三年级上册信息技术备课教案青岛版doc

1、三年级上册信息技术备课教案青岛版第一课缤纷的信息技术王国一、教学目的认识什么是信息。认识信息技术的含义及应用。学会开关机和鼠标单机操作。激发学生学习信息技术的热情。二、教学重点、难点重点：开关机和鼠标单机操作难点：开关机和鼠标单机操作三、教具、学具学活力、演示机四、教学过程什么是信息技术要想认识信息技术，还得先说说什么是“信息”。信息是指以声音、语言、文字、图象、动画等方式所表达的实际内容。随着社会的发展，人类对信息办理的工具与手段也在不断进步，由此带来了6次与信息息息有关的革命：第一次信息革命：语言的形成。第二次信息革命：文字的创建。第1页/总合43页第三次信息革命：造纸术、印刷术的发明应用

2、。第四次信息革命：电报、电话技术将信息由物质流传转变为电流传。第五次信息革命：微电子技术（电子计算机）与现代通信技术的应用。第六次信息革命：多媒体信息和网络化信息。生活中处处都是信息，如我们每日都要听的广播、看的电视、读的报纸等等都是信息。那么，什么是信息技术呢？信息技术就是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、相互里和应用的技术。简单地说，信息技术就是特意研究信息的一门技术。下面，我们一同来认识一下信息技术都有哪些家庭成员。1.微电子技术如微电子技术的发展让我们的计算机越来越小；使用了微电子技术的指纹锁。计算机技术如自动取款机；全国联网的火车计算机售票。通讯技术如可视电话；网络可视电话。传

3、感技术如机器人的身上有多种传感器；带红外传感功能的无线防盗技术。第2页/总合43页认识计算机世界上第一台计算机eniac诞生与美国宾夕法尼亚大学，它主要用于为美国军队计算弹道曲线，它的体积足足有一个篮球场那么大！练习：课本p4做一做。认识鼠标右键鼠标的组成滑轮左键握鼠标的姿势。做一做，学习用鼠标封闭计算机。（p5）步骤1：手握鼠标移动，屏幕上有一个随之移动的小箭头，这就是鼠标指针。大家要经过学习操作鼠标来控制屏幕上鼠标指针的移动。步骤2：移动鼠标，将鼠标指针指到任务栏上的“开始”按钮上，按一下鼠标左键（这就是单击操作），弹出“开始”菜单。步骤3：再将鼠标指针移到“开始”菜单“关机”命令上，单击

4、鼠标的左键，出现一个“封闭windows”对话框。步骤4：单击“确定”按钮，计算机就封闭了。拓展知识：计算机的发展史。计算机的发展经历了五代：第3页/总合43页第一代计算机：电子管计算机。第二代计算机：晶体管计算机。第三代计算机：中小规模集成电路计算机。第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机。第五代计算机：智能化超大规模集成电路计算机。练习：做一做p7。板书：课题操作步骤和要点教后记：兴趣是最好的老师，注意充分利用学生的好奇心的兴趣，让学生说话。第二课鼠标一点真奇妙学习目标：练习鼠标的单击操作。学习鼠标的双击操作。训练学生的记忆力和察看力。教学重点、难点：重点：鼠标的单击、双击操作难点：

5、鼠标的单击、双击操作教具、学具：学活力、演示机教学时间：1课时第4页/总合43页教学过程：芭比对对碰（移动鼠标翻开“芭比对对碰”游戏，并玩一玩。）步骤1：移动鼠标指向桌面上的”芭比娃娃”图标,然后迅速按下鼠标左键两次(这里就是双击操作),就能够翻开游戏。3456789102019-05-02第一课缤纷的信息技术王国一、教学目的认识什么是信息。认识信息技术的含义及应用。学会开关机和鼠标单机操作。激发学生学习信息技术的热情。二、教学重点、难点重点：开关机和鼠标单机操作难点：开关机和鼠标单机操作三、教具、学具学活力、演示机四、教学过程什么是信息技术要想认识信息技术，还得先说说什么是“信息”。第5页/

