大学大学生创业计划竞赛实施策划方案

1、齐齐哈尔大学第四届大学生创业打算竞赛实施方案指导思想为积极响应党的十七大提出的“实施扩大就业的进展战略，促进以创业带动就业”的号召和团中央促进青年就业创业的总体部署，培养我校学生的创新意识、制造能力、创意思维和创业精神，引导大学生崇尚科学，激发大学生科技创业成才的热情，关心我校学生提高就业创业能力，同时做好第七届“挑战杯”中国大学生创业打算竞赛参赛预备，进一步推动我校学生创业实践活动的开展，学校团委、教务处、科技处、实践教学与设备治理处四部门决定于2009年5月2009年12月联合举办齐齐哈尔大学第四届大学生创业打算竞赛。本次竞赛由经济治理学院承办。一、竞赛主题 激情展现才华 创业成就人生二、

2、参赛对象 在校的全日制专科生、本科生、研究生三、组织形式 每个学院自发组成团队（每队38人，专门团队可超过8人，团队中也能够吸纳少量其他学院成员），学院内部初评。创业打算的项目要紧包括科技型、服务型、创新型等。四、竞赛规程1大赛预备时期：（5月1日5月15日）各学院团委要采取措施，做好竞赛的宣传发动工作，尽早培训，预备期间能够充分利用学校和学院网站对竞赛活动进程和成果进行实时宣传、报道；同时，承办单位经济治理学院还将在赛前召开全校性的“创业打算竞赛宣传动员大会”，宣传活动的目的、意义和组织形式等内容，届时将邀请权威及专家参加会议。会议时刻另行通知，望各学院注意。各学院应在5月20日前将确定的参

3、加学校创业打算竞赛的参赛学生（团队）名单（填写齐齐哈尔大学第四届大学生创业打算竞赛报名表）报送校学生会学科部。2创业打算书调研撰写及相关知识培训时期：（5月21日7月20日）本时期，作者能够利用调查问卷、社会实践、查阅相关资料等形式进行调研、规划，有依据地撰写打算书。为了保证本次竞赛顺利进行，同时达到预期效果，承办单位经济治理学院将进行6次创业知识培训，各院要组织参赛学生（团队）及时参加培训，保证出勤和听课质量。3. 参赛作品指导及初步完善时期：（6月21日9月20日）各学院要组织相关专业教师指导本院参赛学生进行作品创作，指导教师配备要科学合理。参赛作品数依照学院人数确定。学生人数（截至到20

4、09年7月）在2500人以上的学院上交作品数为30篇以内，学生人数在1500人至2500人之间的学院上交的作品数为20篇以内，学生人数在1500人以下的学院上交的作品数为10篇以内。各学院应按学校主办单位规定的上交作品数指导好作品创作，不能自行弃权。在现在期，各学院关于参赛的作品必须严格评审，关于抄袭，劣质的作品应不予推举参加竞赛。各学院应将指导的参赛作品的指导情况及时报校团委，以便检查指导。本时期，各学院要依照方案要求认真组织本学院已指导的拟进入决赛的创业团队作品，组织指导教师团队进行深入细致的强化指导，要求学生按照规定的时刻，认真组织创业团队进行创业打算书的完善工作，同时学校团委将对各学学

5、院创业打算竞赛组织情况进行检查。4.初赛评审时期：（9月21日10月20日）各学院对参赛作品进行审查，并对参赛作品进行排序，排序后于9月23日交学校学生会科技部。为了促进各学院积极性，并对各学院的作品严格把关，针对各学院上交的作品，学校学生会科技部将组织在9月24-27日之间进行初赛审查，9月28日10月20日主办单位组织专家组成评审小组，将竞赛参与者评出名次，对各学院上交的作品按70%的比例进行筛选评出进入决赛的作品，按进入决赛作品的30%，20%，50%的比例评选出金、银、铜三个奖项。确定拟参加终审决赛的金奖作品名单，并对学生作品进行评析，参赛团队依照评析意见在决赛答辩之前将作品完善好，预

6、备参加终审决赛。5、入选作品进一步完善时期（10月21日11月6日）经初赛选拔进入决赛的作品，依照评委老师及指导老师给出的相关指导意见进行进一步完善。6.决赛答辩时期：（11月9日11月16日）校团委及相关部门组成评审小组，将组织有关专家组成评审委员会，对拟参加终审决赛的金奖作品进行决赛答辩，确定金奖作品。在决赛中，学校将以公开答辩的方式进行终审，最后按进入决赛作品的20%，30%，50%的比例评选出金、银、铜三个奖项。7.表彰奖励时期：（11月18日12月初）在学校第十二届大学生学术科技节闭幕式上，对获奖学生和指导教师进行奖励。方法如下： 评奖不分年级、学历层次，统一设立创业团队金、银、铜奖

7、。关于获奖的学生，学校主办单位将为其颁发荣誉证书并给予其一次性物质奖励，同时学校教务部门还将为其认定创新能力学分；在学校年度评优、评定奖学金中，还会对其优先考虑。鼓舞学生跨单位合作，并设“最佳表现团队奖”和“最佳创意团队奖”。关于获金奖作品的指导教师，学校将授予其“学生课外学术竞赛活动优秀指导教师” 荣誉称号，并颁发证书，同时还要给予其一次性物质奖励。五、创业培训为保证本次竞赛顺利进行，同时达到预期效果，将举办6次创业培训讲座，具体日程安排见附件2。六、几点要求1高度重视，加强领导。创业打算竞赛是大学生科技创新系列活动的重要组成部分，在培养学生综合素养和提高就业创业能力等方面发挥了积极作用。各

