3.1DNA是主要遗传物质课件-高一下学期生物人教版必修2_第1页
3.1DNA是主要遗传物质课件-高一下学期生物人教版必修2_第2页
3.1DNA是主要遗传物质课件-高一下学期生物人教版必修2_第3页
3.1DNA是主要遗传物质课件-高一下学期生物人教版必修2_第4页
3.1DNA是主要遗传物质课件-高一下学期生物人教版必修2_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第1节 DNA是主要遗传物质镜头一:20世纪20年代蛋白质是遗传物质氨基酸多种多样的排列顺序可能蕴含着遗传信息序可能DNA是遗传物质没发现其他大分子有类似的结构特点镜头二:20世纪30年代DNA的是很重要DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子是蛋白质!是DNA镜头三:格里菲思的实验室S型细菌R型细菌菌体有无荚膜菌体表面形态致病性R型细菌 S型细菌 无荚膜有荚膜粗糙(rough)光滑smooth可致病不致病第一组第二组第三组第四组注射R型活菌注射S型活菌注射加热致死S型活菌将R型活菌与加热致死S型活菌混合注射R型活菌无致病性S型活菌有致病性加热杀死的S型菌无致病性小鼠不死亡小鼠死亡,从小鼠

2、体内分离出S型活细菌小鼠不死小鼠死亡,从小鼠体内分离出R和S型活细菌镜头三:格里菲思的实验室转化繁殖R 型活细菌+S 型死菌S 型活细菌S 型活细菌格里菲思的推断:加热杀死的S型细菌含有某种促成R型活细菌转化成S型活细菌的-转化因子镜头四:艾弗里实验室转化因子究竟是什么物质呢?S型细菌多糖脂质 蛋白质RNA DNA怎么研究呢?1.方法酶处理分离提纯混合有R型细菌的培养基S型细菌的细胞提取物有R型细菌的培养基S型细菌的细胞提取物有R型细菌的培养基S型细菌的细胞提取物蛋白酶(或RNA酶、酯酶)混合混合第一组第二至四组第五组3.实验结论DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质2.实验过程DNA酶科

3、学方法 自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”“减法原理”:与常态比较,人为去除某种影响因素。“加法原理”:与常态比较,人为增加某种影响因素常温90常温Fecl3肝脏研磨液镜头四:赫尔希和蔡斯实验室尾部头部DNA蛋白质赫尔希和蔡斯1. 实验者:2. 实验材料:T2噬菌体有没有更好的材料、更好的方法能够将DNA和蛋白质分开,单独去观察它们的作用呢?T2噬菌体3. 侵染过程T2噬菌体侵染细菌的过程是怎样的?博士请看!那么只需证明导入细菌体内的是噬菌体的哪一物质,谁是遗传物质?如何将噬菌体的DNA和蛋白质分开分别观察其作用?尾部头部DNA蛋白质C、H、O、N、SC、H、O、N、P 4. 方法同位素

4、标记法(标记 35S)(标记 32P)5. 标记噬菌体过程怎样将35S和32P标记到噬菌体的蛋白质和DNA上?35S32P35S噬菌体32 P噬菌体+35S含35S的培养基含32P的培养基大肠杆菌大肠杆菌含35S的大肠杆菌含32P的大肠杆菌上清液沉淀物放射性高反射性低使噬菌体侵入大肠杆菌并复制保温?1.混合2.保温3.搅拌4.离心5.检测6.135S噬菌体侵染细菌过程搅拌目的?使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离离心目的?让上清液中析出T2噬菌体颗粒,沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌上清液沉淀物放射性高反射性低1.混合2.保温3.搅拌4.离心5.检测6.235P噬菌体侵染细菌过程子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论