6、总合43页信息是指以声音、语言、文字、图象、动画等方式所表达的实际内容。随着社会的发展，人类对信息办理的工具与手段也在不断进步，由此带来了6次与信息息息有关的革命：第一次信息革命：语言的形成。第二次信息革命：文字的创建。第三次信息革命：造纸术、印刷术的发明应用。第四次信息革命：电报、电话技术将信息由物质流传转变为电流传。第五次信息革命：微电子技术（电子计算机）与现代通信技术的应用。第六次信息革命：多媒体信息和网络化信息。生活中处处都是信息，如我们每日都要听的广播、看的电视、读的报纸等等都是信息。那么，什么是信息技术呢？信息技术就是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、相互里和应用的技术。简单

7、地说，信息技术就是特意研究信息的一门技术。下面，我们一同来认识一下信息技术都有哪些家庭成员。1.微电子技术如微电子技术的发展让我们的计算机越来越小；使用了微电子技术的指纹锁。计算机技术如自动取款机；全国联网的火车计算机售票。第6页/总合43页通讯技术如可视电话；网络可视电话。传感技术如机器人的身上有多种传感器；带红外传感功能的无线防盗技术。认识计算机世界上第一台计算机eniac诞生与美国宾夕法尼亚大学，它主要用于为美国军队计算弹道曲线，它的体积足足有一个篮球场那么大！练习：课本p4做一做。认识鼠标右键鼠标的组成滑轮左键握鼠标的姿势。做一做，学习用鼠标封闭计算机。（p5）步骤1：手握鼠标移动，屏

8、幕上有一个随之移动的小箭头，这就是鼠标指针。大家要经过学习操作鼠标来控制屏幕上鼠标指针的移动。步骤2：移动鼠标，将鼠标指针指到任务栏上的“开始”按钮上，按一下鼠标左键（这就是单击操作），弹出“开始”菜单。第7页/总合43页步骤3：再将鼠标指针移到“开始”菜单“关机”命令上，单击鼠标的左键，出现一个“封闭windows”对话框。步骤4：单击“确定”按钮，计算机就封闭了。拓展知识：计算机的发展史。计算机的发展经历了五代：第一代计算机：电子管计算机。第二代计算机：晶体管计算机。第三代计算机：中小规模集成电路计算机。第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机。第五代计算机：智能化超大规模集成电路计算

9、机。练习：做一做p7。板书：课题操作步骤和要点教后记：兴趣是最好的老师，注意充分利用学生的好奇心的兴趣，让学生说话。第二课鼠标一点真奇妙学习目标：练习鼠标的单击操作。学习鼠标的双击操作。训练学生的记忆力和察看力。教学重点、难点：第8页/总合43页重点：鼠标的单击、双击操作难点：鼠标的单击、双击操作教具、学具：学活力、演示机教学时间：1课时教学过程：芭比对对碰（移动鼠标翻开“芭比对对碰”游戏，并玩一玩。）步骤1：移动鼠标指向桌面上的”芭比娃娃”图标,然后迅速按下鼠标左键两次(这里就是双击操作),就能够翻开游戏。3456789102019-05-02第一课缤纷的信息技术王国一、教学目的认识什么是信

10、息。认识信息技术的含义及应用。学会开关机和鼠标单机操作。激发学生学习信息技术的热情。二、教学重点、难点重点：开关机和鼠标单机操作难点：开关机和鼠标单机操作第9页/总合43页三、教具、学具学活力、演示机四、教学过程什么是信息技术要想认识信息技术，还得先说说什么是“信息”。信息是指以声音、语言、文字、图象、动画等方式所表达的实际内容。随着社会的发展，人类对信息办理的工具与手段也在不断进步，由此带来了6次与信息息息有关的革命：第一次信息革命：语言的形成。第二次信息革命：文字的创建。第三次信息革命：造纸术、印刷术的发明应用。第四次信息革命：电报、电话技术将信息由物质流传转变为电流传。第五次信息革命：微

