情绪与其的研究方法

1、情绪心理学的研究方法学号：B82011018参考资料乔建忠.情绪研究_理论与方法D.南京师范大学出版社.2003.一些相关的文章情绪理论的发展詹姆斯-兰格理论坎农-巴德理论沙赫特的情绪认知理论詹姆斯兰格理论詹姆斯兰格理论观点：对情绪状态的感觉出现在生理反应之后，情绪来源于对生理反应的意识。詹姆斯：情绪就是对身体变化的知觉。兰格：情绪是内脏活动的结果。情绪刺激ANS唤起行为情绪体验观点：情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。丘脑唤醒是大脑解除丘脑抑制的机制。情绪的体验及其生理症状是丘脑信息平行的效应。坎农巴德丘脑学说ANS唤起行为情绪刺激丘 脑情绪体验沙赫特实验被试：大学生三组程序

2、：注射药物，告诉被试为维生素，实际是肾上腺素。向被试说明注射后的不同反应:正确告知组: 注射激素的正确反应；错误告知组: 会头痛、手脚有点麻等未告知组: 不做说明。分别进入两种环境，一种惹人发笑；一种惹人发怒结果：二、三组被试愉快环境中愉快；愤怒环境中愤怒；第一组没有愉快或愤怒的表现和体验。说明当处于激起状态时,我们首先会寻找一个用来解释这种状态的原因。沙赫特的结论情绪产生由：环境生理唤醒认知 =情绪情绪刺激唤起并对生理反应加上标签情绪体验（害怕）行为（跑）情绪研究主要的内容从沙赫特的结论情绪研究研究的内容情绪认知情绪生理唤醒面部表情行为情绪心理学研究方法形容词检核表法投射法问卷法实验法诱发的

3、方法图像引发法记忆引发法情绪性词汇引发法5. 眼动法情绪诱发水平的测量生物反馈法行为观察法脑成像技术形容词检核表法(ACL)1.理论：形容词检核表法（简称ACL)是用形容词检表可测查被试即时存在和体验着的情绪，这方法被称为主观体验自我报告测量ACL 就是 先选用一系列描述情绪的形容词，如: “镇静的”、 “神经质的”、 “害怕的”、 “忧郁的”等等，然后把这些形容词列为检表，要求被试者通过内省，从检表中选出符合自身当时情绪状态的词汇用来确认自身的情绪体验。用各种量表来测量情绪内容和强度形容词检核表法(ACL)2.各种量表心境形容词检表情绪心境测查量表维量等级表（DRS）分化情绪量表(DES)形

4、容词检核各种表格.pdf心境形容词检表用于测查心境或情绪性障碍伯肯主观性应激量表测查特定情绪2.情绪心境测查量表普鲁奇克形容词检核表法维量等级量表（ DRS）维量等级量表是一个四维量表伊扎德维量等级量表的四个维度：（1）愉快（2）紧张（3）冲动（4）确信维量等级量表（ DRS）DRS假定情绪量表包括体验、认知、行为三个方面，每种情绪都可以得到其位量的评估分析例如：你感受到愉快吗？一情绪体验分量表愉快维你认识到自己的紧张吗？一认知分量表紧张维你有冲动的行为表现吗？一行为分量表冲动维你有确信自己的行为表现吗？一分量表确信维形容词检核表法分化情绪量表（DES)用来测量两种情绪指标：DES I：测量情

5、绪强度DES II：测量情绪出现的频率，就是可用来测量心境或情绪特质分化情绪量表要求被试描述（想象或回忆）某一情绪发生的具体情境。分化和维度量表方法.pdf问卷法在情绪心理学研究的领域问卷法使用范围比较广泛（表情及生理反应的特征、情绪体验着的特征、动机变化、行为倾向、强度特征等），常使用方式有两种：提问方式：让受试者自由回答量表方式：进行定量化的测定问卷法提问方式：你认为什么字词可以最好地描述你的情绪？你有什么机体反应？（如：胃疼）在下列的选项中圈出一个最符合你现在的情绪？痛苦愉快厌烦愤怒对问卷中出现的行为根据频繁程度分为以下7种：一点也不、很少、有时、中等程度、经常、非常经常、几乎总是。情绪

