标点符号教案(教师用)教学设计

1、 标点符号专题教案PAGE PAGE 6初中语文标点符号运用规则总结（教师用）一问号运用规则1表示选择的问句，问号一般只用一个，放在全句的末尾，各项之间用逗号。如：今天去呢，还是明天去?2连续问，有多少个问题，用多少个问号。如：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？3含有“谁”“什么”“怎么”等疑问词的句子，若全句不是疑问句，句未不能加问号。如：谁都不知道他叫什么。4倒装性的问句，问号也打在全句末。如：怎么了，你？【实战训练】 下列标点运用哪些有错？请改正。1看了媒体发布的上座率报告，我们才知道中国机长这部电影为何这么火？（解析：这是一个陈述句，最后的问号改为句号。）2是有几处

2、画得好？还是勇气可嘉？（解析：“是还是”构成两选的选择问句，因此，第一个问号改为逗号。）3“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。（解析：引号内是一个句子，只不过采用了倒置形式，而作为句末点号的问号应用在句末；因此，问号改为逗号，引号前的句号改为问号。）二顿号运用规则1大并列与小并列同时出现，大并列间用逗号，小并列间用顿号。如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。2相邻的数字表示约数，之间不用顿号；相邻的数字表示确数，之间用顿号。如：（1）他看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 （表示概数或约数）（2）今天三、四两组扫地。 （表示确数或序数）

3、3集合词语之间，不用顿号。如：这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。4并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气词时，之间不用顿号，用逗号。如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。5并列词语中已带有连词“和、或、及、与”等，连词前不用顿号。如： 孩子们给在地里劳动的人送来开水、地瓜和煎饼。6并列词语已带问号、叹号、书名号、引号，之间不用顿号，若较长可用逗号如：教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”“于无疑处见疑，方是进矣”“百川归海”。7并列词语做句子的主语、谓语、状语或补语时，之间不用顿号，而用逗号。如：（1）山川，

4、河流，空气显得那么的亲切。 （做主语）（2）你要不断进步，识字，生产。 （做谓语）（3）他生动，风趣地讲解着这里的故事。 （做状语）（4）这个故事讲得真实，动人。 （做补语）8并列词语做句子的定语或宾语时，之间要用顿号。如：（1）他讲了一个美丽、动人的故事。 （做并列定语）（2）孩子们给在地里劳动的人送来开水、地瓜和煎饼。 （做并列宾语）9并列词语做句子谓语时，若共带一个宾语，并列词语间用顿号。如：今年我公司研制、推出了两款新车。【实战训练】 下列标点运用哪些有错？请改正。1这篇文章至少有三、四个病句。（解析：去掉顿号。原因是“两个相邻数字表示概数（约数）时，中间不用顿号”）2第三四组的同学下

5、午体检。（解析：“三”“四”之间加顿号。原因是“表示确数（或序数）的相邻数字之间用顿号。”）3这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。（解析：第一、第二、第四个顿号分别改为逗号。原因是“大并列与小并列同时出现，大并列间用逗号，小并列间用顿号。”）4情况的了解、任务的确定、兵力的部署、军事和政治教育的实施、给养的筹划、装备的整理、民众条件的配合等等，都要包括在领导者们的过细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。（解析：除最后一个顿号外，其余的顿号分别改为逗号。原因是前面几个并列做主语，后面几个并列做谓语。）5他的

6、准确，清新，形象的语言，使球迷们感到仿佛自己就坐在体育馆里亲眼目睹这场比赛。（解析：前两个逗号分别改为顿号。原因是“作定语时并列的短语之间用顿号”）6发挥“能人效应”，通过各种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富。（解析：四个顿号分别改为逗号。原因是这五个并列的短语作“农民”的谓语）7乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得到诱人的香味。（解析：三个顿号分别改为逗号。原因是“表并列关系的词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气词时，并列成分之间不用顿号，用逗号。”）三分号运用规则分号一般是用在复句内部的并列分句之间，但如果

7、分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。例如： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。 【实战训练】 下列标点运用哪些有错？请改正。1团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的应该大力提倡；对不尽如人意的地方应该注意改进。（解析：分号改为逗号。原因是“凡是用逗号能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿用逗号。”）2当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的海尔波谱彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的

8、太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。（解析：最后一个逗号改为分号。原因是“用逗号不能清楚地表示并列分句间的关系的地方应该用分号。强调层次）四引号运用规则（一）什么时候用引号1表直接引用的话。如：写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。2表特定的称谓（特定的称谓就是表示给事物起的别名）。如：天牛是个“武士”。（表示特定的称谓）3表特殊含义（表示不一样的意思）。如：他说：“你真是太聪明了。”4表着重论述的对象。如：鬼子来“扫荡”了。【实战训练】 下列标点运用哪些有错？请改正。1当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边

9、；金星，木星也同现在天宇。（解析：去掉引号，并把最后一个逗号改为分号（强调层次）。因为句中的“海尔波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，加引不当，属于滥用。）2吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”（解析：此处显然不是直接引用（转述）。如果是直接引用只能是“我脚不能来上课了。”因此，应去掉引号并改冒号为逗号。）（二）引号里面句末标点符号位置的确定1引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面。如：（1）他亲切地问：“你真的姓唐吗？”（2）“我的老天爷！”他说，“难道我是愚蠢的吗？”（3）“这好像是将军家的狗。”人群里有人说。2如果引文只作为作者自己的话的一部分，末尾不

