制浆工艺及设备课程设计

1、 临沂市高级技工学校制浆工艺及设备课程设计一、课程基本信息课程名称：制浆工艺及设备课程代码：制定人：赵杰华合作人：修订人：批准人：版次：1时间：2011年12月学分：学时：100授课对象：制浆造纸专业第一学年第二学期学生性质：专业必修课先修课：有机化学、分析化学、化工原理后续课：造纸工艺及设备、制浆造纸分析与检验、造纸化学品等。二、课程整体设计1、课程目标设计总体目标：通过以下各项目的教学实施，使学生能够合理评价各种植物纤维原料，能按产品的用途和性能要求制定和评价制浆过程中备料、蒸煮、洗涤、筛选、漂白、废液处理各环节的生产工艺方案，能正确选择以上各环节的生产设备，为后续课程造纸工艺及设备和制浆

2、造纸分析与检验的学习和将来学生从事制浆造纸专业的生产和营销打下坚实的基础。具体目标：能力目标：（1）能评价常用原料的基本性能和优劣。（2）能认知常用各种原料木素含量并由此推断它们的蒸煮特性。（3）能制定常用原料的备料生产流程。（4）能制定合理的蒸煮生产方案，能对蒸煮结果的合理性做出全面评价。（5）能制定洗涤工艺方案，检查洗净度并对洗涤结果做出评价。（6）能制定筛选、净化系统工艺方案，并对筛选、净化结果做出评价。（7）能制定一个低污染多段漂白方案，并能进行漂后测定及分析。（8）能在蒸煮和漂白过程中提出保护纤维素的工艺方案。（9）能制定黑液回收的生产方案并对回收结果做出评价。（10）能制定废纸碎解

3、系统的工艺方案。（11）能制定废纸浆脱墨工艺方案并对脱墨效果进行评价。（12）能进行废纸浆的热熔胶处理。（13）能制定完整的废纸制浆过程的工艺方案，并能选取合适的设备。知识目标：（1）理解并掌握各种植物纤维原料的化学组成、生物结构、纤维形态特征以及它们对制浆造纸过程及产品质量的影响。（2）了解植物纤维在制浆造纸过程中各环节的主要化学反应，如何有效除去木素和护碳水化合物。（3）理解并掌握木材纤维原料、非木材纤维原料的备料方法，了解常用备料设备结构和工作原理。（4）掌握蒸煮理论、工艺参数，了解常用设备结构和工作原理。（5）掌握纸浆的洗涤原理、了解各种洗涤设备的结构、性能特点和工作原理。（6）掌握纸

4、浆的筛选净化原理，了解各种筛选洗涤设备的结构、性能特点和工作原理。（7）掌握废纸碎解、筛选净化、脱墨、脱胶理论，了解相关设备的结构、性能特点和工作原理。（8）掌握黑液回收原理、基本过程和黑液综合利用项目，了解相关设备的结构、性能特点和工作原理。素质目标：（1）通过专业知识和素质教育的结合，使学生具备现实职业工作场所所需要的理论及实践能力。（2）使学生具备良好的语言表达能力、逻辑思维能力、信息处理能力、与人合作能力、技术应用能力和创新能力。（3）使学生具备分析问题、解决问题的能力。（4）使学生具备吃苦耐劳的精神和团队协作能力。（5）使学生具备一定的节能意识和环保意识。2、课程内容设计：模块项目任

5、务学时类型植物纤维原料与植物纤维化学制浆造纸用植物纤维原料的评价植物纤维原料的选择及评价6A线植物纤维化学组成分析4A线化学法制浆制定备料生产流程木材的备料工艺流程4A线非木材纤维原料的备料工艺流程4A线蒸煮方案制定及蒸煮实操硫酸盐法蒸煮技术8A线添加助剂法蒸煮技术4A线草浆、木浆混合蒸煮技术纸浆的洗涤、筛选与净化方案制定及筛渣率测定纸浆洗涤的工艺技术4A线纸浆筛选的工艺技术4A线净化的工艺技术4A线多级多段筛选净化新技术B线制定一个低污染多段漂方案化学浆的单段漂工艺技术4A线化学浆的多段漂工艺技术6A线CEH三段漂节水技术B线新型漂白技术4A线纸浆白度的稳定技术2A线废液处理拟定黑液回收的生

