景，一件感人的事情，一个新的好的政策要求：（1）以上两题，请任选一题写作。（

29、2）文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）卷面整洁，字迹清楚。七年级下语文第三单元课堂作业 一、积累与运用（30分）1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。(8分)妖娆（ ） 寒噤（ ） 呜咽（ ） 锲（ ）而不舍 Jing（ ）乎不同 消qin （ ） q（ ）长 张hung（ ）失措2. 下面文句的空缺处，依次填入的词语最恰当的一组是（ ） （2分）那时候，他已经诗兴不作而研究 正浓。德国士兵知道怎样发落敢于掩护敌人的法国老百姓，不过对于如何 他们的这个美国俘虏，却显然有一场争论。德国士兵转眼间就找到了这个美国士兵，把他从碗柜里 了出来。小女孩子安慰她，又好

30、像是 ，一路上多么紧张，也没怎么样。A 兴趣 处理 带 抱怨 B 兴趣 处置 拖 报怨 C 志趣 处理 带 报怨 D 志趣 处置 拖 抱怨3.修改下面病句. (6分)在国立青岛大学的30年代的两年时间，我对他是有着深刻印象的。 稻米和肥鱼，还是从苇塘里飘出来。 4.下面句子的顺序排列正确的一项是( ) (3分)他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。A B C D 5诗词默写（8分

31、） ，飞入寻常百姓家。东风不与周郎便， 。江山如此多娇， 。毛泽东沁园春雪中表现出想象中的雪后高原充满生机活力的句子是： ， ， 。6口语交际 （3分）学校广播台正在招聘广播员，你去自荐，你跟负责招聘的老师说： 二、阅读（40分）（一）阅读下面的文言文，完成710题。（15分）澄怀园语云：“世宗宪皇帝时，廷玉日直内廷，上进膳，常承命侍食。见上于饭颗饼屑，未尝弃置纤毫。每宴见臣工，必以珍惜五谷，暴殄天物为戒。又尝语廷玉曰：朕在藩邸时，与人同行，从不以足履其头影，亦从不践踏虫蚁。”圣人之恭俭仁慈，谨小慎微如是。 清代名人轶事注释 世宗：清世宗，名爱新觉罗胤祯（公元16781735年）。廷玉：字蕴之

32、，号沄岩，别号石湖翁，姓巴尔达氏，满洲镶黄旗，杭州驻防。7解释下面加点的词。（6分）（1）未尝弃置纤毫 尝：（2）又尝语廷玉曰 语：（3）从不以足履其头影 履：8翻译下面的语句。（4分）廷玉日直内廷，上进膳，常承命侍食。译文： 9上面文段中没有涉及的内容是（ ）（2分）A进膳 B恭俭 C政绩10这段文字主要表现了清世宗的哪些特点？（3分）答： （二）课内现代文阅读。（10分）老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说： “我不能送你们进去了。” 小女孩子睁大眼睛问： “为什么呀?” 老头子直直地望着前面说： “我没脸见人。” 小女孩

33、子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子： “老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀!” 老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。 这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说： “他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他

34、们十个人流血!” 两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢!可是，等到天明，你们看吧!” 小女孩子说： “你这么大年纪了，还能打仗?” 老头子狠狠地说： “为什么不能?我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧!二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩!”11选文主要运用了哪些描写人物的方法，表现老头子的什么样的性格？（4分）答： 12请品析下列句子中加点短语的含义。（3分）谁知到了这里，反倒一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。答： 13选文第一段的景物描写“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。”在文中有什么作用？（3分）答

35、： （三）课外现代文阅读（15分）礼物 灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。 那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。 挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出房门。 天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。 那是一所新校舍，是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。 没入学那会儿，女儿常常做梦，梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高

36、兴地依偎在母亲怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元建校费，1万元呀，到哪去弄呢？ 入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。 终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿面前，数数，整整1万元人民币。 母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽，失去光泽的面孔，常常显出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！ 放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的

37、。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过许久。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。 推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩意儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了

38、厨房。女儿愣愣地站着没动。随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。14文中插叙了一件什么事？请简要概括。 答： 15“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币”中“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感说说你的理解。答： 16文中两次写到女儿流泪，第一次因为 而流泪，第二次因为 而流泪。17文章结尾写到雕像碎了，“两行泪水终于从女儿的脸上流落下来”，请分析一下“女儿”此时的心情。答： 三、作文（30分）(两选一)遥望星空，群星灿烂，你或许曾幻想过哪一颗星属于自己；环顾人间，明星辈出

