班主任培训：建立班级秩序的第一步

1、建立班级秩序的第一步班级秩序是使班级教育教学活动顺利进行，达成有效教育教学目标的基本保证。在教室里，学习情境的布置、良好而温馨的班级气氛，学生学习行为的控制与秩序的维持，要依赖于班级成员共同遵守的规则，包括对学生问题行为采取适当的控制。因此，建立正常的班级秩序是班主任接班后的首要任务。作为班主任，在建设班级秩序方面要做好哪些工作呢？接班伊始，除了掌握学生情况、做好注册登记以外，班主任要做好班级管理中的每一个“第一次”，开学第一天就要“精彩亮相”，在“第一时间”为班级学生留下良好的“第一印象”。班主任还要与全班同学一道订立班级公约，并照章执行。这些都是建立正常班级秩序的宝贵经验，有利于树立班主任

2、的教育威信，有利于学生树立是非观念并养成良好的行为规范，有利于班级管理的健康发展。那么，班主任上任的第一步应从哪里开始呢？一、布置教室新环境班主任要重视环境对人的影响作用，洁净的墙壁和门窗，整齐的桌椅、激励性和有激情的标语，都可以让新同学树立“新开始”的信心。每学期开学前，教师要带领学生打扫教室，从地面到桌面、从墙面到天花板、灯具、桌椅都要干净整洁，连多媒体设备也要调试好。二、重视首次演讲第一次班会，是班主任展示个人才干的舞台。班主任的自我介绍和施政演说，是班主任表达能力、思维水平，施政能力以及工作态度的综合体现，会在学生心中留下深刻印象。因此，班主任要精心准备发言的内容，包括展示的形式，争取

3、良好的效果。在第一次班会上（可请学生家长参加），班主任应该先进行自我介绍，然后以真诚的态度表达自己带班的喜悦，并对学生（家长）提出要求和希望。下面是一个新班主任的就职演讲：亲爱的同学们、朋友们：当我登上这个讲台，不，应当是舞台，我觉得两侧的紫色帷幕正缓缓拉开，最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色演员你们，高一（5）班的全体成员!这幕剧也许是世间较长的了，因为要持续三年时间你们的整个高中阶段。我这个班主任首先应该是一名合格的导演，要导出充满生命力的戏剧：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调；理解、友爱、开拓、创新是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要

4、故事。作为导演，我将要精心设计生动的情节，典型的角色，迷人的故事，奉献给所有的演员今天在座的每一位同学。高一（5）班的舞台是你们每一个人的，你们是当之无愧的主角。我甘心情愿做一名配角，尽我的所能为主角竭诚服务、效劳。在你们为期三年的精彩人生中，我只想默默分享那幸福的、成功的喜悦。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为你们精彩的演出微笑、流泪、鼓掌、欢呼！我愿意握住你们每个同学的手，诚心诚意地道一句：祝贺你的收获，祝贺你的成功！三年之后，当你们与自己的中学时代作最后的告别，将要登上人生大舞台的时候，你们会深深地感谢并务必珍惜这方小小舞台所给予你的一切！三年之后，当我们高一（5）班的帷幕徐徐落下之

5、时，我愿意听到你们这样评价：班主任，你是称职的导演，也是一位合格的配角，更是我们喜欢的观众（掌声）。我从掌声中感到了大家的理解和支持。预祝我们合作顺利！成功!这份演讲词热情洋溢，令人振奋，满含着班主任对学生成长的期待和渴望，激发起学生上进的信心。三、第一堂课要精彩亮相第一次上课，班主任要利用各种方式向全班同学“推销”自己，目的是树立威信，赢得学生的信赖，激发学生乐于接受老师教诲的愿望。班主任要有意识地表现自己的特长，包括自己取得的荣誉、自己的教学业绩和教育效果。当然，最重要的是让学生对班主任的教学心服口服，切莫哗众取宠，名不副实。四、认真做好开学第一天的常规工作开学初，班主任工作头绪很多，但无