8、学院要高度重视，精心组织，做好安排部署，制定切实可行的方案，把活动抓紧、抓好、抓出成效。2广泛动员，紧密配合。竞赛开展时刻长、内容多、任务重。各级共青团、学生会、科协组织要紧密配合，发挥优势，加强协调，切实做好竞赛组织工作。同时，各学院要广泛动员，认真选拔，确保竞赛圆满成功。3建章立制，把握导向。各学院要在总结以往工作经验的基础上，进一步做好机制建设工作。鼓舞各学院建立学生创新创业服务体系，培养高素养的指导教师队伍，对参赛者进行培训和指导。另外，鼓舞各学院联合学校和社会有关方面、部门为竞赛制造条件，关心大学生做好创业设计和职业生涯规划，为其顺利实现就业创业提供服务。请各学院依照当前的实际情况，

9、广泛发动指导老师和学生积极参与创业打算作品的立项申报，共同推动我校学生创业打算竞赛再上一个新台阶。附件1：齐齐哈尔大学第四届大学生创业打算竞赛评分标准附件2：创业培训讲座日程安排附件3：齐齐哈尔大学第四届大学生创业打算竞赛报名表共青团齐齐哈尔大学委员会 齐齐哈尔大学实践教学与设备治理处齐齐哈尔大学教务处 齐齐哈尔大学科技处2009年4月30日附件1：齐齐哈尔大学第四届大学生创业打算竞赛评分标准一、书面评分标准（50分）创业打算竞赛要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品/服务，围绕这一产品/服务，完成一份完整、具体、深入、可行性、操作性俱全的创业打算，创业打算基于具体的产品

10、，服务，着眼于特定市场、竞争、营销、财务等策略方案，描述公司的创业机会，阐述把握这一机会创立公司的过程并讲明所需资源。1概述要求：简明、扼要、具有鲜亮的特色，重点包括对公司及产品/服务的介绍、市场概貌、营销策略、生产销售治理打算、财务预测；指出新思想的形成过程和对企业进展目标的展望；介绍创业团队的专门性和优势等。2产品/服务要求：如何满足关键用户需要；进入策略和市场开发策略；讲明其专利权，著作权，政府批文，鉴定材料等；指出产品/服务目前的技术水平是否处于领先地位，是否适应市场的需求，能否实现产业化，产品只是分超前市场而无法被同意。3市场要求：市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细

11、分目标市场及客户描述，可能市场份额和销售额、市场调查和分析应当严密科学。4竞争要求：包括公司的商业目的、市场定位、全盘战略及各时期的目标等，同时要有对现有和潜在的竞争者的分析、替代品竞争、行业内原有竞争的分析，总结本公司的竞争优势并研究战胜对手的方案，并对要紧的竞争对手和市场驱动力进行适当分析。5营销要求：阐述如何保持并提高市场占有率，把握企业的总体进度，对收入、盈利平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、要紧合作伙伴和融资等重要事件有所安排，构建一条通畅合理的营销渠道和与之相适应的新颖而富于吸引力的促销方式。6经营要求：原材料的供应情况，工艺设备的运行安排，人力资源安排等。这部分要求以产品或服

12、务为依据，以生产工艺为主线，力求描述准确、合理、可操作性强。7组织要求：介绍治理团队中各成员有关的教育和工作背景、经验、能力、专长。组建营销、财务、行政、生产、技术团队。明确各成员的治理分工和互补情况，公司组织结构情况，领导层成员，创业顾问及要紧投资人的持股情况。指出企业股份比例的划分。8财务要求：包含营业收入和费用、现金流量、盈利能力和持久性、固定和变动成本；前两年财务月报，后三年财务年报、数据应基于对经营状况和以后进展的正确可能，并能有效反映出公司的财务绩效。9表述要求：表述力求简洁、清晰、重点突出；专业语言的运用要准确和适度；相关数据科学、诚信、详实。介绍过程中能够采取讲述、挂图等方式。

13、视频等方式进行。二、答辩评分标准（50分）1.正式陈述（1）产品/服务介绍：全面且客观的介绍和评价产品/服务的特点、性质和市场前景。市场分析：对市场进行了细致的调查，并对调查结果加以严密和科学的分析。（2）公司战略及营销战略：公司拥有短期和长期进展战略及应对不同时期的营销战略。（3）团队能力和经营治理：对本公司的团队能力有清晰的认识。掌握并熟知本团队经营治理的特点，明确公司经营和组织结构情况。（4）企业经济/财务状况：公司不同经营时期的经济/财务状况均清晰明了，经济/财务报表具有严密性。（5）融资方案和回报：有完善且符合实际的企业融资方案，并进行企业的资本回报率的测算。（6）关键的风险及问题的分析：对企业在经营中可能遇到的关键和问题进行过先期考虑和分析，并附有实质性的对策。2.回答问题（1）正确理解评委提问：对评委提出问题的要点有准确的理解，回答具有针对性。（2）及时流畅作出回答：能在评委提问结束后及时作出回答，回答语意连贯，条理分明。（3）回答内容准确可