11、电子技术（电子计算机）与现代通信技术的应用。第六次信息革命：多媒体信息和网络化信息。生活中处处都是信息，如我们每日都要听的广播、看的电视、读的报纸等等都是信息。那么，什么是信息技术呢？信息技术就是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、相互里和应用的技术。简单地说，信息技术就是特意研究信息的一门技术。下面，我们一同来认识一下信息技术都有哪些家庭成员。1.第10页/总合43页微电子技术如微电子技术的发展让我们的计算机越来越小；使用了微电子技术的指纹锁。计算机技术如自动取款机；全国联网的火车计算机售票。通讯技术如可视电话；网络可视电话。传感技术如机器人的身上有多种传感器；带红外传感功能的无线防盗技

12、术。认识计算机世界上第一台计算机eniac诞生与美国宾夕法尼亚大学，它主要用于为美国军队计算弹道曲线，它的体积足足有一个篮球场那么大！练习：课本p4做一做。认识鼠标右键鼠标的组成滑轮左键握鼠标的姿势。做一做，学习用鼠标封闭计算机。（p5）第11页/总合43页步骤1：手握鼠标移动，屏幕上有一个随之移动的小箭头，这就是鼠标指针。大家要经过学习操作鼠标来控制屏幕上鼠标指针的移动。步骤2：移动鼠标，将鼠标指针指到任务栏上的“开始”按钮上，按一下鼠标左键（这就是单击操作），弹出“开始”菜单。步骤3：再将鼠标指针移到“开始”菜单“关机”命令上，单击鼠标的左键，出现一个“封闭windows”对话框。步骤4：

13、单击“确定”按钮，计算机就封闭了。拓展知识：计算机的发展史。计算机的发展经历了五代：第一代计算机：电子管计算机。第二代计算机：晶体管计算机。第三代计算机：中小规模集成电路计算机。第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机。第五代计算机：智能化超大规模集成电路计算机。练习：做一做p7。板书：课题操作步骤和要点教后记：兴趣是最好的老师，注意充分利用学生的好奇心的兴趣，让学生说话。第二课鼠标一点真奇妙第12页/总合43页学习目标：练习鼠标的单击操作。学习鼠标的双击操作。训练学生的记忆力和察看力。教学重点、难点：重点：鼠标的单击、双击操作难点：鼠标的单击、双击操作教具、学具：学活力、演示机教学时间：

14、1课时教学过程：芭比对对碰（移动鼠标翻开“芭比对对碰”游戏，并玩一玩。）步骤1：移动鼠标指向桌面上的”芭比娃娃”图标,然后迅速按下鼠标左键两次(这里就是双击操作),就能够翻开游戏。3456789102019-05-02第一课缤纷的信息技术王国一、教学目的认识什么是信息。认识信息技术的含义及应用。学会开关机和鼠标单机操作。第13页/总合43页激发学生学习信息技术的热情。二、教学重点、难点重点：开关机和鼠标单机操作难点：开关机和鼠标单机操作三、教具、学具学活力、演示机四、教学过程什么是信息技术要想认识信息技术，还得先说说什么是“信息”。信息是指以声音、语言、文字、图象、动画等方式所表达的实际内容。

15、随着社会的发展，人类对信息办理的工具与手段也在不断进步，由此带来了6次与信息息息有关的革命：第一次信息革命：语言的形成。第二次信息革命：文字的创建。第三次信息革命：造纸术、印刷术的发明应用。第四次信息革命：电报、电话技术将信息由物质流传转变为电流传。第五次信息革命：微电子技术（电子计算机）与现代通信技术的应用。第六次信息革命：多媒体信息和网络化信息。生活中处处都是信息，如我们每日都要听的广播、看的电视、第14页/总合43页读的报纸等等都是信息。那么，什么是信息技术呢？信息技术就是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、相互里和应用的技术。简单地说，信息技术就是特意研究信息的一门技术。下面，我们

