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1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页中招语文说明文知识点中招语文说明文知识点一、要读出所说明的事物的特征(或事理)1.事物的特征：是指事物说明文中所要说明的事物的特点。2.事理：是指事理说明文中所要说明的事理的本质。二、要读出如何进展说明的?(一)说明文的构造1.总分式构造总分总总分2.递进式构造着重分析p 各层意思是怎样逐步深化展开的，是由现象到本质、个别到一般等等3.并列式构造从不同的方面来介绍事物的特征或事理。(二)说明的顺序1.时间顺序2.空间顺序3.逻辑顺序：概括到详细、整体到部分、现象到本质、原因到结果、主要到次要、特点到用处说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种

2、顺序为主，兼用其他顺序)。(三)说明的方法(8种)：掌握几种常见的说明方法，会分析p 在文中的作用：(1)下定义：使读者对概念有确切的理解。(2)举例子：可使读者对说明对象的特征获得详细认识。(3)列数字：可以准确地说明事物。(4)打比方：可到达形象地说明事物的作用。(5)作比拟：用人们熟知的与所要说明的事物作比拟，从而突出被说明事物的特征。(6)分类别：使说明的内容眉目清楚，防止重复穿插的现象。(7)画图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。(8)引资料：能使说明的内容更详细、更充实。如何进步学生的语文阅读理解才能培养学生的阅读理解才能，是中学语文教学的重点之一，在教学理论中，需注

3、意指导学生按照正确的方法、方式多记、多读、多练、多积累。 【关键词】：p 训练语言 阅读理解 才能 语文阅读理解题是中考语文卷中的一道必考题目，且所占分值比拟高，它是一种综合性的题型，能有效地检测学生的阅读理解才能和语文素质。所以，要进步中考语文成绩，就必须对学生加强阅读训练，进步初中生的阅读理解才能。只有阅读才能进步了，学生才能在中考中应答自如，立于不败之地。阅读是一个综合的内化过程，其过程中学生的思维、行为习惯对阅读效果至关重要。该阅读是增长知识、获取信息的重要途径，培养学生的阅读才能也是中学语文教学的重点。著名语文教育专家商友敬先生曾提到语文学习的三点经历:阅读才能的培养靠“读”，文章靠“写”，还应“背诵”。动静结合知识点指对人、事、景处于动态或相对静态时的描写。如：月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满

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