6、调节方式问卷问卷法量表方式焦虑自评量表(SAS)状态 - 特质焦虑量表(STAI)等焦虑自评量表（SAS)SAS的设计： 共有20个条目组成，每一个条目相当于一个有关症状，按14级评分，其中，1从无或偶尔有；2有时有；3经常有；4总是如此。评分： 5、9、13、17、19 题为反序记分标准分：总分乘以SAS的评定结果以标准分来定：标准分小于50分：无焦虑标准分大于等于50分且小于70分：轻微至轻度焦虑标准分大于等于70分且小于85分：中至重度焦虑；标准分大于等于85分为重度焦虑.状态 - 特质焦虑量表(STAI)量表设计：状态-特质焦虑问卷(State-Trait Anxiety Invent

7、ory, STAI-Formy)，STAI由指导语和二个分量表共40项描述题组成。第1-20项为状态焦虑量表(简称S-AI)。其中半数为描述负性情绪的条目，半数为正性情绪条目。主要用于评定即刻的或最近某一特定时间或情景的恐惧、紧张、忧虑和神经质的体验或感受。可用来评价应激情况下的状态焦虑。第21-40题为特质焦虑量表(简称T-AI)， 用于评定人们经常的情绪体验。其中有11项为描述负性情绪条目， 9项为正性情绪条目。测查时间：一般10-20分钟可完成整评分方法：每一项进行1-4级评分S-AI: 1-完全没有，2-有些，3-中等程度， 4-非常明显。T-AI：1-几乎没有，2-有些，3-经常，4

8、-几乎总是如此。由受试者根据自己的体验选择最合适的分值。分别计算S-AI和T-AI量表的总分，最小值20，最大值80，反映状态或特质焦虑的程度，得分越高反映受试者焦虑水平越高。投射法罗夏：墨渍测验墨里和摩根：主题统觉测验罗夏墨渍测验实验假设：让被试者通过一定的媒介，建立起自己的想象世界，在无拘束的情景中，显露出其个性特征实验材料：10张模糊不清的图片其中有5张深浅不同的黑白图、2张配加红色、3张彩色图。测验采用个别施测方式，依一定顺序呈现图片，每次一张实验任务：要求被试不知不觉中把情感、态度、愿望、思想投射出来实验程序：让被试每看一张图片，并问其图片像什么,例如： 这看上去像什么？这可能是什么

9、？这使你想到什么？”请被试凭主观知觉加以描述。看完10张照片后，问被试是对各张图片的哪一部位或特征做出反应的填写投射问卷优点：在于为医患双方提供了开放交流的机会，其效用性依赖于测验者的敏感、共情与洞察力。缺点：由于该测验的记分与解释系统极为复杂，所以必须经过较长时间的专业训练才可掌握使用。需要注意的是该测验本身主观性较强效度测评尚无可靠证据。投射法.pdf主题统觉测验（TAT）属于投射法个人测验1935年美国心理学家亨利.默里发明测验方法：看图造故事，通过素描图像激发测试者投射出内心的幻想和精神活动 目的：主要用于测查人际间的情绪和人格特质主题统觉测验典型的图片图片中的妇女的眼神流露出怎样的情

10、绪？ A：邪恶，她们之间可能隐藏着冲突 B：同情 C：焦虑，关心实验法A.诱发的方法图像引发法记忆引发法情绪性词汇引发法B. 情绪诱发水平的测量生物反馈法行为观察法脑成像技术1.图像引发法：图像引发法常采用的材料有电影、图片或照片。让被试观看有明显表情的人像照片,或观看有强烈情绪色彩的电影,其情绪会随着剧中人物情绪和故事情节的变化而变化 “0” 表示对该情绪一点儿感受也没有“1”表示只有很少的一点点情绪感受“2”表示比较低的情绪感受“3”表示中等程度的情绪感受“4”表示比较高的情绪感受“5”表示最大的情绪情绪词0、1、2、3、4、5兴趣愤怒愉快悲伤满意痛苦刘惠军等的实验图像诱发情绪方法.PDF

