力,牛顿第一定律,惯性与二力平衡

1、4.个性化教学辅导教案学科：物理任课教师：授课时间:姓名年级教学课题教学目标|掌握力，牛顿第一定律，惯性与二力平衡教 学 内 容 与 教 学 过 程一、作业检查及分析二、知识点一个物体对另一个我物体的作用叫做力（F）单位：牛顿（N）送分题常用图片过一段话来说明有关于力的效果：（1）力可以改变物体的运动状态力的物理知识（2）力可以使物体发生形变-注：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变力的三要素：大小方向作用点（所有的力都用这三要素，这里只需要知道就好，平时的考试不会考查这么细的内容）力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间必须有

2、相互作用（可以不接触）。物体间有力的作用，必定同时存在连个物体：一个叫施力物体，一个叫受力物体。相互接触的物体间不一定有力的作用（除非发生形变），不互相接触的物体间也有可能有力的作用，例如磁铁间的作用力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N；拿起一个苹果所用的力是1N注意划线的字眼，容易和后面的平衡力混淆， 别说学生了，有些老师自己会弄混力的相互作用大小相等，方向相反同一直线上.一作用在不同物体上力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来如果没有大小，可不表示,在同一个图中，力越大，线段应越长牛顿第一定律（实验+推理）一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运

3、动状态（即不受力可能静止，可能匀 速直线运动）物体的惯性（惯性是维护物体运动的原因，是一种属性，惯性只和质量有关）把物体保持运动转台不变的特性叫惯性，任何物体都有惯性注意描述的时候，不能说获得惯性，而是说物体具有惯性常考生活中的惯性：榔头紧固、头球、人坐车牛顿第一定律描述的是，当物体不受力的作用时（由于惯性而表现出）的运动规律。所以也叫做惯性定律.二力平衡物体处在静止状态或匀谏直线运动状态，就叫平衡状态平衡力：物体在平衡状态时受到的力，叫平衡力。物体受到平衡力时，至少受到两个力，也可以是两个以上的力。二力平衡是最简单的一种情况。对二力平衡条件的理解：一定要是作用在同一物体上的两个力，并且物体是

4、处于平衡状态合力的概念：几个力共同作用的效果与一个力相同时，这一个力就叫做这几个力的合力。因为物体受到平衡力时，几个力的作用效果相互抵消，所以所受合力为0大小相等:此点易与力的作用混淆，注意划线字体二力平衡条件方向相反I.作用在同一直线同一物体即：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上一对平衡力一对相互作用力相 同 点八、1大小相等大小相等2方向相反方向相反3作用在同一直线上作用在同一直线上不 同 点八、1作用在同一物体上（平衡力的作用 效果可以互相抵消，合力为零）作用在不同的物体上（一对相互作用力 不能互相抵消，也不能求它们的合力）2不一定同时存在同时存在，同时消失3不

5、一定是同一性质的力一定是同一性质的力三、典型例题经典考查：用脚踢球，足球又精致变成运动的，说 ，同时脚感到痛，说 ，踢足球 时足球在空中运动的过程只受划船的人要向后划水，水给船一个向前的动力，说明在A.B两处推门，在A处较容易推开说明力的作用效果与力的作用点有关4.如图是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识。示例：现象一一塑料片飞出后会下落。物理知识塑料片受到重力。（1） 现象：。送分题常考，力的效果、力 的作用物理知识：。（2） 现象：。物理知识：。经典例题：下列现象中不能用惯性知识解释的是（）人走路被障碍物绊倒时会向前倾倒B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下

6、C.子弹从枪膛射出，仍然向前运动 D.铁球从高处自由落下，越来越快一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图12所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（多选）（）A列车突然向右启动B列车突然向左启动列车向右运动时突然刹车列车向左运动时突然刹车O如图A所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图B所 示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图C和D所示ABCD由图A、B或图C、D可知：小车运动状态变化的可能情况是（请将两种可能的情况填写完整）。得到上述结论是利用了木块和水都具有 的性质。经典考查：8.原来静止的汽车突然开动

7、，车上的乘客会向顷倒原来开动的汽车突然停止，车上的乘客会向倾倒9.从水平匀速飞行的飞机先后落下三包货物（不计空气的阻力）三包货物在空中的排列情况是:。因为物体具有惯性10.正在运动的物体，如果它受到的力突然消失，则这个物体。学习“牛顿第 一定律”入门选择题常考11.人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例实验：探究牛顿运动定律如图所示，小车从同一斜面及同一高度下滑，在不同材料上继续运动，分别停止在图示位置上则:毛巾*网9.经典考|茶杯（1）使小车从同一高度下滑是为了：（2）小车在不同平面上通过的距离不等这表明了 查：放在桌子上，|茶杯|的和桌子对茶杯的（3）探究得到的

8、结论是：都作用在茶杯上，这是一对 汽车在水平地上没有被推动，说明汽车在水平方向上受到了一个平衡力的作用，即汽车受到的 等于汽车所受到的一个氢气球匀速上升，若细绳突然断了，则小球将继续上升一段时间后下降如图所示，重物所受到的 和塑料板对它的支持力是一对平衡力；当塑料板上压的重物越重，塑料板的弯曲程度_，重物所受到的支持力。往两个小盘里放上质量相等的砝码，可看到小车保持静止。这 时小车受到的两个小盘及其所载砝码的重力相等。这样，又可以 得出上述的二力平衡条件。画图时注意：先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力画图时还要考 虑物体运动状态。经典例题：10.如图所示，是利用每秒闪

9、光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片，其中可能受到平 TOC o 1-5 h z 衡力作用的物体是（）一本书放在桌上，桌子放在地面上，下列几对力属于平衡力的是（）A、书的重力和书对桌子的压力 B、书的重力和桌子对书的支持力C、书对桌子的压力和桌子对书的支持力D、桌子的重力和地面对桌子的支持力 关于平衡力，下列说法中正确的是（）物体在平衡力的作用下一定保持静止状态作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其 匀速直线滑动。以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是（）弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D.物体对桌面的压力与物体所受的重力如图所示弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小