我的工作总结符海英印发

1、2011-2012 学年度上学期班主任工作总结符海英本学年，我担任初一（2）班主任。一学期的工作在不知不觉中结束了， 在学校政教处和初一年级何级长及全体班主任的领导和帮助下，本人的班 主任工作开展得比较顺利。回顾一学期来的工作，既取得成绩，积累了实 践经验，又发现了自身存在的许多不足，现将工作总结如下：一、积极做好开学初的各项准备工作，以稳定学生的情绪。因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有美丽的憧憬， 也有些许的畏惧感，基于种种原因，我认为稳定学生的情绪是开学初至关 重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作，帮助他们树立学习的榜样： 1 以上届中考的优异成绩激励学生。2、以名人的个

2、人奋斗事迹给学生树立榜样。3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。4、邀请读大四的大学生与学生交流海中的管理、教学、以及初中的学习方 法。二、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，尽快适应初中生活 开学之初，本人通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每 一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。针对新生刚入校，对学校日 常管理的了解还不够全面，我以入学教育和军训为契机，首先严抓学生着 装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生 比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过入学教 育学校领导的讲座，学生们开始了解到学校的性质，学校常规

3、，课堂常规， 学生着装发型基本标准，环境卫生要求，接人待物礼节和学生日常行为规 范量化考核方法等。通过军训，学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的 精神，培养学生严谨的学习工作作风。军训后开学第一周正式上课，我的 工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解 学校的各项规章制度，经过两周的指导，学生逐渐熟悉了学校的基本情况 制度，在较短的时间内实现了由不适应到适应，由被动到自觉遵守的转化， 我还趁热打铁，根据校园常规，课堂常规等制订了班规，经过一个学期的 努力，我班学生已经形成较强的时间观念。三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的模 范作用选拔好班干部

4、，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分 子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工 作意图往往首先变成学生干部的具体行动， 然后再去教育和影响全体学生。 学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形 成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。开学 第三周，我采取了 “自我推荐、竞争上岗，发表竞职演说 ”的方式选拨了班 干部，成立了班委会、团干部，这一举措不单让新生们感到新鲜，有挑战 性，达到公平、竞争、择优的目的，而且让学生们一进校就感到一股浓郁 的竞争氛围。班干部选拨出来以后，我及时安排各个班委的工作职责，班 长陈可欣负责

5、全面工作，两个副班长蔡彩妮负责每天从早读到晚修的考勤 并做好记录，林声浩负责晚修的纪律并做好记录；学习委员负责全班有关 于学习方面的问题，并分管七门中考学科科代表，登记同学们交作业情况， 及时与科任老师沟通等，实行值日班长五位班干部轮流制，每人负责一周 值日一天。晚修及时向班主任汇报一天的情况。在开学第三周我就借鉴年 级里有经验的老师制定了各种考勤表并分发给班干部，每个班干部都即分 工又有合作，要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立 威信。同时还不定期召开班干部会，研究近期班级的情况和出现的问题， 确定后期的工作任务和工作重点。新班干部上任之初，大胆工作班级管理 很快走上正轨，但

6、问题也随之而来，个别同学对个别班干部的工作不理解， 有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈，我得知情况后，立即深入学生 当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班委干部的 工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学给予 理解和支持。之后我还单独召开班干部会，给他们分析原因，指教他们注 意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片， 协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努 力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系更融洽 了。四、坚持考勤，加强监督，培养良好习惯 ? 1从早读开始。要求每个学生提前 5 分钟

7、到教室，认真进行早读，语文带 读的邓冰兰同学和英语课代表刘思妤和陈子昂同学进行监督检查，并随时 做好记录。 2上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听” ，在 课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收 得住。要配合老师上好每一节课。每天我都检查值日班干部每天记录的当 天的课堂表现及纪律情况，并对违纪学生了解情况，让学生确实体会到课 堂效率的重要性。 3规范课间操。第二节课后，体育委员立刻组织学生到 操场集合，要求每个同学认真地去做，两个体育委员分别站队伍的前后进 行督促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行 相应的惩罚。 ? 4强化自

8、习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，两 个同学讨论问题不能让第三个人听到。值日班干部进行监督和记录，确保 自习的质量。监督午睡和晚睡。要求学生自觉遵守午休和晚修的时间，按时上床和起 床，确保睡眠时间和质量。五、关爱每一个学生，营造温馨的班集体。 一个班就象一个大家庭。 如果大家庭中的每位成员都如兄弟般关心爱护 彼此，那么这个温暖的大家庭便能培养出许多优秀的孩子。为了营造一种 友爱的气氛，培养班集体意识，创设和谐的大家庭，我开展了“相亲相爱 一家人”的主题班会，因为准备比较充足，开展地较成功，达到了预期的 目标，让他们体验到了集体的温暖。男生 705 宿舍一直以来是让我感到最

9、不团结的问题最多的一间宿舍，年龄小，在家不做家务，衣服不会洗，地 不会扫，垃圾乱丢乱扔，两睡时间爱讲话。为了解决这些问题， 多次找他 们谈话，亲自到宿舍教他们搞卫生，整理内务，晚睡时去当侦探，及时督 促、教育，找个别同学谈话时有意地告诉他别的同学表扬了他，还做他们 家长的工作，从多方面的教育，让他们体会到团结的重要性，逐渐培养班 集体荣誉感， 让我由衷高兴的是在第四个月他们获得了三星级宿舍。 “偏爱 后进生，班里的陈安梓同学，霸气，爱指挥别的同学为他做事，爱结交高 年级学生，上课不好好听课，也不完成作业，纪律散漫，无心向学，学习 成绩一路下滑。我不厌其烦地找他谈话，三番五次地对其进行劝说，关心

10、 他的生活，并经常和家长联系，得到家长的理解和支持，共同对其进行教 育。逐渐地思想上有所进步，也遵守纪律，到期末考试时成绩获得了进步。六、收获与不足实践证明， 经过一个学期的共同努力， 我班已实现近期教育的目标。 现 我班班风稳定，学生独立、自觉、进取心强，通过各种活动，全班同学具 备了团结协作的精神，集体凝聚力得到了加强。本学期他们分别获得了军 训“等奖 ”，”国庆歌咏“精神风貌奖”，校庆运动会“团体总分第六名”，“军 训黑板报三等奖” ,多次被评为星级宿舍等。 在本学期的数学竞赛中，林声 浩同学荣获总分一等奖，王川瀚和邓冰兰同学获得三等奖。在海南省中学 生作文比赛中王勉力、邓冰兰同学获得校级一等奖。在本学期期末考试中， 我班有 13 位同学总分 700 分以上，与 3 班并列年级第一。 虽然这些是微不 足道的，但这些成绩的取得却凝聚着我一个学期的精心管理与辛勤工作， 是全体师生共同努力的成果， 更重要的是它为我积