2006年下学期八年级学科竞赛语文试题下学期

1、Word文档，下载后可任意编辑 2006年下学期八年级学科竞赛语文试题下学期2006年下学期八年级学科竞赛试题语 文（全卷满分100分，考试时间120分钟）题号 一（21分） 二（29分） 三 四（30分） 总分（6分） （14分）得分温馨提示：亲爱的同学们，如果这份试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这份试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马；如果这份试卷是宽阔的大海，你就是那击波逐浪的游鱼。只要你放松、自信、沉着，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快，比鱼游得更远！一、积累与运用。（21分）1、古人云：“腹有诗书气自华”。请根据提示填写相应的古诗文。(10分，每空1分)(1

2、) ，思而不学则殆。(2)乱花渐欲迷人眼， 。(3) ，寒光照铁衣。(4)苔痕上阶绿， 。(5)晴川历历汉阳树， 。(6)红楼梦中有诗云：质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。这让我们联想到周敦颐爱莲说中与之意义相近的名句_ _，_ _。(7)望洞庭湖赠张丞相一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是： ， 。(8)美丽的乡村景色常常入诗入词。请你写出描写乡村景色的古诗（词）句: 。2.下面是一位初中学生习作中的一段文字，有多处错误，请按要求修改。（3分）在家中，除了爸爸就数我的军棋下得好。可近日竟让弟弟杀了个体无完肤，鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么，胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟，赢了几

3、盘棋就洋洋得意，自以为了不起，动不动就说我是“纸老虎”，还要我尊他为“师傅”。见我空闲下来，马上过来挑战：“在杀几盘，敢不敢？”气得我直咬牙，说：“让你神气几天，等爸爸回来，我叫你哼”（1）第句中画线的成语使用不恰当，请用一个合适的成语替换。（1分）（2）第句中有一个错别字，找出来予以订正。（1分） 改成（3第句中画线的“直咬牙”语意过重，请换用一个。（1分） 。3、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。， ？ 。4、搜集读书故事，探讨读书内容，这是某校新

4、近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。（6分）（1）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中两则，他们分别说的是谁？将相应的人物姓名填在括号里。(2分)他不为五斗米折腰，好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 （ ）他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本笔说藏在枕头中，就迫不及待地读起来。 （ ）(2) 活动中，你班同学对西游记中猪八戒这个人物的探讨，形成了两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？(2分)反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非，耍小聪明

5、，说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死，自私自利之人。正方：(3)活动中，同学们举办了一个“读名著，对对子”活动。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。（2分）参考人物悟空、武松、林冲、黛玉、刘备上联：足智多谋孔明巧借箭下联：二、现代文阅读。（29分）(一)阅读文章，按要求答题。(14分)宛如英雄上中学时，教我们音乐欣赏课的老师，五十多岁，常年穿一件旧工作服，颜色像他的脸色一样灰白。他寡言少语好脾气，即使有的同学在他眼皮底下十分调皮，他也从不呵斥。我坐在前排，每次上课总是专注地看着他的眼睛。许多个午后，在沉闷的课堂上，他用一台老式录音机播放许多世界名曲给我们听，引导我们

6、去触摸古典音乐的脉搏。其实，他并不善于表达，当音乐实在精彩而话语又无从继续时，他就猛地转身，用粉笔在黑板上很用力地写下几个大大的形容词。因为太激动的缘故，粉笔常常折断了，他在纷飞落下的粉笔灰中奋笔疾书的样子实在令我难忘。每当他那木讷苍老的脸上显出一种睿智神情的时候，我知道是音乐又一次激活了他。一天下午，他为我们讲解贝多芬的第五交响曲命运第一乐章时，在最初的几个强音过后，他说：“同学们请注意！请注意！(A）他的双手骤然在空中抓握成拳，一络白发披到额前。这时，我听到一段十分短暂明晰的休止。他说，这休止是智者的沉默，是伟大的沉默。虽然它稍纵即逝，但其中饱含着屈辱、忍耐和孤独，又酝酿着愤怒和抗争。所谓

7、“此时无声胜有声”，沉默有时具有比喧嚣更强大的爆发力。“听！仿佛险恶叵测的命运在敲门，那种混乱与恐惧就要扼住我们的咽喉。休止的运用仿佛黎明前的黑暗。大师伸出手，抓住了黑夜的幽灵，把它从深渊中驱逐出来。这种拼搏愈演愈烈，越升越高”他紧握的双拳渐渐伸开，变成向上托着的手掌，语调也变得舒缓起来，“太阳终于升了起来，凯旋的歌声响了起来，所有的昏暗、所有的忧郁在最后欢呼的激流之前都消失得无影无踪。”听着贝多芬的音乐，感到那种热情、振奋、激昂潮涌而来，我渴望更多地了解大师的一生和他的作品，渴望对人生有更深的体会，这一切都是从那个休止开始的。(B)午后的阳光映着老人的白发，他就像一位遥望天际的向导。多年以后

