版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、信号发生器一、实验目的1、掌握集成运算放大器的使用方法,加深对集成运算放大器工作原理的理解。2、掌握用运算放大器构成波形发生器的设计方法。3、掌握波形发生器电路调试和制作方法。二、设计任务设计并制作一个波形发生电路,可以同时输出正弦、方波、三角波三路波形信号。三、具体要求(1)可以同时输出正弦、方波、三角波三路波形信号,波形人眼观察无失真。(2)利用一个按钮,可以切换输出波形信号。(3)频率为12KHz连续可调,波形幅度不作要求。(4)可以自行设计并采用除集成运放外的其他设计方案(5)正弦波发生器要求频率连续可调,方波输出要有限幅环节,积分电路要保证电路不出现积分饱和失真。四、设计思路基本功能
2、:首先采用RC桥式正弦波振荡器产生正弦波,然后通过整形电路(比较器)将正弦波变换成方波,通过幅值控制和功率放大电路后由积分电路将方波变成三角波,最后通过切换开关可以同时输出三种信号。I、RC桥式正弦波振荡器122nFR433E1.R13::WV-Key-A1-五、具体电路设计方案如左图1所示,正弦波振荡器采用RC桥式振荡器产生频率可调的正弦信号。J1a、J1b、J2a、J2b为频率粗调,通过J1J2切换三组电容,改变频率倍率。RP1采用双联线性电位器50k,便于频率细调,可获得所需要的输出频率。RP2采用200k的电位器,调整Rp2可改变电路Af大小,使得电路满足自激振荡条件,另外也可改变正弦
3、波失真度,同时使正弦波趋于稳定。下图2为起振波形。图1图21电路的振荡频率为:f=o2RC将电阻12k,62k及电容100n,22n,4.4n分别代入得频率调节范围为:24.7Hz127.6Hz,116.7Hz603.2Hz,583.7Hz3015Hz。因为低档的最高频率高于高档的最低频率,所以符合实验中频率连续可调的要求。RP2R4R13组成负反馈支路,作为稳幅环节。R13与DI、D2并联,实现振荡幅度的自动稳定。D1、D2采用1N4001二极管。在multisim软件仿真时,调节电位器25%35%时能够起振。t129mtm是充电至饱和时间,如此选择参数可以保证电路不出现积分饱和失真,符合设
4、计要求。将J公共端接到示波器上,当J5与J状态均处于上图状态时,输出的是正弦波,当拨下J5但J状态如上图时,输出的是方波,当同时拨下J5与J时,输出的是三角波。总电路图如下图所示:六、实验过程及内容:1按照原理计算参数,确定选用电容电阻的参数2按照原理图用multisim进行仿真3按照电路图在电子实验箱中连线,进行测试4按照电路图焊电路板5对焊好的电路板进行测试:观察波形及记下实际可调频率,并进行误差分析。观察到的波形如下图所示:实测频率为:23.5Hz124.2Hz,113Hz595Hz,,562Hz2870Hz七、数据处理分析1波形均未失真,符合设计要求2频率实测值与理论值的比较低档中档高
5、档minmaxminmaxminmax实测值23.5124.21135955622870理论值24.7127.6116.7603.2583.73015相对误差4.86%2.66%3.17%1.36%3.72%4.81%由上表可知,实测频率均比理想频率小,当仍符合低档的最高频率高于高档的最低频率,所以符合实验中频率连续可调的要求。出现误差的可能原因有:1)电容和电阻实际值和标值不完全一致,可能偏大。2)导线有微小阻抗,导致电路中阻抗增大。八、所用元器件列表名称数量TOC o 1-5 h zUA7414双联线性电位器50k1电位器200k2稳压二极管1N47322二极管1N40012拨动开关6电阻14电容9九、所用芯片介绍UA741(单运放)是高增益运算放大器,用于军事,工业和商业应用。这类单片硅集成电路器件提供输出短路保护和闭锁自由运作。8765-Offsetnul1-nv-ertinginput-r-5on-inverthginput-炉諾-Offsetnull2-Output1-畑+6-n.c.芯片引脚和工作说明:1和5为偏置(调零端),2为正向输入端,3为反向输入端,4接地,6为输出,7接电源8空脚内部结构图:十、收获和体会:通过本次实验充分认识到思
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Unit 7 My pet教学设计小学英语一年级下册深港朗文版
- 消化管教学设计中职专业课-解剖学基础-医学类-医药卫生大类
- (2025版)《青岛市品牌建设促进条例》
- 基于场所记忆营造的古镇再生设计研究-以湖南省长沙市望城区靖港古镇再生设计为例
- Unit 3 Keep fit Section B 2a-2c 教学设计 人教版(2024)七年级英语下册
- (2026年)生命的拥抱-海姆立克急救法培训课件
- 初中道德与法治八年级下册《权利保障书-公民基本权利深读》教案
- 初中八年级英语下册《慈善之路:从文字到行动》跨学科阅读与表达教案
- 2026年理财规划师之二级理财规划师必背题库附答案详解(培优B卷)
- 高中职业体验2025年记者职业认知说课稿
- DB64+1858-2022+农业气象观测规范宁夏菜心
- 建立模糊专家系统实验报告
- 爱情片《百万英镑》台词-中英文对照
- 基于solidworks的齿轮泵仿真
- 半导体物理学(刘恩科)第七版-完整课后题答案
- 政策监控案例北京动物园搬迁风波
- 基础生态学-群落的组成与结构
- 理气药的药理作用(中药药理学课件)
- 霍金斯能量层级(全)
- T-SXDZ 057-2020 煤矿冲击地压危险性评价报告编制细则
- GB/T 25146-2010工业设备化学清洗质量验收规范
评论
0/150
提交评论