苏科版物理八年级上学期期中仿真模拟试卷B卷附答案

苏科版物理八年级上学期期中仿真模拟试卷B卷一、单选题每题2分，共20分1．一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁体来吸一下”，这时，有位同学手拿磁体吸了一下硬币。就“拿磁体吸了一下硬币”这一环节而言，属于科学探究中的()A．作出解释 B．评估和反思 C．猜想与假设 D．进行实验2．下列直线中能够代表光线的是（）A． B．C． D．3．下列关于光和声的传播速度的几种说法，正确的是（）A．光的传播速度约为B．光和声一样，不能在真空中传播C．声的传播速度在空气中最大D．光在空气、水和玻璃中传播的速度大小关系为4．用一个测量仪器测量某物理量时得到的数据与物理量的真实值之间满足一定的数学关系.表格中列出了五组数据，每组数据分别记录了测量仪器的示数Q和对应的待测物理量的真实值P.物理量真实值P0.001.002.004.006.00仪器示数Q0.000.502.008.018.00由上表可以推断，若用这个测量仪器去测量该物理量的.，则仪器的示数是()A．10.0 B．12.5 C．13.0 D．16.55．以下数据与实际情况最相符的是（）A．人正常情况下每分钟心跳30次B．光在空气中的传播速度约340m/sC．人正常步行的速度约为3.6km/hD．人体感觉舒适的环境温度是40℃6．如图所示，甲实验：用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起；乙实验：敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将把泡沫塑料球弹起。若在月球（真空环境）上分别做甲、乙两个实验，能看到泡沫塑料球被弹起的实验是A．甲实验 B．乙实验C．甲、乙实验都能 D．甲、乙实验都不能7．赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。如图为龙舟比赛的场景，下列说法正确的是（）。A．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播速度也越快B．鼓手敲击鼓面力度越大，鼓声的音调越高C．鼓声震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大D．选手能从现场嘈杂声中分辨出鼓声，是通过响度来辨别的8．打过油的皮鞋用软布反复擦，越擦越亮，这是由于()A．反复擦可以增加漫反射的效果B．反复擦可使皮革更光滑，加强镜面反射的效果C．鞋油的颜色比皮革好，可以增加漫反射的效果D．以上说法均不正确9．如图所示，白鹤的影像是诗人李白笔下“举杯邀明月，对影成三人”唯美画面在现实生活中的具象化情境。下列说法正确的是（）A．水中黑影是由于光的反射形成的B．水中倒影是由于光的直线传播形成的C．白鹤行走时，倒影与白鹤的大小始终相同D．白鹤行走时，影子与白鹤的大小始终相同10．下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）A．探测海深B．敲瓶底火焰摇动C．回声定位D．超声波探查二、多选题每题2分，共6分11．下列关于光学实验的说法中，合理的是（）A．探究光的反射定律时，硬纸板可以显示光的传播路径B．探究平面镜成像特点时，使用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系C．探究光的折射特点时，光从空气射入水中，传播方向一定会发生改变D．小孔成像时，光屏上只能得到倒立、放大的实像12．（多选）如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水.用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音.下列关于所发出声音的判断中正确的是（）A．用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高B．用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最高C．用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高D．