主管药师专业实践能力练习题-临床药物治疗学第四节 章节练习

1、临床药物治疗学第四节 章节练习一、A11、青霉素与某些药物合用会引起药效降低，该药物是丙磺舒阿司匹林吲哚美辛保泰松红霉素2、下列叙述正确的是奥美拉唑不影响保泰松在胃液中的吸收碳酸氢钠可抑制氨茶碱吸收合用多潘立酮可增加药物的吸收甲氨蝶呤和新霉素合用可使甲氨蝶呤毒性降低四环素类药物和无机盐类抗酸药合用抗菌效果减弱3、当一位帕金森患者正用左旋多巴进行有效治疗时，突然该药的所有药效消失了。以下最可能解释这一现 象的用药史是患者忘记了要用药二次增加过苯海索有时用过制酸剂冬季因预防感冒曾用过多种维生素制剂患者有时喝点洒4、丙磺舒口服使青霉素和头孢类药效增强，其原因是丙磺舒有如下作用抑制两者在肝脏的代谢促进

2、两者的吸收减少两者自肾小管排泄抑制乙酰化酶减少两者的血浆蛋白结合5、不宜与金属离子合用的药物是磺胺甲唑四环素甲氧苄啶呋喃唑酮呋喃妥因6、不因尿液 pH 变化而发生排泄量改变的药物是阿司匹林巴比妥类磺胺嘧啶氯霉素青霉素7、以下所列药物中，有酶诱导作用的是A、氯霉素甲硝唑苯巴比妥环丙沙星西咪替丁8、以下有关酶诱导作用的叙述中，不正确的是苯妥英合用利福平，结果癫痫发作氨茶碱合用利福平，结果哮喘发作服用喷他唑辛后吸烟，致镇痛作用降低抗凝血药合用巴比妥类，抗凝作用增强口服避孕药者服用卡马西平，结果作用降低，可致突破性出血和避孕失败 9、属于食物影响药物吸收的是抗胆碱药阻碍四环素的吸收考来烯胺减少了地高辛

3、的吸收多潘立酮减少了核黄素的吸收氢氧化钙减少了青霉胺的吸收螺内酯同早餐同服吸收量增加10、在药物分布方面，药物相互作用的重要因素是药物的分布容积药物的肾清除率药物的半衰期药物的受体结合量药物与血浆蛋白亲和力的强弱11、苯妥英钠与双香豆素合用，后者作用增强减弱起效快吸收增加作用时间长12、尿液 pH 影响药物排泄是由于它改变了药物的水溶性脂溶性pKa解离度溶解度13、在酸性尿液中弱酸性药物解离少，再吸收多，排泄慢解离多，再吸收多，排泄快解离多，再吸收少，排泄快解离多，再吸收多，排泄慢排泄速度不变14、苯巴比妥中毒患者输入碳酸氢钠等药物碱化尿液将影响药物在肝脏的代谢影响体内的电解质平衡干扰药物从肾

4、小管分泌减少药物从肾小管重吸收影响药物吸收15、下列药物能抑制肝药酶对甲苯磺丁脲的代谢，合用易引起低血糖反应的是 A、长效磺胺类水杨酸类呋塞米普萘洛尔氯霉素16、以下酶抑制作用最强的药物是苯巴比妥水合氯醛氯霉素苯妥英钠利福平17、在碱性尿液中弱碱性药物解离少，再吸收多，排泄慢解离多，再吸收少，排泄慢解离少，再吸收少，排泄快解离多，再吸收多，排泄慢排泄速度不变18、下列药物中不能与含金属离子药物合用的药物是青霉素钠氧氟沙星呋喃唑酮甲氧苄啶呋喃妥因19、下列药物中肝药酶抑制作用最强的是卡马西平水合氯醛酮康唑苯妥英钠苯巴比妥20、下列药物能抑制肝药酶对甲苯磺丁脲的代谢，合用引起低血糖休克的是 A、磺

