一年级15.6【复习课程】100以内数的认识

1、【复习课程】100以内数的认识一年级 数学 一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）100以内数的认识100以内数的组成100以内数的读写100以内数的顺序及比较大小多一些、少一些、多得多、少得多班海老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师无需下载，不占内存，操作便捷，

2、永久免费！扫码一键发布数学作业AI智能精细批改(任务-发布任务-选择题目)100以内数的组成1、认识计数单位“一（个）”“十”“百”“一（个）”“十”“百”都是计数单位，10个一是十，10个十是一百。2、数数的难点数数的难点是每数到“几十九”时，就不清楚下一个整十数应该是几十。解决的办法是熟记整十数的顺序十、二十、三十、四十、五十、六十、七十、八十、九十、一百。3、100以内数的组成一个两位数，十位上是几就是几个十，个位上是几就是几个一。例： （ ）个十和（ ）个一100以内数的读写读数和写数的方法：读数和写数都要从最高位起，读数时，百位上有几就读几百，十位上有几就读几十，个位上有几就读几；写

3、数时，除最高位外，哪一位上一个也没有就用0占位。读作是汉字，写作是数字。例：读一读，写一写。百十个百十个100以内数的顺序左图是100以内的数的顺序图横看:（1）左右相邻两数之间相差1.（2）从第二行起（最后一个数除外）每一横行十位上的数都相同，个位上的数依次是都是1,2,3,4,5,6,7,8,9；竖看：（1）上、下相邻两数之间相差10.（2）除最后一列外，个位上的数都相同，十位上的数分别是1，2,3,4,5,6,7,8,9（不含第一列）斜看：（1）从左上角向右下角看，每相邻两个数相差11.（2）从第二行第一个数11箱右下角看，每个数的个位数与十位数相同。（3）从右上角向左下角看，每相邻两个

4、数之间相差9.题型：按规律填数如：15 20 25 （ ） 35100以内数的大小比较方法先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，则这个数就大。多一些 少一些 多得多 少得多“多一些、少一些、多得多、少得多” 表示的是两个数的大小关系，两个数相差很多时，用“多得多”、“少得多”；两个数相差很少时用“多一些”、“少一些”。100以内数的认识重点：100以内数的读法和写法难点：中间有“0”的数的读、写法 数100以内的数，特别是数到个位是九，下一个数应该数几十比较 困难考点：100以内数的组成、读写 100以内数的顺序及比较大小 多一些、少一些、多

5、得多、少得多连一连。大于60的数小于60的数7584906059394862答案：大于60的数有：75、84、90、62；小于60的数有：59、39、48 解析：比较两位数的大小的方法：先看最高位十位，最高位大这个数就大；如果最高位相同，就比较个位，个位大这个数就大。根据题目要求大于60的数最高位十位应该大于或等于6，所以大于60的数为75、84、90、62；小于60的数最高位十位应该小于6，十位小于6的数有59、39、48，所以小于60的数有59、39、48一（3）班可能有多少人？ 在你认为合适的答案下面打“”。 一（2）班有48人一（3）班比一（2）班的人数多一些44人65人50人答案：解析：根据已知条件“一（3）班比一（2）班的人数多一些”可知，一（3）班的人数多，而且两个数相差不大，已知一（2）班人数为48人，那比48人大，而且两数相差不多的数只有50，故在50的下面打“”。44人65人50人给小动物找家。个位是1，十位是2.10个十1个十和2个一。5个十和7个一。8个十十位和个位都