16、一同来认识一下信息技术都有哪些家庭成员。1.微电子技术如微电子技术的发展让我们的计算机越来越小；使用了微电子技术的指纹锁。计算机技术如自动取款机；全国联网的火车计算机售票。通讯技术如可视电话；网络可视电话。传感技术如机器人的身上有多种传感器；带红外传感功能的无线防盗技术。认识计算机世界上第一台计算机eniac诞生与美国宾夕法尼亚大学，它主要用于为美国军队计算弹道曲线，它的体积足足有一个篮球场那么大！练习：课本p4做一做。认识鼠标右键第15页/总合43页鼠标的组成滑轮左键握鼠标的姿势。做一做，学习用鼠标封闭计算机。（p5）步骤1：手握鼠标移动，屏幕上有一个随之移动的小箭头，这就是鼠标指针。大家要

17、经过学习操作鼠标来控制屏幕上鼠标指针的移动。步骤2：移动鼠标，将鼠标指针指到任务栏上的“开始”按钮上，按一下鼠标左键（这就是单击操作），弹出“开始”菜单。步骤3：再将鼠标指针移到“开始”菜单“关机”命令上，单击鼠标的左键，出现一个“封闭windows”对话框。步骤4：单击“确定”按钮，计算机就封闭了。拓展知识：计算机的发展史。计算机的发展经历了五代：第一代计算机：电子管计算机。第二代计算机：晶体管计算机。第三代计算机：中小规模集成电路计算机。第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机。第五代计算机：智能化超大规模集成电路计算机。练习：做一做p7。板书：第16页/总合43页课题操作步骤和要点教

18、后记：兴趣是最好的老师，注意充分利用学生的好奇心的兴趣，让学生说话。第二课鼠标一点真奇妙学习目标：练习鼠标的单击操作。学习鼠标的双击操作。训练学生的记忆力和察看力。教学重点、难点：重点：鼠标的单击、双击操作难点：鼠标的单击、双击操作教具、学具：学活力、演示机教学时间：1课时教学过程：芭比对对碰（移动鼠标翻开“芭比对对碰”游戏，并玩一玩。）步骤1：移动鼠标指向桌面上的”芭比娃娃”图标,然后迅速按下鼠标左键两次(这里就是双击操作),就能够翻开游戏。3456789102019-05-02第17页/总合43页第一课缤纷的信息技术王国一、教学目的认识什么是信息。认识信息技术的含义及应用。学会开关机和鼠标

19、单机操作。激发学生学习信息技术的热情。二、教学重点、难点重点：开关机和鼠标单机操作难点：开关机和鼠标单机操作三、教具、学具学活力、演示机四、教学过程什么是信息技术要想认识信息技术，还得先说说什么是“信息”。信息是指以声音、语言、文字、图象、动画等方式所表达的实际内容。随着社会的发展，人类对信息办理的工具与手段也在不断进步，由此带来了6次与信息息息有关的革命：第一次信息革命：语言的形成。第二次信息革命：文字的创建。第三次信息革命：造纸术、印刷术的发明应用。第18页/总合43页第四次信息革命：电报、电话技术将信息由物质流传转变为电流传。第五次信息革命：微电子技术（电子计算机）与现代通信技术的应用。

20、第六次信息革命：多媒体信息和网络化信息。生活中处处都是信息，如我们每日都要听的广播、看的电视、读的报纸等等都是信息。那么，什么是信息技术呢？信息技术就是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、相互里和应用的技术。简单地说，信息技术就是特意研究信息的一门技术。下面，我们一同来认识一下信息技术都有哪些家庭成员。1.微电子技术如微电子技术的发展让我们的计算机越来越小；使用了微电子技术的指纹锁。计算机技术如自动取款机；全国联网的火车计算机售票。通讯技术如可视电话；网络可视电话。传感技术如机器人的身上有多种传感器；带红外传感功能的无线防盗技术。认识计算机第19页/总合43页世界上第一台计算机eniac诞