6、产流程黑液的蒸发工艺流程技术4A线黑液的燃烧工艺流程技术4A线黑液的苛化技术4A线石灰的回收技术4A线黑液的综合利用技术2A线碱法制浆污染治理防治和综合利用技术B线废纸制浆废纸脱墨制浆方案拟定及实操废纸的碎解与疏解工艺技术4A线废纸浆的筛选、净化与浓缩工艺技术4A线废纸浆的脱墨技术4A线热熔胶的处理技术4A线废纸浆的漂白与打浆技术4A线新型废纸制浆技术4A线化学浆板制浆技术B线制定化学制浆的工艺规程（综合实训）制定化学制浆的工艺规程B线合计1003、能力训练项目设计编号能力训练项目名称任务名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果（可展示）1制浆造纸用植物纤植物纤维原料的评价能正确

7、评价植物纤维原料的组成、结构、性能特点，能正确选择造纸用植物纤维原料植物纤维原料的分类植物纤维原料细胞的分类及微细结构植物纤维原料的主要化学组成植物纤维原料的生物结构和细胞形态植物纤维形态对纸张性能的影响1、收交各小组的查阅资料2、小组间互相交流、汇报3、教师点评4、教师提出问题，学生讨论深化5、归纳总结1、常见植物纤维原料的生物结构及其性能比较维原植物纤料的维原料评价植物纤维原能对植物纤维原料木素.纤维素、半1、收交资料的三大料的三大主的主要化学组分的纤维素的化学结2、教师讲解，多媒体展示主要化要化学组分结构及性能进行分构.物理性质、化3、分组讨论、异议学组成结构与性能析.学性质以及与制4、

8、教师点评、总结与制浆分析浆造纸的关系造纸的关系比较1、收交资料1、木材2、教师讲解备料生能根据木材原料的木材的主要化学木材纤维原特点选择选择合适组成与特性及其3、多媒体展示产流程制定料的备料生的备料设备，能确与制浆造纸的关4、小组讨论并制定初步方案2、木材备料产技术定适宜的备料流程系5、教师点评备料的生产6、总结工艺指2流程标1备料干法备料、湿法备能按照产品的性能1.多媒体展示，教师讲解基流程图mt木材纤维要求选择合适的备料的含义优缺点本知识2麦草原料备料工料方法，确定合适备料方法工艺要2小组间异议、讨论备料的艺技术的备料流程求常用设备等相3教师点评、总结工艺指关知识标能配置烧碱法蒸煮1.蒸煮

9、液和硫酸盐法蒸煮蒸煮原理、硫酸盐1.教师讲解，引入操作流碱法蒸煮技液；能选择合理的法蒸煮液的组成、2小组讨论并制定操作流程程术设备制定正确的蒸碱法蒸煮的常用3、小组代表发言2.蒸煮煮操作流程并确定术语4、教师点评、总结工艺条3蒸煮合理的工艺指标件方案制定及蒸煮实操添加助剂法蒸煮技术能使用助剂改善碱法蒸煮质量碱法蒸煮液的特性.蒸煮原理.助剂的特性1.教师讲解2小组讨论3、小组汇报4教师点评、总结添加助剂工艺条件4纸浆的洗纸浆的洗涤工艺技术能选择合理的洗涤设备、制定合理的洗涤方案、制定合理的洗涤工艺指标洗涤的目的和要求、洗涤原理、洗涤方法、洗涤设备的结构和性能特点多媒体教学教师讲解分组讨论教师点评

10、、总结1.多段逆流洗涤方案2洗涤工艺指标涤、筛选与净化方案制定及筛渣率测定纸浆的筛选与净化技术1能选择合理的筛选、浓缩和净化设备2确定合理的筛选净化的工艺流程，确定相关的工艺指标筛选、净化的目的与要求、纸浆得筛选与净化原理、各种筛选、浓缩.净化设备的结构和性能特点1、多媒体演示2、教师提示3、分组讨论4、教师点评、总结1多级多段筛选净化流程图2.具体的工艺指标数值次氯酸盐漂液的能制定次氯酸盐漂组成和性质漂液1、收交资料次氯酸化学浆的次液；能确定合适的的制备原理次氯2、小组汇报盐单段氯酸盐单段漂白工艺条件；能酸盐的漂白作用3、教师提出问题，代表回答漂白工漂工艺技术选择合适的漂白设于控制因素漂白4

