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文档简介

1、Word - 4 -花样玩绳-幼儿园大班健康教案大班健康课教案花样玩绳幼儿园大班健康教案：花样玩绳【设计意图】绳是一种古老的民间活动，具有深厚的趣味性和消遣性，我班挑选绳来探究民间的一些玩法，在活动嬉戏中主要培养幼儿乐观主动的参加嬉戏，建立良好的伙伴合作关系，来提升幼儿的合作意识，进展合作技能。【活动目标】1、探究绳子的各种玩法，把握玩绳的基本技能，进展幼儿的身体动作。2、会一物多玩，体悟制造性玩绳的乐趣，进展幼儿的想象力和制造力。3、培养幼儿的合作与团结意识。【重点难点】重点是引领幼儿和同伴一起探究绳子的多种玩法。难点是在玩的过程中幼儿能把握玩绳技巧。【活动预备】1、录音机、磁带、幼儿每人一

2、根绳。2、幼儿有跳绳和一物多玩的阅历。【活动过程】一、热身运动：引领幼儿听音乐做律动，活出发体各个部位。二、鼓舞幼儿开动脑筋，自由探究各种不同的玩法，体悟制造性玩绳的乐趣。1、谈话：小伴侣，你们看教师手里拿着什么？（绳子）今日我们就一起来玩绳子，看谁能想出有趣的办法。2、选几名幼儿自由簇拥玩绳：可以让孩子自由挑选绳子戏耍，探究不同的玩法3、师：“孩子们你来想一想，手里的绳除了刚才小伴侣的玩法，还有什么不同的玩法？（让幼儿自己找一个空地探究不同的玩法，老师教导幼儿注重平安）师：小伴侣真聪慧，都想出了这么多的玩法。4、幼儿出示自己绳的多种玩法。（1）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端

3、，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。（2）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。（3）走钢丝：把绳子拉成或S形，幼儿踩绳前进。5、引领幼儿学习伙伴的有趣法，探究合作玩绳的办法，体味合作的欢乐。师：“绳子除了一个人玩，还能与好伴侣一起玩？”（1）幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探究绳子的玩法。（2）幼儿分组出示自己创编绳子的玩法，教师与其他幼儿准时对出示的玩法做出评价，（让幼儿做评委），鼓舞大家相互学习。a.两人跳绳。一名幼儿抡动绳子两人同时起跳；每名幼儿用一只手抡动绳子，两人同时起跳。b.三人跳绳。两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳。c.捉尾巴：幼儿两人一队，各拘束后腰带上系上短绳子当尾巴。嬉戏开头，四散跑开，每一对幼儿要想方法捉到对方“尾巴”，同时要庇护好自己的“尾巴”。先抓到对方“尾巴”者为胜。d.给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。嬉戏开头，老师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍其次个幼儿的手，竞赛依次举行，快的为胜。e.跨栏：多名幼儿拉直绳子，组成凹凸不同的障碍，让其余幼儿跨越。三、活动结束：1、放音乐：教

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