刻度尺的使用

1、考点名称：长度的测量及刻度尺的使用7咒 9JQ J1E JH14L51C17 & 192CT7认识刻度尺：要做到三看(如图):看刻度尺的零刻线是否磨损。如已磨损应从其他清晰划线量起看刻度尺的量程(测量范围)。原则上测长度要求一次测量，如果测量范围小于实际长度，势 必要移动刻度尺测量若干次，这样会产生较大的误差。看刻度尺的分度值。分度值反映了刻度尺的准确程度和测量结果的有效性。量程和分度值应 从实际测量的要求出发进行选择。刻度尺使用方法：会选”，指刻度尺的选择，不同的刻度尺其精确程度不同，也就是分度值不同。测量对象 不同，所需的精确程度也不同。例如：在安装门窗玻璃时进行的测量准确程度要求较高，要

2、选 用分度值为1mm的刻度尺，而测量教室的长和宽时，准确程度要求不高，长度较大，选用分 度值是lcm且量程较大的卷尺较合适。会放。如图所示.尺要沿着所测的物体，不利用磨损的零刻线。所谓沿着，一是指放正 不歪斜；二是指要尽可能地贴近被测长度。零刻线磨损的应以其他某一刻线为零点，读数时要 注意减去零点前的数字：会看。如图所示，读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视。会读。精确的测量需要估渎，指在读数时，除准确读出分度值的数字(准确值)外，还要 估读到分度值的下一位(估计值)。如25 . 38cm中，25 . 3cm是准确值，0 .08cm是估计值， 虽然估读的并不准确，但它对我们还是有用的，它表示该物

3、体的长度在25 .3-25.4cm之间 而更接近于25.4cm。（5）会记。记录测量结果时，除了正确无误地记下所读出的数字外，还要标明单位，只写 了数字未标明单位的记录是没有意义的。选用合适刻度尺和正确记录数据的方法：长度测量的精确程度是由刻度尺的分度值决定的。所以，根据所要达到的精确度，要 选择分度值和量程都合适的直尺、皮卷尺等刻度尺，如：测量课本的长度，用分度值为1mm、 量程为30cm的塑料直尺即可。用精确度很高的刻度尺去测量一个精确度要求不是很高的物 体，如用游标卡尺或螺旋测微器去测量课桌的长度，增加了测量的麻烦，也是不可取的。测 量时要尽量选择量程大于所测物体长度的刻度尺，这样可避免

4、多次测量的累加，提高测量精 确度。正确读数和记录数据是做好测量的关键。读数时，应弄清各大小刻度值的意义（即标有数字的主刻度的单位及分度值的单位）。如图所示，每一大格为1cm，每一小格为1mm。读数 时，还要注意被测物体的始端是否与刻度尺的零刻线对齐，若没有对齐，要将所读数值减去 这一刻度的刻度值。减小测量误差的方法：测物体长度时，测量误差要尽量减小，减小误差的措施有两条：一是采用较准确的刻度 尺，采用科学、准确的测量方法测量；二是多次测量求其平均值。在计算平均值时，应先计 算列估读值的下一位，然后再对该数进行四舍五入，最后的记录结果一定要和每次测量的记 录值的精确度相同。判断刻度尺分度值的方法

5、.对位法这种方法是根据测量值所带的单位，将测量值的每个数位与长度单位一一对应。其步骤 是：先看所给测量结果的标称单位；再从小数点的前一位开始，由标称单位逐级缩 小单位，并同时在各个数位上标出对应的单位，直到小数点后的倒数第二位为止；最后看 标出的最后一级的单位（即倒数第二位数字所对应的单位是什么，此刻度尺的分度值就是什么。.移位法这种方法是将测量结果换算成小数点后只有一位数字的形式，此时换算所得的单位就是 刻度尺的分度值。如测量值为40mm，移位后为4.0cm，则测量该值所用刻度尺的分度 值就是1cm。.数位法这种方法是根据测量时记录测量结果所带的单位与刻度尺的分度值的关系通过数小数 位来确定