39、，你或许在梦中追赶过哪一颗星。每一个人心中都有一颗星，每个人都想成为一颗星。 请以“心中有颗璀璨的星”为题，写一篇不少于600字的作文。 以“我真的不该 ”为题，补全题目，写一篇不少于600字的作文。 七年级下语文第四单元课堂作业一、积累与运用。（30分）1下面句子都有一个错别字，请在括号中修改过来。（4分）蚜虫的排泻物俗称蚜蜜。（ 改 ）纳米电子学、纳米生物学、纳米材料学和纳米机械学等学科已陆续粉默登场。 （ 改 ）说它有滋养作用，确是诚言不缪。（ 改 ）我愈会欣赏生活中的种种锁事。（ 改 ）2根据上下文，依次填入横线处最恰当的一组词语是（3分）（ ）蚂蚁和蚜虫的关系简直可以说是 的。 有时

40、候，你会看到一群蚂蚁背着蚜虫 地跑来跑去，那是蚂蚁在给蚜虫搬家。当蚜虫在一片植物上大肆蚕食，只剩下残茎败叶之后，蚂蚁就把这群祸害转移到另一处食物充足的地方去，使蚜虫能够 ，好排出更多的蚜蜜来。A形影不离 川流不息 大饱口福 B形影不离 络绎不绝 饱食终日C亲密无间 络绎不绝 大饱口福 D亲密无间 川流不息 饱食终日3修改病句。（4分）读书、接受教育和努力工作，一个人取得成功的必由之路。 据说一只七星瓢虫一天大约能吃270多只蚜虫。 4下列句子正确的排列顺序是（ ）（3分）只有乐于思辨和系统地阐述问题，乐于努力追寻解决的办法，并且能够从日常的理论或实验中获得满足，你才能真正成为一名科学家。绝大多

41、数科学成果，都是全世界科学家共同建筑的科学大厦的一砖一木，因此自由交换信息是很重要的。而且一旦你成了科学家，你就不可能再找到比做科学家更好的工作。那种某一研究成果直接构成新新大厦基础的情况极为罕见。A B C D5古诗默写。（6分）荡胸生层云， 。 ， 一览众山小。 （杜甫望岳）当你的朋友因为别人的嘲笑而郁郁寡欢时，你用王安石的登飞来峰中的两句诗 ， 来劝勉他。6综合性学习。（10分）邮票被誉为国家名片，蕴含着丰富的文化信息，具有较高的审美价值和收藏价值。集邮不仅能增长知识，拓展视野，还能陶冶情操，培养审美能力。班上要举行“邮票上的学问”的综合性学习活动，请你完成以下任务。（3分）请你确定一个

42、专题来搜集邮票。（3分）（回避第小题的题目） 有一个同学在活动后写了一篇中国旅游邮票知多少的调查报告。下面哪一个选项不符合调查报告的内容。（4分）（ ）A 介绍有关“五岳”的邮票，尽展祖国山川之美。B 介绍有关“苏州园林”的邮票，尽显古代工匠造园技艺之精。C 介绍武汉热干面的历史，展现武汉的饮食文化。D 介绍有关“延安”“韶山”的邮票，尽现革命圣地的风采。 你和同学们成立了一个集邮兴趣小组，准备星期天到学校开展活动。你妈妈怕集邮耽误复习时间，影响期末考试成绩。你该怎样去说服她呢？（3分）答： 二、阅读（40分）(一)课内文言文考查（15分）卖油翁（欧阳修）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

43、尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。7解释下面加点字的意思（6分） （1）公亦以此自矜 矜: （2）有卖油翁释担而立 释： （3）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 因： 8翻译下列句子（3分） 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？” 译文： 9下面句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是（ ）（3分）公亦以此自矜 但微颔之 尔安敢轻吾射我射不亦

44、精乎 康肃笑而遣之A BC D10你从本文中得到了哪些启示？（3分） 答： （二）阅读下面文段，回答11-13题。（10分）蚜虫是一种附生在草木枝叶上的小虫，又名蝣蚁、地蚤、木虱、油虫，种类很多，全世界已经发现的有2000多种。其中除五倍子蚜虫外，都是庄稼的大敌。危害庄稼、蔬菜、果木的麦蚜、豆蚜、棉蚜、菜蚜、桃蚜、柑蚜、苹果绵蚜、葡萄瘤蚜、甘蔗绵蚜等，都是蚜虫家族中的成员，它们专靠吸取植物的汁液为生，是农业的害虫。蚜虫在觅食的时候，先用那唇端的短毛，向四周探索一番，一旦发现了可以猎食的目标，便将那根尖细的刺吸式口器刺进植物组织内部，不停地吸取植物体内的浆汁。植物遭到蚜虫的危害，有的发生卷叶病、