用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高13．关于如图中现象，下列分析正确的是（）A．甲：发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球多次被弹开，说明发声体在振动B．乙：抽出真空罩内空气，听到闹钟的声音变化，可直接得出真空不能传声C．丙：齿数越多，纸片发出声音的音调越高，说明音调与物体振动快慢有关D．丁：太阳光通过三棱镜时发生折射，说明太阳光是由各种色光混合而成的三、填空题每空2分，共12分14．降落伞在空中飞行的时间可能与降落伞的面积、材质、形状和绳长有关。为探究降落伞在空中飞行的时间与它的形状是否有关，应控制其他因素不变，只改变降落伞的，这种研究方法叫法。15．如图所示，小明正在用方格纸测某一不规则伞衣的面积。他所用方格纸每个小格的面积是1cm2，则该伞衣的面积约为cm2。小明准备探究伞衣的面积对降落伞飞行时间的影响，他每次只改变降落伞伞衣的面积，而保持其他因素不变，这种科学实验的方法是。16．悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度就越大。这表明声音不仅可以传递信息，还可以传递。物理学上常用声音的(选填“音调”“音色”或“响度”)来表示呼喊声的大小。四、作图题每题2分，共6分17．每年冬至的正午时分，当阳光通过故宫乾清宫的宫门照射到光亮如镜的金砖上，金砖反射的光就能使宫内的“正大光明”匾额“发光”。请在如图所示的简化图中作出相应的光路图解释该现象。18．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘了壮美而又静谧的画面，图甲是小川拍摄的一张照片，“孤鹜”和它的倒影正一同飞翔，请你在图乙的简化图中作出小川看到水中“孤鹜”的倒影（用点A表示）的示意图。19．如图所示，MN为平面镜，B是镜前人眼位置，A是发光点，请根据平面镜成像特点，作出人眼看到A在镜中像的光路图（保留作图痕迹）。五、实验探究题每题2分，共16分20．如图所示的“打水漂”是将扁平的石块用力投射，使石块不断在水面上向前弹跳直至沉水。小刚与小明思考用相同的石头“打水漂”时，石块的弹跳次数与什么因素有关呢?于是提出了以下两个猜想：①可能与投射角度有关；②可能与投射速度有关；（1）根据他们提出的猜想，为了确保实验结果的准确，小刚应选择在(选填“溪流”或“湖泊”)中进行实验；（2）小刚为了探究弹跳次数与投射角度的关系，其操作是：。多次实验后记录的实验数据如表：投射角度5°10°20°30°35°40°45°石块的弹跳次数2612732100小刚分析以上数据得出的结论是：。21．如图所示是探究光的折射规律的实验装置，其中光屏F可绕直径NOM前后折转。（1）实验时让光束沿AO射入水中，光束进入水中后，折射光线向(选填“OF”或“OM”)方向偏折。（2）实验时，在水中倒入少量牛奶并搅拌均匀，其目的是。（3）将光屏F绕直径NOM向后折转与光屏E形成一定角度后，在光屏F上就看不到折射光线了，说明折射光线和入射光线(选填“在”或“不在”)同一平面内。（4）多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如表所示。分析数据可知，当光从空气斜射入水中时，入射角增大，折射角(选填“增大”或“减小”)，由此可猜想，光从空气斜射入其他介质时，折射角(选填“可能”或“不可能”)达到90°。入射角α0°15°30°45°60°折射角β0°11.3°22.1°35.4°40.9°六、计算题，共6分22．一辆汽车在某一时刻鸣笛，司机在4s后听到从崖壁反射回来的声音。（1）如果汽车静止不动，求汽车到崖壁的距离。（2）如果汽车以10m/s匀速直线向着崖壁开去，求听到声音时，汽车到崖壁的距离。23．根据视力检测标准，受测人需要与“E”型视力检测表相隔一定的距离才能进行检测，因受场地限制，医生用如图所示的方法为王红同学检查视力，“E”型视力表与平面镜相距2.5m，王红观看的是平面镜中“E”型视力表的像。则：（1）王红距离视力表的像有多远？（2）如果王红站起来以0.6m/s的速度朝平面镜的方向走了3秒后，她现在距离“E”型视力表的像是多远？七、科普阅读题每空2分，共8分24．