6、刻度尺的分度值.如果测量值的单位是m，小数位只有1位，测量时刻度尺的分度 值就是1m ;如小数位有两位，刻度尺的分度值就是1dm ;如小数位有3位，刻度尺的分 度值就是lcm ;如小数位有4位，刻度尺的分度值就是1mm ;如小数位有5位，刻度尺的 分度值就是0.1mm。上题中的记录值是以1m为单位，小数位有4位，测量该值时所用 刻度尺的分度值就是1mm。如果测量值是以dm、cm、mm为单位记录的，数位方法以 此类推。在测量值无小数位的情况下，测量时刻度尺的分度值要比测量值所带的单位大一级。机械运动知识梳理:磨蚯的I.共：刻度k、直尺 成尺、卷尺、游蜉杉尺、r分k等r I km LO 1 He

7、= EO m:K;度的单f。及换管 j 1 cm = 10 -,L1 nmi = 104 rn11 p.131 二 10 f cn , t tktu = 10 rii选根据测鼠要求.选择适当赋及竹度值的剑度尺J故：刻度尺塾与被测时象平行刻度紧贴袖蒯物.长国的沔信匚皿独m船t 零刻线与被测叶象一端对齐止确使H 度，看俄加对刻度尺刻线，不要斜视读:读数时壑估读到分度值的卜位录删职结果要有准确值、彷牡值和单位误定:测fitfA称直宝仙之间的差异叫误是误差口能减小,不能滴除l就小误羌的常用力-法:多次就求平均值:采用精密的测W T H ；改进测运动和静止的相耐性透切利融It;字宙中没有直止不劫的物休,

8、静止是杵 参照物的选取；除研究时象之外的任何物体-旦这,定义：快慢不变.经过的路线是在线的运动勾速直线运动公式:J =l 单:m/ y kjii/h，定义；相等的时间通过的跻程不相等的直线运目登速在城迄或1公式：砂二二顷指平均速度）长度测量的特殊方法:长度测量中常常遇到一些不好直接测量的问题。例如：怎样用刻度尺测量一张纸的厚度? 细铜丝的直径?乒乓球的直径?圆锥的高?某段曲线的长度?这些就分别用到累积、曲直 互化、平移、公式法等特殊办法和技巧.把若于个相同的微小量“累积”起来，变得可直接测量，将测出的总量除以累积的个数，便得到微小量，这种方法叫“累积法”。这种方法用于长度测量就是把多个相同的微

9、小长度的积累物体叠放在一起，测出叠收后的总长度，用总长度除以叠放物体的个数，得到单个物体的微小长度例如，要测一张纸的厚度，我们可以先用毫米刻度尺测出课本正文（除去封面）的总厚度.利用页数确定纸的张数，用总厚度除以张数算出一张纸的平均厚度。再如，要测细铜丝的直径，可以把细铜丝在圆铅笔上紧密排绕若干圈，测出这线圈的总长度.用线圈的总长度除以线圈的圈数，便可得到铜丝的直径借助于一些辅助器材（例如不易拉长的软线、嘲规、硬币、滚轮把不能直接测量的曲线变为直线，再用刻度尺测量，这就是“化曲为直法”。譬如：要测某段曲线长，可用不易被拉长的软线，先使它与待测曲线完全重合，并在始末端做上记号，然后把软线拉直，用

10、划度尺测出始末端记号间的长度即为曲线的长度。例如地图上某段公路线的长度曲直用已知周长的滚轮在较长的曲线上滚动，记下滚过的圈数，再用滚过的圈数乘以轮子的周长，互化就得到曲线的长度汽车、摩托车上的里程表。就是根据这一原理制作的还可将圆规两脚分开（分开的距离视曲线弯曲程度而定，越弯曲，间距就越小些），再用圆规两脚连续分割曲线，记下分割的总段数，测出圆规两脚间的距离，此距离乘以两脚在曲线上连续画出的总段数这便是曲线的大约长度用自行车测一段马路的长时，可先测出车轮的周长，再推出自行车通过这段马路，并数出车轮转的圈数，则圈数乘以周长即得这段马路的长。这就是“化直为曲法”平移法（等借助于一些简单的辅助器材（如三角板、直尺）把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上，量替从而可直接测出该长度，这种方法叫“平移”法。例如借助于三角板、直尺便可测出硬币、代法）乒乓球的直径，圆锥体的高公式测圆的周长时，可先测出圆的直径，再利用公式求出周