45、黄萎病，有的发生肿瘤病、黑霉病，不仅影响正常生长，严重的还会大片地枯死，造成灾害。法国昆虫学家莱拉特和凡拉在1880年曾作出一个估计，法国葡萄园受葡萄瘤蚜为害而造成的损失，每年达1000万法郎。1951年，我国东北和华北地区的棉田，一度遭到棉蚜的侵害，结果使籽棉减产15亿斤。蚜虫给人类带来的损失实在惊人!蚜虫吸取了植物的汁液，经过消化系统的作用，吸收了其中的蛋白质和糖分，然后把多余的糖分和水一起排泄出来，洒在植物的枝叶上，有的“其凝如脂”，有的“皎莹如雪”，这就是所谓的甘露。宋代文豪苏东坡在物类相感志中记载说：“此露天降，着草木上，如饴糖。”蚜虫的排泄物确实含有较多的转化糖、甘蔗糖和松子糖。据

46、分析，其中碳水化合物占70左右，糖精占20以上。蛋白质占3。说它有滋养作用，确是诚言不谬。但是，在科学不发达的时代，人们实在想不到这东西竞来自小小的蚜虫。最早揭穿甘露的秘密的是我国明代学者杜镐，他说：“此多虫之所，叶下必多露，味甘，乃是虫之尿也。”一泡虫尿，竟被那些昏庸的封建帝王当做天赐的“天酒”、“神浆”，实在荒唐得可笑!蚜虫的排泄物俗称蚜蜜。对于人们来说，蚜蜜非但不是什么瑞征，而且为害不浅。它不仅会诱致菌类，使植物发生各种病害；还会招引昆虫，糟蹋庄稼的茎叶。11阅读选文，说说蚜虫和蚜蜜各有什么危害？（4分）答： 12选文第一段从哪些方面介绍了蚜虫？（4分）答： 13品析下面的句子中加点短语

47、的含义。（3分）蚜虫把多余的糖分和水一起排泄出来，洒在植物的枝叶上，有的“其凝如脂”，有的“皎莹如雪”，这就是所谓的甘露。答： （三）阅读下面文段，回答14-17题。（15分）那一件反穿的T恤（陈德进） 当校长宣布杨老师要接手那个班之后，她的心里似乎有一种说不出的沉重，热情本来像正午的向日葵一样，现在仿佛已经到了日落时候。她迈着不太畅快的步子走进那个班，为了给她的学生们留一个好的印象，她还是努力打起精神，在教室外的走廊上努力挤出三颗牙齿之后，才走进教室。 “同学们，你们好”才出口，她突然发现底下的一双双眼睛就像一个个小小的太阳一样，照耀着自己。那一刻，她突然醒悟，所谓慢班，其实并不比快班的学生

48、坏多少，因为从这些眼神中，她已经再次获得了向日葵的引力。 “同学们，你们好！”她又重复了一次，而这一次的语调是那么的柔和，像涓涓溪流一样，流淌着。底下的一个个学生似乎感受到了，响亮地回应着：“老师好” 一个简短的介绍之后，杨老师开始正式上课了。她像往常一样，教导学生。学生们也乐意捧她的场，布置的作业都能够很认真地完成。第一次，杨老师发现作业本少了一本，一查看，是一个男孩子的名字，杨老师默默地记着。 等到第二天，挨到放学，又布置完作业，大家都在寻找自己的作业本拿回家去做，而在最后一排的一个男孩，却像一只兔子一样，做好了从后门溜出去的准备。这一切被杨老师看在眼里，她一把揪住了男孩的衣襟，等大家都走

49、了之后，杨老师很亲切地跟他做了交谈。男孩也答应要把作业补上来。末了，杨老师轻轻拍了一下男孩的脑，说：“可得注意形象哦！瞧！你的T恤穿反了！”杨老师才说完，男孩脸一红，丢下一句：“我穿好的！”然后就溜走了。 过了一天，趁着晨读时间，杨老师早早地来到了教室，她一边数了数讲台上的作业本，一边用眼角余光往后扫视了一番。等她数完了，才发现，还是少了一本，她走近男孩的身边，耳语了几句，又走开了。挨到放学，杨老师把男孩叫进了办公室，拿出了一个本子放在男孩跟前，要男孩带走，并且吩咐了一句：“你瞧！还是把T恤穿反了，记着穿回来！这才像个好孩子啊！”望着男孩一副虚心接受的样子，杨老师轻松了许多。 又是一个阳光明媚