阅读短文，回答下列问题古代的“镜面”大约在公元前4世纪以前，我国就知道了月亮本身是不发光的，它的光是日光照射在月面上所引起的反射光。早在公元前世纪前，我国就已经使用铜镜。到了秦汉以后，铜镜大大发展，畅销国内外。我国的古代铜镜至今仍旧被人们看作世界文明史上的珍品。特别是有多年历史的所谓“透光镜”，它能通过反射映出镜子背面的美丽图案，引起了人们的极大兴趣。利用平面镜反射的原理，我国在公元前世纪就制成了世界上最早的潜望镜。汉初《淮南万毕术》一书中，有“取大镜高悬，置水盆于下，则见四邻矣”的记载，这个装置虽然粗糙，但是意义深远，近代所使用的潜望镜就是根据这个道理制造的。在利用平面镜的同时，人们又发现了球面镜的奇特现象。球面镜有凹面镜和凸面镜两种。利用凹面镜的聚集特性，向日取火，在我国有悠久的历史。我国古代制镜的手工工人在镜子生产中熟练地利用了凸面镜的成像特性。宋代沈括在《梦溪笔谈》卷三中总结古代铸镜的技术说：如果镜大就把镜面做成平面，如果镜小就把镜面做成微凸，这样的镜面虽然小，也能照全人的脸。“古人铸鉴鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴洼则照人面大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微凸收人面，令小则鉴虽小而能全纳人面”。（1）夜晚，我们会看到月亮，下列各图中，能正确反映我们看到月亮的光路图是____。A． B．C． D．（2）我国的古代铜镜至今仍旧被人们看作世界文明史上的珍品。特别是有多年历史的所谓“透光镜”它能通过反射䀢出镜子背面的美丽图案引起了人们的极大兴趣。“透光镜”中光在反射时(选填遵循”或“不遵循”)光的反射定律（3）汉初《淮南万毕术》一书中有“取大镜高悬置水盆于下则见四邻矣”的记载。这个装置虽然粗糙但是意义深远近代所使用的潜望镜就是根据这个道理制造的。在水盆中见到的“四邻”是像(选填“实”或“虚)。（4）通过阅读短文可知，下列哪种面镜有扩大视野的作用____。A．平面镜 B．凸面镜 C．凹面镜八、综合实践题每空2分，共26分25．（1）如图甲所示，将一把金属叉子拴在一根约1m长的线的中间，把线的两端分别分别紧密缠绕在双手的食指上，并插入耳朵；然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声。通过撞击，金属叉子发声，声音主要通过（选填“固体”、“液体”或“气体”）传递到人耳；（2）如图乙所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）；（3）如图丙，将电铃放到玻璃钟罩中，接通电铃，使电铃工作。用抽气机抽去空气的过程中铃声会（说明声音大小如何让变化），实验说明。26．深圳市某校开展自制排箫“跨学科实践”活动，请完成下列问题。如图甲所示，排箫是中国传统乐器，它由多个不同音阶的箫管组成。演奏时，对着吹口吹气，当吹气振动的频率与空气柱的固有频率相同时，空气柱产生共振，从而发出响亮的声音，此时声音的音调主要由管内空气柱的固有频率决定。小组同学选择若干根相同的长为20cm的吸管，用剪刀剪裁，按由长到短的顺序横向连接制得“排箫”。演奏时，用嘴对着吸管吹气，便能发出声音，声音的频率与管长间的关系如表乙所示。音级、音区与频率的关系如表丙所示。音阶doremifasollasi频率/Hz523587659698784880988空气柱长/cm16.314.512.912.210.99.78.6丙音级不同音区的频率/Hz低音区中音区高音区Do2625231046Re2945871175Mi3306591318Fa3496981397So3927841568La4408801760Si4949881976（1）演奏时，对着吸管吹气，便能发出声音，这是由于吹气时管内发生振动；当管内空气柱发出响亮的声音时，此时箫管发出声音的频率（选填“大于”、“小于”或“等于”）空气柱的固有频率；“响亮”是指声音的大；（2）分析表乙数据可知，管内空气柱越短，其固有频率越（选填“高”或“低”）；（3）将实验中的吸管截取9.7cm长，一端封口，对着开口端吹气，当发出响亮的声音时，声音的音阶是；（4）根据表丁自制排箫评价量表，该小组制作的排箫等级为（优秀/合格/待改进），理由是。丁自制排箫评价量表评价指标评价等级优秀合格待改进音区数量能吹奏出3个完整的音区能吹奏出1-2个完整的音区不能吹奏出完整的音

