办学宗旨、目标与章程

1、学校章程第一章总则第一条为适应教育改革和发展的需要，实现教育均衡发展的目标，规范办学行为，切实提高教育质量，促进学校又好又快地发展，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法及国家、省中长期教育改革和发展规划纲要和日照市中长期教育改革和发展规划纲要实施意见等有关法律法规制定本章程。第二条学校全称为“清水县白驼镇玉屏中心小学”，位于清水县白驼镇玉屏村，是公立全日制普通农村初级小学。学校可容纳6 个教学班，承担着实施九年义务教育小学阶段的教育任务。第三条办学方针：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。第四条办学思路：以人为本，以文化人，

2、依法管理，民主兴校，科研先导，质量强校。第五条校训、校风、教风、学风校训：励志勤学，开拓创新校风：和谐有序昂扬向上教风：敬业严谨 博学 善导学风：勤学好问 善思 苦练第二章办学理念与教育目标第一节办学宗旨第六条办学理念学生观：德厚能成人，学优能成才，成人比成才更重要；面对个体，无限相信孩子的潜能；面对全体，不放弃任何一名学生。教师观：目中有人注重公平；胸中有爱育人为本；腹中有书延长人生；脚下有根坚守课堂。人才观：为每个学生提供适合的教育，为每个学生的幸福成长奠基。第三章组织机构职责与章程第一节组织机构第七条 受清水县党委政府领导，受清水县教育局主管，实行校长负责、党支部监督和教职工民主管理三位

3、一体的管理体制。全面推行干部任期制、中层干部竞争上岗制和培训制。第八条 学校设办公会议、党支部、校务委员会、考核委员会、共青团委员会、女教职工委员会、家长委员会。设教导处、总务处；设校长（兼任党支部书记、家长委员会主任） 1 人，副校长 1 人、党支部委员会委员 3 人。第二节 干部任命与提拔第九条 校长是学校法人代表，由清水县教育局聘任，党支部书记由中国共产党清水县教育体育局委员会任命。第十条 副校长、主任、由学校教师队伍中选拔，报清水县教育局对其进行考察、聘任。第十一条 辅设机构负责人，可视其能力和技术水平，根据需要，经校委会研究通过，由校长直接任命。第三节 职责第十二条 学校实行分工负责

4、、分级管理机制。校长负责全面工作，分管领导对校长负责；各处室对分管领导负责；年级组、教研组对处室主任负责；班主任、任课教师分别对年级组组长负责。第十四条 校长的职责：学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作，校长要对上级主管部门和地方党委、政府负总责。（一）领导和团结全体教职工全面贯彻党的教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。（二）制订学校工作计划，全面规划、统一安排学校工作，定期检查、总结工作。向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。（三）全面执行学校教育教学计划，领导和组织教育工作。（四）领导和组织学校的思想政治教育工作。

5、（五）逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇。第十五条校长的权力（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决策权。（二）人事权。从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。（三）奖惩权。校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工依据学校奖惩条例进行奖励；在对工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部，教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。（四）财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，通过教代会、行政会决定学校内部的布局、基建。在法律法规允许的范围内，筹集、管理和使用学校的教育经费。第十六条 副校长协

6、助校长工作，是校长的助手，负责学校行政协调、学校内务管理和公文处理工作，受校长委托分管负责某一方面或几方面的工作，校长外出时代行校长职权。第十七条各处室职责：教务处具体负责学校教育教学工作和教育教学研究工作；少先队辅导员具体负责学生的思想政治工作和日常管理工作；总务处具体负责学校财务、后勤服务和校产校舍工作；考核办公室具体负责各处室和教职工职责履行情况的考核工作；教科室对教导处负责，教研组对教导处负责，落实好教学计划，完成学校的各项教学任务，提高课堂效率。做好教育科学研究工作、对教师做好理论指导工作、做好课题筛选、立项、申报等工作。年级组对教导处负责，作好学生管理和学生学习等工作。第四章行政管

7、理第一节 行政办公会议第十八条 学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为：组织学习、传达上级行政会议、业务会议精神并制定贯彻落实措施。研究学校发展规划和学年、学期工作计划、处室工作计划、师资培训计划、基建计划、经费预决算方案等，并组织实施。定期听取各分管校长、各处室主任的第十一条 辅设机构负责人，可视其能力和技术水平，根据需要，经校委会研究通过，由校长直接任命。第三节职责第十二条 学校实行分工负责、分级管理机制。校长负责全面工作，分管领导对校长负责；各处室对分管领导负责；年级组、教研组对处室主任负责；班主任、任课教师分别对年级组组长负责。第十四条 校长的职责：学校实行校长负责制