50、的早晨，B杨老师踩着轻松的步伐，哼着小曲儿，进了教室。她轻轻地走近男孩，向男孩伸手，男孩怯生生地从书包里掏出杨老师交给他的本子来。当杨老师翻开本子时，她脸上的阳光一下子被乌云给遮住了，那个本子分明还是崭新的，上面一点笔爬过的痕迹也没有。杨老师什么也没说，她呼了一口气回到了讲台。 放学后，教室里，只剩下杨老师和男孩在互相对峙着。“哼！你看看！一点都没变化，T恤又穿反了！”杨老师开口了，她的口气带着的火药味道在教室里弥漫，接着杨老师像开了膛的机关枪一样，向男孩发射着。男孩并没有“英勇就义”，他突然瞪了眼，甩手冲出了教室，这让杨老师意料不到，她急忙一伸手。 “嘶”一声响，男孩的T恤在教室门口发出了一

51、声沙哑的尖叫。刹那间，男孩竟呆住了。杨老师也呆住了，她看见了那件T恤正面的内容：举报有奖：如发现此小子上网，请拨打其家长电话135*，当场奖现金100元。 杨老师全明白了。看着眼前不断落泪的男孩，杨老师伸手，抹去了他的泪水，然后很郑重地对男孩说：“对不起！”之后，杨老师吩咐男孩别动，过了一会儿，杨老师匆匆赶来，递过一件崭新的T恤要男孩套上，然后发动摩托车，她准备做一次临时家访。 eq oac(,11)这之后，教室里那件反穿的T恤消失了，而多了一个漂亮的作业本子，上面那些笔爬过的痕迹清晰而明亮。每当见到这个本子，杨老师总是欣慰地笑着。 （选自微型小说选刊2008年第14期）14用简洁的语言概括杨

52、老师为转变反穿T恤的小男孩做了哪些事？（4分）答： 15品析下面的句子 （4分）她突然发现底下的一双双眼睛就像一个个小小的太阳一样，照耀着自己。答： 16第段写杨老师“杨老师全明白了”，你知道杨老师明白了什么。（3分）答： 17第段写杨老师“准备做一次临时家访”，假如你是杨老师，你该怎样说。（4分）答： 三、作文（30分）生活中，你或者酷爱读书、唱歌、运动、旅游 或者热衷于手工制作、社会实践、探索创新或者乐于助人、愿意付出、勇于追求 这其中，你一定收获了许多的快乐，展现了积极乐观的人生态度。请以“我 我快乐”为题，写一篇文章。七年级下语文第五单元课堂作业一、积累与运用(30分)1下面词语书写完

53、全正确的一项是( )(2分)A深粤 尴尬 窥视 滑稽 B既使 闪砾 罗旋 拯救C靴子 畏缩 舜间 迷惑 D涟漪 萌生 胆怯 摩擦 2. 下列句子中加点的多音字读音错误的是（ ）（2分）A. 说话要有根据，不兴（xng）胡说。B. 外星人缩（su）了回去。C. 男孩立刻把这支体温表举到床头的灯泡（po）前。D. 麦克在练习驾驶汽车，汽车兜了一圈（qun）。3结合具体语言环境说出下列加点词的意思。(3分)外星人又眨眨眼睛，动了一下手指，做出外星人表示思维的手势。这是千万年来宇宙生物的超级密码。“超级密码”指 他感到有一种如涟漪般的电波流经全身。“涟漪”的意思是 信息在他脑海里嗡嗡作响，就像一只苍蝇

54、飞进了头脑里。“苍蝇”比喻 4指出下列各句的描写方法。（3分）他长着细细的滑稽的头颈，一双凸出的眼睛（ ）外星人勉勉强强地走出壁橱，向四周望望。（ ）外星人考虑着当时的情况，暗自盘算着应该怎么办。（ ）5修改下面句子的语病。（4分）春天的东湖，是一个美丽的季节。 不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。 6古诗填空。(6分) (1)海日生残夜， 。（王湾次北固山下） (2)无可奈何花落去， 。(晏殊浣溪沙) （3）王湾在次北固山下中通过 “ ， ” 的优美诗句把江水浩淼平阔、轻风和顺、波平浪静的景色表现得淋漓尽致。7.根据要求完成下面题目。（10分）改革开放以来，我们的生活在不断变化，社会在不