11、、小组间异议艺技术备设备的结构及性5、教师点评、总结指标5能特点制定一个化学浆的多段漂工艺技术能制定多段漂工艺流程及工艺技术条件；能选择合理的漂白设备各段的漂白机理、漂白设备的结构及性能特点1、2、3、4、5、6、提出问题，引入多段漂明确任务，分组讨论结果展示、小组间异议教师点评方案修改教师总结多段漂白流程、各段的工艺技术指标低污染多段漂方案漂后纸浆白度的稳定技术能通过选择合理的漂白方法并控制漂白工艺条件稳定纸浆的白度影响纸浆返黄的因素、稳定白度、减少漂后纸浆返黄的方法1、案例引入，提出问题2、明确任务，小组讨论3、结果展示、小组间异议4、教师点评、总结稳定白度、减少漂后泛黄的具体措施新型漂白

12、技术能改进多段漂工艺流程、能使用新型漂白剂进行低污染、无污染漂白多段漂白流程的改进方法、低污染无污染漂白技术1、收交各小组收集的资料2、各小组代表发言3、教师点评、讲解、总结低污染、无污染漂白方法6拟定黑液回收的生产流黑液的蒸发技术能进行黑液蒸发前的预处理；能制定正确的黑液蒸发工艺流程；能确定合理的蒸发工艺条件；能选择合理的蒸发设备黑液蒸发前的预处理方法黑液蒸发的工艺流程黑液蒸发的影响因素黑液蒸发设备的结构特点及工作原理1、教师讲解，多媒体辅助教学2、分组讨论3、小组代表发言4、教师点评、异议黑液蒸发的工艺流程黑液的燃烧技术能制定正确的黑液燃烧工艺流程；能选择合理的燃烧设备黑液燃烧原理黑液燃烧

13、的影响因素、黑液燃烧设备的结构、性能及工作原理1、收交查阅的资料2、分组讨论3、小组间交流4、小组代表发言5、教师点评、总结黑液燃烧的工艺流程程绿液的苛化技术能制定正确的绿液苛化工艺流程；能选择合理的苛化设备绿液的苛化过程、绿液的苛化原理、苛化设备的结构及工作原理1、收交课外查阅的资料2、分组讨论3、小、组间交流4、小组代表发言5、教师点评、总结绿液苛化得工艺流程石灰的回收技术能制定正确的石灰工艺流程、选择合理的回收设备石灰回收过程.石灰回收机理和设备1、收交课外查阅的资料2、分组讨论3、小、组间交流4、小组代表发言5、教师点评、总结石灰回收流程图黑液的综合利用技术能综合利用黑液黑液的综合利用

14、途径1、收交课外查阅的资料2、分组讨论3、小组代表发言4、教师点评、总结黑液综合利用途径7脱墨方案废纸的碎解与疏解技术能制定正确的废纸碎解与疏解工艺流程、能选择合理的碎解与疏解设备各类碎解与疏解设备的结构及工作原理影响废纸碎解与纸浆疏解的因素1、收交课外查阅的资料2、分组讨论3、小组间交流4、小组代表发言5、教师点评、总结废纸的离解工艺拟定及实操废纸浆的筛选、净化与浓缩技术能制定正确的筛选、净化与浓缩的工艺流程，能选择合理的筛选、净化与浓缩设备废纸浆筛选、净化与浓缩设备结构与工作原理，筛选净化与浓缩的工艺流程1、收交课外查阅的资料2、分组讨论3、小、组间交流4、小组代表发言5、教师点评、总结废

15、纸筛选、净化、浓缩工艺流程图废纸浆的脱墨技术能制定正确的废纸浆脱墨工艺流程，能选择合理的脱墨设备油墨的性质及在废纸浆中的存在状态脱模剂的组成、作用和配方、洗涤法和浮选法脱墨特殊油墨的处理1、收交课外查阅的资料2、分组讨论3、小、组间交流4、小组代表发言5、教师点评、总结洗涤法脱墨工艺流程图浮选法脱墨工艺流程图热熔胶的处理技术能正确制定热熔胶的处理工艺流程、选择合理的处理设备热熔胶的处理方法、热分散系统的设备结构、性能及工作原理1、教师讲解，多媒体辅助教学2、分组讨论3、小组发言、小组间异议4、教师点评、总结热熔胶处理工艺流程图废纸浆的漂白与打浆技术能制定正确的废纸浆漂白与打浆工艺流程，能选择合

