2022年附中教育收费工作社会和家长评议制度

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年附中教育收费工作社会和家长评议制度为进一步加强学校教育行风建设，强化学校教育收费工作内部监督机制，确保学校收费工作依法规范开展，特制定本制度。一、接受评议的内容1、学校是否办理收费许可证或收费许可证是否超过有效期不年审而进行收费的。2、学校是否执行教育收费公示制度、“亮证(收费许可证)”收费制度的。3、学校是否擅自设立收费项目、扩大收费范围、提高收费标准的。4、学校是否允许有关部门设点办理与学校教育无关的业务，向学生或家长收费的。5、学校是否对符合转学条件的学生，违反规定收取转学费用的6、学校是否以“赞助”、“集资”等名义要求学生交费的。7、学校是

2、否以勤工俭学等名义向学生摊派钱物或收取以资代劳款的。8、学校是否强制学生参加各种收费补习班、辅导班、特长班、提高班、超常班、兴趣班的。9、学校是否强制学生订购国家教育部、省教育厅统一规定的学生课本目录以外的参考书籍、资料、报刊、读物的。10、学校是否强制学生购买商业保险的。11、学校是否有其他违反规定收费的。二、接受评议的方法1、问卷评议。根据上述评议内容，向社会和家长发放问卷，对学校教育收费工作进行评议。2、监督员评议。聘请学校教育收费工作义务监督员，赋予其对学校教育收费工作监督、检查的权利，每年由学校召开一至二次监督员座谈会，听取意见建议，接受评议。3、座谈会评议。组织我层次、多方面的家长

3、代表座谈会，征求对学校教育收费工作的意见和建议。4、其它评议方法。2022年附中教育收费工作社会和家长评议制度（二）为保证我校校务公开工作落到实处，加强对各处室工作人员的监督检查，切实提高我校依法治校的水平，现根据我校实际情况，制定校务公开工作内部监督考核制度。一、监督考核的对象和内容1、监督考核的对象学校各职能处室和工作人员。2、监督考核的内容及标准(1)行政许可法规定的各项行政许可目录、工作制度、受理条件、程序、期限、申请人应提交的全部材料、办事的格式文书等是否准备齐全并通过各种可行的形式向社会公开；(2)学校制发的与公众利益相关的规范性文件是否在网上公布并及时补充更新内容；(3)重大采购

4、及其监督管理工作应该公开的内容是否公开；(4)对有关教职工录用、职务任免信息等重大人事工作事项是否及时公开；(5)各处室主动接受教职工监督，认真听取群众批评意见并及时改进工作的情况；(6)相关人员是否遵照法律法规规定的主体、程序、条件、期限和标准依法办事；相关人员的工作作风、文明用语和行为规范情况，落实学校“首问负责制”情况；二、考核工作的组织领导1、校务公开工作办公室负责监督考核工作，研究、指导、部署和组织具体考核事项；2、考核人员组成。由校务公开领导小组指派人员，同时根据实际需要聘请其他相关处室人员参加，成立监督考核小组。三、监督考核的形式1、听：听取具有校务公开内容的处室工作汇报；召开座

5、谈会听取学生、家长、社会对校务公开工作的批评意见；听取各处室负责人对本部门工作人员的考评意见。2、看：查阅有关资料。如规范性文件自由索取、对学校监督检查处理意见公开情况；各处室应公开事项的统计材料。3、问：询问工作人员熟知有关制度规定的内容。根据职能处室职责不同，了解处室工作人员对业务熟悉程度、服务工作质量。4、查：定期或不定期的抽查服务是否规范、校务公开其他工作是否按规定开展，同时设计问卷调查，接受公众对学校各部门校务公开工作的意见。5、评：邀请市教育局、社会有关部门的监督员对我校校务公开情况进行评议。四、考核方法1、日常检查。各处室落实人员开展日常检查，及时统计分析校务公开的事项内容、数量

6、。校监督考核小组针对考核内容开展经常性监督检查工作，并及时填写考核情况记录，作为年终考核的重要依据；处室工作人员的工作情况由部门负责人制定具体的日常检查措施，记录检查情况并签署意见。2、年终考核。监督考核小组综合日常检查和社会评议的考评结果，汇总检查情况，提出对处室校务公开工作评定意见，向校务公开领导小组报告；监督考核小组根据日常考核结果，结合完成其他工作任务情况对工作人员提出年度综合考评意见。五、考核结果的评定及奖惩措施1、考核结果评定：对各处室和工作人员考核评定分为优秀、良好、一般、较差四个档次。(1)对按校务公开工作要求，高质量、高效率完成工作任务，群众满意率较高，综合成绩在_分以上，或受到上级有关部门表彰的处室，确定为优秀；(2)对按校务公开工作要求，较高质量完成工作任务，综合成绩在_分以上的处室，确定为良好；(3)对基本上能按校务公开工作要求完成工作任务，综合考核成绩在_分以上的处室，确定为一般；(4)对无故未按校务公开工作要求做，或在工作中出现重大失误，工作质量较差，综合成绩在_分以下的处室，确定为较差。2、奖惩措施1)校务公开工作的考核，结合年终考核一并进行。对考核结果为优秀的处室和个人予以通报表彰。对考核评定为较差的处室和个人，发出整改通知书，限期整改，并跟踪检查整改结果；2)考核评议过程中发现