答案1．【答案】D【解析】【解答】A．作出解释指的是依托收集到的实验现象、数据，分析推理得出对应的结论，“拿磁体吸了一下硬币”只是动手操作，并没有推导结论，故A不符合题意。

B．评估和反思一般发生在实验完成之后，用来评判实验方案是否合理、过程有无缺陷，题干中的操作只是动手测试，不存在评价反思的过程，故B不符合题意。

C．猜想与假设是还未动手实验时提出的猜测，像题目里“硬币可能是铁制成的”“用磁体试一试”都属于猜想和设计思路，而实际动手去吸引硬币不属于猜想环节，故C不符合题意。

D．进行实验就是按照设计好的方案动手操作、观察现象，“手拿磁体吸了一下硬币”是实实在在的动手操作过程，对应科学探究里的进行实验环节，故D符合题意。

故选：D。

【分析】（1）梳理科学探究包含的完整环节，分清每个环节对应的行为特征。

（2）区分作出解释，该环节一般是整理实验数据、推导结论。

（3）区分评估和反思，该环节通常是实验结束后评价方案、总结不足。

（4）区分猜想假设与动手操作实验的不同，猜想是想法，动手操作属于进行实验。2．【答案】C【解析】【解答】解：AB、直线上的箭头指示光的传播方向，此两选项中的直线没有箭头．不符合题意；CD、光线表示的是光的传播路径，用带箭头的实线表示，不是虚线．C选项符合题意，D选项不符合题意．故选C．【分析】物理学中，用一条带箭头的线段表示光的传播路径，这条直线叫光线．3．【答案】D【解析】【解答】A、光在真空中传播速度约为，在其他介质中光速会变小，选项没有说明介质条件，故A错误；

B、声音不能在真空中传播，光可以在真空中传播，二者不相同，故B错误；

C、声音在固体中传播速度最大，空气中声速最小，故C错误；

D、光在介质里传播，介质密度越大光速越小，因此，故D正确；

故答案为：D。【分析】A、考查光速基础概念。是真空中光速，不是所有介质下的光速。

B、考查光与声音传播条件对比。声音传播需要介质，光传播不需要介质。

C、考查声速在不同介质的特点。声速：固体＞液体＞气体。

D、考查光在不同介质中的速度。光在空气里速度接近真空，进入水、玻璃后速度依次减小。4．【答案】B【解析】【解答】由表格中数据知，已知物理量每增加n倍，仪器的读数便增加为原来的n的平方倍，5.00是1.00的5倍，则仪器刻度读数P是0.50的25倍，即0.50×25=12.5。

故选B。

【分析】首先根据表格中数据分析得出已知物理量和刻度之间的关系，然后求出当用这个测量仪器去测量一个5.00单位的已知物理量时，仪器的读数。5．【答案】C【解析】【解答】

A、正常人的心跳大约是每分钟75次左右，故A错误。

B、光在空气中的传播速度约3×108m/s，故B错误。

C、人正常步行速度为1m/s，换算单位是3.6km/h，故C正确。

D、人体感觉舒适的环境温度大约是20℃左右，故D错误。

答案为：C

【分析】

这些都是生活常识，与生活常识差别较大的就是错误的。6．【答案】A【解析】【解答】如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明音叉在振动；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象表明声音可以传播能量；由于月球上没有空气，如果在月球上做这个实验，图甲中，音叉振动，能看到甲球能弹起，但听不到音叉发出的声音；由于真空不能传声，所以图乙中左边完全相同的音叉不能发出声音，泡沫塑料不能弹起，故BCD错误，A正确。

故答案为：A

【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播；真空不能传播声音；

（2）利用转换法将微小振动放大，便于观察实验现象。7．【答案】C【解析】【解答】A、声音的传播速度与传音介质和温度有关，与发声体的音调无关，故A错误；

B、鼓面的振动幅度大，鼓声的响度大，故B错误；

C、鼓声震耳欲聋，指的是声音的响度，故C正确；

D、不同乐器的音色是不同的，选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的，故D错误。

故选：C。

【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；

（2）声音的传播速度与介质种类和温度有关。8．【答案】B【解析】【解答】皮鞋涂上鞋油后，鞋油的微小颗粒能填充到鞋的毛孔中，用软布反复擦，使鞋油涂抹的更均匀，鞋面就变得十分光滑；光射向鞋面后会发生镜面反射，皮鞋看起来就更光亮更好看了，故ACD错误，B正确。