21、生与美国宾夕法尼亚大学，它主要用于为美国军队计算弹道曲线，它的体积足足有一个篮球场那么大！练习：课本p4做一做。认识鼠标右键鼠标的组成滑轮左键握鼠标的姿势。做一做，学习用鼠标封闭计算机。（p5）步骤1：手握鼠标移动，屏幕上有一个随之移动的小箭头，这就是鼠标指针。大家要经过学习操作鼠标来控制屏幕上鼠标指针的移动。步骤2：移动鼠标，将鼠标指针指到任务栏上的“开始”按钮上，按一下鼠标左键（这就是单击操作），弹出“开始”菜单。步骤3：再将鼠标指针移到“开始”菜单“关机”命令上，单击鼠标的左键，出现一个“封闭windows”对话框。步骤4：单击“确定”按钮，计算机就封闭了。拓展知识：计算机的发展史。计算

22、机的发展经历了五代：第一代计算机：电子管计算机。第20页/总合43页第二代计算机：晶体管计算机。第三代计算机：中小规模集成电路计算机。第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机。第五代计算机：智能化超大规模集成电路计算机。练习：做一做p7。板书：课题操作步骤和要点教后记：兴趣是最好的老师，注意充分利用学生的好奇心的兴趣，让学生说话。第二课鼠标一点真奇妙学习目标：练习鼠标的单击操作。学习鼠标的双击操作。训练学生的记忆力和察看力。教学重点、难点：重点：鼠标的单击、双击操作难点：鼠标的单击、双击操作教具、学具：学活力、演示机教学时间：1课时教学过程：第21页/总合43页芭比对对碰（移动鼠标翻开“芭

23、比对对碰”游戏，并玩一玩。）步骤1：移动鼠标指向桌面上的”芭比娃娃”图标,然后迅速按下鼠标左键两次(这里就是双击操作),就能够翻开游戏。3456789102019-05-02第一课缤纷的信息技术王国一、教学目的认识什么是信息。认识信息技术的含义及应用。学会开关机和鼠标单机操作。激发学生学习信息技术的热情。二、教学重点、难点重点：开关机和鼠标单机操作难点：开关机和鼠标单机操作三、教具、学具学活力、演示机四、教学过程什么是信息技术要想认识信息技术，还得先说说什么是“信息”。信息是指以声音、语言、文字、图象、动画等方式所表达的实第22页/总合43页际内容。随着社会的发展，人类对信息办理的工具与手段也

24、在不断进步，由此带来了6次与信息息息有关的革命：第一次信息革命：语言的形成。第二次信息革命：文字的创建。第三次信息革命：造纸术、印刷术的发明应用。第四次信息革命：电报、电话技术将信息由物质流传转变为电流传。第五次信息革命：微电子技术（电子计算机）与现代通信技术的应用。第六次信息革命：多媒体信息和网络化信息。生活中处处都是信息，如我们每日都要听的广播、看的电视、读的报纸等等都是信息。那么，什么是信息技术呢？信息技术就是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、相互里和应用的技术。简单地说，信息技术就是特意研究信息的一门技术。下面，我们一同来认识一下信息技术都有哪些家庭成员。1.微电子技术如微电子技

25、术的发展让我们的计算机越来越小；使用了微电子技术的指纹锁。计算机技术如自动取款机；全国联网的火车计算机售票。通讯技术第23页/总合43页如可视电话；网络可视电话。传感技术如机器人的身上有多种传感器；带红外传感功能的无线防盗技术。认识计算机世界上第一台计算机eniac诞生与美国宾夕法尼亚大学，它主要用于为美国军队计算弹道曲线，它的体积足足有一个篮球场那么大！练习：课本p4做一做。认识鼠标右键鼠标的组成滑轮左键握鼠标的姿势。做一做，学习用鼠标封闭计算机。（p5）步骤1：手握鼠标移动，屏幕上有一个随之移动的小箭头，这就是鼠标指针。大家要经过学习操作鼠标来控制屏幕上鼠标指针的移动。步骤2：移动鼠标，将