5、胺类糖皮质激素利福平对乙酰氨基酚E、氯霉素21、与对乙酰氨基酚联用可能导致对乙酰氨基酚吸收加快的药物是 A、维生素 EB、甲氧氯普胺C、维生素6奥硝唑维生素 A22、去甲肾上腺素可在肝脏中减少利多卡因的分布量，原因是竞争蛋白结合部位改变组织血流量改变组织结合位点上的竞争置换酶诱导作用酶抑制作用23、服用奥美拉唑后会对下列哪个药物的吸收产生影响水杨酸伊曲康唑土霉素两性霉素 B灰黄霉素24、与对乙酰氨基酚联用可能导致对乙酰氨基酚吸收减慢的药物是 A、维生素 CB、溴丙胺太林C、维生素 B6奥硝唑维生素 A25、硝酸甘油与某些药物合用会引起药效降低，该类药物是抗胆碱药广谱抗生素抗组胺药胰岛素镇静催眠

6、药26、甲氧氯普胺的应用使对乙酰氨基酚的吸收速率加快，原因是 A、胃肠道 pH 的影响胃肠运动的影响络合作用的影响吸附作用的影响肠道菌群改变的影响27、糖尿病患者同服甲苯磺丁脲与保泰松可能出现的不良反应是 A、低血糖出血白细胞减少症出汗、血压升高高血糖28、考来烯胺对下列哪个药物亲和力最小阿司匹林保泰松地高辛氨茶碱华法林29、口服抗凝药与某药合用后导致抗凝作用减弱，该药是氯丙嗪西咪替丁红霉素环丙沙星苯巴比妥30、在药动学的药物相互作用中，能促进代谢，使药效降低的作用是 A、酶诱导作用酶抑作用协同作用拮抗作用敏感化现象31、下列哪一种是药酶抑制剂苯巴比妥利福平苯妥英钠保泰松氯霉素32、吗啡过量中

7、毒可用纳洛酮新斯的明毛果芸香碱呋塞米阿托品33、下列哪一组药物可发生拮抗作用肾上腺素和乙酰胆碱纳洛酮和吗啡毛果芸香碱和新斯的明间羟胺和异丙肾上腺素阿托品和尼可刹米34、氨基糖苷类抗生素与呋塞米合用，则呼吸抑制增加耳毒性增加肝脏毒性增强抗菌作用延缓耐药性发生35、对于合并有慢性感染的患者，需给予糖皮质激素时必须合用药物是 A、抗生素抗病毒药组织修复药解热镇痛药抗溃疡药36、安定与中枢抑制药合用引起强烈中枢抑制是属于药物之间的敏感化现象竞争性拮抗作用非竞争性拮抗作用作用于同一作用部位或受体的协同或相加作用作用于不同作用点或受体时的协同作用37、氨基糖苷类抗生素与呋塞米合用，则呼吸抑制增加耳毒性增加

8、出血的风险增强抗菌作用延缓耐药性发生38、下列药物可能发生竞争性拮抗作用的是肾上腺素和乙酰胆碱新斯的明和筒箭毒碱毛果芸香碱和新斯的明间羟胺和异丙肾上腺素阿托品和尼可刹米39、下列药物与两性霉素 B 合用，不会增加肾脏毒性的是氨基苷类多黏菌素万古霉素顺铂红霉素40、低钾增强强心苷的毒性是属于药物之间的敏感化现象竞争性拮抗作用非竞争性拮抗作用作用于同一作用部位或受体的协同或相加作用作用于不同作用点或受体时的协同作用41、TMP 与某些抗菌药合用可以A、起长效作用降低抗菌作用加快代谢作用有增效作用减小毒副作用42、药理效应相同或相似的药物联合应用所产生的效应等于或者大于两药分别应用所产生的效应之和

9、A、互补作用拮抗作用抵抗作用协同作用选择性作用43、氨基苷类抗生素与两性霉素 B 合用，则呼吸抑制增加耳毒性增加肾毒性增强抗菌作用延缓耐药性发生44、合用容易使强心苷发生心律失常的药物是苯巴比妥氢氯噻嗪氢氧化铝维生素 C孕激素45、甲氧苄啶与磺胺药合用属于协同作用增敏作用竞争性拮抗作用非竞争性拮抗作用以上都不对46、呋塞米与氨基苷类配伍应用可造成听神经和肾功能不可逆的损害肝功能损害骨髓抑制胃肠道不良反应中枢神经不良反应47、下列药物不具有耳毒性的是阿司匹林氨基糖苷类呋塞米红霉素青霉素二、B21、A.干扰药物从肾小管分泌改变药物从肾小管重吸收影响体内的电解质平衡影响药物吸收影响药物在肝脏的代谢下

