了解专业找准方向

1、了解专业 找准方向 环境工程专业教育各位同学：大家好，欢迎大家进入化学与环境工程系这个大家庭。大学生活即将拉开帷幕，新的人生目标即将启航。今后的四年将是你们人生中最为宝贵、最有价值的四年，你们也将在武生院美丽的校园里努力拼搏、挥洒汗水，走向新的成功与辉煌。在此，我有必要提醒同学们，从踏进大学校门开始，你是否思考过这些问题：你了解自己的专业吗？我们要学习哪些课程？毕业后我能从事什么样的工作？你对自己的大学四年有什么规划呢？那么，今天，我在这里就从专业介绍、课程设置、就业分析、学习建议4个方面给大家做一个介绍。环境工程专业到底是一个什么样的专业呢？这是一个具有无限发展前景的朝阳产业，是一个和我们的

2、人类生活紧密联系的学科。我们经常会在报纸上、新闻上看到这样一些消息：今天哪里发生雾霾了，明天哪里发生了石油泄漏、蓝藻大量爆发、自来水水质出现问题了.等等，这些其实和我们的专业是紧密相关的。环境工程专业这门新的学科是在上个世纪60年代后形成。中国环境工程学科是在70年代中后期才迅速发展起来的，其标志是1977年，清华大学在原有给水排水专业的基础上成立了我国个环境工程专业，这也标志着我国的环境工程专业开始了自己的发展历程。因此，环境工程学科是在人类控制环境污染、保护和改善生存环境的过程中诞生和发展起来的，它脱胎于土木工程、化学工程等学科，并且融入了社会科学的有关原理和方法，逐步形成的一门新兴的独立

3、学科。我校的环境工程专业从2006年开始招收第一届本科生，目前已经逐步形成了自己的专业特色，是化学与环境工程系的主要专业之一，2015年度获批湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划专业，湖北省专业综合改革试点专业，湖北省“3+2”联合培养的技术技能型人才试点项目和湖北省普通高等学校双学士学位授权专业。环境工程专业目前采取“校企融合、突出应用、工学结合”的人才培养模式，明确了以水污染控制工程和环境监测为核心，以工业水处理和城市污水处理、环境样品的分析检测为专业发展方向和特色，主要培养从事环境指标的监测与分析、污水处理厂的设计、生产过程的控制以及运行管理等方面工作的人才。环境工程专业现拥有一支高

4、学历、年轻化、高素质的教师队伍，目前有专兼职教师共8人， 其中副教授 1 人，高级实验师1人，环评师1人，讲师 4 人，实验师1人，具有博士学位1人，硕士学位7人，具有博士、硕士学位的教师比例达 100%。教师队伍结构合理，教学水平较高，其中优秀教师3人，优秀教育工作者2人。环境工程专业建立了环境工程实验中心，有13个专业实验室，开设环境监测实验、室内环境监测实验、环境监测综合实验、环境化学实验、环境生物技术实验、水污染控制工程、固体废物处理实验、工业水处理设计、环境土壤学等9门实验课，教学计划内实验项目达72个，实验室中有较为先进的实验仪器设备，如高效液相色谱仪、原子吸收分光光度计、污泥比阻

5、测定仪、COD测定仪等，能满足教师科研和学生实验。同时，本专业建有校污水处理厂、校纯净水厂等校内实践基地，建有武汉三金潭污水处理厂、武汉沙湖污水处理厂、湖北省森泰环保技术有限公司 、格林美（武汉）城市矿产循环产业园开发有限公司等校外实践基地，能满足各类实习实训。环境工程专业的课程设置包括公共必修课、专业基础课、专业主干课、专业限选课、专业选修课和公共选修课。其中，公共选修课包括思想道德修养与法律基础等思政课，大学生创业基础，计算机基础，大学英语和体育等课程，共计52学分（736学时）。专业基础课包括：无机及分析化学（无机机分析化学实验）、有机化学（有机化学实验）、化工原理（ 化工原理实验）、工

6、程制图* （工程制图实训）、环境工程微生物学* （环境工程微生物学实验*）、仪器分析（仪器分析实验），主要要求掌握学科的基础知识，共计31学分（496学时）。专业主干课包括：环境监测（环境监测实验、环境监测综合实训），水污染控制工程（水污染控制工程实验、工业水处理设计），环境影响评价，专业主干课程是环境工程专业的核心能力课程，通过课程学习可培养工程能力、设计能力、监测能力、评价能力，共计16学分（258学时）。专业限选课程包括大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置（固体废弃物处理与处置实验、排水工程（排水工程综合实训），由于环境工程专业突显的是四大工程（即水、气、固、声），因此限选课程是了解除