26、鼠标指针指到任务栏上的“开始”按钮上，按一下鼠标左键（这就是单击操作），弹出“开始”菜单。步骤3：再将鼠标指针移到“开始”菜单“关机”命令上，单第24页/总合43页击鼠标的左键，出现一个“封闭windows”对话框。步骤4：单击“确定”按钮，计算机就封闭了。拓展知识：计算机的发展史。计算机的发展经历了五代：第一代计算机：电子管计算机。第二代计算机：晶体管计算机。第三代计算机：中小规模集成电路计算机。第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机。第五代计算机：智能化超大规模集成电路计算机。练习：做一做p7。板书：课题操作步骤和要点教后记：兴趣是最好的老师，注意充分利用学生的好奇心的兴趣，让学生说

27、话。第二课鼠标一点真奇妙学习目标：练习鼠标的单击操作。学习鼠标的双击操作。训练学生的记忆力和察看力。教学重点、难点：重点：第25页/总合43页鼠标的单击、双击操作难点：鼠标的单击、双击操作教具、学具：学活力、演示机教学时间：1课时教学过程：芭比对对碰（移动鼠标翻开“芭比对对碰”游戏，并玩一玩。）步骤1：移动鼠标指向桌面上的”芭比娃娃”图标,然后迅速按下鼠标左键两次(这里就是双击操作),就能够翻开游戏。3456789102019-05-02第一课缤纷的信息技术王国一、教学目的认识什么是信息。认识信息技术的含义及应用。学会开关机和鼠标单机操作。激发学生学习信息技术的热情。二、教学重点、难点重点：开

28、关机和鼠标单机操作难点：开关机和鼠标单机操作三、教具、学具第26页/总合43页学活力、演示机四、教学过程什么是信息技术要想认识信息技术，还得先说说什么是“信息”。信息是指以声音、语言、文字、图象、动画等方式所表达的实际内容。随着社会的发展，人类对信息办理的工具与手段也在不断进步，由此带来了6次与信息息息有关的革命：第一次信息革命：语言的形成。第二次信息革命：文字的创建。第三次信息革命：造纸术、印刷术的发明应用。第四次信息革命：电报、电话技术将信息由物质流传转变为电流传。第五次信息革命：微电子技术（电子计算机）与现代通信技术的应用。第六次信息革命：多媒体信息和网络化信息。生活中处处都是信息，如我

29、们每日都要听的广播、看的电视、读的报纸等等都是信息。那么，什么是信息技术呢？信息技术就是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、相互里和应用的技术。简单地说，信息技术就是特意研究信息的一门技术。下面，我们一同来认识一下信息技术都有哪些家庭成员。1.微电子技术第27页/总合43页如微电子技术的发展让我们的计算机越来越小；使用了微电子技术的指纹锁。计算机技术如自动取款机；全国联网的火车计算机售票。通讯技术如可视电话；网络可视电话。传感技术如机器人的身上有多种传感器；带红外传感功能的无线防盗技术。认识计算机世界上第一台计算机eniac诞生与美国宾夕法尼亚大学，它主要用于为美国军队计算弹道曲线，它的体

30、积足足有一个篮球场那么大！练习：课本p4做一做。认识鼠标右键鼠标的组成滑轮左键握鼠标的姿势。做一做，学习用鼠标封闭计算机。（p5）步骤1：手握鼠标移动，屏幕上有一个随之移动的小箭头第28页/总合43页，这就是鼠标指针。大家要经过学习操作鼠标来控制屏幕上鼠标指针的移动。步骤2：移动鼠标，将鼠标指针指到任务栏上的“开始”按钮上，按一下鼠标左键（这就是单击操作），弹出“开始”菜单。步骤3：再将鼠标指针移到“开始”菜单“关机”命令上，单击鼠标的左键，出现一个“封闭windows”对话框。步骤4：单击“确定”按钮，计算机就封闭了。拓展知识：计算机的发展史。计算机的发展经历了五代：第一代计算机：电子管计算