8、，校长全面负责学校行政工作，校长要对上级主管部门和地方党委、政府负总责。（一）领导和团结全体教职工全面贯彻党的教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。（二）制订学校工作计划，全面规划、统一安排学校工作，定期检查、总结工作。向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。（三）全面执行学校教育教学计划，领导和组织教育工作。（四）领导和组织学校的思想政治教育工作。（五）逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇。第十五条校长的权力（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决策权。（二）人事权。从学校的需要和实际

9、出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。（三）奖惩权。校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工依据学校奖惩条例进行奖励；在对工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部，教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。（四）财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，通过教代会、行政会决定学校内部的布局、基建。在法律法规允许的范围内，筹集、管理和使用学校的教育经费。第十六条 副校长协助校长工作，是校长的助手，负责学校行政协调、学校内务管理和公文处理工作，受校长委托分管负责某一方面或几方面的工作，校长外出时代行校长职权。第十七条各处室职责：教务处具体负责学校教育教学

10、工作和教育教学研究工作；少先队辅导员具体负责学生的思想政治工作和日常管理工作；总务处具体负责学校财务、后勤服务和校产校舍工作；考核办公室具体负责各处室和教职工职责履行情况的考核工作；教科室对教导处负责，教研组对教导处负责，落实好教学计划，完成学校的各项教学任务，提高课堂效率。做好教育科学研究工作、对教师做好理论指导工作、做好课题筛选、立项、申报等工作。年级组对教导处负责，作好学生管理和学生学习等工作。第四章行政管理第一节行政办公会议第十八条 学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为：组织学习、传达上级行政会议、业务会议精神并制定贯彻落实措施。研究学校发展规划和学年、学期工作计划

11、、处室工作计划、师资培训计划、基建计划、经费预决算方案等，并组织实施。定期听取各分管校长、各处室主任的第十一条 辅设机构负责人，可视其能力和技术水平，根据需要，经校委会研究通过，由校长直接任命。第三节职责第十二条 学校实行分工负责、分级管理机制。校长负责全面工作，分管领导对校长负责；各处室对分管领导负责；年级组、教研组对处室主任负责；班主任、任课教师分别对年级组组长负责。第十四条 校长的职责：学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作，校长要对上级主管部门和地方党委、政府负总责。（一）领导和团结全体教职工全面贯彻党的教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和

12、其他各项任务。（二）制订学校工作计划，全面规划、统一安排学校工作，定期检查、总结工作。向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。（三）全面执行学校教育教学计划，领导和组织教育工作。（四）领导和组织学校的思想政治教育工作。（五）逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇。第十五条校长的权力（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决策权。（二）人事权。从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。（三）奖惩权。校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工依据学校奖惩条例进行奖励；在对工作中犯有严重错误或在工作中出现重大

13、事故的干部，教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。（四）财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，通过教代会、行政会决定学校内部的布局、基建。在法律法规允许的范围内，筹集、管理和使用学校的教育经费。第十六条 副校长协助校长工作，是校长的助手，负责学校行政协调、学校内务管理和公文处理工作，受校长委托分管负责某一方面或几方面的工作，校长外出时代行校长职权。第十七条各处室职责：教务处具体负责学校教育教学工作和教育教学研究工作；少先队辅导员具体负责学生的思想政治工作和日常管理工作；总务处具体负责学校财务、后勤服务和校产校舍工作；考核办公室具体负责各处室和教职工职责履行情况的考核工作；教科

14、室对教导处负责，教研组对教导处负责，落实好教学计划，完成学校的各项教学任务，提高课堂效率。做好教育科学研究工作、对教师做好理论指导工作、做好课题筛选、立项、申报等工作。年级组对教导处负责，作好学生管理和学生学习等工作。第四章行政管理第一节行政办公会议第十八条 学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为：组织学习、传达上级行政会议、业务会议精神并制定贯彻落实措施。研究学校发展规划和学年、学期工作计划、处室工作计划、师资培训计划、基建计划、经费预决算方案等，并组织实施。定期听取各分管校长、各处室主任的第十一条 辅设机构负责人，可视其能力和技术水平，根据需要，经校委会研究通过，由校长直

15、接任命。第三节职责第十二条 学校实行分工负责、分级管理机制。校长负责全面工作，分管领导对校长负责；各处室对分管领导负责；年级组、教研组对处室主任负责；班主任、任课教师分别对年级组组长负责。第十四条 校长的职责：学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作，校长要对上级主管部门和地方党委、政府负总责。（一）领导和团结全体教职工全面贯彻党的教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。（二）制订学校工作计划，全面规划、统一安排学校工作，定期检查、总结工作。向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。（三）全面执行学校教育教学计划，领导和组织教育工