10、列药物相互作用属以上哪种 、同时配伍碳酸氢钠，使胃液 pH 升高A B C D E 、口服丙磺舒减少青霉素的排泄A B C D E 、苯巴比妥中毒患者输入碳酸氢钠等药物碱化尿A B C D E2、A.食物对药物吸收的影响消化道中吸附减少药物吸收消化道中螯合，减少药物吸收消化道 pH 改变影响药物吸收胃肠动力变化对药物吸收的影响(吸收过程的药物相互作用) 、脂溶性强的药物(抗生素的酯化物、灰黄霉素等)在食后，尤其是油脂餐后吸收良好A B C D E 、四环素类、喹诺酮类、康唑类等需要酸性条件。碱性药物、抗胆碱药、H 受体阻滞剂、质子泵抑制 剂等都可使其减效A B C D E 、活性炭、白陶土、非

11、吸收性抗酸药等具有巨大表面积，可使用量较小的有机药物减效A B C D E 、一些金属离子药物(钙、镁、铝、铋、铁、锌等盐)可使一些药物(四环素类、青霉胺等)不能吸收 A B C D E 、促胃动力药(甲氧氯普胺、多潘立酮、西沙必利)可使地高辛和核黄素加速通过十二指肠和小肠而减 少吸收A B C D E3、A.酶诱导相互作用酶抑制相互作用5-羟色胺综合征尿液 pH 变化引起药物排泄的改变单胺氧化酶抑制剂(MAOI)抑制肝脏药物代谢酶的作用(药动学方面的药物相互作用机制) 、一些药物诱导细胞色素 CYP 等酶的活性，使联用的药物加速代谢A B C D E 、酸化尿液，使 pH7.4，弱酸性药物排

12、泄减少A B C D E 、MAOI 与麻黄碱等联合使体内生成更多的去甲肾上腺素而导致血压异常升高A B C D E 、许多药物可抑制 CYP 酶，使合用的相关药物的代谢减慢A B C D E4、A.罗红霉素青霉素甲氨蝶呤甲苯磺丁脲二甲双胍 、与丙磺舒合用能影响其肾排泄的药物是A B C D E 、与水杨酸钠合用能影响其肾排泄的药物是A B C D E5、A.氯霉素注射液用水稀释时出现沉淀药物进入体内过程中，受竞争抑制剂的抑制酶诱导剂促进其他受影响药物的生物转化服弱酸性药物时碱化尿液与血浆蛋白结合力强的药物将结合力弱的药物置换出来 、属于分布过程中药物相互作用的是A B C D E 、属于代谢

13、过程中药物相互作用的是A B C D E 、属于排泄过程中药物相互作用的是A B C D E6、A.酶诱导作用酶抑制作用竞争血浆蛋白的结合改变胃肠道的吸收干扰药物从肾小管重吸收 、苯巴比妥与碳酸氢钠合用，使前者在尿中排泄量增加是由于A B C D E 、苯巴比妥与双香豆素合用，使后者抗凝血作用降低是由于A B C D E 、甲苯磺丁脲与氯霉素合用导致低血糖休克，是由于氯霉素产生了 A B C D E7、A.耳毒性增加呼吸麻痹血细胞减少复视和共济失调加重肾毒性 、氨基苷类药物和普鲁卡因合用可出现A B C D E 、两性霉素 B 和氨基苷类药物合用可出现A B C D E 、阿司匹林与红霉素合用

14、可出现A B C D E 、异烟肼与卡马西平合用可出现A B C D E 、甲氨蝶呤与水杨酸类药物合用可出现A B C D E答案部分一、A11、【正确答案】 E【答案解析】 丙磺舒、阿司匹林、吲哚美辛、保泰松可竞争抑制青霉素类抗生素从肾小管的分泌，使之排 泄减慢，而血药浓度增高，可增强青霉素类抗生素的作用，并延长作用时间。而红霉素是快效抑菌剂，青 霉素类是繁殖期杀菌药。当服用红霉素等药物后，细菌生长受到抑制，使青霉素无法发挥杀菌作用，从而 降低药效。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644184,点击提问】2、【正确答案】 E【答案解析】 四环素类与含钙、镁、铝、