故选B。

【分析】皮鞋擦油后看起来很亮，说明光经过鞋表面反射后比较集中，向着同一个方向；而漫反射的反射光线向着各个方向，光线比较分散，所以表面看起来应该更暗。9．【答案】C【解析】【解答】A选项分析：水中的黑影是白鹤遮挡光线后形成的暗区，这种现象是由光的直线传播导致的，因此A选项的说法是错误的。B选项分析：水中倒影属于平面镜成像现象，其形成原理是光的反射，所以B选项的说法也是错误的。C选项分析：根据平面镜成像特点，像与物的大小始终相等。因此白鹤行走时，其倒影大小始终与白鹤本身相同，这个选项是正确的。D选项分析：影子是光线直线传播被阻挡形成的，其大小会随着白鹤与光源的相对位置变化而改变，并不总是与白鹤大小相同，故D选项是错误的。综上所述，正确答案是C。

【分析】1、光的反射：光在同一种介质中传播中，遇到反射面，将一部分光反射回来的现象叫做光的反射，常见例子有：平面镜反射，湖面反射；

2、光的折射：光经过不同介质时，传播方向会发生偏折的现象，如：海市蜃楼、彩虹的形成、岸面看水水变浅；

3、光的直线传播：光在同种介质中沿直线传播，实例有影子的形成、日食、小孔成像、激光校准等。10．【答案】B【解析】【解答】声音可以传递能量和信息；ACD三幅图说明的是声音可以传递信息，B图说明声音可以传递能量，B符合题意，ACD不符合题意。

故答案为：B.

【分析】声音可以传递信息，也可以传递能量，是传递信息，还是传递能量，要根据具体的事例来判断。能量一般有做功的标志。信息有获知某种消息。11．【答案】A,B【解析】【解答】A、如果看不见光的传播路径，就无法对光线进行研究，在探究光的反射定律时，安装一个硬纸板后，能够间接的在光屏上看到光的传播途径，故A合理；

B、探究平面镜成像特点时，用两支相同的蜡烛，便于比较物和像的大小关系，故B合理；

C、光从空气中斜射入水中时，传播方向一定会发生改变，但垂直入射时，光的传播方向不变，故C不合理；

D、小孔成像时，光屏上可能得到放大、等大或者缩小的实像，故D不合理。

故选项为：AB。

【分析】(1)光的传播路径我们看不见，可通过光在一些物体表面发生漫反射间接看到；

(2)用两个相同的蜡烛，便于比较物像大小关系；

(3)光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这是光的折射现象，注意“斜射入”和“一般”；

(4)小孔所成像的大小可能与物体的大小、发光体到小孔的距离、像到小孔的距离有关。12．【答案】B,C【解析】【解答】AC、用筷子子轻轻敲击瓶口，声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的，水越多，音调越低；因此丁的音调最高；故A错误，C正确；

BD、用嘴贴着瓶口吹气，振动发声的是由于瓶内空气柱的振动发出的，空气柱长度越短，音调越高；因此甲的音调最高；故B正确，D错误.

【分析】ABCD.根据1.音调与频率的关系及声音的特性分析：

1、频率及音调的关系；

2、振动的频率越高，音调越高；

3、用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是瓶中的空气；

4、敲击瓶子时，振动发声的物体是瓶子和瓶内的水.

