安全教案1如何保护自己

1、1、怎样保护自己（2）教学目标：1、情感、态度、价值观：让学生懂得珍爱自己和他人的生命。初步培养学生的防范意识和安全意识。2、行为与习惯：培养学生良好的安全生活习惯。3、知识与技能：知道生活中中会遇到各种危险，学会最基本的紧急救助和自救方法，提高自我保护的能力。 教学重点：学习保护自己的正确方法。教学难点：应对突发事件的方法。教学内容：学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力教学准备：多媒体课件教学过程：一、情境创设，点明主题1、谈话：同学们，你们好！虽然，现在你们年龄还小，在我们的人生中往往会遇到这样的选择：过人智慧 无尽财富 生命安全，仔细想一想，你认为最宝贵的是什么？师：是啊，安全是

2、一切的保障。作为小学生，你们的安全是家长和老师最关注的，同时学会自我保护至关重要。今天我们就来学习如何保护自己。 二、活动1、居家安全我能行我们都生活在温暖的家庭中，许多同学认为在家里一定是很安全了。你这样认为吗？有多少同学这样认为啊？请举手真的是这样吗？老师班里有个同学爸爸妈妈有事情外出了自己在家，他可兴奋了，终于没有人管着了，她在家里都干了些什么呢？接下来我们就去看看吧。有个要求，你看看她的哪些行为存在危险，会有什么样的后果？2、播放视频：3、讨论：她的哪些行为是存在危险的？这样做会有什么后果？4、我要替这位同学感谢大家细心的提醒。那除了这些之外，请同学们想一想，在家里还有哪些危险的事情不

3、能做？看，即使在家中，安全也不能大意啊！为了更好的保证居家安全，老师还特地给大家带来了一首儿歌呢，来，我们一起拍手读儿歌，并记到心里。拍手读儿歌。居家安全不大意快快跟我来学习攀爬阳台危险高沙发床上不蹦跳煤气电闸不乱动刀子剪子不乱碰插座是只大“老虎”大家千万别碰触遇到险情快报警时时镇定保安全居家安全很重要，同学们千万要重视。刚才认为在家里一定很安全的同学，我们要注意家庭的安全。2、在校园中，拥挤无秩序会导致踩踏事件的发生，它就像像恶魔一样，随时会对同学们的生命造成极大威胁，同学们看：出示黑底白字的介绍。看了新闻，你有什么想说的？说说你的心里话吧！出示选择题。2、如果鞋子被挤掉了，应该怎么办？生选

4、择。为什么不能捡鞋子？生回答。3、看到有人被挤倒，该怎么办？生：大声呼喊。问他旁边的同学：现在你距离他最近，听到他这样呼喊，你会怎么做？生：停下来。4、同学们，万一你不幸被挤倒了，你该怎么办呢？四个选项！一定要仔细思考啊！【出示四个选择】A抱住身边坚固的物体B趴在原地听天由命C双手抱颈蜷成一团D扔掉身边限制活动的物品。想一想，你选择什么？a.对不对呢？b.还有别的选择吗c.你的选择对不对呢d.这是你的选择。面对这么多选项，哪一种才是正确的呢？我们来看看专家的说法。【播放视频】同学们，咱们跟着做一做！【我也做】同学们，学会在这样的事件中保护自己，我们才能在校园中健康快乐的成长。3、这几天发生了这

5、样的一件事情，牵动着全济南人民的心。请看【新闻播报：刘汉格失踪】根据警察叔叔的推测，小汉格的失踪可能是因为坐公交时候坐过站了，在终点站下车的时候周围已经是陌生的环境了，她不知道哪是回家的路线，于是她又乘坐了别的公交车，结果离家越来越远，最后走失。让我们把时间退回到她迷路的那一刻，你能帮她想想办法吗？如果她能看明白，就不会走失了。靠自己的力量不能解决的时候我们应该怎么办？同学们，你们帮她想了这么多的办法，我们希望小汉格能尽快找到。假如你遇到这种情况相信你一定知道该怎么做了对吗？课前我们做了一个问卷调查，我看了一下，有几个题目大家的意见不太同意，我们一起去看看。出示六个选择题。总结：社会上，不光只有好人，我们要时刻提防坏人，不要轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，只有这样，才能预防危险的发生啊！在这一关中，同学们的表现很精彩。你们离“自我保护金点子小博士”可是越来越近了啊！4、我来做：自护自救金点子爱心卡1、这节课同学们掌握了很多自我保护的方法，老师希望同学们遇到危险能够沉着冷静，用知识守护自己的生命。我想你一定也想把你学到的自我保护的知识告诉更多的人，现在，就让我们拿起手中的纸笔，把你这节课学到的自我保护的知识传递出来，把它送给你的朋友或者听课的老师，让知识守护我们的生命。总结：同学们