二年级下册音乐教案 （简谱） 知识　 小节、小节线、终止线 人教版_第1页
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文档简介

1、音符的初步认识教学设计教学内容： 音符的初步认识教学目的： 1.让学生们认识五线谱中的音符 2.明确音符的长短、时值、拍子 3.进行简单的节奏练习 教学重点： 用响板、三角铁、双响筒、摇铃、鼓把节奏打出来。教学难点： 八分音符的练习。教学过程：1.导入新课 以画小蝌蚪引出音符。音符是由三部分组成，包括（符头、符干、符尾）音符就是记录这些乐音的符号。通过做游戏学生认识音符的各部分名称。 2.新授认识音符 音符一般是由符头、符干和符尾三部分组成的。当然也有特殊的。 四分音符：带有符干、没有符尾的黑色音符叫“四分音符”，四分音符唱一拍，（用手拍下去抬起来是一拍，用v表示）。四分音符的儿歌：实心鸡蛋加

2、筷子，四分音符唱一拍，打。（用响板打出来，节奏由慢到快）全音符：没有符干和符尾。（儿歌，空心鸡蛋没筷子，全音符唱四拍，用vvvv来表示）二分音符：带有符干、没有符尾的白色音符叫“二分音符”。(唱两拍用两个vv表示) 儿歌；空心鸡蛋加筷子二分音符唱两拍。（3-5遍） 八分音符：带有符干和1条符尾的黑色音符叫“八分音符”。（儿歌，实心鸡蛋加筷子后面多了一条尾，八分音符唱半拍/打打）节奏练习4/2拍：以四分音符为一拍，每小节4拍。 4/2X X X- XX X X X XX XX (让学生初步感知节奏的快慢，第一小节用响板打第二小节用双响筒和摇铃打，第三小节用三角铁打，第四小节用鼓来打)(3次练习)课堂小结： 本节课我们主要

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