13．【答案】A,C,D【解析】【解答】A、发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球多次被弹开，说明发声体在振动，故A正确；

B、抽出真空罩内空气，听到闹钟的声音变小，即说明声音传播需要介质，不能直接得出真空不能传声，故B错误；

C、齿轮的齿数越多，纸片振动越快，振动频率越高，发出声音的音调越高，故C正确；

D、太阳光经三棱镜后分解成七种颜色的光，这种现象是光的色散，说明了太阳光是由各种色光混合而成的，故D正确。

故选ACD。

【分析】A.一切声音都是由物体振动产生的；

B.音的传播需要介质，真空不能传声；

C.声音的高低叫音调，音调与声源振动的频率有关；

D.太阳光经三棱镜后分解成七种颜色的光，这种现象是光的色散。14．【答案】形状；控制变量【解析】【解答】本题要探究降落伞在空中飞行的时间和降落伞形状有没有关系。题目给出，降落伞下落时间，有可能受面积、材质、形状、绳长一共四个条件共同作用。按照控制变量的实验思想，如果专门研究形状带来的影响，就要把面积、材质、绳长这些其余条件全部固定不变，唯一发生改变的只有降落伞的形状。之后对比不同形状降落伞的落地时间，就能判断下落时间是否和形状相关。

这种处理多变量问题，只改变其中一个变量，把其余变量全部维持不变，以此来研究被改变这个变量对实验结果产生何种影响的实验手段，叫做控制变量法。该方法大量使用在初中物理各类探究实验当中。

故答案为：形状；控制变量。

【分析】(1)明确控制变量法实验设计思路，探究某一因素带来的影响时，只允许改变待研究的变量，其余全部条件保持原样。

(2)认识控制变量法，这是物理探究多因素问题时最常用的实验研究方法。15．【答案】52；控制变量法【解析】【解答】（1）方格纸估测不规则物体面积，计数规则：完全占满的格子算1格，超过半格算1格，不足半格舍去。每个小方格面积1cm2，数出总格子数约52格，因此面积约52cm2（50‑54之间都合理）。

探究伞衣面积对降落伞飞行时间的影响，只改变伞衣面积，其余全部因素保持不变，该实验方法是控制变量法。

故答案为：52；控制变量法。

【分析】1、不规则面积的方格估算法：数方格法，半格取舍规则。

2、控制变量法：研究某一因素对物理量的影响，只改变研究的变量，控制其他条件不变。

3、跨学科实践：降落伞实验的探究思路。16．【答案】能量；响度【解析】【解答】喊声使金属球摆动，声音对金属球做功，说明声音能够传递能量。

物理学中，声音的大小、强弱用响度描述；喊声越大，响度越大。

故答案为：能量；响度。

【分析】1、声的利用：声音可以传递信息，也可以传递能量；物体振动、被吹动摆动是声音传递能量的典型现象。

2、声音三特性：

响度：表示声音的强弱（大小），由振幅决定；

音调：表示声音的高低，由频率决定；

音色：声音的品质，用来区分不同发声体。17．【答案】【解析】【解答】先在光线的入射位置画出垂直于反射平面的法线，再严格依照光的反射规律，保证反射角度数与入射角度数相等，顺势画出对应的反射光线即可，如图所示：

【分析】此现象本质是光的镜面反射，平整光滑的金砖表面能够形成镜面反射。冬至正午的太阳光斜射至金砖表面，经过规范反射后光线定向传播，精准投射在匾额之上，将匾额照亮，由此出现匾额看似自行发光的奇妙景象。18．【答案】【解析】【解答】以水面为对称轴，作出“孤鹜”的实际位置，然后连接像点与人眼，与水面的交点即为反射点。接着，将与反射点相连，这条线就是入射光线，而从反射点到人眼的连线则是反射光线。具体光路如下图所示：【分析】平面镜成像特点为物像等大、物像等距、物像关于平面镜对称、成虚像。19．【答案】【解析】【解答】平面镜成像时，像与物关于平面镜对称，作A点关于平面镜的对称点，得到像点A'，连接AA'与平面镜相交于O，连接AO、OB，分别为入射光线和反射光线，如图所示：

【分析】根据平面镜成像时，像和物体关于平面镜对称，平面镜反射的光线和光源的像在同一直线上。20．【答案】（1）湖泊（2）使用相同石块，保持投射速度不变，改变投射角度，记录石块弹跳的次数；投射速度相同时，石块的弹跳次数随投射角度的增大先增加后减少，投射角度约20°时弹跳次数最多【解析】【解答】(1)溪流中的水处于流动状态，水流本身会带动石块运动，会干扰石块弹跳次数，给实验带来额外变量；湖泊水面相对平静，水流几乎不会流动，可以避免水流对石块弹跳产生干扰，保证实验不受额外因素影响，因此要选择湖泊进行实验。

