六三制青岛版三年级科学上册第四单元第16课《空气占据空间吗》课件_第1页
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文档简介

1、六三制新青岛版三年级科学上册第四单元 物体的形态16.空气占据空间吗 橡皮、铅笔、牛奶、果汁都占据空间。那么，空气占据空间吗？一、聚焦二、探索 快速倒水，有什么发现？实验材料：锥形瓶、带有漏斗的橡胶塞、烧杯、水实验方法：1、将带有漏斗的橡胶塞塞紧锥形瓶的瓶口。2、向漏斗里倒水，观察现象。1、水难以流进瓶内，是谁阻碍了水的流动？ 瓶内的空气阻碍了水的流动。2、要使水很快地流进瓶里，应该怎么做？ 把橡胶塞拔开。3、上述现象说明什么？ 瓶内的空间被空气占据着。空气总是占据一定的空间。杯中的纸团会湿吗？实验方法：1、将纸团成一团，塞入玻璃杯底部。2、将玻璃杯口朝下，竖直按入水槽中，使水面没过杯子底部，

2、再竖直提起来，观察现象。实验现象：杯子底部的纸团没有湿。实验结论：空气占据了杯子内部的空间。气球能吹起来吗？实验方法：1、将气球套在矿泉水瓶的内部。2、对着矿泉水瓶吹气，观察瓶内气球的变化。二、探索 实验现象：气球没有吹起来。实验结论：空气占据了瓶内的空间。怎样才能把气球吹起来？在矿泉水瓶上扎几个孔，就可以把气球吹起来。扎了孔瓶中的空气能流出来，不再占据瓶内的空间，气球就能吹了起来了。以上两个实验证明：空气占据空间。三、研讨 说一说，学习了本课，你们有什么收获呢？四、拓展 找一找生活中空气占据空间的现象。空气没有空气占据空间一、判断题随堂训练1、空气总是能把空间充满。 ( ) 2、只要把杯子放

3、在水中，杯子就会充满水。 ( ) 3、空气在气球内占据空间，在气球外不占据空间。 ( ) 4、房间里的空间没有被空气占据，因为我们随时都能往房间里放东西。( )二、选择题。 1、向气球中不停地吹气，气球会越来越大。这说明空气( B )。A.有质量 B.占据空间 C.具有流动性2、在“空气占据空间”实验中，如果在杯底扎一个小孔，再把杯子竖直压人水中，最终纸团( A )。A.会变湿 B.不会变湿 C.无法确定 3、乌鸦喝水的故事中，乌鸦将小石子放入瓶子里，水面就会升高，当水面还没有上升到瓶口时，占据瓶内空间的物质是( C )。 A.空气和水 B.水和小石子 C.小石子、水和空气4、如图所示，用打气筒持续向杯中充气后

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