16、作。（四）领导和组织学校的思想政治教育工作。（五）逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇。第十五条校长的权力（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决策权。（二）人事权。从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。（三）奖惩权。校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工依据学校奖惩条例进行奖励；在对工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部，教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。（四）财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，通过教代会、行政会决定学校内部的布局、基建。在法律法规允许的范围内，筹集、

17、管理和使用学校的教育经费。第十六条 副校长协助校长工作，是校长的助手，负责学校行政协调、学校内务管理和公文处理工作，受校长委托分管负责某一方面或几方面的工作，校长外出时代行校长职权。第十七条各处室职责：教务处具体负责学校教育教学工作和教育教学研究工作；少先队辅导员具体负责学生的思想政治工作和日常管理工作；总务处具体负责学校财务、后勤服务和校产校舍工作；考核办公室具体负责各处室和教职工职责履行情况的考核工作；教科室对教导处负责，教研组对教导处负责，落实好教学计划，完成学校的各项教学任务，提高课堂效率。做好教育科学研究工作、对教师做好理论指导工作、做好课题筛选、立项、申报等工作。年级组对教导处负责

18、，作好学生管理和学生学习等工作。第四章行政管理第一节行政办公会议第十八条 学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为：组织学习、传达上级行政会议、业务会议精神并制定贯彻落实措施。研究学校发展规划和学年、学期工作计划、处室工作计划、师资培训计划、基建计划、经费预决算方案等，并组织实施。定期听取各分管校长、各处室主任的第十一条 辅设机构负责人，可视其能力和技术水平，根据需要，经校委会研究通过，由校长直接任命。第三节职责第十二条 学校实行分工负责、分级管理机制。校长负责全面工作，分管领导对校长负责；各处室对分管领导负责；年级组、教研组对处室主任负责；班主任、任课教师分别对年级组组长负责

19、。第十四条 校长的职责：学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作，校长要对上级主管部门和地方党委、政府负总责。（一）领导和团结全体教职工全面贯彻党的教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。（二）制订学校工作计划，全面规划、统一安排学校工作，定期检查、总结工作。向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。（三）全面执行学校教育教学计划，领导和组织教育工作。（四）领导和组织学校的思想政治教育工作。（五）逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇。第十五条校长的权力（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题

20、有决策权。（二）人事权。从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。（三）奖惩权。校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工依据学校奖惩条例进行奖励；在对工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部，教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。（四）财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，通过教代会、行政会决定学校内部的布局、基建。在法律法规允许的范围内，筹集、管理和使用学校的教育经费。第十六条 副校长协助校长工作，是校长的助手，负责学校行政协调、学校内务管理和公文处理工作，受校长委托分管负责某一方面或几方面的工作，校长外出时代行校长职权。第十

21、七条各处室职责：教务处具体负责学校教育教学工作和教育教学研究工作；少先队辅导员具体负责学生的思想政治工作和日常管理工作；总务处具体负责学校财务、后勤服务和校产校舍工作；考核办公室具体负责各处室和教职工职责履行情况的考核工作；教科室对教导处负责，教研组对教导处负责，落实好教学计划，完成学校的各项教学任务，提高课堂效率。做好教育科学研究工作、对教师做好理论指导工作、做好课题筛选、立项、申报等工作。年级组对教导处负责，作好学生管理和学生学习等工作。第四章行政管理第一节行政办公会议第十八条 学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为：组织学习、传达上级行政会议、业务会议精神并制定贯彻落实

22、措施。研究学校发展规划和学年、学期工作计划、处室工作计划、师资培训计划、基建计划、经费预决算方案等，并组织实施。定期听取各分管校长、各处室主任的第十一条 辅设机构负责人，可视其能力和技术水平，根据需要，经校委会研究通过，由校长直接任命。第三节职责第十二条 学校实行分工负责、分级管理机制。校长负责全面工作，分管领导对校长负责；各处室对分管领导负责；年级组、教研组对处室主任负责；班主任、任课教师分别对年级组组长负责。第十四条 校长的职责：学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作，校长要对上级主管部门和地方党委、政府负总责。（一）领导和团结全体教职工全面贯彻党的教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。（二）制订学校工作计划，全面规划、统一安排学校工作，定期检查、总结工作。向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。（三）全面执行学校教育教学计划，领导和组织教育工作。（四）领导和组织学校的思想政治教