8、，我逐渐明白，沉默并不是死寂，无言并不代表无心，命运坎坷的小人物也许更能从贝多芬的音乐中汲取到精神的力量。今天，我还远不能说已经听懂贝多芬的音乐，但我读懂了我那平凡老师的内心，他在贝多芬的命运中获取了悲壮美与幸福感，仿佛是一位凯旋的勇士。这正如贝多芬本人所说：“谁能参悟我的音乐的意义，便能超脱常人无法自拔的苦难。”即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英雄！休止：这里指乐曲演奏中的停顿。5、结合语境解释词语的意思。(2分)稍纵即逝：险恶叵测：6、文中的音乐老师是一位什么样的老师？阅读全文，概括回答。(2分)7、在音乐巨人贝多芬中，贝多芬对他的客人说：“听我心里的音乐！”本文的音乐老师从命

9、运第一乐章的“休止”中听出了贝多芬心里怎样的音乐？（用本文中的语句回答）(2分)音乐老师听出了贝多芬心里“”的音乐。8、联系全文，说说最后一段文字的含义和作用。(4分)即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英雄！含义：作用：9、文章对老师有多处精彩的描写。请从本文两个画线句中任选一句，结合语境作简要赏析。(2分)（ ）句赏析：10、“此时无声胜有声”是一种绝妙的表达效果，音乐中有，文学中也有。下列课文中的相关描写不具有这种效果的一项是（ ）（2分）A 他们围着坟堆，静默地站着。看着这渐渐暗淡下去的烛光。蜡烛B这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。背影C两个孩子全没答言，老头子觉得受

10、了轻视。芦花荡D我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动。台阶(二)阅读文章，按要求答题。(15分)太阳能传统的石化能源正在一天天的减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，维持长远的可持续发展。太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等。 太阳能每秒钟到达地球的能量达17l O14千瓦，如

11、果我们把地球表面O1的太阳能转为电能，转变率5，每年发电量即可望达到741 O13千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。 资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2/3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年 A (接受 接收)的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。太阳能开发成本低廉，前景广阔。近十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产

12、业体系。据 B (预计预测)，今后15年内，太阳能热水器将以20左右的速度增长，全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的25。随着太阳能利用方式研究的发展，太阳能空调也已经有了较为成熟的产品，有望今年走进百姓生活。太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。相信在不久的将来，“到处阳光到处电”将成为我们的生活现实。11、请给文中第段的两个黑体字注音。(2分)能耗 ( ) 用之不竭( )12、文中A、B两处应该选择的词语是(填序号)：（2分）A

13、处应选（ ） B处应选（ ）13、与传统的石化能源相比，太阳能资源有哪些明显的优势 (3分)14、在两段中列举了大量数据，目的是什么 (2分)15、语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文章两处加点的词语中任选一处，写出它的表达效果。(3分)16、以“环保奥运、科技奥运为理念的第29届奥林匹克运动会将于2008年在我国首都北京举行。为此，某校拟开展“我为奥运献计策”主题活动。假如你是该校的学生，请结合对本文的阅读理解，向本届奥运会组委会提一条合理化建议，并将你建议的主要内容及理由写在下面。(3分)三、古诗文阅读。（20分）(一)阅读古诗(词)，完成17-19题。（6分）虞美人李煜春花秋月何

14、时了？往事知多少!小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。春花秋月：泛指一年中美好的景物。故国：指南唐。雕栏玉砌：借指宫殿。问君：以第三人称设问，其实是自问。17、这是一首 (诗、词)，“虞美人”是 。(2分)18、作品中将抽象的感情形象化了的句子是 ，。(2分)19、这篇作品是李煜（南唐后主）被俘三年后写的，他写此篇后被宋太宗毒死。这篇作品表达了李煜怎样的思想感情？(2分) (二)阅读文言文，完成20-24题。（14分）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚

15、异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所

16、志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。20解释文中加点的黑体的词。（3分）异（ ） 悉（ ） 诣（ ）21下列加点词解释完全相同的一组是（ ） （2分）A见渔人，乃大惊 乃不知有汉，无论魏晋 B不足为外人道也 中轩敞者为舱C忘路之远近 水陆草木之花，可爱者甚蕃 D太守即遣人随其往 其人视端容寂22下列加点词与现代汉语意义相同的一项是( )（2分）A芳草鲜美，落英缤纷。 B阡陌交通，鸡犬相闻。C乃不知有汉，无论魏晋。 D闻之，欣然规往。23翻译下面的句子。（4分）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。此人一一为具言所闻，皆叹惋。24.在文