15、铋、铁、锌等金属离子的药物形成螯合物，使药物吸收减少。 【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644185,点击提问】3、【正确答案】 D【答案解析】 左旋多巴与维生素 B 可产生非竞争性拮抗作用，降低左旋多巴的疗效，多种维生素制剂含有6维生素 B 。6【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644186,点击提问】4、【正确答案】 C【答案解析】 丙磺舒口服可以减少青霉素类和头孢霉素类抗菌药物的排泄，而使药效增强。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644187,点击提问】5、【正确答案】 B【答案解析】 含二价或三价金

16、属离子（Ca2+、Fe2+、Mg2+、Al3+、Bi3+、Fe3+）的药物与四环素类抗生素或喹诺 酮类抗菌药发生络合反应而严重影响其吸收。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644188,点击提问】6、【正确答案】 D【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644189,点击提问】7、【正确答案】 C【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644190,点击提问】8、【正确答案】 D【答案解析】 巴比妥类是肝药酶诱导剂，与抗凝血药合用时，抗凝血药代谢加快，血药浓度降低，抗凝作 用减弱。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考

17、核】【答疑编号 101644191,点击提问】9、【正确答案】 E【答案解析】 一般情况下食物减少药物的吸收，有时食物只延缓药物的吸收，但药物的吸收量不受影响。 有的药物在进食情况下吸收增加，例如螺内酯与普通早餐食物同服，其吸收量明显高于空腹服药。 【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644192,点击提问】10、【正确答案】 E【答案解析】 在药物分布方面，药物相互作用的重要因素是药物与血浆蛋白亲和力的强弱。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644193,点击提问】11、【正确答案】 B【答案解析】 双香豆素与药酶诱导剂(如苯妥英钠等巴比

18、妥类)合用，加速其代谢，抗凝作用减弱。 【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644194,点击提问】12、【正确答案】 D【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644195,点击提问】13、【正确答案】 A【答案解析】 弱酸性药物在酸性尿液中解离少，再吸收多，排泄较慢。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644196,点击提问】14、【正确答案】 D【答案解析】 苯巴比妥、水杨酸类中毒时，给予碳酸氢钠碱化尿液使药物解离度增大，重吸收减少，增加 排泄。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 1016441

19、97,点击提问】15、【正确答案】 E【答案解析】 口服降血糖药甲苯磺丁脲不宜与长效磺胺类、水杨酸类、保泰松、呋塞米等合用，这些药物 可将其置换，降血糖作用增强，引起低血糖反应。氯霉素、保泰松能抑制肝药酶对甲苯磺丁脲的代谢，增 强其降血糖作用明显，引起低血糖反应。降血糖药不宜与普萘洛尔合用，因其可掩盖低血糖先兆。 【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644220,点击提问】16、【正确答案】 C【答案解析】 氯霉素具有很强的酶抑制作用，苯巴比妥、水合氯醛、苯妥英钠、利福平都具有酶诱导作用。 【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644221,点

20、击提问】17、【正确答案】 A【答案解析】 酸性药在酸性环境或碱性药在碱性环境时，药物在肾小管的重吸收增加，尿中排泄量减少； 反之，酸性尿及碱性尿分别促进碱性药与酸性药在尿中的排泄。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644222,点击提问】18、【正确答案】 B【答案解析】 含二价或三价金属离子（Ca2+、Fe2+、Mg2+、Al3+、Bi3+、Fe3+）的药物与四环素类抗生素或喹诺 酮类抗菌药发生络合反应而严重影响其吸收。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644223,点击提问】19、【正确答案】 C【答案解析】 酮康唑具有很强的酶抑制

21、作用，苯巴比妥、水合氯醛、苯妥英钠、利福平、卡马西平等都具 有酶诱导作用。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644224,点击提问】20、【正确答案】 E【答案解析】 氯霉素、保泰松能抑制肝药酶对甲苯磺丁脲的代谢，增强其降血糖作用明显，引起低血糖反 应，甚至引起低血糖休克。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644225,点击提问】21、【正确答案】 B【答案解析】 甲氧氯普胺则通过加速胃的排空从而使对乙酰氨基酚吸收加快。因为对乙酰氨基酚主要在小 肠吸收。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644226,点击提问】