16、理的漂白与打浆设备废纸浆浆漂白原理、废纸浆打浆方式、漂白、打浆设备的结构、性能特点1、告知任务2、小组讨论，制定漂白与打浆工艺流程图3、小组展示4、教师点评、总结废纸漂白与打浆工艺流程图新型的废纸制浆技术能制定较先进的废纸制浆工艺流程，能正确选择合理的新型废纸制浆设备各类新型碎解设备、疏解设备、筛选净化脱墨设备的结构和性能特点漂白与打浆的发展方向1、教师讲解2、分组讨论3、教师点评、总结废纸制浆新流程4、进程表设计课次周次上课时间学时教学目标和主要内容单元标题能力目标项目编号知识目标其他内容（课程主要内容）考核内容方法能正确认知项目化介绍造纸工业的发展课程介绍、教学，初步了解制浆造纸前景.项目

17、化工作方案12课程情景设了解制浆的基本生产流实施的具体过程.提前计造纸的基程安排学生实地参观见本生产流习程能正确认1、原料种类及造纸植物纤维原料的造纸植物纤知和评价常用原料分类.植物纤维原料细26维原料的选各种造纸112纤维细胞及胞的分类.植物纤维原择和评价植物纤维卿维细料的主要化学组成.及原料胞的界定其生物结构.纤维形态siigas*M1ssgig“迄虽81!醱MS.S4d卜耳nd卜曽！I誌M%MffiH5b5NyiM豔11gsiamMr33.39hkft%ffiH3SIg|Sg38*s8監mpasjgm團蓉罟尸i|Hgi；bsisI8S1S8SiSIS11潞IB娥sasHSHm*mSISg

18、g9劭wgigIMH2is1普BK9iffla3JIT*SS19|：g|1!IIfIHansiirnhnbngS53F91 的多段漂白流程漂白和生物漂白新技术漂白和生物漂白新技术能采取一纸浆白度的定措施稳掌握稳定纸浆纸浆白度的影响因素、152稳定技术定纸浆的5.3白度的措施稳定纸浆白度的措施白度能进行黑液蒸发前的预处理；掌握黑液蒸发能制定正前的预处理方黑液蒸发前的预处理确的黑液法掌握黑液蒸方法、黑液蒸发的工艺黑液蒸发工蒸发工艺发的工艺流程164艺流程技术流程；能确61及其影响因素，流程、黑液蒸发的影响因素、黑液蒸发设备的定合理的了解黑液蒸发结构、特点及工作原理蒸发工艺设备的结构特条件；能选点及

19、工作原理择合理的蒸发设备能制定正理解黑液燃烧黑液燃烧原理黑液燃黑液燃烧技确的黑液原理掌握黑液烧的影响因素.黑液燃174术燃烧工艺燃烧的影响因烧设备的结构.性能及流程；能选6.2素了解黑液燃工作原理择合理的燃烧设备烧设备的结构、性能及工作原理184绿液苛化技术能制定正确的绿液苛化工艺流程；能选择合理的苛化设备6.3掌握绿液的苛化过程理解绿液的苛化原理；了解苛化设备的结构及工作原理绿液的苛化过程.绿液的苛化原理.苛化设备的结构及工作原理194石灰回收技术能制定正确的石灰工艺流程、选择合理的回收设备6.4掌握石灰回收过程理解石灰回收机理了解回收设备石灰回收过程、石灰回收机理和设备202黑液综合利用技

20、术能综合利用黑液6.5理解并掌握黑液的综合利用途径黑液的综合利用途径214废纸的碎解与疏解工艺技术能制定正确的废纸碎解与疏解工艺流程、能选择7.1了解各类碎解与疏解设备的结构及工作原理掌握影响废纸碎解与纸浆各类碎解与疏解设备的结构及工作原理.影响废纸碎解与纸浆疏解的因素合理的碎解与疏解设备疏解的因素224废纸浆的筛选、净化与浓缩工艺技术能制定正确的筛选、净化与浓缩的工艺流程”能选择合理的筛选、净化与浓缩设备7.2了解废纸浆筛选净化与浓缩设备结构与工作原理掌握筛选、净化与浓缩的工艺流程废纸浆筛选.净化与浓缩设备结构与工作原理，筛选、净化与浓缩的工艺流程234废纸的脱墨技术能制定正确的废纸浆脱墨工