10、用其他标点。（问号、感叹号除外）要放在后引号之外。如：（1）写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。（2）鲁达走到门前，叫声“郑徒！”【实战训练】 下列标点运用哪些有错？请改正。1罗伯特 舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，价值累万”。因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。”（解析：第一个句号移到引号内（引文独立），第二个句号移到引号外（引文不独立）。五括号运用规则1句内括号：是解释句子中的部分词语或句子的一部分。句内括号直接放在句中被解释的词语或部分的后面。括号内的末尾除问号、感叹号外，不再使用其他标点符号。如：（1）如果想对中国古代史的

11、史料有一个初步的了解，可以参阅四库全书简明目录（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）。（2）皮之不存，毛将焉（哪里）附。（左传）2句外括号：是解释整个句子。句外括号放在句末标点符号的后面。括号内的末尾可加可不加标点符号。如：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。（但丁）【实战训练】 下列标点运用哪些有错？请改正。1他读的哲学书籍大约有两类：第一类是马克思主义原著，第二类是中外哲学史家的著作。（包括介绍他们哲学思想的读物）（解析：括号移到句号前。规律1）2倘必如实物之真，则人物只二三寸，就不真了，而没有和地球一样大小的纸张，地球就无法绘画（鲁迅全集第六卷，第23页

12、）。（解析：括号移到句号后。规律2）。六书名号运用规则（一）书名号的基本用法1. 书名、篇名、报纸名、刊物名，用书名号表示。如果书名和篇名一起出现，那么书名在前，篇名在后。如：三国演义人的正确思想是从那里来的？史记廉颇蔺相如列传参考消息大众电影瞭望杂志。2. 法律、规章、规定、合同等文书的标题，用书名号标示。如：新闻出版统计管理办法汉语拼音方案。3. 文化产品（电影、戏剧、绘画、歌曲、舞蹈、摄影、邮票等）的题目，用书名号标示。如：影片红高粱小提琴协奏曲梁祝独舞月光下黑白摄影救死扶伤湘绣龙凤呈祥特种邮票中国皮影相声钓鱼小品英雄母亲的一天游戏软件仙剑奇侠传。4.电台、电视台的节目，可用书名号标示。

13、如：19岁的女大学生在幸运52节目中连续夺魁，引起了媒体的好奇。5. 丛书名正确使用书名号。如果丛书和部分书一起出现，就存在包含和被包含的关系，丛书名不用书名号，部分书用书名号。如：我托他买“青年自学丛书”环境保护和人体卫生，他一口答应了。如果只出现丛书名，丛书名要用书名号。如：中国青年出版社出版的青年自学丛书深受广大青年读者喜爱。（二）书名号使用常见差错1.商品名不用书名号。如：我买了一辆永久牌自行车。 （书名号去掉）2.证件名不用书名号。如：公安局颁发身份证。 （书名号去掉）3. 报纸、杂志、电台、电视台的栏目与板块名称，不用书名号标示。但是节目可用书名号。如：近日，重庆日报、重庆电视台、

14、重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目不朽的红岩，在社会上引起强烈反响。4.主题、会议、标语等都不用书名号，可用引号。如：以团结、友谊、交融、发展为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在上海东方明珠电视塔广场隆重开幕。（书名号改为引号）5.考试、比赛等活动不用书名号，可以用引号。如：对于雅思（IELTS）考试人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试博思（BULATS）考试，也已由国家人事部考试中心推出。6. 建筑或单位不用书名号。如：（1）我们今天参观天坛祈年殿。（2）我住在北京饭店。【实战训练】下列标点运用哪些有错？请改正。1海尔牌空调已远销海外。 （书名号应去

15、掉）2公安机关负责向公民颁发身份证。 （书名号应去掉）3对于雅思（IELTS）考试人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试博思（BULATS）考试，也已由国家人事部考试中心推出。（解析：书名号分别改为引号）4在人间指南杂志社里有6位编辑。（解析：“社”指单位，书名号应去掉。）七冒号运用规则（一）冒号的常用法1用于称呼语后边，表示提起下文。如：同学们：明天记得上符号之家！2用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。如：小明说：我会上符号之家看看的。3用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。如：标点符号有这些符号： HYPERLINK /bi

16、aodianfuhao/dunhao.html t _blank 顿号、 HYPERLINK /biaodianfuhao/juhao.html t _blank 句号、问好、 HYPERLINK /biaodianfuhao/pozhehao.html t _blank 破折号等等。4用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。如：宝马免费送展会 HYPERLINK /haokandefuhao/145.html t _blank 时间:2013年1月4日。5用于总括性话语的前边，以总结上文。如：总结：冒号运用的太广泛了。（二）冒号运用的注意点1冒号一管到底，句中短暂停顿不用冒号。2同一句中

17、不能有两个冒号。3部分引用（引文不独立）前不能用冒号 。4同一人话语未完不用冒号。5冒号与“因为”“总之”“即”等词语不能并用。【实战训练】 下列标点运用哪些有错？请改正。1本省三位中年作家：叶蔚林，韩少功，彭建明在一起畅谈往事。（解析：冒号应一管到底，可是这里只能管到三位作家“叶蔚林，韩少功，彭建明”，却不能管到最后一句“在一起畅谈往事”。所以，冒号改为破折号，起局部解释作用。）2会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是（解析：冒号一管到底，一句话只能有一个。本句“大家”后用逗号。）3地质灾害防治条例正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。（解析：此句引文仅作句子成分，冒号删。）4“学习就怕认真二字。”张老师说：“态度决定一切，确实很有道理。”（解析：因为句中“张老师”的话分前后两部分说的，前部分话还没说完，“二字”后不能用句号，改为逗号。冒号管的应是一句独立完整的话，这里如果用了冒号，只能管后面的话，却不能管前面的话，故不能用冒号，改为逗号。八省略号运用规则1省略号的前后不