6、论如何也要做好常规工作的“第一次”，重视学生良好习惯的培养。如做好首次考勤、管理好第一天上课的秩序、安排好课间休息、组织好做广播操的队形、规范放学的秩序、落实并检查教室卫生值日等项工作，让学生看到一个认真负责，一丝不苟的班主任。这样，班级目标管理就有了良好的开端。在打扫卫生时，班主任和学生一起劳动，有利于接触并了解学生，融洽师生关系，给学生平易近人，言行一致，为人师表的印象。五、组建好首届班委会班干部是老师的得力助手，是班级的核心力量，是学生的带头人。班主任要认真准备好班干部的选举工作，在动员会上，阐明当班干部的意义、职责，鼓励每个学生积极参与竞选，为班集体建设服务，锻炼个人能力。班主任还要广

7、泛听取学生的意见，使班委会真正发挥骨干带头作用。班主任要指导新组建的班委会合理分工，精诚合作，完善有关班委工作条例等制度，并照章执行。六、成功召开第一次家长会班主任应在开学后及时召开家长会，简要介绍各任课教师情况，并向家长表明自己管理班级、教育学生的决心，以及班级奋斗目标，争取家长的理解和支持。另外，要争取第一次家访成功，让家长确信班主任有能力教育好自己的孩子。七、打动学生的第一次谈话接新班后，班主任要通过各种途径和方法，给每个同学提供、创造与班主任交流的机会。学生第一次单独接触新班主任时，往往出现新奇、兴奋、不安或排斥等心理。因此，班主任应留心学生的特点，注意沟通的态度和方式，以平等、关爱、

8、热情、激励的谈话，给学生留下难忘印象。八、制定并执行班级公约国有国法，校有校规。班级虽小，也无例外。制定班级公约有利于规范班级成员的活动，培养学生的良好行为习惯，形成班级良好的班风，保障班级正常学习活动的开展。制定班级公约，重点是学生日常作息活动的准则，基本原则是：主体性让学生参与，使其乐于接受并执行；完整性尽可能将学生触及的各个方面考虑在内；操作性明确操作的要求，程式、方法和奖惩的细则。班级公约一旦确立，班主任要带领全班照章办事，一丝不苟。下面是石家庄高一（12）班的“班级公约”：班级公约1.按时到校，迟到者扣1分。早退未请假者扣1分，旷课者扣2分/节。迟到同学主动向老师说明情况的可减免扣分

9、；因病因事不能来及时向老师请假，事后及时补上请假条。2.统一穿校服，违者扣1分；发型、饰品、衣着不符合要求者扣1分。3.眼操不认真，动作不规范，做眼操过程中说话，扣1分。4.广播操出操速度慢，做操时有讲话，不认真，动作不规范者扣1分。5.搞好教室和公共区卫生，随地扔垃圾扣1分。6.在教室吃早餐或把早餐、外卖带到教室扣1分。7.自修课随便讲话、走动、换位置，扣1分。8.在教室内使用手机发短信、玩游戏，听mp3，看与学习无关的书籍等扣2分。9.爱护公共财物，损坏公物者扣2分，并且赔偿学校损失。10.尊敬师长，不顶撞老师，违者扣5分。11.好人好事，为班级争光者加3分。12.积极参加比赛，参加者加1

10、分，获奖者视获奖情况酌情加分。13.卫生值日小组或个人被学校学生会表彰的加2分。14.交作业情况期末统计，根据好、中、差给予2、0、-2记分。15.考试作弊思想品德考核直接记为不及格。（说明：每人每学期100分，根据表现加减分，学期末进行评比）此制度自公布之日起执行，由班长负责记录，并把每周的统计结果公布在量化考核表中。希望各位同学认真遵守执行。班级学生的实际情况不同，班级公约的形式和内容也可以独具特色，如下面这份班级公约采用了顺口溜的形式，有利于学生记忆。每天早晨起早点，领巾校服整洁点，见到老师礼貌点，上课听讲专注点，校规校纪遵守点，打扫卫生干净点，楼道玩耍小声点，完成作业工整点，好好学习少玩点，帮助同学热心点，同学之间友好点，接受批评虚心点，改正错误及时点，爱护花草主动点，文明礼貌牢记点，良好习惯养成点。有一份班级公约，学生入校后就有了具体的行为标准，班级管理也就有了良好的起点。总之，来到新