(2)根据控制变量法，探究弹跳次数与投射角度的关系时，必须控制其他条件完全一致。操作是：使用相同的石块，保证投射速度大小不变，改变石块的投射角度，记录石块在水面的弹跳次数。分析表格中的实验数据：投射角度从5°增大到20°时，石块弹跳次数不断增多，20°时弹跳次数达到最大值12次；当投射角度超过20°继续增大，弹跳次数开始逐步减少，角度大到50°及以上时石块几乎不再弹跳。由此得到结论：石块投射速度相同时，投射角度为20°左右石块弹跳次数最多；在一定范围内，随投射角度增大弹跳次数先增多后减少。

故答案为：(1)湖泊；(2)使用相同石块，保持投射速度不变，改变投射角度，记录石块弹跳的次数；投射速度相同时，石块的弹跳次数随投射角度的增大先增加后减少，投射角度约20°时弹跳次数最多。

【分析】(1)本实验要探究投射角度、投射速度对石块弹跳次数的影响，需要排除水流流动带来的额外干扰，要选用水面静止的水域开展实验。

(2)探究弹跳次数与投射角度的关系，要使用控制变量法，保持石块、投射速度不变，只改变投射角度，再结合表格的数据归纳对应的实验规律。21．【答案】（1）OM（2）显示光的传播路径（3）在（4）增大；不可能【解析】【解答】（1）光从空气斜射入水中，折射角小于入射角，折射光线向法线OM方向偏折。

（2）水中倒入少量牛奶，光遇到牛奶颗粒发生漫反射，显示光的传播路径，方便观察光路。

（3）光屏F向后折转，F屏上看不到折射光线，说明折射光线、入射光线在同一平面内。

（4）分析表格数据：入射角从0°增大到60°，折射角从0°增大到40.9°，入射角增大，折射角增大；

光从空气斜射入其他介质，折射角始终小于入射角，所以折射角不可能达到90°。

故答案为：（1）OM；（2）显示光的传播路径；（3）在；（4）增大；不可能。

【分析】1、光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；入射角增大，折射角随之增大。

2、折射三线共面：折射光线、入射光线、法线在同一平面内。

3、实验操作：在水中加牛奶，利用漫反射显示光的传播路径。

4、光从空气斜射入介质，折射角一定小于入射角，折射角达不到90°。

5、法线：垂直于界面的辅助线。22．【答案】（1）解：笛声从汽车到峭壁的时间汽车到峭壁的距离（2）解：汽车在4s通过的路程声音传播的距离设司机鸣笛时汽车到峭壁的距离为s1，有则听到声音时，汽车到崖壁的距离【解析】【分析】（1）路程等于速度乘以时间，声音来回用了4s，那么声音遇到崖壁时间为2s；

（2）如果汽车以10m/s匀速直线向着崖壁开去，听到声音时，汽车到崖壁的距离等于声音4s走的路程减去汽车4s走过的路除以2。（1）笛声从汽车到峭壁的时间汽车到峭壁的距离（2）汽车在4s通过的路程声音传播的距离设司机鸣笛时汽车到峭壁的距离为s1，有则听到声音时，汽车到崖壁的距离23．【答案】解：（1）由图可知，视力表到平面镜的距离为，根据平面镜成像的特点可知，视力表的像到平面镜的距离为则有王红到视力表的像的距离为（2）王红以的速度前进所行走的距离为则此时她到镜面的距离为此时王红到视力表的像的距离为答：（1）王红距离视力表的像有远；（2）她现在距离“E”型视力表的像是远。【解析】【分析】（1）根据平面镜成像规律像距等于物距进行解答（2）根据速度公式先计算出物体移动的距离，再根据平面镜成像的特点进行解答。24．【答案】（1）B（2）遵循（3）虚（4）B【解析】【解答】（1）月亮不是光源，我们看到