表演技能训练课件

1、幼儿教师口语点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本目 录上编 普通话基础知识及训练中编 日常交际口语知识及训练下编 幼儿教师职业口语知识及训练第七章 朗读技能训练第八章 表演技能训练第九章 工作用语技能训练第一章 普通话发展概说第二章 普通话语音知识第三章 普通话水平测试的相关知识第四章 听话技能训练第五章 说话技能训练第六章 口语交际相关技能训练点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本 表演技能训练第八章第一节 幼儿故事讲述的技巧及训练 第二节 幼儿戏剧表演的技巧及训练点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本1.掌握讲故事的方法和技巧，能够绘声绘色地讲述文本故事、图

2、画故事，并且能够给影音故事配音。2.了解幼儿戏剧的概念、作用、形式和特点等基本知识。3.掌握幼儿戏剧的表演要求和技巧，能够指导幼儿进行排练和演出。第八章 表演技能训练 学习目标点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本一、幼儿故事简介二、讲述幼儿故事前的准备三、幼儿故事讲述的基本技巧 学习内容第一节 幼儿故事讲述的技巧及训练点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本情境导入 在幼儿园吃饭时，总有会孩子把饭粒掉在地上或桌上，不管老师怎么讲，效果总是不佳。针对这种情况，有一位老师讲了一个小猴请客的故事。讲完后，老师提问：“小猴为什么不喜欢小老鼠来做客？”孩子们异口同声地说：“因为小老鼠

3、太脏了，它不讲卫生，吃饭时把桌子、地板都弄脏了。”老师赶紧说道：“那我们吃饭时，也有这样不讲卫生的孩子别人会喜欢吗？”这时，有些孩子开始意识到老师讲故事的寓意。从这以后，每次吃完饭孩子们总是弄干净自己的“责任田”，才去休息。同学们，如果让你们给幼儿园的小朋友讲一个故事，你们会选择什么样的故事？又会用什么方式把它讲出来呢？点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本一、幼儿故事简介 指传说、神话、儿童故事、童话等体裁的作品。指专为幼儿创作、适合幼儿欣赏的文学作品。广义的幼儿故事狭义的幼儿故事点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本二、讲述幼儿故事前的准备 选择故事首先，要选择思想内容

4、积极、正面，有利于幼儿身心发展的故事。其次，根据幼儿的思维特点和心理发展特点，选择情节丰富有趣、形象鲜活生动的故事。语言要简明、浅显、儿童化，易于被幼儿接受。最后，要从生活中选材，可以根据纪念日、时事、教学日等内容选择故事，也可以利用当天发生的故事作为题材创作故事。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本二、讲述幼儿故事前的准备 再创故事1.化繁为简2.化静为动3.化平淡为神奇点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本三、幼儿故事讲述的基本技巧 熟悉故事1.进行整体的人物形象塑造。2.添加音乐和道具。3.在做好全部准备工作以后，教师要对故事进行反复的演练。点击添加文本点击添加文本

5、点击添加文本点击添加文本音高（声调、语调）音强（重音）音长（语气）音色（声音特色）三、幼儿故事讲述的基本技巧（一）语音表达技巧点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本三、幼儿故事讲述的基本技巧（二）态势辅助技巧音效人为声音模拟音乐音响效果肢体语言目光、表情语身姿手势点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本四、常见幼儿故事的讲述技巧及训练文本故事第一，把握中心思想、分析人物角色。第二，区分好叙述语言和人物语言。第三，开头有“趣”，结尾有“思”。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本四、常见幼儿故事的讲述技巧及训练图画故事第一，丰富、扩展故事内容。第二，把握顺序，注意条理

6、。今天运气怎么这么好点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本四、常见幼儿故事的讲述技巧及训练影音故事第一，用声音塑造形象。第二，声画合一。在多媒体教室播放一个影音故事，以小组为单位讲故事比赛，请组内同学为故事中角色配音，注意音色的区分和声画的同步。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本1.结合自己的理解或者以往讲故事的经验，谈谈什么是讲故事？2.如何选择适合幼儿欣赏的故事？3.如何对幼儿故事进行再创作？4.如何充分利用语音表达技巧和态势辅助技巧表现一个故事？5.将翻译故事聪明的公鸡（见教材160页）进行再创作，然后讲述一遍。要求修改后故事的语言更加儿童化、口语化，适合给幼儿讲

7、述。思考练习点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本第二节 幼儿戏剧表演的技巧及训练一、幼儿戏剧简介二、幼儿戏剧表演的要求及技巧训练三、幼儿表演戏剧的指导 学习内容点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本情境导入 保教主任的判断有科学根据吗？ 在启明星幼儿园的迎新年联欢会上，大一班的幼儿们表演了童话剧白雪公主和七个小矮人。孩子们热情高涨、信心满满，在舞台上卖力地表演，一个个活灵活现的童话人物使台下的小观众看得目不转睛。但是在表演过程中，有的“小矮人”演着演着就把身子转了过去，背对着观众；有的“小演员”则因为服装太短在做动作的时候露出了小肚皮，引得观众哈哈大笑。点击添加文本点击添

8、加文本点击添加文本点击添加文本一、幼儿戏剧简介按场幕结构分为多幕剧和独幕剧；按题材内容分为历史剧、科幻剧、童话剧和现实剧；按表演形式分为故事表演、幼儿话剧、幼儿木偶剧、皮影戏、幼儿动画片以及幼儿歌舞剧等。幼儿戏剧是儿童戏剧的重要组成部分，主要以36岁的学龄前儿童为接受对象，以人物对话为中心，配合以表情、动作等肢体语言进行舞台表演，供幼儿直接观看或者参与到表演中。种类幼儿戏剧的特点2341点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本一、幼儿戏剧简介游戏性冲突性儿童化多样性幼儿戏剧的作用231点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本一、幼儿戏剧简介德育功能智育功能美育功能点击添加文本点

9、击添加文本点击添加文本点击添加文本二、幼儿戏剧表演的要求及训练技巧选择剧本第一，主题思想要有正能量。第二，剧本应围绕一个情节主线和中心思想展开。第三，个性鲜明，矛盾清晰。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本二、幼儿戏剧表演的要求及训练技巧再创作剧本（1）将静态的描述性语言改编成动作性语言。（2）添加音乐元素。（3）增加游戏成分。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本二、幼儿戏剧表演的要求及训练技巧熟悉剧本剧本经过再创作之后就可以用来指导表演了。在真正进行表演之前，演员还要熟悉剧本，把剧本里的内容内化为自己的东西，这样表演起来才能得心应手、活灵活现。一般说来，熟悉剧本包括两个方面：一是分析剧中的人物角色；二是理解、演练台词。幼儿戏剧的表演技巧：生活感、口语感形象感、交流感点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本三、幼儿表演戏剧的指导选择剧本理解剧本分配角色再创作剧本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本1.幼儿戏剧的作用和特点有哪些？2.结合你所熟悉的幼儿戏剧，谈谈戏剧表演的生活感和交流感是如何体现的。3.发挥你们的想象力和创造力，谈谈如何对幼