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文档简介
1、中班科学活动:水是我们的朋友(教案)活动目的:1、通过实验,让幼儿了解水的特性。2、通过活动,让幼儿了解水与人类的关系及水污染的严重性。3、教育幼儿节约用水。相关领域:科学适用对象:中班幼儿教学方法:观察、体验、品尝、交流活动准备:温开水一杯、牛奶一杯、白酒一杯(杯子为透明的)、水污染图片一组。活动过程:(一)开始部分稳定幼儿情绪,请小朋友听倒水的声音,“请小朋友闭上眼睛,听听这是什么声音?(二)基本部分了解认识水,让幼儿知道水是流动的,透明的、没有颜色没有气味的液体,出示牛奶和水,让小朋友观察颜色。师:“这是一杯牛奶,小朋友看看牛奶是什么颜色的呀?老师这儿还有一杯水,小朋友看看水和牛奶的颜色
2、一样吗?小朋友透过水和杯子还能看到老师的手指呢。这说明水是透明的,没有颜色的。”(出示一杯温开水、一杯白醋、一杯白酒)(杯子是透明的)师:“小朋友看,这有三杯透明的液体,其中只有一个杯子里装的是水,请小朋友动动脑筋,想办法将水找出来“(启发幼儿闻或尝)师:“请小朋友试试能将水拿起来吗?(通过此尝试,让幼儿感受水是流动的)(每组都有准备好的一盆水)师:“通过我们以上做的小实验,我们可以发现水是无色无味会流动的液体。2、讨论水和人类的关系师:“小朋友知道水都有什么用呢?(请幼儿自由发言后,看图片)(此过程让幼儿懂得水可以灌溉农田,还可以发电、灭火,水的作用可大了,结合幻图片向幼儿讲述水的作用,再通
3、过图片让幼儿了解水是怎么被污染的如:公园里的小河上一些人乱往河里扔垃圾,一些企业乱排、乱放导致了水污染。)3、教育幼儿保护水,节约用水。师:“小朋友知道我们应该怎样保护水吗?(不乱扔垃圾,还要注意节约用水,每次洗过手后,要将水龙头关上,养成节约用水的好习惯。(三)结束部分师:“我们桌上的水已经被小朋友玩脏了不能喝了(幼儿体验水是流动时玩脏了) 但是这些水要是白白的倒掉多浪费呀,小朋友想想这些水还能用来干什么呢?(可以用来洗脏手绢或给花浇水等等)一、家长切实做到“七不要”1、不要将个人有效证件借给他人,以防被冒用;2、不要接听陌生来电自动转接的电话;3、不要拨打不明短信涉及的可疑咨询电话;4、不
4、要轻易相信电话来电所显示的号码;5、不要相信任何“司法机关”提供的“安全账户”;6、不要相信任何不明人员关于存款、银行冻结等骗局;7、不要将个人信息资料如存折、住址、电话、手机号码等轻意告诉别人,以防被人利用。二、外出安全教育1、教育孩子严禁擅自在河、池塘、水库等水域戏水玩耍等,防止溺水事故发生。2、注意交通安全,遵守交通规则。教育孩子不在公路、铁路上游玩,严禁翻越防护栏横穿马路到对面人行道,不逆行,不在路上追逐打玩,以确保安全。三、居家安全教育1、教育孩子防拐防骗,不要给陌生人开门,不要接受陌生人的食物,不要跟陌生人走。2、教育孩子不要插拔插座、插头等电器设备,不要让电器沾上水,不能用湿手、湿布触碰电器;不要随意玩弄火柴、打火机、蜡烛等引火物,教育孩子遇上火灾及时逃生自救,及时拨打报警救援。3、不
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