22、22、【正确答案】 B【答案解析】 一些作用于心血管系统的药物能改变组织的血流量。例如去甲肾上腺素减少肝脏血流量，减 少利多卡因在其主要代谢部位肝脏中的分布量，从而明显减慢该药的代谢，使血药浓度增高。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644227,点击提问】23、【正确答案】 B【答案解析】 抗真菌药物如伊曲康唑要在胃内的酸性环境中充分溶解，进而在小肠中吸收。若合用升高胃 内 pH 的药物，如质子泵抑制剂（奥美拉唑）、受体阻断剂和抗酸药，可显著减少这些药物的吸收，降低血 药浓度。所以选 B。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644228,

23、点击提问】24、【正确答案】 B【答案解析】 抗胆碱药溴丙胺太林延缓胃排空，可使同服的对乙酰氨基酚吸收减慢，也可使左旋多巴吸收 量大大减少，因其部分在胃肠道破坏增加。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644229,点击提问】25、【正确答案】 A【答案解析】 硝酸甘油片（舌下含服）需要充分的唾液帮助其崩解和吸收。若使用抗胆碱药，由于唾液分 泌减少而使之降效。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644230,点击提问】26、【正确答案】 B【答案解析】 胃肠运动影响：由于药物的主要吸收部位在小肠，所以改变胃排空、肠蠕动速率的药物能明 显地影响

24、其他口服药物到达小肠吸收部位的时间和在小肠的滞留时间，从而影响它们的吸收。例如甲氧氯 普胺则通过加速胃的排空从而使对乙酰氨基酚吸收加快。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644231,点击提问】27、【正确答案】 A【答案解析】 当甲苯磺丁脲与保泰松合用时，它们可在蛋白结合部位发生竞争，结果是与蛋白亲和力较强 的保泰松可将另一种亲和力较弱的甲苯磺丁脲从血浆蛋白结合部位置换出来，使甲苯磺丁脲的游离型增多， 从而出现低血糖症状。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644232,点击提问】28、【正确答案】 D【答案解析】 考来烯胺对酸性分子有很

25、强的亲和力，可减少阿司匹林、保泰松、地高辛、华法林、甲状腺 激素的吸收。氨茶碱属于碱类药物，所以选 D。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644237,点击提问】29、【正确答案】 E【答案解析】 口服抗凝药与酶诱导剂苯巴比妥合用使抗凝作用减弱，凝血酶原时间缩短。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644238,点击提问】30、【正确答案】 A【答案解析】 酶诱导作用使药物代谢加速，而失效也加快；酶抑制是指药物能干扰肝药酶的合成或者降低 肝药酶的活性；协同作用是指药理效应相同或相似的药物联合应用所产生的效应等于或者大于两药分别应 用所产生的

26、效应之和。拮抗是指两药联合应用所产生的效应小于单独应用一种药物的效应；敏感化现象为 一种药物可使组织或受体对另一种药物的敏感性增强。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644239,点击提问】31、【正确答案】 E【答案解析】 药酶抑制剂：有的药物可以抑制药酶活性或降低药酶合成，减慢某些药物的代谢，使其作用 明显加强或延长。例：氯霉素：能使苯妥英钠的血药浓度增加46 倍。对氨水杨酸：能抑制异烟肼的代谢， 合成时，异烟肼的血药浓度比单用时高。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644240,点击提问】32、【正确答案】 A【答案解析】 阿片受体

27、拮抗剂纳洛酮抢救吗啡过量中毒，两种药物产生的拮抗作用。【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644241,点击提问】33、【正确答案】 B【答案解析】 药效相反的药物联合应用，可发生拮抗作用，疗效拮抗可导致作用降低。纳洛酮和吗啡分别 阻断和激动阿片受体。【该题针对“药效学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644305,点击提问】34、【正确答案】 B【答案解析】 氨基糖苷类与呋塞米二者都有耳毒性，所以合用的话耳毒性增加。【该题针对“药效学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644306,点击提问】35、【正确答案】 A【答案解析】 用糖皮质激素缓解症状