7、主干课程以外的其他工程的相关知识，共计11.5学分（184学时）。专业选修课程和公共选修课程是根据自己的兴趣选择相应的课程组，其中专业选修课程需修满20.5学分，公共选修课程需修满12学分。接下来，我们再来谈谈就业，随着我国城市化程度快速增长和产业经济日趋繁荣，无论是从国内来看，还是从全球环境及国际影响的角度来看，面临的环境压力越来越大。近年来，湖北省委、省政府将节能环保产业作为全省七大战略性新兴产业之一，着力加以推进。湖北省的节能环保产业呈现快速发展态势，产业规模不断扩大，2013年全省节能环保产业总产值超过1500亿元，2014年全省节能环保产业总产值超过1700亿元，全省节能环保产业企业

8、数突破1100家，其中产值过亿元的企业200多家。在十二五期间，仅环境污染治理技术及治理设施运营方面所需要的环保人才就需要近60多万人，而在十三五期间这个数据更是会成倍递增。现今，企业对既懂环境保护知识又能承担大型项目从设计到管理的全方位复合型人才可谓求才若渴，环境咨询、环境服务类企业需要的高级咨询人才，项目管理人才匮乏。由此可见，市场对环保人才的需求是巨大的。那么，环境工程专业的人才的毕业去向是哪里呢？环保行业的概念比较广，有环保管理，如环保局和环境监测部门；有环保设施运营，如水处理站，各企业环保监督管理部门；有环保工程公司，做工程承包；有环保设备生产制造，如专业设备制造厂；有环保技术咨询，

9、如设计院和环保技术公司。总的归纳起来，目前主要是三个方向：1、环境技术类；2、环境咨询与管理类；3、环保产品销售类。环境技术类可到环保局下属的环境监测站、环境检测公司、企业内部的环境管理部门承担环境质量、污染物排放和其他相关的环境监测工作；也可以到环境工程公司、设计院承担各种环境工程项目（污水处理、固体处理、气体净化等）的技术方案设计、施工图设计。对于技术性岗位，学习能力很重要。目前环境工程主要工作方向还是水处理，垃圾处理，烟气处理，也就是通常所说三废处理，水处理分污水和给水处理，涉及行业门类较多，目前就业适用面较广，烟气处理是目前最热门与抢手的，薪水很高。环境咨询与管理类可到环保局下属的环科

10、院、环评单位、设计院、环保咨询公司承担环评项目的调研、环评文件的组织、环评报告书的编制等工作。也可到企事业单位、生产制造等公司、质量认证咨询公司承担公司品质、环境管理体系维护与改进等工作。目前，做技术咨询和工程管理是本行业发展的主流方向。大多数已进驻中国的外企也是在这两个方面有着巨大的技术优势，盈利情况也很不错。这些企业对高级人才的招聘普遍要求具有大型项目管理能力，对应届毕业生在管理方面的素质也相当看重。因此，不愿意脱离本专业而有志于做技术的同学，可以从现在开始自学“项目管理”等课程。另外可以多接触行业杂志，他们会带来更多更流行的技术和理念. 如果能有去一流企业实习的机会那千万不要放过。技术和

11、先进设备看十遍书都不如亲自操作或见识一回。而且，团队合作和管理思想也只有你在实际工作中才可以真正有所体会。环保产品销售类可到环保设备公司、环保科技公司从事环保产品的销售等工作。大多数环保产品的销售岗位在招聘时,企业会要求毕业于环境工程专业，拥有专业背景的人才可以给客户以专业的解说,同时也可以承担一些售后服务的职能。目前人才市场提供类似岗位的增长速度远远快过技术类岗位，很大一部分岗位还是来自于环保产品的销售、售后服务等岗位，大学生在学校如果就具备一些销售技能,竞争力无疑大大增强。环境类专业自身的这种专业性很强的特点,对学生的专业技能要求也比较高，因此，有相关的证书还是有用的，如“分析高级操作工证”、“室内环境检测中级证书”、“环境工程设计证书”、“环境质量内审员”证书等。大学是最好的青春岁月，在大学期间要重点培养三种能力。一是适应能力。从高中到大学，需要一个过渡期，但是在这个过渡期内需要同学们主动去调整和适应。二是学习能力。高中阶段以被动学习为主，每天等着老师安排学习任务。大学期间的学习主要靠自觉。没有老师每天给你安排具体的学习任务，也没有老师把所有在大学里该学习的东西全部告诉你。所以，在大学里，比我