31、机。第二代计算机：晶体管计算机。第三代计算机：中小规模集成电路计算机。第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机。第五代计算机：智能化超大规模集成电路计算机。练习：做一做p7。板书：课题操作步骤和要点教后记：兴趣是最好的老师，注意充分利用学生的好奇心的兴趣，让学生说话。第二课鼠标一点真奇妙学习目标：第29页/总合43页练习鼠标的单击操作。学习鼠标的双击操作。训练学生的记忆力和察看力。教学重点、难点：重点：鼠标的单击、双击操作难点：鼠标的单击、双击操作教具、学具：学活力、演示机教学时间：1课时教学过程：芭比对对碰（移动鼠标翻开“芭比对对碰”游戏，并玩一玩。）步骤1：移动鼠标指向桌面上的”芭比娃

32、娃”图标,然后迅速按下鼠标左键两次(这里就是双击操作),就能够翻开游戏。3456789102019-05-02第一课缤纷的信息技术王国一、教学目的认识什么是信息。认识信息技术的含义及应用。学会开关机和鼠标单机操作。激发学生学习信息技术的热情。第30页/总合43页二、教学重点、难点重点：开关机和鼠标单机操作难点：开关机和鼠标单机操作三、教具、学具学活力、演示机四、教学过程什么是信息技术要想认识信息技术，还得先说说什么是“信息”。信息是指以声音、语言、文字、图象、动画等方式所表达的实际内容。随着社会的发展，人类对信息办理的工具与手段也在不断进步，由此带来了6次与信息息息有关的革命：第一次信息革命：

33、语言的形成。第二次信息革命：文字的创建。第三次信息革命：造纸术、印刷术的发明应用。第四次信息革命：电报、电话技术将信息由物质流传转变为电流传。第五次信息革命：微电子技术（电子计算机）与现代通信技术的应用。第六次信息革命：多媒体信息和网络化信息。生活中处处都是信息，如我们每日都要听的广播、看的电视、读的报纸等等都是信息。第31页/总合43页那么，什么是信息技术呢？信息技术就是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、相互里和应用的技术。简单地说，信息技术就是特意研究信息的一门技术。下面，我们一同来认识一下信息技术都有哪些家庭成员。1.微电子技术如微电子技术的发展让我们的计算机越来越小；使用了微电子

34、技术的指纹锁。计算机技术如自动取款机；全国联网的火车计算机售票。通讯技术如可视电话；网络可视电话。传感技术如机器人的身上有多种传感器；带红外传感功能的无线防盗技术。认识计算机世界上第一台计算机eniac诞生与美国宾夕法尼亚大学，它主要用于为美国军队计算弹道曲线，它的体积足足有一个篮球场那么大！练习：课本p4做一做。认识鼠标右键鼠标的组成第32页/总合43页滑轮左键握鼠标的姿势。做一做，学习用鼠标封闭计算机。（p5）步骤1：手握鼠标移动，屏幕上有一个随之移动的小箭头，这就是鼠标指针。大家要经过学习操作鼠标来控制屏幕上鼠标指针的移动。步骤2：移动鼠标，将鼠标指针指到任务栏上的“开始”按钮上，按一下

35、鼠标左键（这就是单击操作），弹出“开始”菜单。步骤3：再将鼠标指针移到“开始”菜单“关机”命令上，单击鼠标的左键，出现一个“封闭windows”对话框。步骤4：单击“确定”按钮，计算机就封闭了。拓展知识：计算机的发展史。计算机的发展经历了五代：第一代计算机：电子管计算机。第二代计算机：晶体管计算机。第三代计算机：中小规模集成电路计算机。第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机。第五代计算机：智能化超大规模集成电路计算机。练习：做一做p7。板书：课题第33页/总合43页操作步骤和要点教后记：兴趣是最好的老师，注意充分利用学生的好奇心的兴趣，让学生说话。第二课鼠标一点真奇妙学习目标：练习鼠标的