55、断进步。为了加深同学们对这种变化与进步的认识，学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。（1）下面是同学们拟定的几个选题，你认为不适合作为本次活动选题的一项是（3分）（ ）A.从衣食住行看身边的变化 B.从城市面貌看身边的变化C.从环境保护看身边的变化 D.从季节变化看身边的变化（2）某同学以“关注消费者维权意识的变化”为选题，搜集了以下材料，请你帮助分析并回答问题。（4分）甲2006年9月，某消费者在超市购得一盒月饼，当日拆开食用时，发现月饼已过期变质，他不知道该怎样解决这件事，只好自认倒霉。乙2009年6月1日，中华人民共和国食品安全法正式实施。根据新法规，消费者如果购买到不

56、符合食品安全标准的食品，除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。丙2009年6月5日，某消费者从超市买回一袋豆腐干，却吃出一只苍蝇。他立即依据中华人民共和国食品安全法向工商部门投诉。经调查核实后，商家依法按商品价款的10倍作了赔偿。从以上材料可以看出：消费者的维权意识发生了怎样的变化？（2分）答： 丙材料中的消费者维权成功与什么因素有着直接关系？（2分）答： （3）某小组以“关注校园周边环境的变化”为选题，开展综合性学习活动。一周后，他们将各自搜集的材料汇总交流。在讨论过程中，同学们依次作了如下发言，其中语言不得体的一项是（3分）（ ）A.我们搜集的材料虽然已经比

57、较丰富了，但都是文字材料，显得有点单一。我认为还需要进一步完善材料的搜集整理工作。B.我很赞同你的意见，我们还可以搜集一些影像材料。材料的丰富和多样化可以使我们的报告更有说服力。C.利用现有材料也可以写出一份不错的报告，而且将影像材料制作到报告中，对我们是一个不小的挑战，还是算了吧。D.你这是懒汉思想！做事怎么能这样畏首畏尾呢？不想干就直说！我是追求完美的。没有你，我们照样能做好！ 二、阅读 (40分)I (一)外星人（节选）(10分) 外星人叉起蛋煎饼，再次注视着叉子，四个叉尖发出咔哒咔哒咔哒的响声。 “怎么回事?你让我心里突然难过起来” 艾略特全身摇晃起来，高空的强烈微波使他产生了一种无法

58、理解的感觉。那种令人奇异的感觉，充满了他的心胸，他仿佛失去了原应属于他的美好东西。 咔哒咔哒咔哒 外星人闲上眼睛，凝神沉思着。如果在遥远的天边有只耳朵在倾听四把叉子敲出的乐声，那又会怎么样?如何用这小玩意儿来沟通整个宇宙?外星人希望能设法同太空船的领航员和通讯员谈话。因为他们在这方面比他要懂得多。 “我们来玩一下。”艾略特说。他忘掉心中的伤感，握着外星人的手。“来”。 外星人那些像草根般的长手指缠住了艾略特的手指。艾略特觉得仿佛在牵着一个比他还年幼的小孩，他感到有一种如涟漪般的电波流经全身，这股电波带有星际间的秘密和宇宙规律。他知道外星人的年龄比他大得多。艾略特的身体有些轻微的变化，仿佛是一个

59、神秘地自动校正方向的陀螺仪。他眨眨眼睛。为出现这种感觉而感到吃惊。这直觉告诉他，这怪物也是星球里的一个孩子，不会做出任何害人的事情。8如果将最后一段加点的“缠”改为“牵”或“握、拉”行吗?为什么?(3分) 9文中加点的词“这方面”指的是：(2分) 10“外星人闭上眼睛，凝神沉思着”，你认为外星人在思考什么?(2分) 11外星人和艾略特通过什么方式了解对方？艾略特有什么反应？（4分） _（二）梦想中的乐园(15分) 地球上的资源是有限的，而地球上的人口却是在不断地增长，当地球的各种资源日趋枯竭的时候，人们便把目光投向了尚未开垦的处女地广袤无垠的宇宙。人类试探着要把自己的活动领域扩展到太空去，在那

60、里建电站、建工厂、建农场、建未来的太空城市，建设人类美好的太空乐园。 太空城市不是随便建在太空中就行的，必须保证它是永久的，不会坠落。经过科学家们的计算，在太空中离地球约384万千米远的区域，有一些特殊的点，在这些点上太阳、地球、月球的引力相互平衡。物体位于这些点就不会轻易离开自己的位置。因此，科学家们便提出把太空城市建在太空中这些特殊的点上。 建太空城的地方有了，但太空城市又该是个什么样子呢?许多人提出了自己的设想，其中美国科学家奥尼尔1975年设计出了一种称之为“宇宙岛”的太空城市方案，它是一种简单易行的设计。 这个“宇宙岛”的外形像一个车轮子，直径约500米，它以一定的速度旋转，以产生模