28、，度过危险期，用抗生素控制感染。【该题针对“药效学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644307,点击提问】36、【正确答案】 D【答案解析】 安定与中枢抑制药（镇静催眠药、全身麻醉药、镇痛药、酒精等）合用，能够明显加强中枢 抑制药的作用，这属于作用于同一部位或受体的协同作用。【该题针对“药效学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644308,点击提问】37、【正确答案】 B【答案解析】 氨基糖苷类抗生素在内耳淋巴液中浓度很高，且其浓度增高较慢，而血浓度迅速下降时，内 耳浓度仍缓慢升高，内耳淋巴液中半衰期比血中长 56 倍，故引起严重的耳毒性，使感觉毛细胞发生退行性 和永久性

29、改变；避免与有耳毒性的高效利尿药(如呋塞米)合用。【该题针对“药效学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644309,点击提问】38、【正确答案】 B【答案解析】 两种药物在同一部位或受体上产生的拮抗作用叫做竞争性拮抗。临床上利用这种拮抗作用来 纠正另一些药物的有害作用，例如，新斯的明能特异性的对抗右旋筒箭毒碱所造成的呼吸肌麻痹。 【该题针对“药效学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644310,点击提问】39、【正确答案】 E【答案解析】 氨基苷类、多黏菌素、万古霉素、顺铂与两性霉素 B 合用，均会增加肾脏性，红霉素不会增 加两性霉素 B 的肾脏毒性。【该题针对“药效学相互

30、作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644311,点击提问】40、【正确答案】 A【答案解析】 一种药物可使组织或受体对另一种药物的敏感性增强，称为增敏作用，如排钾利尿药可降低 血钾浓度，使心脏对强心苷的敏感性增强，容易发生心律失常。【该题针对“药效学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644312,点击提问】41、【正确答案】 D【答案解析】 协同作用：一些药物能作用于生化代谢系统的不同环节，例如合用甲氧苄啶与磺胺药，磺胺 药是二氢蝶酸合成酶抑制剂，而 TMP 是二氢叶酸还原酶抑制剂，两药合用可双重阻断四氢叶酸的合成，增 强磺胺药的抗菌作用数倍至数十倍，甚至出现杀菌作用。【该题针

31、对“药效学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644319,点击提问】42、【正确答案】 D【答案解析】 协同作用是指药理效应相同或相似的药物联合应用所产生的效应等于或者大于两药分别应用 所产生的效应之和。拮抗是指两药联合应用所产生的效应小于单独应用一种药物的效应。【该题针对“药效学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644320,点击提问】43、【正确答案】 C【答案解析】 氨基糖苷类与两性霉素 B 合用可致肾毒性增加。【该题针对“药效学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644321,点击提问】44、【正确答案】 B【答案解析】 一种药物可使组织或受体对另一种药物的

32、敏感性增强，称为增敏作用。例如排钾利尿药可降 低血钾浓度，使心脏对强心苷药物的敏感性增强，容易发生心律失常。【该题针对“药效学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644322,点击提问】45、【正确答案】 A【答案解析】 协同作用：一些药物能作用于生化代谢系统的不同环节，例如合用甲氧苄啶与磺胺药，磺胺 药是二氢叶酸合成酶抑制剂，而 TMP 是二氢叶酸还原酶抑制剂，两药合用可双重阻断四氢叶酸的合成，增 强磺胺药的抗菌作用数倍至数十倍，甚至出现杀菌作用。【该题针对“药效学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644323,点击提问】46、【正确答案】 A【答案解析】 强效利尿药与氨基

33、苷类配伍应用可造成听神经和肾功能不可逆的损害。【该题针对“药效学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644324,点击提问】47、【正确答案】 E【答案解析】 具有耳毒性的药物有：氨基糖苷类、红霉素、阿司匹林、呋塞米等。青霉素无耳毒性，所以 选 E。【该题针对“药效学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644325,点击提问】二、B1、【正确答案】 D【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644199,点击提问】【正确答案】 A【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644200,点击提问】【正确答案】 B【该题针对“药动学相互作用

34、”知识点进行考核】【答疑编号 101644201,点击提问】2、【正确答案】 A【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644203,点击提问】【正确答案】 D【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644204,点击提问】【正确答案】 B【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644205,点击提问】【正确答案】 C【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644206,点击提问】【正确答案】 E【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644207,点击提问】3、【正确答案】 A【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644209,点击提问】【正确答案】 D【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644210,点击提问】【正确答案】 E【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 101644211,点击提问】【正确答案】 B【该题针对“药动学相互作用”知识点进行考核】【答疑编号 10164