17、中寄托了怎样的社会理想？今天，我们应该怎样看待这样的理想？（3分）四作文。(30分)树，与人类相生相伴的树，各种各样的树；有形的树，无形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树而礼赞，又为树而叹息。树，寄托着人类热切的希望；树，蕴涵着人类丰富的感悟。提起树，会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐思请以树为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，可记叙，可描写，可说明，可议论，可抒情；除诗歌外，文体不限。语文参考答案一、1、略2、（1）一败涂地（一塌糊涂、片甲不留等）（2）在-再 （3）直瞪眼（直剁脚等）3、例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌

18、呢？你自有你的璀璨。（2分，句式相同，语意连贯即可）4、（1）陶渊明 王羲之 (2) 如：我方认为，猪八戒勤劳善良，勇挑重担。在取经的路上，他拣最重的行李，不怕苦，不怕累。他尊重师父，敬重师兄，在困难时刻，他挺身保护师父，勇斗妖魔。是一个勤劳憨厚，老实善良之人。 (3)例： 赴汤蹈火悟空勇除妖 无畏不惧武松猛打虎 多愁善感黛玉悲葬花二、(一)5、（1）稍微一放松就消失了。指机会或时间极为难得 ；（2）凶险可怕不可预料;不可推测(含贬义)6、寡言少语，平凡朴实，有较高的音乐欣赏水平。(意同即可)7、饱含着屈辱、忍耐和孤独，有酝酿着愤怒和抗争8、含义：贝多芬的音乐能让人汲取到精神的力量，使人获取悲

19、壮美与幸福感，使平凡的人能够超出平常的自己，得到升华。作用：点明题意，揭示主旨。(意同即可)9、例 A句 以“骤然”写动作之快，以“抓握成拳”写力量之大，以“一绺白发披到额前”写激动的外表，写出了音乐老师在聆听音乐时的激动情绪。或：通过动作描写、肖像描写，形象生动地描写出了音乐老师的聆听音乐时的激动情绪。(意同即可)B句 通过肖像描写，形象生动地描写出了音乐老师沉浸在音乐中的情形，突出了他对学生精神的感染。或：以景写人，以午后的阳光映衬着老人的白发，突出他不同寻常的形象；以“向导”的比喻揭示他对学生的巨大影响。(意同即可)10、C(二)11、ho ji 12（2）；（2）13、(1)环保无污染

20、；(2)资源丰富，取之不尽，用之不竭；(3)开发成本低廉，前景广阔。(意思对即可)14、通过具体数据说明太阳能资源十分丰富。(意思对即可)15、例：“之一”表明太阳能是“当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源”中的一种，除此之外还有其他能源也具备这一方面的特点。“有望”表明了太阳能空调有希望在今年“走进百姓生活”，但目前尚不能完全确定。(以上意思对即可。)16、不设统一答案。(建议合理，其内容及理由与选文提供的材料有关，2分；语言清楚满明白1分。共3分)三、（一）17、词 词牌名 18、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。19、故国之思和亡国之痛。（二）20、异

21、：对感到诧异 悉：全部，都。诣：到，拜见。 21C 22D23他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，（村里人）听了都感叹、惋惜。24寄托的理想：希望有这样一个社会没有压迫，没有剥削，没有战争；人人各尽所能参加劳动，老人和孩子都生活幸福愉快，人际关系及其融洽友好。评价：这种社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上反映了人民摆脱压迫和剥削的要求，这具有一定的积极意义；同时，我们也要看到这种社会理想有一定程度的复古倾向，在当时的阶级社会中，只能是一种幻想，不可能实现。（言之有理即可）2006年下学期八年级学科竞赛答题卷语 文（全卷满分100分，考试时间120分钟）题号 一（21分） 二（29分） 三 四（30分） 总分（6分） （14分）得分一、积累与运用。（21分）1、古人云：“腹有诗书气自华”。请根据提示填写相应的古诗文。(10分，每空1分)(1) 。(2) 。(3) 。(4) 。(5) 。(6) _ _ _，_ _。(7) ， 。(8) 。2.下面是一位初中学生习作中的一段文字，有多处错误，请按要求修改。（3分）（1）（1分）（2）（1分） 改成（3）（1分） 。3、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。