11、2.记忆引发法引导被试在实验开始时花一定时间回忆生活中具有情感色彩的生活事件来诱发情绪鲍尔的实验被试：一些容易被催眠的大学生设计：多因素组内设计材料：16个字词组成词汇表任务：要求被试回忆一件极度愉快或悲伤的事情，带这个心境在20-30秒钟内学一项词汇实验程序：使用催眠技术给被试第一次催眠，在催眠状态中回忆一件悲伤或愉快的事情，在被试进入适当心境后要求他们在20-30秒学完16个词汇。进行第二次催眠技术让被试在不同的心境中完学完同样的一项词汇。结果：在心情愉快的时候学习，对关于愉快的词汇成绩最好；悲伤的时候学习关于悲伤词语成绩最好情绪性词汇引发情绪 情绪性词汇也是常用的实验材料“实验中可以将情

12、绪性图片改为相应的词语组成幻灯片呈现给被试,并让被试对词语做出判断,同时完成对情绪的自评”通过情绪词和情绪配对词(匹配词汇短语和不匹配词汇短语)匹配的方式进行测试,可以探究情绪认知的发展特点 情绪性词汇引发情绪方法.PDF2. 情绪诱发水平的测量2.1 生物反馈法 :呼吸脉搏血压皮肤电反脑电反应情绪唤醒-生物反馈法.pdf脑电波2. 情绪诱发水平的测量2.2 行为观察法面部表情语音语调姿势动作面部表情面部表情是指通过眼部肌肉、颜面肌肉和口部肉的变化来表现的各种情绪状态眼眉嘴鼻脸色均能表示情绪面部测量方法面部动作编码系统（简称FACS），它是艾克曼等人（1978）在总结过去对面部表情评定工作的基

13、础上制定出的一个尽最大可能区分面部运动的综合系统，它是迄今为止最为详尽、最为精细的面部运动测量技术，它能够测量和记录所有可观察到的面部行为。伊扎德面部测量系统1.最大限度辨别面部肌肉运动编码系统（简称MAX）:是为保证客观性和精确性的微观分析系统，它以面部肌肉运动为单位，是用以测量区域性的面部肌肉运动的精确图式2.表情辨别整体判断系统（简称AFFEX）:是保证有效性的客观分析系统，它提供的是关于面部表情模式的总概貌王磊的实验被试：表情照片制作：男女大学生各一名，年龄均19岁，均有一定话剧表演的训练和经验。表情模式评定：30名非心理学专业的大学生，男女各半，年龄为2122岁程序：1.面部表情照片

14、制作情绪引发：先向被试说明要引发情绪的定义、产生的原因、性质，让被试据此想象相应的情绪表情并表现出来。在被试想象时给予相应的语言提示材料。指示语：“请你分别做出十种情绪的面部表情，每做一种表情时，向你说明这种表情的性质、定义、产生原因及特点，据此你想象相应的面部表情并表达出来。这时主试还给你一些语言提示以帮助你想象及做出表情。做出的表情要保持每种情绪表情引发的指导语和语言提示材料见每种情绪表情根据需求可引发多次。每种情绪引发后让被试休息35分钟。表情照片制作：引发出情绪表情后拍摄面部照片，每个被试每种表情拍20张，以抓拍合乎实验要求的典型照片为标准制作照片。表情照片初步筛选：每种表情照片选出典型水平不同的10张。10种表情共选100张照片。以这100张照片为材料进行各种评定实验。2.表情评定限制性分类评定：为了检验对10种基本情绪辨认的一致性，把100张照片同时呈现给被试，给出10种情绪的名称，要求被试对照片的表情逐一辨认并按10种表情进行分类。对每张照片的分类判断以指出其所代表的引发情绪的名称为正确。典型程度评定：为了检验辨认照片上呈现的表情所凭借的可能的客观根据，采用以下两种评定方式：无标准典型程度评定：把每种表情的10张照片一次呈现给被试，告诉被试此表情的名称，让其按1