36、单击操作。学习鼠标的双击操作。训练学生的记忆力和察看力。教学重点、难点：重点：鼠标的单击、双击操作难点：鼠标的单击、双击操作教具、学具：学活力、演示机教学时间：1课时教学过程：芭比对对碰（移动鼠标翻开“芭比对对碰”游戏，并玩一玩。）步骤1：移动鼠标指向桌面上的”芭比娃娃”图标,然后迅速按下鼠标左键两次(这里就是双击操作),就能够翻开游戏。3456789102019-05-02第一课缤纷的信息技术王国第34页/总合43页一、教学目的认识什么是信息。认识信息技术的含义及应用。学会开关机和鼠标单机操作。激发学生学习信息技术的热情。二、教学重点、难点重点：开关机和鼠标单机操作难点：开关机和鼠标单机操作

37、三、教具、学具学活力、演示机四、教学过程什么是信息技术要想认识信息技术，还得先说说什么是“信息”。信息是指以声音、语言、文字、图象、动画等方式所表达的实际内容。随着社会的发展，人类对信息办理的工具与手段也在不断进步，由此带来了6次与信息息息有关的革命：第一次信息革命：语言的形成。第二次信息革命：文字的创建。第三次信息革命：造纸术、印刷术的发明应用。第四次信息革命：电报、电话技术将信息由物质流传转变为电流传。第35页/总合43页第五次信息革命：微电子技术（电子计算机）与现代通信技术的应用。第六次信息革命：多媒体信息和网络化信息。生活中处处都是信息，如我们每日都要听的广播、看的电视、读的报纸等等都

38、是信息。那么，什么是信息技术呢？信息技术就是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、相互里和应用的技术。简单地说，信息技术就是特意研究信息的一门技术。下面，我们一同来认识一下信息技术都有哪些家庭成员。1.微电子技术如微电子技术的发展让我们的计算机越来越小；使用了微电子技术的指纹锁。计算机技术如自动取款机；全国联网的火车计算机售票。通讯技术如可视电话；网络可视电话。传感技术如机器人的身上有多种传感器；带红外传感功能的无线防盗技术。认识计算机世界上第一台计算机eniac诞生与美国宾夕法尼亚大学，它主要用于为美国军队计算弹道曲线，它的体积足足有一个篮球第36页/总合43页场那么大！练习：课本p4做一

39、做。认识鼠标右键鼠标的组成滑轮左键握鼠标的姿势。做一做，学习用鼠标封闭计算机。（p5）步骤1：手握鼠标移动，屏幕上有一个随之移动的小箭头，这就是鼠标指针。大家要经过学习操作鼠标来控制屏幕上鼠标指针的移动。步骤2：移动鼠标，将鼠标指针指到任务栏上的“开始”按钮上，按一下鼠标左键（这就是单击操作），弹出“开始”菜单。步骤3：再将鼠标指针移到“开始”菜单“关机”命令上，单击鼠标的左键，出现一个“封闭windows”对话框。步骤4：单击“确定”按钮，计算机就封闭了。拓展知识：计算机的发展史。计算机的发展经历了五代：第一代计算机：电子管计算机。第二代计算机：晶体管计算机。第三代计算机：中小规模集成电路计

40、算机。第37页/总合43页第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机。第五代计算机：智能化超大规模集成电路计算机。练习：做一做p7。板书：课题操作步骤和要点教后记：兴趣是最好的老师，注意充分利用学生的好奇心的兴趣，让学生说话。第二课鼠标一点真奇妙学习目标：练习鼠标的单击操作。学习鼠标的双击操作。训练学生的记忆力和察看力。教学重点、难点：重点：鼠标的单击、双击操作难点：鼠标的单击、双击操作教具、学具：学活力、演示机教学时间：1课时教学过程：芭比对对碰（移动鼠标翻开“芭比对对碰”游戏，并玩一玩。）步骤1：移动鼠标指向桌面上的”芭比娃娃”图标,然后迅速第38页/总合43页按下鼠标左键两次(这里就是双击操作),就能够翻开游戏。3456789102019-05-