21、艺流程，能选择合理的脱墨设备7.3理解油墨的性质及在废纸浆中的存在状态、掌握脱墨剂的组成作用和配方理解洗涤法和浮选法脱墨、特殊油墨的处理油墨的性质及在废纸浆中的存在状态.脱模剂的组成、作用和配方.洗涤法和浮选法脱墨、特殊油墨的处理244废纸的热熔胶处理技术能正确制定热熔胶掌握热熔胶的处理方法了解热熔胶的处理方法.热分散系统的设备结构、的处理工艺流程、选择合理的处理设备7.4热分散系统的设备结构性能及工作原理性能及工作原理254废纸浆的漂白与打浆技术能制定正确的废纸浆漂白与打浆工艺流程”能选择合理的漂白与打浆设备7.5掌握废纸浆浆漂白原理废纸浆打浆方式了解漂白打浆设备的结构性能特点废纸浆浆漂白原

22、理废纸浆打浆方式、漂白、打浆设备的结构、性能特点264新型废纸制浆技术能制定较先进的废纸制浆工艺流程，能正确选择合理的新型废纸制浆设备7.6各类新型碎解设备、疏解设备、筛选净化、脱墨设备的结构和性能特点，漂白与打浆的发展方向各类新型碎解设备、疏解设备、筛选净化、脱墨设备的结构和性能特点，漂白与打浆的发展方向5、第一节课梗概1）向学生介绍制浆造纸工业的发展前景和在国民经济发展中的地位和作用，告知学生本课程所学的内容、教材的处理、上课的方式、考核方式，强调以“项目化教学”方式进行教学。（2）拟订项目化教学场景假定本班为凌云纸业有限公司制浆车间，全班分为6个班组，每组5人，设有班组长（负责人），教师

23、为负责生产与质量的车间主任；学生为各班组操作人员。（3）明确任务、要求如下。生产任务：制定化学草浆、木浆的生产工艺流程要求：可行性强，满足纸浆的用途和性能要求6、考核方案设计本门课程考核分为终结性评价（30%）和过程性评价（70%）。终结性评价包括知识考核和综合考核，知识考核要求学生分别独立完成理论试题的闭卷考试和开放性试题的开卷考试。开放性试题采用无标准答案的试题，着重考核学生获取知识、信息的能力。综合考核主要用于进行学生综合素质的测评，考核注重综合性、开放性、实践性，教师预先准备好10个题目，考试时以抽签的方式进行，要求学生在规定的时间内完成某工序生产方案的设计，针对生产中的实际问题指出解

24、决问题的方法。重点强调过程性评价，在整个学习过程中，给每个学生都建立一个学习档案，统一记录学生在每个项目任务中资料的收集、整理（30%），学生的互评（15%）、学生的自我评价（10%）、教学的综合评价（15%）。课程考核评价标准课程名称:制浆工艺及设备学生姓名:班级:项目终结性评价过程性评价资料的收集与整理学牛互评学生自评综合评价分比例100/%30/%15/%10/%15%总比例30%70/%总分项目过程性评价标准组别：学生姓名：班级项目名称得分评价标准学习档案学牛互评学生自评综合评价得分分比例30%30%20%20%总比例100%学习档案评价表项目名称:组别:评价要点评价标准优(90100

25、)良(80-90)中(70-80)合格(60-70)不合格（60以下）与完成项目相关的材料制定的项目工作方案项目的实施研讨与评价原始记录项目实施过程中的原始记录资料的条理性整齐性美观性总评7、教材中国轻工业出版社制浆工艺及设备8、参考资料9、工具材料10、需要说明的其他问题11、常用术语中英文对照1、半化学浆semi-chemicalpulp2、拌浆机breader,breakerbeater3、半漂浆cemi-bleachedpulp4、粗纤维束shive5、稻、麦草浆strawpulp6、荻浆amursilvergresspulp7、废纸wastepaper8、风干浆ir-drypulp9、干浆drypulp10、褐色磨木浆brownmechanicalpulp11、黑液blackliquor12、化学浆chemicalpulp13、机械浆mechanicalpulp。13、碱性亚硫酸