一年级音乐上册教学计划2新人教版

1、百度文库-让每个人平等地提升自我 教学计划（一）情况分析一、学情分析/学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即普遍培养，重点发展。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让 学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 二、教材分析教材在编写中体现了以下基本理念：1、强调“以学生发展为本，注重学生个性发展”2、以审美为中心；3、以文化为主线（单元主题）；4、加强实践与创造。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏 曲的可听性。降低过难的要求和过高

2、的技能技巧，一年级采用图谱为主。 在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。（二）本册教学要求本年级上册教材音乐教学内容共分六个单元，安排了歌曲13首，欣赏曲10首，歌表演3首，音乐活动2首，集体舞1个，音乐活动6项和音乐知识等内容。器乐是认识堂鼓、 小钱和木鱼。在保留传统的优秀作品的基础上，特别注意了新作品的选择，本册的新作品 15首，传统作品11首，新、旧作品的比例大约是六比四。在教学方法上，要遵循感性到理性的音乐学习规律。首先是在音响基础上的感受、体 验，在积累了一定的感性经验之后，再上升为概念。应改变过去用知识性的学习方法来学 习音乐

3、，要以音乐活动为主，创设一些有趣味的游戏或活动，把音乐知识的学习和音乐技 能的训练渗透在音乐活动之中。尽量提供学生全面参与的可能性和探索、创造的空间。如 自制的“乐器”为歌曲伴奏、律动、表演等。一、发声基本要求1、培养练声的兴趣。2、歌唱姿势要正确。3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。4、按教师的手势，整齐地唱歌。5、用正确的口形，唱好 u、o、u韵母。二、读谱知识1、知道音有高低。2、知道音有长短。认识四分音符、八分音符、二分音符的形状，知道各唱几拍。3、知道音有强弱。4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。三、视唱1、能用听唱法模唱歌曲。2、能打出又X、X、X等节奏。四、练耳1、听辨音的

4、高低，比较不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的高低。2、听辨音的长短，比较全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。3、听辨并说明音的强弱差别，比较 ff与pp、f与p的强弱差别。五、欣赏1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的习惯。2、发展音乐听觉能力、记忆能力和想象力。3、使他们具有初步的音乐感受能力。六、唱游1、培养儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音乐多种要素的感知力。2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。（三）提高质量措施1、认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生

5、能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。教学进度表（按周次安排）授课时间课题教 时单 元单元（组）目的要求重点、难 点或关键周 次起止时间学1刖 准2了解学生的音乐素养备234有 趣 的 声/ 音 世 界611.引导学生聆听各种声音，培养学生重点：学

6、习正确的演 唱姿势，逐步学会歌 唱的呼吸，培养良好 的歌唱习惯；学习音 乐知识“声音的强 弱”，认识力度记号“f” “P”，并能用 这些力度记号来表 现首尔。难点：引导学生“倾听”大自然、生 活中的各种尸首。初步具有探索声音奥秘的兴趣。.通过模仿学生熟悉的声音，培养对 声音的感受能力吗；在教师指导吓， 用声音表现简单的故事情节。.学唱与声音有关的歌曲大雨和小 雨大鼓和小鼓，逐步学会运用 音养要素来表现音曲。.学会布谷，初步感受四三拍歌 曲的韵律；学习正确的演唱姿势，培 养良好的歌唱习惯。.在欣赏过程中，使学生逐步养成安 静地聆听音乐的习惯；感受音乐情绪， 并能随音乐参与表现。5678我 爱 家

7、 乡我 爱 祖 国62重点：通过学唱歌 曲，使学生了解国旗 的意义，知道爱国旗 就是爱祖国。难点：引导学生哼唱 中华人民共和国国歌并初步了解国 歌的创作背景。1.欣赏中华人民共和国国歌，知道并记住国歌的词曲作者。.能跟着录音轻声哼唱中华人民共 和国国歌。.能背唱歌曲国旗国旗真美丽, 通过创设升旗的情境，知道升国旗、 奏国歌时应该怎么做。.通过模唱的方法学唱草原就是我 的家国旗国旗真美丽我爱家 乡我爱祖国。.认识打击乐器碰铃、响板，初步掌 握这两种打击乐器的演奏方法，并能 用打击乐器为歌曲伴奏。81.进一步激发和培养学生学习的音乐兴趣，在演唱、演奏、歌表演、音乐91011我 们 都 是 好 朋

8、友6 3游戏等各项音乐活动中继续开发学生重点：通过音乐游 戏进行音乐节奏和 节拍的学习；体验与 同伴合作的快乐心 情。难点：自主探究三 角铁盒铃鼓的音色 特点及演癸技法。的音乐感知力，体验音乐的美感。.通过音乐实践活动，培养学生乐观 的生活态度和团结友爱的合作精神。.通过读童谣找朋友，学生进行 初步的“声势”练习逐步培养学生 的节奏感。.学习三角铁和铃鼓的演奏方法并运 用这两种打击乐器为歌曲伴奏。.能积极参与音乐活动，与同伴友好 合作，进行集体舞表演。11121314音 乐 中 的 动 物641.从聆听、模仿入手，鼓励学生积极重点：通过学习本单 元歌曲，引发学生对 动物的关爱。难点：引导学生利

9、用 已启的经验和能力 、进一步学习新的知识和内容，同时激发 学生的学习兴趣。参与欣赏、演唱等音乐活动，丰富学生的情感体验。.知道声音是有长短的，通过聆听、 模仿等手段，使学生感性地理解声音 的长短。.学生逐渐学会运用自然的声音，准 确表现歌曲的情绪，丰富感情体验。.通过欣赏活动，逐渐感悟、理解音 乐要素在音乐表现中的作用，并能用 语言、动作等简单描述音乐形象，音 乐语汇。.引导学生关爱动物、热爱大自然。 共同保护好人类生活的地球。1.学生结合自己的生活经验，积极参14动 画 城65与到动回首先的感受和表现活动中， 培养学生关注动画音乐的兴趣。2.通过听、唱、奏、创、演等多种音 乐活动形式，感受和表现经典的动画 音女，感知动画音女的特点，发展学重点：通过演唱、欣 赏、表演等活动，使 学生加强对节奏、首 色、旋律等音保要素 的感受能力。151617生的音乐表现能力。3.认识打击乐器木鱼和双响筒，掌握7r石你的倦夫卡壮台匕 田土丁 十 不 阳斗r难点：通过接触并了 解国内外优秀的动 回首养，使学生初步止硼项关力出）开目匕用于山小命为感殳视觉艺术与听 J歌曲伴奏。觉艺术的密切联系。17重点：通过欣赏、 唱歌、学乐器等活 动，了解中外二天迎 新年、迎新春的不同 风俗，抒发过新年的 快乐心情。难点：在课堂中融入 堂鼓和钱。1.通过本单