下学期幼儿园大班消防安全教案

1、第 PAGE12 页 共 NUMPAGES12 页下学期幼儿园大班消防平安教案下学期幼儿园大班消防平安教案1活动目的：1、理解简单的消防平安知识。2、学习自救逃生的本领。3、进步自我保护的意识及应对突发事故的才能。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。2、在父母带着下参观大型超市与商场，理解平安出口等相关的知识。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据答复在投影仪上展示相

2、应的照片)2、消防车与平时的汽车有什么不同?3、遇到火灾应该怎样拨打119 ?请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119 ，其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃生的本领1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)2、老师的指挥下迅速撤离现场。3、刚刚小朋友是用什么方法逃离的?4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又平安的。(播放逃生录像：重点理解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找平安出口快速逃离。)三、设计平安出口标志1、从活动室出发到平安的地方操场，一共有几条平安通道?2、这几条平安通道上有平安出口标记吗?3、你想怎么来设计平安出口标志?4、幼儿设计平安出口标志。5、幼

3、儿粘贴平安出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)四、逃生演习活动1、我们要来进展一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进展逃生自救演习。3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的?下学期幼儿园大班消防平安教案2活动目的：1.学习儿歌消防平安歌，初步理解火灾逃生时的自我保护方法。2.感知儿歌的节奏和韵律，尝试根据不同节奏较清楚地朗读儿歌。3.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5.培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。活动重难点：尝试根据不同节奏较清楚地朗读儿歌活动准备：

4、前期经历准备：玩过拍手游戏、节奏游戏、参加过消防演习活动物质准备：图谱、幼儿朗读儿歌录像、PPT、圆舞板一个活动过程：一.观看图片，回忆现场：【设计意图】通过感官感受火灾发生时情景重点提问：火灾发生时你看到什么?听到什么?闻到什么?心里是什么感觉?小结：看到大火，闻到刺鼻气味，听到噼噼啪啪声音，心里会很害怕。二.欣赏儿歌，感受节奏：【设计意图】通过欣赏中班小朋友朗读儿歌的录像，激发幼儿学习儿歌的兴趣1.今天请来了两位中班哥哥姐姐，他们要为我们表演一首儿歌，我们2.重点提问：这首儿歌听上去感觉怎样?3.小结：中班哥哥姐姐一边拍手一边念儿歌，儿歌听上去很有节奏。三.借助图谱，学习儿歌：【设计意图】

5、借助图谱的辅助，帮助幼儿理解儿歌的内容并学习朗读儿歌1.再次欣赏儿歌2.重点提问：(1)你听到儿歌里讲了些什么?(幼儿边说老师边出示图谱)(2)这些标志你在哪里看见过?(幼儿发散思维)3.分析p 每张标志含义4.小结：发生火灾的时候我们先要找到平安出口，记得不能乘电梯要走楼梯，用湿的毛巾把鼻子嘴巴捂住，弯下腰逃出去。有 的人要拨打119，这样消防员叔叔就会赶来救火。5.看着图谱念儿歌：(1)集体一起边看图谱边念儿歌(2)分男女念儿歌，比比谁念得好6.尝试跟着老师的掌声，有节奏的念儿歌(及时纠正最后一句：消防员救火真英勇)小结：拍着节奏念儿歌，儿歌内容更容易记住。学会了这首儿歌，遇到火灾的时候我

6、们就知道应该怎么做了四.挑战速度，朗读儿歌：【设计意图】设置挑战关卡，在冲关的游戏中尝试跟着不同节奏朗读儿歌1.挑战第一关关卡：一组幼儿中推选一名幼儿带头手指点着儿歌，共同跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度较慢)念儿歌，下面幼儿一起帮助拍手打节奏。2.挑战第二关关卡：另一组幼儿推选一名幼儿带头手指点着儿歌，共同跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度稍快)念儿歌，下面幼儿一起帮助拍手打节奏。3.挑战第三关关卡：个别幼儿能跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度较快)念儿歌，下面幼儿一起帮助拍手打节奏。4.集体游戏幼儿找一位老师或同伴一边拍手一边念儿歌。附儿歌：你拍一，我拍一，火灾发生别害怕。你拍二，我拍二，平安出口先

7、找到。你拍三，我拍三，淋湿毛巾捂口鼻。你拍四，我拍四，火警 119。下学期幼儿园大班消防平安教案3活动目的1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。2、知道119是一个特殊的 号码，并理解根本的自救方法。3、幼儿理解根本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动过程一、导入：1、直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊?他们能为我们做些什么事情啊?(请个别的幼儿起来答复)2、让幼儿继续观看ppt，理解一日生活中的消防员要做一些什么事情。(看了ppt请幼儿起来答复，让幼儿再想想消防员除了做这些

8、事情之外还要做什么)3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出“玩具消防车”，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的?之后继续观看ppt，继续认识消防工具(消防员的衣服、消防工具，防毒面具等)4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办?(请个别的幼儿起来答复)1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道理解119这个 的重要性。2、继续观看ppt，让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。3、表扬消防叔叔真英勇。三、游戏活动：我是小小消

9、防员。玩法规那么：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开场游戏。下学期幼儿园大班消防平安教案4活动目的：1.理解火中逃生自救的根本方法。2.初步理解消防的小常识。3.培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。4.加强幼儿的平安意识。5.培养幼儿反响的敏捷性和对动作的控制才能。活动准备：1.经历准备：老师事先带着幼儿参观消防队，观看消防知识展。2.物质准备：消防灭火视频。活动过程：1.幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。师：刚刚你们看到什么?为什么

10、会发生火灾?2.引导幼儿结合已有的经历，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。(1)提问：假如遇到火灾应该怎么办?假如火很大，有很多浓烟，应该怎么做?(2)小结：假如遇到火灾，应该迅速分开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，假如货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。3.引导幼儿交流：预防火灾的方法。小结：小朋友不玩火、不适宜燃放烟花 爆竹、不乱动煤气开关等。4.开展消防演习活动，引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。活动延伸：1.组织幼儿观察幼儿园消防通道、平安出口等，并定期开展消防演习活动。2.游戏活动：开展角色游戏“火警逃生”，让幼儿经一部掌握自己

11、的方法。下学期幼儿园大班消防平安教案5活动目的：1、知道消防 119，并初步理解什么是消防。2、结合日常生活，知道一些消防常识。3、有初步的自我保护意识。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。5、加强幼儿的平安意识。活动准备：1、经历准备：与家长获得联络，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。2、材料准备：消防图片假设干或幻灯;消防车玩具、 机;娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代)活动过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、讨论：这是一辆什么车?它的用处是什么(它的本领)二、讨论交流：1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)2、老师在幼儿答复的根底上小结。3、家中着火了怎么办?(1)幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别答复，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。(2)出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经历。4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防 ：119。报警时要告诉消防叔叔火场的详细位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速分开火场。四